2024屆江蘇省明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）。下列分析正確的是（）A．胰島素分子具有50個(gè)肽鍵，合成它的過(guò)程中共脫去50水分子B．胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基C．沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失D．理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島素的量2．下列關(guān)于生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是A．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)需要加熱至沸騰才能觀察到顏色變化B．用洋蔥鱗片葉表皮和動(dòng)物膀胱作實(shí)驗(yàn)材料能成功完成質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)C．溴麝香草酚藍(lán)遇二氧化碳成灰綠色，酒精遇重鉻酸鉀由藍(lán)變綠再變黃D．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí)，橙黃色的色素帶距離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)3．胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù)，關(guān)于這一技術(shù)的敘述正確的是A．胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份B．胚胎分割技術(shù)可以分割任意時(shí)期胚胎C．胚胎分割技術(shù)屬于有性生殖方式，因此不屬于克隆D．胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎4．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞B．沒(méi)有葉綠體的植物細(xì)胞一定不能進(jìn)行光合作用C．有高爾基體的細(xì)胞一定具有分泌功能D．沒(méi)有線粒體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行有氧呼吸5．下列關(guān)于膜蛋白的敘述，正確的是A．部分細(xì)胞的膜蛋白具有催化作用 B．被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程不需要膜蛋白的參與C．能量轉(zhuǎn)換過(guò)程與膜蛋白無(wú)關(guān) D．細(xì)胞間的信息交流必需依賴于膜蛋白6．水綿和顫藻都是藻類(lèi)，都能進(jìn)行光合作用．但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別，主要是（）A．細(xì)胞的外部形態(tài)不同 B．細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同C．前者有核膜，后者無(wú)核膜 D．前者有DNA，后者無(wú)DNA二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答基因工程中的有關(guān)問(wèn)題：Ⅰ.限制酶是基因工程中的重要工具酶，下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖甲、圖乙中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）一個(gè)圖甲所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割后，會(huì)增加___________個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。（2）與只使用EcoRⅠ相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止________________________________。Ⅱ.原核生物(如大腸桿菌)是基因工程中較理想的受體細(xì)胞，它們具有一些其他生物沒(méi)有的特點(diǎn)：①繁殖快，②多為單細(xì)胞，③_______________等優(yōu)點(diǎn)。大腸桿菌細(xì)胞最常用的轉(zhuǎn)化方法是：首先用__________處理細(xì)胞，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，然后完成轉(zhuǎn)化。Ⅲ.植物基因工程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是__________，且一般將目的基因插入Ti質(zhì)粒的________中形成重組Ti質(zhì)粒，這樣可將目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體上，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：這樣得到的轉(zhuǎn)基因植株，其目的基因的傳遞符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，則該轉(zhuǎn)基因植株一般為雜合子。若要避免基因污染，一般需將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的________DNA中。8．（10分）科研人員通過(guò)基因工程實(shí)現(xiàn)了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達(dá)，使原來(lái)不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內(nèi)被分解成了可直接吸收的單糖。下圖為構(gòu)建工程菌的部分過(guò)程，其中介導(dǎo)序列能引導(dǎo)載體整合到酵母菌的染色體DNA上。請(qǐng)回答。（1）①過(guò)程需要的酶是______，②、③過(guò)程除圖中所示外，還需要的酶是______。（2）同尾酶是指切割DNA分子后能產(chǎn)生相同黏性末端的限制酶，圖中4種限制酶中屬于同尾酶的是______。（3）重組表達(dá)載體中的介導(dǎo)序列引導(dǎo)目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上，其意義在于______。（4）①過(guò)程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴(kuò)增介導(dǎo)序列時(shí)，科研人員設(shè)計(jì)了如下一對(duì)引物:GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，其中下劃線部分序列的設(shè)計(jì)依據(jù)是______，方框部分序列的設(shè)計(jì)目的是______。（5）對(duì)重組表達(dá)載體進(jìn)行酶切鑒定，假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開(kāi)。若使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切，可得到______種DNA片段。若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切，可得到______種DNA片段。9．（10分）圖甲某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖乙表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成。回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中A有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________（填序號(hào)），能發(fā)生減基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有________（填序號(hào)）。（2）圖乙中的A和C分別對(duì)應(yīng)圖甲中的___、______（填序號(hào)），采用_____法可分離得到這些細(xì)胞器。（3）若圖甲細(xì)胞為分泌細(xì)胞，在分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程中，所形成囊泡的膜來(lái)自圖甲中_______（填序號(hào)），若細(xì)胞器④不斷從③上脫落下來(lái)，____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響分泌蛋白的合成和分泌。（4）若圖甲細(xì)胞為癌細(xì)胞，由于細(xì)胞膜上的___等物質(zhì)減少，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。10．（10分）下圖表示在25℃時(shí)，a.b兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）比較a.b植物，其中細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是_____植物，當(dāng)光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前，限制a植物光合作用的因素主要是_____。（2）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(不包括X、Y)，假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h，a植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是________(減少或增加)。b植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是________(減少或增加)。（3）已知a植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃(其它條件不變)，理論上圖中P點(diǎn)的位置變化是___________________，M點(diǎn)的位置變化是___________________。11．（15分）下列甲、乙、丙三圖分別是不同二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答：（1）圖甲的②中含有______個(gè)染色體組；圖甲中④分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是______。（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____。（3）圖甲⑤中存在的等位基因B、b，已知這是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測(cè)該細(xì)胞所在的個(gè)體基因型可能是___。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解題分析】

分析題圖：圖示表示一個(gè)胰島素原切掉一個(gè)C肽后成為一個(gè)含有兩條肽鏈的胰島素分子，每個(gè)胰島素分子由21+30=51個(gè)氨基酸組成，構(gòu)成胰島素分子的兩條肽鏈之間由2個(gè)二硫鍵連接（兩條鏈中的一條單鏈中也含有一個(gè)二硫鍵）?！绢}目詳解】A、從圖中可以看出胰島素分子共有51個(gè)氨基酸，2條肽鏈，所以肽鍵的數(shù)目是51-2=49個(gè)，合成過(guò)程共脫去49個(gè)水分子，A錯(cuò)誤；B、胰島素分子至少含有兩個(gè)游離的氨基和兩個(gè)游離的羧基，也可能含有更多的氨基和羧基（存在于R基中），B錯(cuò)誤；C、沸水浴時(shí)破壞的是胰島素的空間結(jié)構(gòu)而不是肽鍵，C錯(cuò)誤；D、因?yàn)楹铣梢粋€(gè)胰島素分子就要切去一段C肽，所以可以通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島素的量，D正確。故選D。2、D【解題分析】用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)不需要加熱即可觀察到顏色變化，A項(xiàng)錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，不能用作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；二氧化碳可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)，該溶液會(huì)由藍(lán)變綠再變黃。檢測(cè)酒精是在酸性條件下，酒精與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí)，橙黃色的胡蘿卜素色素帶距離所畫(huà)濾液細(xì)線最遠(yuǎn)，D項(xiàng)正確?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材的相關(guān)知識(shí)?？忌鷮?duì)于這些實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、結(jié)果以及注意事項(xiàng)要進(jìn)行全面的分析和整理，形成網(wǎng)絡(luò)。然后再根據(jù)題意結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析判斷。3、D【解題分析】

對(duì)于“胚胎分割”，考生可以從以下幾方面把握：（1）胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)。（2）特點(diǎn)：來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一。（3）主要儀器設(shè)備：實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀。（4）進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。（5）存在問(wèn)題：胚胎分割的分?jǐn)?shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低。【題目詳解】A、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分，而不是將早期胚胎任意分割成多份，A錯(cuò)誤；B、進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，B錯(cuò)誤；C、來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，所以胚胎分割可以看作動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一，C錯(cuò)誤；D、胚胎分割可以獲得同卵雙胎或多胎，D正確。故選D。4、B【解題分析】有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞，原核細(xì)胞除核糖體外無(wú)其他的細(xì)胞器，A項(xiàng)錯(cuò)誤；沒(méi)有葉綠體的植物細(xì)胞一定不能進(jìn)行光合作用，B項(xiàng)正確；動(dòng)物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞分泌物有關(guān)，植物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；有些由原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸，如硝化細(xì)菌、醋酸菌，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5、A【解題分析】

生物膜所含的蛋白叫膜蛋白。膜蛋白具有的作用：1、運(yùn)輸功能（載體）；

2、識(shí)別作用（糖蛋白）

；3、催化作用（酶）等。【題目詳解】A、部分細(xì)胞的膜蛋白具有催化作用，例如藍(lán)細(xì)菌中的膜蛋白參與細(xì)胞呼吸和光合作用，A正確；B、被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程需要載體（膜蛋白）的參與，B錯(cuò)誤；C、能量轉(zhuǎn)換過(guò)程與膜蛋白有關(guān)，如有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，需要膜上的酶（膜蛋白質(zhì)）催化，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞間的信息交流并非均依賴于膜蛋白，例如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，進(jìn)行信息交流，D錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】掌握膜蛋白的功能，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷各個(gè)選項(xiàng)。6、C【解題分析】

A、水綿和顫藻細(xì)胞的外部形態(tài)不同，但這不是它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別，A錯(cuò)誤；B、水綿和顫藻細(xì)胞膜的化學(xué)組成相同，都是由磷脂和蛋白質(zhì)組成，B錯(cuò)誤；C、水綿是真核生物，顫藻是原核生物，兩者的根本區(qū)別在于前者有核膜，后者無(wú)核膜，C正確；D、兩者都含有DNA，D錯(cuò)誤．故選C．二、綜合題：本大題共4小題7、2質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化遺傳物質(zhì)相對(duì)較少Ca2+農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法T-DNA細(xì)胞質(zhì)（線粒體、葉綠體）【解題分析】

基因工程是指按照人們的愿望，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品。由于基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的，因此又叫做DNA重組技術(shù)。(1)限制酶是一類(lèi)酶，而不是一種酶。(2)限制酶的成分為蛋白質(zhì)，其作用的發(fā)揮需要適宜的理化條件，高溫、強(qiáng)酸或強(qiáng)堿均易使之變性失活。(3)在切割目的基因和載體時(shí)要求用同一種限制酶，目的是產(chǎn)生相同的黏性末端。(4)獲取一個(gè)目的基因需限制酶剪切兩次，共產(chǎn)生4個(gè)黏性末端或平末端。(5)不同DNA分子用同一種限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端都相同，同一個(gè)DNA分子用不同的限制酶切割，產(chǎn)生的黏性末端一般不相同。(6)限制酶切割位點(diǎn)應(yīng)位于標(biāo)記基因之外，不能破壞標(biāo)記基因，以便于進(jìn)行檢測(cè)。(7)基因工程中的載體與細(xì)胞膜上物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體不同?；蚬こ讨械妮d體是DNA分子，能將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞內(nèi)；膜載體是蛋白質(zhì)，與細(xì)胞膜的通透性有關(guān)。(8)基因工程中有3種工具，但工具酶只有2種。【題目詳解】I（1）圖中質(zhì)粒有一個(gè)SmaⅠ切割位點(diǎn)，切割前因?yàn)槭黔h(huán)狀沒(méi)有游離的磷酸基團(tuán)，切割后成為鏈狀DNA，有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。（2）兩種限制酶切，因?yàn)閴A基互補(bǔ)配對(duì)原則可以防止單酶切后的質(zhì)粒和目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化現(xiàn)象。II原核生物遺傳物質(zhì)相對(duì)較少，大腸桿菌首先要用鈣離子處理使其成為感受態(tài)細(xì)胞。III植物導(dǎo)入方法最常用的是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，主要是Ti質(zhì)粒中的T-DNA中形成重組質(zhì)?？梢哉系街参锸荏w細(xì)胞的染色體上，如果要避免基因污染應(yīng)將其導(dǎo)入到細(xì)胞質(zhì)基因中，可將基因?qū)氲郊?xì)胞質(zhì)DNA中，因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)基因不會(huì)隨花粉進(jìn)行傳播?！绢}目點(diǎn)撥】注意：獲取一個(gè)目的基因需限制酶剪切兩次，共產(chǎn)生4個(gè)黏性末端或平末端。8、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（“Tag酶”或“耐高溫的DNA聚合酶”）DNA連接酶BamHⅠ和BglⅡ使目的基因能隨工程菌染色體穩(wěn)定遺傳和表達(dá)介導(dǎo)序列兩端的部分核苷酸序列使擴(kuò)增出的介導(dǎo)序列兩端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的識(shí)別序列32【解題分析】試題分析：分析題圖：圖示為構(gòu)建工程菌的部分過(guò)程，其中①表示采用PCR技術(shù)擴(kuò)增介導(dǎo)序列的過(guò)程；②是用DNA連接酶將質(zhì)粒載體與介導(dǎo)序列連接形成重組質(zhì)粒的過(guò)程；③表示用DNA連接酶將質(zhì)粒載體、介導(dǎo)序列質(zhì)粒載體和克隆載體重新組成形成重組表達(dá)載體。（1）圖中①表示采用PCR技術(shù)擴(kuò)增介導(dǎo)序列的過(guò)程，該過(guò)程在高溫條件下進(jìn)行，需要熱穩(wěn)定性DNA聚合酶；②③表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程，除了圖中的限制酶外，該過(guò)程中還需要DNA連接酶。（2）表中限制酶BamHⅠ和BglⅡ的識(shí)別序列不同，但兩者切割產(chǎn)生的黏性末端相同，屬于同尾酶。（3）轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入目的基因是目的基因能否在真核生物中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵，重組表達(dá)載體中的介導(dǎo)序列引導(dǎo)目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上，這可使目的基因能隨工程菌染色體穩(wěn)定遺傳和表達(dá)。（4）①過(guò)程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴(kuò)增介導(dǎo)序列時(shí)，科研人員設(shè)計(jì)了如下一對(duì)引物：GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，引物是根據(jù)已知核苷酸序列設(shè)計(jì)的，因此其中下劃線部分序列的設(shè)計(jì)依據(jù)是介導(dǎo)序列兩端的部分DNA序列；GAATTC是限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列，而CCTAGG是限制酶BamHⅠ的識(shí)別序列，因此方框部分序列的設(shè)計(jì)目的是使擴(kuò)增出的介導(dǎo)序列兩端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的識(shí)別序列。（5）由圖可知，重組的基因表達(dá)載體含有2個(gè)EcoRⅠ酶割位點(diǎn)，含有1個(gè)SalⅠ酶切位點(diǎn)，因此使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切重組質(zhì)?？梢缘玫?種DNA片斷；重組的基因表達(dá)載體含有2個(gè)EcoRⅠ酶割位點(diǎn)，但不再含有BamHⅠ酶割位點(diǎn)，因此用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切重組質(zhì)?？梢缘玫?種DNA片斷?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記基因工程的工具和操作步驟，能根據(jù)圖表中信息答題，需要注意的是第（5）題，考生可以將重組表達(dá)載體上的酶切位點(diǎn)標(biāo)出，明確BamHⅠ和BglⅡ切割后的黏性末端能在DNA連接酶的作用下連接起來(lái)，但重組序列不能被BamHⅠ或BglⅡ酶割。9、①②①④①④差速離心③⑦會(huì)糖蛋白【解題分析】

圖甲中，①是線粒體、②是核膜、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是核糖體、⑤是細(xì)胞膜、⑥是中心體、⑦是高爾基體。圖乙表示幾種細(xì)胞器的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的組成和比例?！绢}目詳解】（1）有雙層細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的是線粒體和細(xì)胞核的核膜，即①和②；堿基互補(bǔ)配對(duì)可發(fā)生在DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等過(guò)程，①線粒體內(nèi)含有少量DNA，具半自主性，可自主進(jìn)行DNA復(fù)制，④核糖體上可發(fā)生翻譯過(guò)程。（2）圖乙中，A細(xì)胞器含有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，說(shuō)明該細(xì)胞器含有生物膜和核酸，由于該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，因此A應(yīng)為線粒體，對(duì)應(yīng)圖1中的①；C細(xì)胞器只含蛋白質(zhì)和核酸，不含磷脂，說(shuō)明不含生物膜，因此C應(yīng)為核糖體，對(duì)應(yīng)圖1中的④；差速離心主要是采取逐漸提高離心速度的方法分離不同大小的細(xì)胞器。（3）細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，因此圖甲中構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有①線粒體、②核膜、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤細(xì)胞膜、⑦高爾基體，中心體和核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu)；核糖體上分泌出的蛋白質(zhì)，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過(guò)一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)。然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工。接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外，此為分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程。因此在分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程中，所形成囊泡的膜來(lái)自圖1中③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和⑦高爾基體；附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要用于分泌蛋白的合成，因此若細(xì)胞器④核糖體不斷從③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)，會(huì)影響分泌蛋白的合成和分泌。（4）當(dāng)癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少時(shí)，會(huì)促進(jìn)癌細(xì)胞在體內(nèi)的分散和轉(zhuǎn)移?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的相關(guān)知識(shí)，需要考生掌握這種細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)、形態(tài)、功能；掌握分泌蛋白的合成分泌途徑，以及與該過(guò)程對(duì)應(yīng)的細(xì)胞器膜面積的變化規(guī)律。10、a光照強(qiáng)度減少增加P點(diǎn)右移M點(diǎn)向左下方移【解題分析】

本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素：1、溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)?！绢}目詳解】（1）圖中光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，圖中看出a植物的呼吸作用是2，而b植物的呼吸作用是1，所以a植物的呼吸作用強(qiáng)度高，光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前，a植物的光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而增加，限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度。（2）平均光照強(qiáng)度在X和Y之間時(shí)，a植物凈光合作用強(qiáng)度小于2，小于夜間該植物呼吸作用消耗，a植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是減少。平均光照強(qiáng)度在X和Y之間時(shí)，b植物的凈光合作用強(qiáng)度