Unit5《Clothes》第三課時教案教學(xué)目標(biāo)1．能夠聽說讀寫并理解本課信件內(nèi)容。2．能夠根據(jù)信件內(nèi)容進(jìn)行填空。3．能夠就天氣和穿衣方面說幾句話。4．初步掌握各種服裝面料以及來源。教學(xué)重點1．能夠聽說讀寫并理解本課信件內(nèi)容。2．能夠就天氣和穿衣方面說幾句話。教學(xué)難點能夠就天氣和穿衣方面說幾句話。課前準(zhǔn)備1．教學(xué)錄音磁帶。2．服裝卡片。3．教學(xué)課件。4．課堂學(xué)習(xí)評價表。課時安排1課時教學(xué)過程Warming-up播放第一課時的歌謠，進(jìn)入本課課堂。復(fù)習(xí)第二課時句型：WhatshouldIweartoday?Youshouldwear.......，練習(xí)幾個句子。Presentation師：今天我們通過一封信，一起來看看John在悉尼的生活吧。聽錄音，學(xué)生跟讀句子。教師領(lǐng)讀，邊領(lǐng)讀邊講解：首先我們注意一下寫信的格式；ItissummerinSydney.悉尼現(xiàn)在是夏天。I’mgoingtoBeijingnextweek!下周我要去北京了！begoingto+動詞原形，表示將要做某事。What’stheweatherlikeinBeijing?北京天氣怎么樣呢？對天氣情況提問就要說;：What’stheweatherlike+in+地點。上海天氣如何就要說：What’stheweatherlikeinShanghai?學(xué)生自讀句子，理解句意。Pairwork同桌兩人讀信件內(nèi)容，相互幫助使朗讀更加流利，教師使用學(xué)樂APP錄音，分享給全班同學(xué)。Fillintheblanks根據(jù)信件，填寫課本PartA四線三格中的內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。JohnisgoingtoBeijingnextweek.It’ssummerinSydney.JohnwearsaT-shirtandshortsinSydney.教師使用學(xué)樂APP拍照，把答案分享給全體同學(xué)。WritetoJohn根據(jù)我們這里的天氣情況，給John寫一封回信。It’sverycoldandsnowyhere,Youshouldwearabigsweaterandawarmcoat.Wearahat,apairofglovesandthicksocks,too.學(xué)生書寫單詞，教師在班內(nèi)走動查看，對書寫不規(guī)范的及時糾正。教師講解其中內(nèi)容及答案：awarmcoat暖和的大衣、apairofgloves一副手套、thicksocks厚襪子、lookforwardtoseeingyou！盼望見到你！lookforwardto+doingsth.盼望做某事。學(xué)生朗讀回信內(nèi)容。理解其含義。FunTime播放錄音，學(xué)生跟讀。根據(jù)圖畫猜測其含義：綿羊給我們提供羊毛，毛衣是羊毛制成的。蠶給我們提供蠶絲，裙子是蠶絲制成的。植物給我們提供棉花，T-恤衫是由棉花制成的。3．制作一張卡片，畫上自己喜歡的衣服，并寫出他們是什么材料制作。4．Let’ssing聽錄音，同學(xué)們跟唱歌曲。學(xué)生自唱歌曲，教師使用學(xué)樂APP錄音，分享給全班同學(xué)。StoryTime1．提出問題：故事的主人翁是誰？他有什么煩惱？他希望自己怎么樣？他的愿望實現(xiàn)了嗎？為什么？2．播放錄音，學(xué)生跟讀。3．回答教師提出的問題。4．同桌兩人一組表演故事情節(jié)，教師用學(xué)樂APP錄音，然后分享給全體同學(xué)?？偨Y(jié)今天我們學(xué)習(xí)了英語信件的格式和天氣狀況、穿衣狀況的英語描述單詞和句型，同學(xué)們，你會說了嗎?課堂學(xué)習(xí)評價引導(dǎo)學(xué)生把掌握本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況用笑臉和哭臉記入學(xué)習(xí)檔案。教師為學(xué)生準(zhǔn)備自我評價表格。2．教師對學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況的評定方法。學(xué)生在進(jìn)行pairwork活動時，教師觀察記錄。學(xué)生在寫回信時，教師全班巡視，觀察并記錄學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況，學(xué)生在故事表演時，教師觀察學(xué)生的掌握情況。學(xué)生在填寫評價表格時，教師全班巡視，觀察并記錄學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況。家庭作業(yè)聽錄音，熟讀本課內(nèi)容。使用學(xué)樂APP錄音，分享給全班同學(xué)。看看自己所穿的衣服是什么材質(zhì)的，網(wǎng)上收集它的制作過程。3．把52頁四線三格里的單詞在作業(yè)本上抄寫一遍。Lesson3Lesson3ItissummerinSydney.IwearaT-shirtandsho