2022年度陜西省漢中市第二中學(xué)高一語(yǔ)文聯(lián)考試卷含

解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）

1.閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)“智能+”的基礎(chǔ)支撐工具。以“智能+”接棒“互聯(lián)網(wǎng)+”，

不僅是因?yàn)槲覈?guó)制造業(yè)正處于由大到強(qiáng)、爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期，更因?yàn)橹悄芗夹g(shù)經(jīng)過(guò)了多

年孕育發(fā)展，尤其是我國(guó)人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域已涌現(xiàn)出一些領(lǐng)先世界的技術(shù)成果，具

備了與發(fā)達(dá)國(guó)家同臺(tái)競(jìng)技的能力。

今年《政府工作報(bào)告》首次提出“智能+”，并強(qiáng)調(diào)“智能+”對(duì)于產(chǎn)業(yè)尤其是制造業(yè)

的升級(jí)賦能作用，意在強(qiáng)化技術(shù)創(chuàng)新能力，推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，煥發(fā)經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能。從

“互聯(lián)網(wǎng)+"到''智能+"，互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)從消費(fèi)端到產(chǎn)業(yè)端的深度遷移和升級(jí)，越來(lái)越引

起社會(huì)廣泛關(guān)注。

如果說(shuō)“互聯(lián)網(wǎng)+”更偏重于先實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，“智能+”則是在萬(wàn)物互聯(lián)新時(shí)代，通

過(guò)智能化技術(shù)為各個(gè)行業(yè)深度賦能，是數(shù)字技術(shù)發(fā)展升級(jí)的全新階段，并要將新一代信息

技術(shù)在消費(fèi)端的成功應(yīng)用進(jìn)一步遷移到產(chǎn)業(yè)端，重塑產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)模式，激發(fā)效率革

命，打造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能。

（摘編自《“智能+”帶來(lái)新變革》，轉(zhuǎn)自新華網(wǎng)）

材料二：

從技術(shù)本質(zhì)看，“智能+”與“互聯(lián)網(wǎng)+”所依賴(lài)的關(guān)鍵核心技術(shù)不同，計(jì)算科學(xué)的發(fā)

展以及智能技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)的融合，使“智能+”擁有了遠(yuǎn)超“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展?jié)撃?。人?/p>

智能與互聯(lián)網(wǎng)分別是“智能+”與“互聯(lián)網(wǎng)+”所依賴(lài)的關(guān)鍵技術(shù)，兩者的發(fā)展路徑不同，

且在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)相互獨(dú)立存在。

從經(jīng)濟(jì)特性看，“智能+”與“互聯(lián)網(wǎng)+”的價(jià)值創(chuàng)造方式不同，“智能+”超越了

“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來(lái)的范圍經(jīng)濟(jì)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)外部性，將通過(guò)智能感知、自主預(yù)測(cè)等塑

造出一個(gè)更加智能化的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。

從影響程度看，“智能+”與“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)生的影響在廣度和深度上也不同?！爸悄?/p>

+”不僅能覆蓋互聯(lián)網(wǎng)不能“+”到的領(lǐng)域，還能實(shí)現(xiàn)智能技術(shù)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)和關(guān)系的全

新賦能，在影響的廣度和深度上將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”。

（摘編自《搶抓“智能+”催生的新機(jī)遇培育更強(qiáng)勁新動(dòng)能》，轉(zhuǎn)自《經(jīng)濟(jì)日

報(bào)》）

材料三：

“從‘互聯(lián)網(wǎng)+'走向'智能+'是一種技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果。而在‘智能+'時(shí)代，

更多的挑戰(zhàn)和應(yīng)用將來(lái)自企業(yè)端和產(chǎn)業(yè)端。”近日，新華三集團(tuán)副總裁、云數(shù)產(chǎn)品線總裁

張巖在接受包括環(huán)球網(wǎng)在內(nèi)的媒體采訪時(shí)表示。

他認(rèn)為，“隨著ABC等新興技術(shù)的不斷發(fā)展融合，信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)不再局限于人

與人，人與物、物與物都可以通過(guò)這些技術(shù)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)”。當(dāng)萬(wàn)物皆可互聯(lián)時(shí)，“智能+”

將促使生活和生產(chǎn)效率發(fā)生質(zhì)的飛躍，也就是利用更智能的機(jī)器、更智能的網(wǎng)絡(luò)、更智能

的交互來(lái)創(chuàng)造出更智能的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)。

（摘編自《“互聯(lián)網(wǎng)+”到“智能+”關(guān)鍵何在》，轉(zhuǎn)自環(huán)球網(wǎng)）

7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.今年《政府工作報(bào)告》首次提出“智能+”，“智能+”對(duì)于產(chǎn)業(yè)尤其制造業(yè)會(huì)有重大

作用。

B.“智能+”與“互聯(lián)網(wǎng)+”依賴(lài)的關(guān)鍵技術(shù)不同，發(fā)展路徑不同，所以只能相互獨(dú)立

C.“智能+”是數(shù)字技術(shù)發(fā)展升級(jí)的全新階段，它將面臨來(lái)自企業(yè)端和產(chǎn)業(yè)端的更多挑

戰(zhàn)。

D.“智能+”能對(duì)社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)和關(guān)系全新賦能，創(chuàng)造更智能的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和社會(huì)生態(tài)

系統(tǒng)。

8.根據(jù)材料，下列不屬于我國(guó)產(chǎn)業(yè)從“互聯(lián)網(wǎng)+”走向“智能+”的原因的一項(xiàng)是

（）

A.我國(guó)制造業(yè)正處于由大到強(qiáng)、爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期。

B.在一些領(lǐng)域，我國(guó)的智能技術(shù)領(lǐng)先世界，可與發(fā)達(dá)國(guó)家同臺(tái)競(jìng)技。

C.“智能+”更偏重于人與人、人與物、物與物之間的互聯(lián)互通。

D.從技術(shù)本質(zhì)、經(jīng)濟(jì)特征、影響程度來(lái)看，“智能+”都超越“互聯(lián)網(wǎng)+”。

參考答案：

7.B8.C

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，

又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一

個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點(diǎn)態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進(jìn)行分析概

括。

B項(xiàng)，“所以只能相互獨(dú)立”強(qiáng)加因果，材料二中原文相關(guān)表述為“人工智能與互聯(lián)網(wǎng)分

別是“智能+”與“互聯(lián)網(wǎng)+”所依賴(lài)的關(guān)鍵技術(shù)，兩者的發(fā)展路徑不同，且在很長(zhǎng)一段時(shí)

間內(nèi)相互獨(dú)立存在”，文中只是客觀陳述事實(shí)，各分句之間是并列關(guān)系，并無(wú)因果關(guān)系，

選項(xiàng)中“所以”使用錯(cuò)誤，屬于強(qiáng)加因果。

故選Bo

【8題詳解】

本題考查篩選并分析文本信息的能力?？忌獯鸨绢}時(shí)應(yīng)根據(jù)題目要求，首先看選項(xiàng)和題

干之間有沒(méi)有答非所問(wèn)之類(lèi)的錯(cuò)誤，然后再結(jié)合文本逐項(xiàng)分析，篩選答案。本題要求為

“不屬于我國(guó)產(chǎn)業(yè)從“互聯(lián)網(wǎng)+”走向“智能+”的原因的一項(xiàng)是“，這是一道反向選擇

題，題干問(wèn)的是原因。

C項(xiàng)，“'智能+’更偏重于人與人、人與物、物與物之間的互聯(lián)互通”在材料三第二段出

現(xiàn)，根據(jù)材料三可知，這是“智能+”的結(jié)果，選項(xiàng)答非所問(wèn)。

故選Co

2.閱讀下面的文字，完成18?20題。

15米泳池里的夢(mèng)想

新華社記者趙悅楊媛媛

一個(gè)長(zhǎng)寬僅15米、水深只有1.5米的室內(nèi)游泳池，是加沙地帶最好的泳池，也是這里唯一

一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練場(chǎng)地。七八個(gè)不到20歲的巴勒斯坦小伙子正在教練指導(dǎo)下刻苦訓(xùn)

練，他們渴望有朝一日能從被封鎖的加沙地帶走出去，在標(biāo)準(zhǔn)游泳場(chǎng)地參加一場(chǎng)國(guó)際比

賽，為巴勒斯坦人圓一個(gè)游泳夢(mèng)。

18歲的巴勒斯坦小伙子杰哈德?薩利赫就是這些追夢(mèng)青年中的一個(gè)。他濃眉大眼、身

材渾圓，是天生練游泳的好苗子，曾獲得過(guò)巴勒斯坦青年自由泳比賽冠軍。但由于從年少

時(shí)起就經(jīng)歷過(guò)太多苦難，杰哈德身上鮮有年輕人的活潑氣息，說(shuō)話時(shí)眼神總是很憂郁。

他告訴記者：想在加沙練好游泳實(shí)在是太難了。

杰哈德訓(xùn)練的地點(diǎn)在納瑪體育俱樂(lè)部，位于加沙地帶最北部的杰巴利耶地區(qū)。這里靠

近以色列邊界，安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻，以色列士兵與巴武裝人員交火事件時(shí)有發(fā)生，這里不

僅處于以方的機(jī)槍和坦克炮火射程之內(nèi)，飛機(jī)和導(dǎo)彈襲擊也是常事。敢于冒著“槍林彈雨”

堅(jiān)持鍛煉的人，確實(shí)需要些膽量。

納瑪體育俱樂(lè)部場(chǎng)地有限，僅包括一個(gè)類(lèi)似“蘑菇池'’的室內(nèi)游泳場(chǎng)及非常簡(jiǎn)陋的附屬

設(shè)施，但仍屬于當(dāng)?shù)刈睢昂廊A”的建筑之一，完全依靠阿拉伯其他國(guó)家的資助建成。

杰哈德的教練馬爾旺說(shuō)，雖然杰哈德的成績(jī)不錯(cuò)，但他的技能訓(xùn)練只能依靠這個(gè)15

米長(zhǎng)、15米寬的游泳池，力量訓(xùn)練則需要租借其它地方簡(jiǎn)易健身房的一些設(shè)施，再加上沒(méi)

有資助，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是自費(fèi)參加訓(xùn)練，他們每個(gè)月能夠承擔(dān)的費(fèi)用大約只能夠滿足每周

12小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間。

杰哈德的家在納瑪俱樂(lè)部以北，距離邊界更近一些。他家的外墻上至今仍遍布著以色

列機(jī)槍射擊后留下的彈孔。推開(kāi)房門(mén)，杰哈德的家只能用“家徒四壁‘’來(lái)形容。幾張低矮的

木板床和一個(gè)用木板釘成的簡(jiǎn)易衣柜是他家里僅有的家具，不大的房屋空空蕩蕩，說(shuō)話時(shí)

都有回聲?；尹S的墻壁上，一幅杰哈德哥哥艾哈邁德的照片高高懸掛，特別醒目。

艾哈邁德也曾是個(gè)游泳愛(ài)好者，和弟弟相比，他就沒(méi)那么幸運(yùn)了。2006年，年僅18

歲的艾哈邁德被以色列士兵開(kāi)槍打死，永別了喜好的游泳運(yùn)動(dòng)。家里的兄弟并不都像杰哈

德一樣，都能夠在這么艱苦的環(huán)境里堅(jiān)持體育愛(ài)好，杰哈德的另外一個(gè)弟弟在艾哈邁德被

打死后，一氣之下放棄了任何運(yùn)動(dòng)，參加了哈馬斯的警察部隊(duì)。

杰哈德說(shuō)：“我不想放棄我的夢(mèng)想，我就是想?yún)⒓佑斡颈荣悾还苁呛?jiǎn)陋的泳池還是

以色列的封鎖，都阻止不了我的夢(mèng)想。盡管走出去的可能性很小，但不管怎么樣，我都盼

望能夠走出加沙，讓巴勒斯坦國(guó)旗出現(xiàn)在賽場(chǎng)上?！?/p>

目前，巴勒斯坦解放運(yùn)動(dòng)（法塔赫）與哈馬斯分別控制著約旦河西岸及加沙地帶，巴

勒斯坦游泳隊(duì)也同樣分散成兩部分，加沙地帶將有4名男選手的參賽名額，約旦河西岸地

區(qū)有2名女選手的參賽名額。加沙地帶由于封鎖與外界溝通不暢，位于約旦河西岸的巴民

族權(quán)力機(jī)構(gòu)只告訴他們選拔選手參賽，但未說(shuō)明參賽的具體情況。到目前為止，加沙地帶

的教練和受訓(xùn)者都只聽(tīng)說(shuō)比賽將在中國(guó)舉行，但卻不知道是什么樣的比賽。

記者經(jīng)過(guò)查詢(xún)得知，將在中國(guó)舉辦的有關(guān)游泳的國(guó)際賽事有今年的廣州亞運(yùn)會(huì)和明年

在上海舉行的世界游泳錦標(biāo)賽。但加沙地帶的這些選手能否如期參賽還是個(gè)未知數(shù)。

加沙地帶當(dāng)前受到嚴(yán)密封鎖，其南部與埃及接壤的拉法口岸是他們能夠出去的唯一通

道，但這個(gè)口岸只在“特殊情況''下不定期開(kāi)放，要從這里出去必須與巴民族權(quán)力機(jī)構(gòu)、哈

馬斯和埃及方面頻繁協(xié)調(diào)。

“我能出現(xiàn)在賽場(chǎng)上就是一種勝利！”杰哈德說(shuō)。

對(duì)于加沙人來(lái)說(shuō)，也許比賽結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及能夠參賽重要，他們的夢(mèng)想就是能走出封

鎖，出現(xiàn)在國(guó)際賽場(chǎng)上。這個(gè)看似近在眼前的夢(mèng)想，卻不知何時(shí)才能實(shí)

現(xiàn)。（2010.4.10新華網(wǎng)）

19.從新聞特寫(xiě)的角度談?wù)勛髡邽槭裁催x取15米泳池作為報(bào)道的對(duì)象。（4分）

20.“我能出現(xiàn)在賽場(chǎng)上就是一種勝利！”這句話有什么含義？（4分）

21.本文塑造了以杰哈德為代表的加沙地帶一群游泳追夢(mèng)者的形象，聯(lián)系全文談?wù)勛髡咚?/p>

造這一形象的現(xiàn)實(shí)意義。（6分）

參考答案：

19（4分）新聞特寫(xiě)就是通過(guò)截取新聞事實(shí)的橫斷面未傲出形象化的報(bào)道,本文作者選取15米泳池作為

報(bào)道的對(duì)象，富有典型意義、增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感.（2分）體現(xiàn)了游泳訓(xùn)練條件的匍幅突出了巴勒斯坦人對(duì)海

泳夢(mèng)的追求.（2分）；

2a（4分）這句話表明了加沙人沖出封鎖參加比賽甚至比比賽結(jié)果更重要,突出了譽(yù)奏的5：勖t.（2分》

從而表明了加沙人對(duì)的比克的強(qiáng)烈渴破之情.〈2分），

21.（6分）以杰哈德為代表的拓沙地帶一群游泳追夢(mèng)者.雖便面臨著重重困難，但一直堅(jiān)持訓(xùn)統(tǒng),渴望

有朝一日能走出被豺頓的加沙地帶，為巴勒斯坦人13f?泳裝.（2分）作者澧遺這一形象,表面上是

寫(xiě)巴勒斯坦人對(duì)體育般的迫其《2分》實(shí)際上表現(xiàn)了巴勒斯坦用和平夢(mèng)的追求,表現(xiàn)了人類(lèi)渴里和平

的主JK.（2分）?

3.閱讀下面的文字，完成下列小題。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀念體系中的每個(gè)概念都具有豐富的內(nèi)涵。這些概念需要凝結(jié)成一

個(gè)整體，以應(yīng)對(duì)無(wú)限豐富的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。反思當(dāng)代的審美文化現(xiàn)象，有助于我們梳理核心價(jià)

值觀的內(nèi)涵。

以?xún)蓚€(gè)概念為例。一個(gè)是“富強(qiáng)”。民眾求富，國(guó)家求強(qiáng)。日常生活中，總有人以珠

光寶氣、香車(chē)美人“炫富”。“炫富”表面上是在展示美，但在觀者的眼中卻是丑，或者

“臭美”。人們對(duì)這種美丑區(qū)分的一般解釋是：“炫富”是物質(zhì)追求，審美是精神追求。

以物質(zhì)和精神來(lái)區(qū)分“炫富”與審美其實(shí)是一個(gè)誤解。且看“炫富”的內(nèi)容，集中于名牌

服飾、名酒、名表、名車(chē)、名度假地。奢侈品林林總總，共同點(diǎn)卻只有一個(gè)，就是觀念性

的符號(hào)（“名”）。在審美活動(dòng)中，自然美、藝術(shù)美都屬于精神世界的內(nèi)心意象，卻也離

不開(kāi)物質(zhì)的載體（比如有一定的質(zhì)地、色彩、聲響等）。因此，奢靡炫富雖然基于物質(zhì)，

實(shí)質(zhì)卻是精神性的。

奢靡與審美都屬于精神的追求，意義的深度卻有天壤之別。對(duì)追逐符號(hào)的人而言，大

量珍貴的人力物力被降低為一紙商標(biāo)的陪襯。追逐奢華揭示著意義的貧瘠和精神的無(wú)力。

審美的意象則以意義的充盈見(jiàn)長(zhǎng)。人心的意象，既可以讓金銀珠玉裝點(diǎn)堂皇的宮殿廟宇，

也能令日常的景色轉(zhuǎn)換成大師的杰作，使普通的詞語(yǔ)凝結(jié)成千古不朽的詩(shī)句。審美和藝術(shù)

創(chuàng)造體現(xiàn)著人的精神世界的富足。例如在戲曲藝術(shù)中，舞臺(tái)角色的氣象全系于演員的一舉

一動(dòng)、一顰一笑。正是為了突出人的因素，戲里的一切飾物皆為假扮，道具也被精簡(jiǎn)到了

“以鞭代馬”“一桌二椅”。在物質(zhì)較為充裕的今天，“富”的體現(xiàn)應(yīng)該是一種由內(nèi)而外

的富貴氣。富貴氣是一種自然流露的美，這種美得自個(gè)人長(zhǎng)期的、自覺(jué)的涵養(yǎng)，也得自社

會(huì)的普遍氛圍。富貴之美是花錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。

另一個(gè)是“和諧”?？鬃诱f(shuō)“君子和而不同”，意思是不同的利益、意見(jiàn)、信念在一

個(gè)統(tǒng)一體中既保持著各自的特點(diǎn)，又彼此相容、互補(bǔ)，進(jìn)而造就一個(gè)共生多贏的局面。中

國(guó)的傳統(tǒng)美食是“和”的典范。精于烹調(diào)的人，會(huì)借用各種輔料的配合來(lái)約束主料，去其

偏狹激烈之氣，以便更好地呈現(xiàn)其獨(dú)特的味道。近年來(lái)的社會(huì)文化則極端地強(qiáng)化“同”：

大拆大建之后的千城一面、模式雷同的綜藝節(jié)目和影視劇情……“和”與“同”看似是審

美觀念的分歧，卻反映著人把握意義的能力高下?！昂汀币馕吨萘?，使人發(fā)現(xiàn)相異因

素之間的交集，在共識(shí)、共情的基礎(chǔ)上促成彼此的互補(bǔ)、互動(dòng)；“同”則意味著不能理解

差異。古人說(shuō)，“和實(shí)生物，同則不繼”，越能尊重和欣賞差異，越能得道多助，建設(shè)性

的事業(yè)越容易展開(kāi)。一個(gè)“大時(shí)代”之所以為“大”，是因?yàn)槟馨荼姸啾舜讼喈惖摹靶?/p>

時(shí)代”，為每個(gè)人提供登上時(shí)代舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。

由此可見(jiàn)，“美”意味著意義的豐富，意味著創(chuàng)作和表達(dá)的自由。這種“美”也是

“平等”“自由”“民主”和“文明”等概念的題中之義。

（摘編自孫煮《美，價(jià)值觀的意義

建構(gòu)》）

1.下列各項(xiàng)中，其性質(zhì)不屬于原文所論''炫富”的一項(xiàng)是

A.24歲的金景娥做客韓國(guó)一檔電視節(jié)目時(shí)，戴著價(jià)值兩億韓元的鉆石項(xiàng)鏈，拿著超過(guò)

3500萬(wàn)韓元的手提包，自稱(chēng)不用工作就有父母的大筆零花錢(qián)。

B.一個(gè)貴州女孩把自己一張“左手提一個(gè)LV大旅行包，右手挎一個(gè)橘紅色愛(ài)馬仕包”的

照片傳到了網(wǎng)上展示，她這一套行頭，價(jià)值足有10萬(wàn)余元。

C.陳光標(biāo)帶著15萬(wàn)元現(xiàn)金到云南災(zāi)區(qū)向每名災(zāi)民發(fā)放200元現(xiàn)金后，從一沓百元大鈔中

抽出兩張舉起來(lái)，并要求大家做出和他同樣的動(dòng)作合影留念。

D.在舊貨市場(chǎng),一個(gè)小女孩在別人驚訝的目光中把價(jià)值千元的絕版芭比娃娃以30元拋

掉，她另有價(jià)值1500元的寵物玩具，幾千元的變形金剛，一堆LV的包包待售。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.“炫富”雖基于物質(zhì)，但卻指向“名”這一觀念性符號(hào)，因此其實(shí)質(zhì)是精神性的；在

審美活動(dòng)中，自然美、藝術(shù)美雖然屬于精神世界的內(nèi)心意象，卻離不開(kāi)物質(zhì)的載體。

B.用金銀珠玉來(lái)裝點(diǎn)堂皇的宮殿廟宇，這種行為使得大量珍貴的人力物力降低為符號(hào)的

陪襯，只能揭示意義的貧瘠和精神的無(wú)力。

C.讓日常的景色轉(zhuǎn)換成大師的杰作，使普通的詞語(yǔ)凝結(jié)成千古不朽的詩(shī)句，這些審美和

藝術(shù)創(chuàng)造，體現(xiàn)著人的精神世界的富足。

D.“富”的美應(yīng)該是一種由內(nèi)而外的富貴氣，它是一種自然流露的美，它得自個(gè)人長(zhǎng)期

的、自覺(jué)的涵養(yǎng)，也得自社會(huì)的普遍氛圍，與金錢(qián)沒(méi)有必然關(guān)系。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

A.在戲曲藝術(shù)中，雖然戲里的一切飾物皆為假扮，道具也被精簡(jiǎn)到了極其簡(jiǎn)單的程度，

但演員的一舉一動(dòng)、一顰一笑卻依然能創(chuàng)造出角色的美。

B.中國(guó)的傳統(tǒng)美食之所以是“美”的，主要在于精于烹調(diào)的人，會(huì)借用各種輔料來(lái)約束

主料，去掉主料的偏狹激烈之氣，最終呈現(xiàn)獨(dú)特的味道。

C.城市中大拆大建后出現(xiàn)的千篇一律的高樓大廈，雖然整齊劃一，卻是只有“同”沒(méi)有

“和”，這反映出建設(shè)者不理解“君子和而不同”的意義。

D.“和諧”的美，體現(xiàn)在對(duì)差異的尊重和欣賞，它能為每個(gè)人提供登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，從

而凝聚各方面的力量，造就一個(gè)共生多贏的局面。

參考答案：

1.C2.B3.C

1.試題分析：本題考查文本內(nèi)容的理解分析。本題要求找出不屬于該書(shū)觀點(diǎn)的一項(xiàng)。題

中A項(xiàng)，原文說(shuō)“‘炫富’的內(nèi)容，集中于名牌服飾、名酒、名表、名車(chē)、名度假

地”。

點(diǎn)睛：這類(lèi)題目題干一般是“下列關(guān)于……的論述不正確的一項(xiàng)是"或者“正確的一項(xiàng)

是……”，答題時(shí)注意分清概念的內(nèi)涵和外延，錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問(wèn)、混淆范圍，強(qiáng)

拉因果、曲解文意，偷換概念、無(wú)中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的

內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先閱讀題干，

在文中找到題干對(duì)應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。

2.試題分析：本題考查理解文章內(nèi)容的能力。題干”下列理解和分析，不符合原文意思

的一項(xiàng)"，答題關(guān)鍵詞“不符合”，在文中找到題干對(duì)應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析，題中B

項(xiàng)，原文為“對(duì)追逐符號(hào)的人而言，大量珍貴的人力物力被降低為一紙商標(biāo)的陪襯”，主

體是“追逐符號(hào)的人"，這里把宮殿廟宇的建造與“追逐”精美的宮殿廟宇混為一談。

3.試題分析：本題考查學(xué)生篩選信息和概括信息的能力。論述類(lèi)文體閱讀的命題主要從

概念、判斷、推理三個(gè)角度命題，概念注意“答非所問(wèn)”“內(nèi)涵、外延不準(zhǔn)”“誤劃類(lèi)

別”“張冠李戴”；判斷類(lèi)注意“范圍不當(dāng)”“偷換概念”“曲解文意”；推理注意''強(qiáng)

加因果”“強(qiáng)行推理”等錯(cuò)誤。答題的關(guān)鍵是審清題干、找準(zhǔn)區(qū)位、對(duì)讀原文、尋找細(xì)微

的差別。本題考查理解文章內(nèi)容的能力，題中C項(xiàng)，應(yīng)該是“不理解’和而不同'”；另

外，建造千篇一律的高樓大廈與建設(shè)者是否理解“和而不同”，沒(méi)有必然的因果關(guān)系。

二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）

4.閱讀下面的文言文，完成1?4題。

《奇零草》自序

張煌言①

余自舞象②，輒好為詩(shī)歌。先大夫慮廢經(jīng)史，屢以為戒，遂輟筆不談，然猶時(shí)

時(shí)竊為之。及登第后，與四方賢豪交益廣，往來(lái)贈(zèng)答，歲久盈篋。會(huì)國(guó)難頻仍，余

倡大義于江東，凡從前雕蟲(chóng)之技，散亡幾盡矣。于是出籌軍旅，入典制誥，尚得于

余閑吟詠性情。及胡馬渡江，而長(zhǎng)篇短什，與疏草代言，一切皆付之兵燹中，是誠(chéng)

筆墨之不幸也。

余于丙戌始浮海，經(jīng)今十有七年矣。其間憂國(guó)思家，悲窮憫亂，無(wú)時(shí)無(wú)事不足

以響動(dòng)心脾?；蛱釒煴狈ィ犊L(zhǎng)歌，或避虜南征，寂寥短唱。即當(dāng)風(fēng)雨飄搖，波

濤震蕩，愈能令孤臣戀主，游子懷親，豈曰亡國(guó)之音，庶幾哀世之意。

乃丁亥春，舟覆于江，而丙戌所作亡矣。戊子秋，節(jié)移于山，而丁亥所作亡

矣。庚寅夏，率旅復(fù)入于海，而戊子、己丑所作又亡矣。迨辛卯昌國(guó)陷，而笥中草

竟靡有孑遺。何筆墨之不幸，一至于此哉！

嗣是綴輯新舊篇章，稍稍成帙。丙申，昌國(guó)再陷，而亡什之三。戊戌，覆舟于

羊山，而亡什之七，始知文字亦有陽(yáng)九之厄也。

年來(lái)嘆天步之未夷，慮河清之難俟，思借聲詩(shī)以代年譜。遂索友朋所錄，賓從

所抄，次第之。而余性頗強(qiáng)記，又憶其可憶者，載諸楮端，共得若干首。不過(guò)如全

鼎一衡耳。

嗟乎！國(guó)破家亡，余謬膺節(jié)鉞，既不能討賊復(fù)仇，豈欲以有韻之詞，求知于后

世哉！但少陵當(dāng)天寶之亂，流離蜀道，不廢風(fēng)騷，后世至今，名為詩(shī)史。陶靖節(jié)躬

丁晉亂，解組歸來(lái)，著書(shū)必題義熙③。夫亦其志可哀，其情誠(chéng)可念也已。然則何以

名《奇零草》？是帙零落凋亡，已非全豹，譬猶兵家《握奇》之余，亦云余行間之

作也。時(shí)在永歷十六年，歲在壬寅端陽(yáng)后五日，張煌言自識(shí)。

【注】①?gòu)埢脱裕?620-1664）,南明將領(lǐng)，詩(shī)人，民族英雄。②舞象：代指成

童，成童即十五歲以上。③義熙：晉安帝年號(hào)。

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A.其間憂國(guó)思家，悲窮憫亂窮：貧窮

B.豈曰亡國(guó)之音，庶幾哀世之意。庶幾：差不多，近似

C.而笥中草竟靡有孑遺靡：無(wú)

D.慮河清之難俟俟：等待

2.下列各句中，全都表現(xiàn)張煌言“好為詩(shī)歌”的一組是（）

①然猶時(shí)時(shí)竊為之②往來(lái)贈(zèng)答，歲久盈篋

（3）尚得于余閑吟詠性情④無(wú)時(shí)無(wú)事不足以響動(dòng)心脾、

⑤始知文字亦有陽(yáng)九之厄也⑥嗣是綴輯新舊篇章，稍稍成帙

A.①②④B.②③⑤C.①③⑥D(zhuǎn).④⑤⑥

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.作者十七年中寫(xiě)詩(shī)編集遇到多次厄運(yùn)，接連不斷的“亡詩(shī)”記錄，是詩(shī)的不幸，也

是詩(shī)人的不幸，國(guó)家的不幸。

B.作者靠“索”“憶”只得了所有詩(shī)作的一部分，但他依然要編成詩(shī)集，這是因?yàn)樽髡?/p>

青少年時(shí)期酷愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，但詩(shī)稿很多都在戰(zhàn)火中散失了。

C.作者筆下的杜甫、陶潛等歷史人物，都經(jīng)歷了激劇動(dòng)蕩的年代，遭受過(guò)厄運(yùn)的打

擊，他們的志向和情操使作者深受感動(dòng)。

D.詩(shī)集之所以命名為“奇零草”，是因?yàn)樵?shī)篇散落，已非全貌；還因?yàn)榧兴眨?/p>

是作者在戰(zhàn)斗歲月的間隙中寫(xiě)成的。

4.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）但少陵當(dāng)天寶之亂，流離蜀道，不廢風(fēng)騷，后世至今，名為詩(shī)史。

（2）所求乎為子，以父母之遺體行殆，而死有余責(zé)。

（3）其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？

參考答案：

1.A

2.C

3.B

4.（1）然而，杜甫身逢天寶（末年安史）之亂，在入蜀途中顛沛流離，也不曾荒

廢寫(xiě)詩(shī)，直到今日，人稱(chēng)“詩(shī)史”（或“他的詩(shī)歌被稱(chēng)為《詩(shī)史》”）。

（2）（如果說(shuō)）所追求的是做孝子，我卻拿父母賜予我的身體去冒險(xiǎn)，即使死了

也有罪責(zé)。

（3）他們可恥的人格，下賤的品行，和五人相比較，孰輕孰重又到底是怎樣的

呢？

1.窮：困窘，不得志）

2.排除④⑤

3.是想借聲詩(shī)以代年譜，以詩(shī)集的完成作為自己生平的總結(jié)。

4.《〈奇零草〉自序》參考譯文

我從十五六歲起，就愛(ài)好寫(xiě)作詩(shī)歌，先父擔(dān)心我荒廢經(jīng)史，一再勸戒，只得擱筆不

再做詩(shī)，但有時(shí)還悄悄寫(xiě)上幾首。中舉之后，與各方名流廣泛結(jié)交，詩(shī)文贈(zèng)答，日

積月累，詩(shī)稿盈箱。適逢國(guó)家多難，我在江東首倡抗清大業(yè)，以往詩(shī)稿，喪失殆

盡。從此，運(yùn)籌帷幄在軍旅之中，起草詔告于廟堂之上，空暇之際，仍不忘吟詠性

情，付之筆墨。清兵渡江之后，長(zhǎng)短詩(shī)篇，一概在戰(zhàn)亂中喪失，實(shí)在是詩(shī)篇的不幸

啊。

我從丙戌年浮海南下，算起來(lái)，已經(jīng)歷了十七個(gè)春秋。這期間，憂國(guó)思家，感時(shí)傷

亂，無(wú)時(shí)不令人感慨萬(wàn)千，無(wú)事不叫我觸目驚心。率軍北伐時(shí)，壯懷激烈，長(zhǎng)歌抒

懷，避虜南行間，孤寂凄涼，短詩(shī)寄情。每當(dāng)風(fēng)雨飄搖之際，身處驚濤駭浪之巔，

更加觸發(fā)孤臣對(duì)大明君主的依戀，撥動(dòng)游子思念親人的心弦。這些詩(shī)篇哪里是亡國(guó)

的絕望之音，只不過(guò)近似于表達(dá)一種哀傷世事的情懷！

丁亥年春，隨著傾覆的戰(zhàn)船，丙戌年寫(xiě)的詩(shī)歌也沉入長(zhǎng)江。戊子秋日，駐軍平岡

山，又散失了丁亥年的詩(shī)稿。庚寅夏天，率兵再次入海，戊子、己丑兩年之詩(shī)又遭

厄運(yùn)。到了辛卯年，舟山失守，書(shū)箱中殘存詩(shī)稿無(wú)一幸免。為什么我寫(xiě)的詩(shī)歌，竟

然不幸到如此地步！

此后，搜尋新詩(shī)舊作，漸漸匯集成冊(cè)?？墒?，丙申歲，舟山二度失陷，散失了三分

之一，戊戌年，戰(zhàn)艦在羊山傾覆，再散失十分之七，我這才相信，詩(shī)文翰墨也有在

劫難逃的厄運(yùn)呀。

近年以來(lái)，慨嘆國(guó)運(yùn)艱難不安定，等待天下太平遙遙無(wú)期，我想憑借詩(shī)篇代替年

譜，于是，要回平日親朋好友收錄和賓客隨從抄記的詩(shī)歌，一一加以編次。而且我

記性很好，又把能夠回憶起來(lái)的舊作，重新譽(yù)清，共得若干首。在我的全部詩(shī)歌

中，這只能算很小一部分。

嗟呼！在國(guó)破家亡之際，我謬掌兵權(quán)，既然不能討滅賊子以雪國(guó)仇，又怎敢憑借聲

詩(shī)來(lái)傳名后世呢！然而，杜甫身逢天寶末年安史之亂，顛沛流離，入蜀途中，也不

曾荒廢寫(xiě)詩(shī)，直到今日，人稱(chēng)“詩(shī)史”。陶潛生于晉亡之際，辭官歸隱，寫(xiě)詩(shī)必以

晉安帝年號(hào)“義熙”記年。他們的志向令人同情，他們的情操發(fā)人深省。那么，這

本詩(shī)集為何取名《奇零草》？一來(lái)詩(shī)篇散落，已非全貌，猶如古兵書(shū)《握奇經(jīng)》至

宋復(fù)出，而非足本，二來(lái)表明集中所收，均系作于行伍之間。南明桂王永歷十六

年，歲次壬寅，端陽(yáng)節(jié)后五日，張煌言自敘。

5.文言文閱讀（共2小題）

楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公

軍，私見(jiàn)張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王

送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語(yǔ)。”

良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰(shuí)為大王此計(jì)者？”

日：“鯽生說(shuō)我曰：'距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事?tīng)之。"良曰：“料大王士

卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且為之奈何？”張良日：“請(qǐng)往謂項(xiàng)

伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也。”沛公曰：“君安與項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)

伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來(lái)告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長(zhǎng)？”良日：“長(zhǎng)于

臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮??！睆埩汲?，要項(xiàng)伯。

項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍

吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈

敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項(xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)

王。"沛公曰：“諾?！?/p>

于是項(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢

入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項(xiàng)王許諾。

沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門(mén)，謝日：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，

臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有

SP……”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之；不然，籍何以至此?！?/p>

項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北

向坐，張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出

召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。

不者，若屬皆且為所虜?！鼻f則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)

以劍舞。”項(xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得

擊。

1.對(duì)下列句子中加橫線的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A.亡去不義亡：逃跑

B.臣與將軍戮力而攻秦戮力：拼力廝殺

C.秦時(shí)與臣漣游：交好

D.籍吏民，封府庫(kù)籍：登記造冊(cè)

2.下面加橫線字解釋?zhuān)梅ㄅc意義相同的一項(xiàng)是（）

A.項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍臣三壯也，猶不如人

B.臣為韓王送沛公若屬皆且為所虜

C.料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎具以沛公言報(bào)項(xiàng)王

D.所以遣將守關(guān)者……仆所以留者,待吾客與

俱

3.下列對(duì)選段的內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）

A.沛公為項(xiàng)伯的俠義所感動(dòng)，于是就與他結(jié)拜為兄弟，并結(jié)成兒女親家。

B.項(xiàng)羽為人善良，寬容大度，所以不計(jì)前嫌，接受劉邦道歉，與之和解。

C.范增老謀深算，深知?jiǎng)钣蟹Q(chēng)王的野心，所以多次暗示項(xiàng)羽除掉劉邦。

D.項(xiàng)伯為人仗義，主持公道，所以他在項(xiàng)莊舞劍時(shí)挺身而出，保護(hù)劉邦。

4.下列解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A.幸：封建君主對(duì)妻妾的寵愛(ài)

B.再拜：拜兩次，古代隆重的禮節(jié)

C.豎子：罵人的話，相當(dāng)于“小子”

D.參乘：古時(shí)候乘車(chē)，站在車(chē)左任警衛(wèi)的人

參考答案：

1.B2.D3.C4.D

1、B戮力：合力

2、A之：動(dòng)詞，至IJ,往；助詞，取消句子獨(dú)立性，。B為：替；被。C以：來(lái)，把。D

所以：……的原因。

3、A劉邦不是被項(xiàng)伯的義舉所感動(dòng)才與他結(jié)拜，而是為了拉攏他。B項(xiàng)羽聽(tīng)了劉邦的辯解

后，以為劉邦忠于自己，只是有小人挑撥離間，兩人才產(chǎn)生很深的誤會(huì)；沒(méi)有“不計(jì)前

嫌”之意。D項(xiàng)伯保護(hù)劉邦不是為了“主持公道”，而是因?yàn)轼欓T(mén)宴之前他已與劉邦結(jié)成

了兒女親家.

4、D參乘：古時(shí)候乘車(chē)，站在車(chē)右。

6.課外語(yǔ)段閱讀（9分，選擇題每題3分）

記丐俠

來(lái)懋齋先生者，家況奇貧，性慷慨而有過(guò)人節(jié)。鄉(xiāng)試后，捷舉。意欲赴禮部試，而細(xì)

于資斧。鄉(xiāng)人俗習(xí)，例凡臨時(shí)乏資者，得招集親友七八人各出一分于發(fā)起人，由發(fā)起人立

約簽字付資，畢事而次第發(fā)還之，謂之會(huì)。既而曰：“孰如成一會(huì)而籌集之。”于是奔走

于親故之門(mén)者數(shù)日，始獲七人之認(rèn)可。然皆以情不能卻，強(qiáng)應(yīng)之而心實(shí)否之。屆期先生黎

明起，掃庭除，具旨酒與佳肴，以恭候之。語(yǔ)知日既夕矣，無(wú)一親故之足跡，印于其庭

者。

有群丐過(guò)其門(mén)，見(jiàn)先生家羅杯盤(pán)，必有所謂喜事者。遂麋集于戶(hù)限外，爭(zhēng)欲得杯盤(pán)狼

藉之馀浦。斯時(shí)也，先生饑火與憤火交綏，于是出謂群丐日：“予之肆筵以設(shè)席也，實(shí)以

部試期迫，赴都乏資，意欲藉親故之集會(huì)輪資，應(yīng)眉急耳。奈親故負(fù)我，今竟食言，以

致吾之酒肴為虛設(shè)。雖然，與其魚(yú)餒而肉敗，孰若大家共一飽。汝曹其就座，吾將為東

道主而暢飲焉?！比贺さ翘盟幔佛A既良，已謂先生日：“吾儕小，蒙先生賜以酒食，固

屬非分之寵。今試一問(wèn)，由此達(dá)京師需金幾何？”先生日：“但使途無(wú)饑渴，而安抵都下

足矣?！比贺?yīng)聲起日：“是區(qū)區(qū)者，何難之有？吾儕愿盡力焉，沿途以行乞所得,供先

生食?！蓖媛弥魅思纹淞x而奇其事，且厚有贈(zèng)饋。既抵都，群丐各分道行乞，以所得

資為先生應(yīng)試費(fèi)。試后果捷南宮①，得出為某邑宰，循例省親回籍。群丐亦促之返焉。

甫抵里閏，親故之間寒溫表慶賀者，肩摩踵接。先生亦平淡視之。然越數(shù)日將之官，

群丐請(qǐng)從之任所。先生恐有所不歉，又恐背前日誼。方躊躇間，有黠者似已久窺其意日：

“先生之作官，自作官；某等之行乞，自行乞。但使有效犬馬處，則吾等愿藉之以畢馀

生。若其他世俗之累，決不敢為先生渙②，且自渙也。請(qǐng)勿作再三之慮，先生以為何

如？”

抵任所后，各行丐于四方，惟昏暮時(shí)潛一入署問(wèn)安而已。先生亦隨時(shí)資給之，然往往

不受。時(shí)邑多盜，群丐間作偵探，是以屢屢破獲重要案件。至頒發(fā)賞格時(shí)，懸牌累月，

迄無(wú)來(lái)領(lǐng)者。而先生以政聲卓著，由上峰保升郡守矣。先生固儒者，不耐于酬酢之煩，又

淡于利祿，遂以親老乞終養(yǎng)。解組?后，欲為各丐謀治生業(yè)，竟皆避之他去。先生每為人

言之，輒欷款泣下，引為憾事。然而丐則俠矣。

（選自《虞初廣志》卷八，有刪改）

【注】①南宮：指“禮部”。②渙：玷污。③解組：解下掛印的帶子，指辭官。

25.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A.屆期先生黎明起，掃庭除除：臺(tái)階

B.但使途無(wú)饑渴，而安抵都下足矣但：只要

C.群丐請(qǐng)從之任所之：前往

D.時(shí)邑多盜，群丐間作偵探間：間或

26.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一組是（）

A.意欲赴禮部試，而細(xì)于資斧惑而不從師

B.具旨酒與佳肴，以恭候之作師說(shuō)以貽之

C.往往逆旅主人嘉其義而奇其事其皆出于此乎

D.各行丐于四方蘇子與客泛舟，游于赤壁之下

27.下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.來(lái)懋齋先生家況奇貧，為人卻慷慨大方，有過(guò)人的節(jié)操。鄉(xiāng)試中舉后，打算赴禮

部應(yīng)試，可缺乏資用。他采用民間打會(huì)的方式向親友籌集資金，但遭到背棄。

B.來(lái)懋齋先生把準(zhǔn)備招待親友的美酒佳肴拿給乞丐們享用。了解到先生的困境，乞

丐們用行乞所得資助他，并護(hù)送其赴京應(yīng)試。他們的義舉受到贊揚(yáng)，并因此常常獲得饋

贈(zèng)。

C.來(lái)懋齋先生在群丐的幫助下到達(dá)京都，如愿考中，得以出任縣令?；剜l(xiāng)省親時(shí)，

對(duì)逢迎討好的親友只是以平常態(tài)度對(duì)待。

D.來(lái)懋齋先生任職期間，乞丐們給予他很多幫助，使先生政聲卓著，升任郡守，而

乞丐們不求任何回報(bào)。先生辭職歸鄉(xiāng)前，想給他們謀取職業(yè)，群丐都躲開(kāi)了，先生引以為

憾。

參考答案：

25.D［解析］本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力?？刹捎么敕ㄅc排除法

解答，結(jié)合上下文，采用語(yǔ)境分析法可知，D項(xiàng)中的“間”是“偷偷地”的意思。

26.C

27.A［解析］慷慨，在文中是“胸懷大志”的意思，它在古文中沒(méi)有“大方，不吝

嗇”的意思；另外原文第一段只講了親友礙于情面，表面上答應(yīng)而心里不愿意，選項(xiàng)卻說(shuō)

成“背棄”先生，言過(guò)其實(shí)。

［參考譯文］

來(lái)懋齋先生，家里極為貧窮，但是胸懷大志，有過(guò)人的節(jié)操。參加鄉(xiāng)試后，登舉人

榜。打算赴京參加禮部的進(jìn)士考試，然而盤(pán)纏不足。鄉(xiāng)里習(xí)俗，按照舊例凡是有人臨時(shí)缺

少盤(pán)纏的，可以召集七八個(gè)親友，（讓他們）每個(gè)人各向發(fā)起人出一份錢(qián)，由發(fā)起人為每人

立約簽字，大家付給資金。事情結(jié)束后再一個(gè)個(gè)還給大家，鄉(xiāng)里人把它叫作“打會(huì)”。不

久，來(lái)懋齋先生說(shuō)：“不如成立一個(gè)會(huì)來(lái)籌集盤(pán)纏?！庇谑撬B續(xù)好幾天奔走于親朋故友

的家門(mén)，才得到了七八個(gè)人的認(rèn)可。然而都是因?yàn)榈K于情面不能推辭的，勉強(qiáng)表面答應(yīng)而

心里卻并不愿意。到了那一天，來(lái)懋齋先生黎明就起來(lái)了，灑掃庭階，備好酒菜，恭候大

家光臨。誰(shuí)知到了傍晚，也沒(méi)有一個(gè)親朋好友來(lái)到他家里立約。

這時(shí)有一群乞丐路過(guò)他家，看見(jiàn)先生家里擺放著杯盤(pán)，認(rèn)為一定有喜事。于是都聚集

在門(mén)外，爭(zhēng)著想得到吃剩的飯菜。這時(shí)候，先生的饑餓感和憤恨之情交織在一起，于是出

門(mén)對(duì)這群乞丐說(shuō)：“我在這里設(shè)宴擺下酒席，其實(shí)是因?yàn)槎Y部的考試時(shí)間接近了，要赴京

師但是沒(méi)有盤(pán)纏，想借助宴請(qǐng)親朋好友的集會(huì)來(lái)籌集資金，解決燃眉之急。怎知親朋好友

都負(fù)約，今天都食言了，以致我的酒菜都成了擺設(shè)。既然如此，與其讓魚(yú)肉腐爛，不如大

家一起吃個(gè)痛快。大家來(lái)就座，我作為東道主，請(qǐng)大家開(kāi)懷暢飲。”于是這群乞丐進(jìn)屋喝

酒吃肉，飯飽之后，不一會(huì)兒他們對(duì)先生說(shuō)：“我們是小人，承蒙先生賞賜酒食，這本來(lái)

已經(jīng)是非分之想了。我們今天想問(wèn)一下，從這里到京師需要多少銀兩？”先生說(shuō)：“只要

使（我）在路上不挨餓，能平安抵達(dá)京師就行了。”他們應(yīng)聲回答說(shuō)：“這是區(qū)區(qū)小事，有

什么艱難？我們?cè)敢鉃榇吮M力，用沿途乞討得到的錢(qián)物，供給先生食用?！保ㄒ宦飞希┞灭^

的主人贊嘆他們的義氣并對(duì)他們的行為感到驚異，都多送給他們食物。到了京師以后，這

群乞丐分頭行乞，用行乞所得的錢(qián)財(cái)供給先生應(yīng)試的費(fèi)用?？荚嚱Y(jié)束后，來(lái)懋齋先生果然

中了禮部考試的進(jìn)士，能夠出京做某地的縣令，按照慣例回鄉(xiāng)省親。這群乞丐也敦促他回

去。

剛到達(dá)鄉(xiāng)里，親戚朋友問(wèn)寒問(wèn)暖表示慶賀的人很多，肩挨肩，腳跟腳。先生也是用很

平常的態(tài)度對(duì)待他們。然而過(guò)了幾天將要去上任時(shí)，乞丐們想跟著他到上任之地。先生擔(dān)

心有不合適的地方，又擔(dān)心會(huì)背棄先前的情分。正在猶豫的時(shí)候，有精明的人似乎早就窺

察到了先生的想法，就說(shuō)：“先生做官，自己做自己的官；我們行乞，自己乞討自己的。

只要有能夠盡犬馬之勞的地方，我們?cè)敢獗M余生之力幫助您。至于其他生活方面的事情，

我們絕對(duì)不敢玷污先生，況且那樣做也是我們自己玷污自己啊。請(qǐng)不要再三考慮了，先生

以為怎么樣？”

（這群乞丐隨先生）抵達(dá)任所之后，都到各處去行乞，只有在黃昏時(shí)分潛入官署向先生

問(wèn)安罷了。先生也隨時(shí)資助他們，然而他們常常不接受。當(dāng)時(shí)縣里盜賊很多，乞丐們暗中

偵探，因此先生能屢屢破獲重要案件。等到頒發(fā)賞銀時(shí)，榜文掛出幾個(gè)月，最后也沒(méi)有來(lái)

認(rèn)領(lǐng)的。而先生也因?yàn)檎?jī)卓著而聞名，由上級(jí)舉薦升為郡守了。先生本來(lái)是書(shū)生，對(duì)迎

來(lái)送往的煩瑣之事不耐煩，又淡薄于功名利祿，于是以雙親年邁為由請(qǐng)求還鄉(xiāng)。（先生）辭

官后，打算為乞丐們謀劃點(diǎn)生計(jì)，他們竟然都避開(kāi)他走了。先生每每向他人說(shuō)起這些，就

唏噓落淚，感到非常遺憾。然而，這樣的乞丐，可以稱(chēng)得上是丐俠了。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）

7.給下面一則消息加上一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)12個(gè)字）（5分）

本報(bào)北京11月18日電中國(guó)電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人近日告訴記者，目前各地出

現(xiàn)的電荒將使我國(guó)的電源建設(shè)進(jìn)一步加快。據(jù)測(cè)算，我國(guó)水電的技術(shù)可開(kāi)發(fā)容量為4.93

億千瓦，經(jīng)濟(jì)可開(kāi)發(fā)容量為3.95億千瓦，而已建水電站裝機(jī)容量?jī)H為經(jīng)濟(jì)可開(kāi)發(fā)容量的

19.9%,未來(lái)20年將是我國(guó)水電開(kāi)發(fā)的黃金期。未來(lái)幾年，我國(guó)每年投資于電源建設(shè)的

資金為1000億至1200億元，而通過(guò)企業(yè)債券等多種渠道籌集資金進(jìn)行水電建設(shè)是一種行

之有效的方法。

標(biāo)題：口□口□□口□□口□□口

參考答案：

我國(guó)水電建設(shè)進(jìn)入黃金期。或：水電建設(shè)進(jìn)入黃金期。（大意對(duì)即可，超過(guò)字?jǐn)?shù)限定，酌

情扣分）

8.閱讀下面的文字，完成小題。

在與子女的關(guān)系中，父親距離子女常常比母親更遠(yuǎn)，（）。這與傳統(tǒng)社會(huì)對(duì)父

親角色的定義有關(guān)。有了家庭，父親被天然地視為支柱，這個(gè)角色要求他們?cè)?/p>

外，去成就事業(yè)。人到中年，父親面臨的工作、家庭壓力越來(lái)越大。但中國(guó)的

父親習(xí)慣，父親不允許懦弱，只得默默承受。子女而言，往往中國(guó)的父親還是

一種權(quán)威的象征，他能帶給人產(chǎn)生安全感、信任感，并且少了幾分慈祥溫和。這樣的父親

形象本身就不是的。

增進(jìn)了解的唯一途徑，是敞開(kāi)心扉進(jìn)行溝通。情感需要表達(dá)，而不單單依靠“意

會(huì)”。孩子未成年時(shí)，往往是父母主動(dòng)溝通。但當(dāng)父母與子女的身心力量對(duì)比發(fā)生變化，

前者開(kāi)始老去，后者成長(zhǎng)成熟時(shí)，溝通需要由子女主動(dòng)發(fā)起。子女主動(dòng)關(guān)心和探望，會(huì)影

響父親原有的情感表達(dá)習(xí)慣，彼此增進(jìn)了解；同時(shí)，也可以引導(dǎo)子女糾正對(duì)于父親角色的

一些認(rèn)識(shí)偏差，重新樹(shù)立一種更親密的情感關(guān)系，子女和父親。

17.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.雖然信息越來(lái)越發(fā)達(dá)，但父親與子女之間卻未能增進(jìn)了解。無(wú)論是在電話里，還是面

對(duì)面，父親的存在感比母親更低

B.無(wú)論是在電話里，還是面對(duì)面，父親的存在感比母親更低。雖然信息越來(lái)越發(fā)達(dá)，但

父親與子女之間卻未能增進(jìn)了解

C.無(wú)論是在電話里，還是面對(duì)面，父親與子女之間未能增進(jìn)了解。雖然信息越來(lái)越發(fā)

達(dá)，但母親的存在感比父親更高

D.無(wú)論是在電話里，還是面對(duì)面，母親的存在感比父親更高。雖然信息越來(lái)越發(fā)達(dá)，但

子女與父親之間卻未能增進(jìn)了解

18.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.東奔西走隱忍不發(fā)十全十美親密無(wú)間

B.浪跡天涯隱忍不發(fā)無(wú)懈可擊親密無(wú)間

C.東奔西走忍辱負(fù)重?zé)o懈可擊如膠似漆

D.浪跡天涯忍辱負(fù)重十全十美如膠似漆

19.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.就子女而言，中國(guó)的父親往往還是一種權(quán)威的象征，雖他能帶給人安全感、信任感，

卻少了幾分慈祥溫和。

B.在子女看來(lái)，中國(guó)的父親往往還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人產(chǎn)生安全感、信任

感，卻少了幾分慈祥溫和。

C.子女而言，往往中國(guó)的父親還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人安全感、信任感，卻

少了幾分慈祥溫和。

D.對(duì)子女來(lái)說(shuō)，中國(guó)的父親往往還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人安全感、信任感，

卻少了幾分慈祥溫和。

參考答案：

17.B18.A19.D

【17題詳解】

試題分析：此題以語(yǔ)句復(fù)位的形式考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。這類(lèi)題目解答時(shí)一般要從話

題統(tǒng)一、內(nèi)容前后勾連、事理相承、意境協(xié)調(diào)、句式一致等角度思考。本題所給文段說(shuō)的

是父親與子女的關(guān)系，C、D兩項(xiàng)的重點(diǎn)在“母親”，從話題統(tǒng)一的角度來(lái)看，應(yīng)排除

C、D兩項(xiàng)。括號(hào)上文是說(shuō)“父親距離子女常常比母親更遠(yuǎn)”，與其銜接最緊密的應(yīng)該是和

其相比更進(jìn)一層的‘'父親的存在感比母親更低"，故排除A項(xiàng)，答案為B項(xiàng)。

【18題詳解】

試題分析：本題考核正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。這類(lèi)題目解答時(shí)應(yīng)首先明確成語(yǔ)

的意思，然后結(jié)合語(yǔ)境辨析正誤。東奔西走：形容四處奔走或?yàn)榱诉_(dá)到某個(gè)目的而到處活

動(dòng)。浪跡天涯：到處流浪，足跡遍及天涯海角。據(jù)語(yǔ)境”去成就事業(yè)”，應(yīng)選“東奔西

走”。隱忍不發(fā)：克制忍耐而不表露出來(lái)。忍辱負(fù)重：為了完成艱巨的任務(wù)，忍受屈辱，

承擔(dān)重任。語(yǔ)境中無(wú)“屈辱”之意，應(yīng)選“隱忍不發(fā)”。十全十美：各方面都非常完美，

毫無(wú)缺陷。無(wú)懈可擊：沒(méi)有漏洞可以被攻擊或挑剔，形容十分嚴(yán)密。語(yǔ)境無(wú)“嚴(yán)密”之

意，應(yīng)選“十全十美”。親密無(wú)間：關(guān)系非常親近密切，毫無(wú)隔閡。如膠似漆：形容感情

深厚，難舍難分。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)沒(méi)有隔閡，應(yīng)選“親密無(wú)間”。故選A項(xiàng)。

【19題詳解】

試題分析：此題考核辨析并修改病句的能力。答題時(shí)應(yīng)先分析原句，按照主謂賓的成分壓

縮句子，先審主干再查附加成分，找出語(yǔ)病，并加以修改，再仔細(xì)比對(duì)選項(xiàng)所給出的修改

方案，找出答案。本題畫(huà)線句子結(jié)構(gòu)混亂或成分殘缺，“子女而言，往往中國(guó)的父

親……”中途易轍，“子女而言”并未構(gòu)成一個(gè)完整的句子，而下面卻開(kāi)始說(shuō)“中國(guó)的父

親”的事，可在“子女而言”前加介詞“對(duì)”；“往往中國(guó)的父親”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為

“中國(guó)的父親往往”；“他能帶給人產(chǎn)生安全感、信任感，并且少了幾分慈祥溫和”不合

邏輯，“并且”表并列關(guān)系，使用不正確，前后句之間應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)改為“他雖然能

帶給人產(chǎn)生安全感、信任感，卻少了幾分慈祥溫和”。A語(yǔ)序不當(dāng)，“雖”應(yīng)移到“他”

后面；B項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，“他雖能帶給人安全感、信任感”和“他雖能使人產(chǎn)生安全感、

信任感”兩句雜糅，可以刪掉“產(chǎn)生”。C項(xiàng)，“子女而言，往往中國(guó)的父親……”結(jié)構(gòu)

混亂；“往往中國(guó)的父親”語(yǔ)序不當(dāng)。故選D項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】第2題考查近義成語(yǔ)辨析的能力。成語(yǔ)的測(cè)試重點(diǎn)是：感情色彩的誤用，望文生

義，適用對(duì)象弄錯(cuò)，具有雙重含義的成語(yǔ)，語(yǔ)境或邏輯錯(cuò)誤。本題以選詞填空的形式考查

成語(yǔ)的使用能力，解答的基本原則是同中求異，具體方法：從色彩方面辨析，包括感情色

彩和語(yǔ)體色彩兩方面；從詞的意義方面辨析，包括詞義的范圍大小、詞義的側(cè)重點(diǎn)、詞義

的輕重、詞義的具體與概括等方面；從運(yùn)用上辨析，包括習(xí)慣搭配、詞性和句法功能、適

用的對(duì)象等。

9.漢字是民族文化的化石，有著深厚