慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年三年級(jí)上冊(cè)語文同步練習(xí)冊(cè)答案必備收拾實(shí)際上，語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣，有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)邏輯。我們需要做的就是熟記這些知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)邏輯，然后熟練的運(yùn)用。下面是我給大家收拾的一些三年級(jí)上冊(cè)語文同步練習(xí)冊(cè)答案的學(xué)習(xí)資料，巴望對(duì)大家有所關(guān)心。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文同步練習(xí)題

1、愉快結(jié)識(shí)新朋友。

qīnlüèdǐkàngdǎzhàngmiǎnchúyìxiē

zháojíxiàoguǒnǔlìxìnxīnmièwáng

2、我會(huì)挑選準(zhǔn)確的字，填在括號(hào)里。

低、底、抵

()抗()頭徹()高()

擔(dān)、但、旦

元()()是()心承()

3、我來填字成詞。

()辱()重()屈()伸()薪()膽

轉(zhuǎn)()為()催人()()羽翼()()

發(fā)奮()()報(bào)()雪()心()神()

4、修改病句。

(1)在學(xué)生們的關(guān)心下，我改進(jìn)了狂妄的缺點(diǎn)。

(2)馬兒在遼闊的草原上奔走。

(3)我們要做到勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

5、按要求把下面的句子換個(gè)說法。

(1)掌聲鼓起了小英的生活勇氣。

用上“把”字：____________________________

用上“被”字：__________________________

(2)小雨打濕了她的衣服。

用上“把”字：____________________________

用上“被”字：__________________________

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文同步練習(xí)題

一、讀拼音，寫詞語。

píngbàchuāndàihúdiékǒngquè

hélǒngzhōngyúbáifàcāngcāngfènlì

二、比一比，再組詞。

乎()極()要()釣()

呼()級(jí)()耍()鉤()

三、選詞填空。

招引、招呼

1、放學(xué)了，李明()我去他家做作業(yè)。

2、我家的櫻桃樹開花了，()來了幾只蜜蜂。

安寧、安寧

1、上課鈴響了，教室里趕緊()下來。

2、聽到這個(gè)令人歡喜的消息，我的情緒再也不能()。

四、給下面多音字挑選準(zhǔn)確的讀音，在下面畫“_____”。

1、暑假(jiàjiǎ)里，我向爸爸學(xué)會(huì)如何辨認(rèn)假(jiàjiǎ)冒商品。

2、你絕對(duì)要相(xiāngxiàng)信我，我真的和傣族人民一起潑水，照相(xiāngxiàng)留念。

3、你發(fā)(fāfà)現(xiàn)了嗎?小明的頭發(fā)(fāfà)都剪了。

五、填寫句子。

1、我愛慕這所民族小學(xué)，因?yàn)開____________________________。

2、蒲公英花朵張開時(shí)，_________________________;花朵合攏時(shí)，__________________________________________。

3、爸爸聽了，笑著說：“__________________________，都會(huì)從別人身上汲取能力!”

六、把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。

豐盛的國(guó)旗一本正經(jīng)的芬芳

恭敬的銅鐘有趣的蒲公英

高高飄揚(yáng)的教師白發(fā)蒼蒼的形狀

古老的課余生活淡淡的老爺爺

三年級(jí)學(xué)生語文同步練習(xí)題

一、給加點(diǎn)字挑選準(zhǔn)確的讀音。

膝蓋(qīxī)惡作劇(èwù)戀戀不舍(liànniàn)乘車(chéngchèng)

二、形近字組詞。

{彬杉{鞘峭{陪倍{誦通

三、多音字組詞。

惡{èwù度{dùduó便{biànpián

四、選詞填空。

純凈純樸

1.我們從杰西的言行中看到了她()美好的心靈。

2.我的爸爸是一個(gè)()的人。

五、根據(jù)解釋挑選詞語。

①淘氣②惡作?、哿w慕④彬彬有禮⑤戀戀不舍

1.形容文雅而有禮貌。()

2.調(diào)皮()

3.開玩