第第頁(yè)大班音樂(lè)活動(dòng)音樂(lè)教案《逛公園》及教學(xué)反思

大班音樂(lè)活動(dòng)音樂(lè)教案《逛公園》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，以及連貫流暢的旋律。

2、能留意傾聽(tīng)同伴的歌聲，學(xué)會(huì)掌握調(diào)整自己的歌聲。

3、學(xué)會(huì)在游戲時(shí)適當(dāng)調(diào)整自己的動(dòng)作幅度，開(kāi)心地和他人協(xié)調(diào)交往，避開(kāi)碰撞。

4、啟發(fā)幼兒根據(jù)原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱。

5、仔細(xì)傾聽(tīng)并積極參加歌頌活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖.

2、音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、了解歌曲內(nèi)容。

提問(wèn)：先是誰(shuí)陪誰(shuí)逛公園的?(先是爸爸，接著爸爸帶媽媽逛公園;媽媽帶著小弟逛公園，最末我不帶小貓去公園)，那么你的心情會(huì)是怎樣呢?(歡樂(lè))為什么我不帶小貓去逛公園啊?(由于它不捉老鼠)

2、演唱歌曲(1)老師示范唱歌曲。

(2)老師帶領(lǐng)幼兒琴聲學(xué)習(xí)演唱歌曲。

3、兒隨歌曲旋律唱歌曲。

(1)聽(tīng)著音樂(lè)，幼兒輕聲哼唱歌曲，留意歌詞與樂(lè)曲旋律的匹配。

(2)幼兒有表情的演唱歌曲，能表現(xiàn)出歌曲詼諧、幽默的情趣。

4、全體幼兒跟音樂(lè)齊唱。

活動(dòng)反思：

《逛公園》是一首開(kāi)心而又帶些詼諧有趣的歌曲，節(jié)奏明快，依據(jù)活動(dòng)目標(biāo)主要是讓幼兒留意弱起拍唱，并能拍準(zhǔn)重拍，能在重拍處實(shí)時(shí)帶人。在活動(dòng)中不僅要學(xué)唱歌曲還要根據(jù)規(guī)章游戲，還要留意圓圈的順逆時(shí)針走，對(duì)于大班上學(xué)期幼兒來(lái)說(shuō)是有肯定難度的，掌控的知識(shí)點(diǎn)還是蠻多的。

這個(gè)律動(dòng)的加入可能會(huì)延長(zhǎng)課堂時(shí)間，假如加入律動(dòng)，可改為邊唱邊走，拍準(zhǔn)強(qiáng)拍，也可作為課前預(yù)備。

老師第一次范唱可改為清唱，讓幼兒聽(tīng)清晰歌詞。

鋼琴伴奏聲音肯定要低一些。

在游戲中老師肯定要清晰強(qiáng)調(diào)"帶人'的規(guī)章在第一強(qiáng)拍處。

角色表演唱這部分可放在前面學(xué)唱歌曲時(shí)，放在后面會(huì)影響幼兒游戲的投入。

游戲處應(yīng)留意對(duì)幼兒心情的收放自如，對(duì)于貓抓住了老鼠也應(yīng)給寫(xiě)嘉獎(jiǎng)(貼花紙)。當(dāng)貓捉老鼠時(shí)老師應(yīng)關(guān)注好"爸爸、媽媽、小弟'，從而不至于讓他們感到冷場(chǎng)。