山西省運(yùn)城市垣曲縣2024年中考五?；瘜W(xué)試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．硫酸在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用都非常廣泛，在工業(yè)上可利用黃鐵礦（主要成分是FeS2）煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)硫酸，如圖是制取工藝流程。下列說法不正確的是A．圖中過程③生成X為SO3B．過程②屬于工業(yè)煉鐵，設(shè)備為高爐C．FeS2中硫元素的化合價為一2價D．工業(yè)生產(chǎn)的廢氣SO2可用熟石灰來吸收2．銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：，下列說法正確的是A．反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變B．堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2∶3C．X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物D．加熱Cu2(OH)2CO3的實驗裝置和實驗室制取CO2的發(fā)生裝置相同3．在科學(xué)研究中，常常通過實驗的方法將不易觀察的現(xiàn)象直觀地反映出來。下列實驗與這一思想方法不符合的是（）A．用紅墨水和水?dāng)U散研究分子的運(yùn)動B．以木塊移動距離表示鋼球動能的大小C．用鐵屑顯示磁體周圍磁場分布D．研究鐵生銹4．在“一帶一路”偉大戰(zhàn)略實施中，代表中國智造的高鐵走在了前列。高鐵動車的電路連接用到了石墨電刷，這主要是利用了石墨的A．穩(wěn)定性 B．可燃性 C．還原性 D．導(dǎo)電性5．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實驗的說法錯誤的是（）A．二氧化錳是催化劑B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C．可用向下排空氣法收集D．可用帶火星的木條檢驗氧氣6．下列物質(zhì)的用途，主要利用了該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A．干冰用于人工降雨 B．氮氣用作充氮包裝C．銅用作制導(dǎo)線 D．石墨用作制鉛筆芯7．在常溫下，向pH=3的蘋果汁中不斷地加水，則該蘋果汁的pH變化情況正確的是（）A．不斷變小 B．一直變大 C．可能等于6 D．可能等于88．下列有關(guān)金剛石、石墨的說法正確的是A．都是由碳元素組成B．都是黑色固體C．都能導(dǎo)電D．硬度都很大9．下列有關(guān)做法中，化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起不到正確作用的是A．從電池中回收金屬等再利用B．使用新型的可降解塑料，減少白色污染C．改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，減少有害氣體排放D．將生活污水倒入大河中流走，以免造成對人們生活環(huán)境的影響10．向一定質(zhì)量的MgSO4溶液中先后滴加100克Ba（OH）2、H2SO4溶液，過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖。下列說法正確的是A．a(chǎn)點對應(yīng)的溶液pH<7B．b點溶液中的溶質(zhì)只有1種C．m=23.3D．Ba（OH）2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于34.2%11．欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，必須要的儀器組合是①托盤天平②燒杯③玻璃棒④100mL量筒（）A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④12．下列四個圖像反映了對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化，其中不正確的是（）A．在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸B．O2的溶解度受溫度影響的變化曲線C．等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)D．硫酸溶液稀釋過程中pH的變化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖。(1)反應(yīng)前的圖示中含有_____種分子。(2)該反應(yīng)生成_____種產(chǎn)物。(3)列舉出“”在工業(yè)上的一個用途_____。(4)該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。14．（1）用化學(xué)符號表示;①鐵元素_______________。②3個鈉原子_______________。③2個氧分子___________。④硝酸根離子____________。⑤五氧化二磷中磷元素的化合價________________。（2）指出符號“SO2”中數(shù)字“2”的含義:_________。15．在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡時，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物，還含有少量二氧化碳等物質(zhì)，2017年5月，我國在南海成功試采可燃冰，它將推動世界能源利用格局的改變。①可燃冰屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)②已知某種甲烷水合物的化學(xué)式：，其中含有__________種元素；1mol中約含有________個碳原子(用科學(xué)計數(shù)法表示)。③化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成金剛石薄膜，該變化屬于________(填“物理變化”和“化學(xué)變化”)④甲烷(CH4)中氫元素為+1價，碳元素為_________價，甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為_______________⑤從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是______________。(填字母序號)A甲烷B煤C氫氣D汽油16．曉楠在家里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問題，請你幫助她解釋或解決這些問題．媽媽做她最愛吃的“紅燒肉”時加入了“加鐵醬油”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”指_____（填“元素”或“原子”），身體一旦缺鐵可能患有的疾病是_____；她發(fā)現(xiàn)加洗潔精能輕松除去碗碟上的油污．這是利用了洗潔精的_____作用；媽媽說，要多喝牛奶，牛奶可以補(bǔ)充人體所需六大營養(yǎng)素中的_____；她洗漱時發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了，置物架生銹與_____有關(guān)，為了防止鐵制品生銹，可采取哪些措施_____（填一點）．加油站、面粉加工廠應(yīng)張貼下列標(biāo)志中的_____；小明同學(xué)剛做完CO2的性質(zhì)實驗后，用燒杯罩住兩支點燃的、高矮不同的蠟燭（如圖），竟看到了高蠟燭先熄滅的現(xiàn)象，請你幫他解釋_____．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．全面正確認(rèn)識物質(zhì)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，氧氣是初中化學(xué)常見的一種物質(zhì)，下面是關(guān)于氧氣的部分實驗。根據(jù)裝置回答問題：儀器a的名稱是_____。實驗一是測定空氣中氧氣的含量，實驗中測得氧氣體積小于空氣體積的1/5，原因可能是_____（寫一條）。實驗二是實驗室制取氧氣，采用圖示方法收集氧氣的原因是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。實驗三是探究燃燒的條件，觀察到_____現(xiàn)象時，說明燃燒需要有氧氣參加。實驗中熱水的作用是_____。實驗四是探究鐵生銹的條件，通過這個實驗得出日常生活中鐵的銹蝕與_____有關(guān)。以上氧氣的實例告訴我們，物質(zhì)一般都有兩面性，既有利的一面，也有弊的一面，我們要趨利避害，使我們的生活變得更加美好。18．請結(jié)合下列實驗裝置，回答問題。請寫出儀器①的名稱:____________。實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。欲用該方法制取并收集一瓶干燥的氧氣。要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號)。加好藥品后需在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花，目的是_________________________,固定試管時要注意試管口必須____________________以防冷凝水倒流進(jìn)試管底炸裂試管。實驗室用D裝置來收集O2，當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)____________時，才能收集O2。實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體，由于該反應(yīng)十分劇烈，所以必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率，你認(rèn)為圖中最適宜的發(fā)生裝置是________(填序號)。如下圖所示裝置具有多種用途，下列有關(guān)它的用途的說法中，正確的是___________(填序號)。A該裝置用于排空氣法收集氫氣時，氣體應(yīng)從a端管口通入B瓶內(nèi)裝入濃硫酸用于干燥CO2時，氣體應(yīng)該從a端管口通入C瓶內(nèi)裝滿水，用于收集氧氣時，氣體應(yīng)從a端管口通入D瓶內(nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從a端管口通入將1．2g干燥的紫黑色固體高錳酸鉀，加熱分解一段時間后，稱得剩余固體質(zhì)量為42g。請算出高錳酸鉀的分解率(寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%)。_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是古代銅質(zhì)輔幣——銅錢。黃銅在明清時期就用于鑄造銅錢了，小明對銅錢(主要成分為銅和鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了好奇，他稱取10g銅錢樣品放入燒杯中，然后往燒杯中加入稀硫酸93.5g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)共103.3g。試計算：反應(yīng)產(chǎn)生氫氣多少g；該銅錢樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A、二氧化硫可與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，故X為SO3，不符合題意；B、過程②是將鐵礦石冶煉成鐵，屬于工業(yè)煉鐵，工業(yè)煉鐵的設(shè)備為高爐，通常在高溫下，用高爐內(nèi)反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來，不符合題意；C、二硫化亞鐵中鐵元素的化合價通常為+2價，設(shè)硫元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，2+2x=0，x=-1，符合題意；D、氫氧化鈣可與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣，工業(yè)生產(chǎn)的廢氣二氧化硫可用熟石灰來吸收，不符合題意。故選C。2、C【解題分析】

A、反應(yīng)前后固體中銅元素的質(zhì)量不變，但反應(yīng)后固體物質(zhì)的質(zhì)量減少，所以其中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大，選項A不正確；B、從堿式碳酸銅的化學(xué)式Cu2(OH)2CO3中可知，堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2∶5，選項B不正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類不變，原子的數(shù)目不變，可以確定X的化學(xué)式是H2O，水是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，選項C正確；D、加熱Cu2(OH)2CO3的實驗裝置是給固體物質(zhì)加熱的裝置，試管口要略向下傾斜，而且要用酒精燈加熱，實驗室制取CO2的發(fā)生裝置是固液反應(yīng)不需加熱的裝置，因此兩種裝置不相同，選項D不正確。故選C。3、D【解題分析】

A.分子的運(yùn)動是我們不能直接看到的，但我們可以通過紅墨水在水中的擴(kuò)散來證明，正確；

B.動能的大小我們直接是看不到的，但我們可以通過向下滾動的小球撞擊木塊移動的距離來說明，正確；

C.磁場的分布我們直接是看不到的，但我們可以通過鐵屑的分布來說明，正確；

D.研究鐵生銹的快慢是利用控制變量和比較的方法，錯誤。故選D。4、D【解題分析】

本題從石墨的物理性質(zhì)及用途方面分析?！绢}目詳解】動車的運(yùn)行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電源，使用石墨制作電刷主要利用了石墨的導(dǎo)電性，故D符合題意。5、C【解題分析】

A.氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，其中的二氧化錳作為反應(yīng)條件，是催化劑，正確；B.氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，和加熱高錳酸鉀制取氧氣都是固體加熱型的發(fā)生裝置，正確；C.因為氧氣的密度比空氣大，因此可以采用向上排空氣法收集，錯誤；D.氧氣具有助燃性，因此可以使帶火星的木條復(fù)燃用來檢驗氧氣，正確。故選C。6、B【解題分析】

干冰易升華吸熱具有制冷效果，可用于人工降雨，干冰易升華屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；B、氮氣用作充氮包裝是因為氮氣很難與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項正確；C、銅用作制導(dǎo)線是因為銅具有導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；D、石墨用作制鉛筆芯是因為石墨在紙上劃過能留下痕跡，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤，故選B?！绢}目點撥】物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別在于表現(xiàn)方式不同：不需化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)。7、C【解題分析】

向pH=3的蘋果汁中不斷地加水，氫離子的濃度不斷減小，pH不斷增大，但是蘋果汁還是酸性的，不可能超過7成為堿性，故pH可能等于6。故選C。8、A【解題分析】A.金剛石、石墨都是由碳元素組成，是碳的兩種不同單質(zhì)，正確；B.石墨是黑色固體，金剛石是無色透明的晶體，錯誤；C.石墨能導(dǎo)電，金剛石不能，錯誤；D.金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，石墨是自然界中硬度最小的物質(zhì)，錯誤。故選A。9、D【解題分析】

A、從電池中回收金屬等再利用，減少環(huán)境污染；故選項正確，但不符合題意；B、使用新型的可降解塑料，減少白色污染；故選項正確，但不符合題意；C、改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，減少有害氣體排放，減少空氣污染；故選項正確，但不符合題意；D、將生活污水倒入大河中流走，會造成大量河水污染，生活污水需處理達(dá)標(biāo)后排放；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。10、D【解題分析】

A、a點處于加入硫酸產(chǎn)生的沉淀不斷增加的過程中，說明對應(yīng)的溶液中含有氫氧化鋇，溶液呈堿性，pH＞7，選項A錯誤；B、b點溶液中的溶質(zhì)含有硫酸鎂和硫酸2種，選項B錯誤；C、由圖像可知：氫氧化鎂的質(zhì)量為52.4g-46.6g=5.8g，MgSO4＋Ba(OH)2=BaSO4↓＋Mg(OH)2↓，則產(chǎn)生硫酸鋇的質(zhì)量為=，則m的質(zhì)量為23.3g+5.8g=29.1g，選項C錯誤；D、加入硫酸后產(chǎn)生硫酸鋇的質(zhì)量=52.4g-29.1g=23.3g，則一共產(chǎn)生硫酸鋇的質(zhì)量為23.3g+23.3g=46.6g，則氫氧化鋇的質(zhì)量=，氫氧化鋇溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=34.2%，選項D正確。故選D。11、C【解題分析】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放，其中需要用到的儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、天平、藥匙．故選C．12、B【解題分析】

A.由于部分變質(zhì)的氫氧化鈉中含有碳酸鈉，而放入鹽酸后先要與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，故開始后在反應(yīng)的過程中無氣體產(chǎn)生，氫氧化鈉反應(yīng)完全后鹽酸會與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳直至反應(yīng)結(jié)束氣體質(zhì)量不會變化，圖像正確，不符合題意；B.由于氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，所以該圖像應(yīng)該是一條下降的曲線，圖像錯誤，符合題意；C.鎂的金屬活動性比鐵強(qiáng)，故與稀鹽酸反應(yīng)時鎂的反應(yīng)速度要快一些(圖像更陡一些)，由于金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量＝，所以同質(zhì)量的鎂要比鐵生成的氫氣要多，故最終鎂的曲線應(yīng)該在鐵的上面，圖像正確，不符合題意；D.由于硫酸稀釋時酸性會不斷減弱，故其pH會不斷增大，但不管怎樣稀釋溶液也不會呈中性，即溶液的pH只能無限的接近7，圖像正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、兩兩冶煉金屬氧化還原【解題分析】

（1）根據(jù)圖示，反應(yīng)前的圖示中含有兩種分子，故填：兩。（2）根據(jù)圖示，一氧化氮反應(yīng)前后都有，不能算生成物，則該反應(yīng)生成兩種產(chǎn)物，故填：兩。（3）一氧化碳在工業(yè)上也用于冶煉金屬，故填：冶煉金屬。（4）該反應(yīng)既有物質(zhì)與氧的反應(yīng)，也有物質(zhì)失去氧的反應(yīng)，屬于氧化還原反應(yīng)，故填：氧化還原。14、Fe3Na2O2NO3-每個二氧化硫分子中有2個氧原子【解題分析】

（1）①鐵元素可表示為Fe；②元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，3個鈉原子表示為3Na；③化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2個氧分子可表示為2O2；④硝酸根離子帶一個單位負(fù)電荷，表示為NO3-；⑤元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標(biāo)化合價的數(shù)值，正負(fù)號在左，數(shù)字在右。五氧化二磷中磷元素的化合價表示為；（2）化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，符號“SO2”中數(shù)字“2”的含義:每個二氧化硫分子中有2個氧原子。15、混合物36.02x1023化學(xué)變化-4CH4+2O2CO2+2H2OC【解題分析】

①可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物，還含少量二氧化碳等氣體，可見可燃冰是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；②根據(jù)甲烷水合物的化學(xué)式：，甲烷水合物含有3種元素；1mol中約含有1mol碳原子，含有6.02x1023個碳原子；③甲烷和金剛石不是同一種物質(zhì)，用甲烷等為原料制成金剛石薄膜過程中有新物質(zhì)生成，該變化屬于化學(xué)變化；④設(shè)：甲烷中碳元素的化合價為x，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零，則有：x+（+1）×4=0，x=-4；甲烷充分燃燒時生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；⑤A甲烷燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應(yīng)，故A錯誤；B煤燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應(yīng)，產(chǎn)生的二氧化硫氣體會造成酸雨，故B錯誤；C氫氣燃燒生成水，對環(huán)境沒有污染，故C正確；D汽油燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應(yīng)，產(chǎn)生的二氧化硫氣體會造成酸雨，故D錯誤。故選C。16、元素缺鐵性貧血乳化蛋白質(zhì)水和氧氣刷漆C燒杯容積較小，燃燒產(chǎn)生熱的二氧化碳?xì)怏w密度比空氣小，上升后自上而下覆蓋在燒杯中【解題分析】

（1）食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述；根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析；（2）根據(jù)洗潔精具有作用進(jìn)行分析；（3）根據(jù)牛奶中富含的營養(yǎng)素分析回答；（4）根據(jù)鐵銹蝕的條件與防銹的方法進(jìn)行分析解答；（5）根據(jù)可燃性氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時遇明火會發(fā)生爆炸進(jìn)行分析解答即可；（6）根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物及實際情況分析出現(xiàn)的現(xiàn)象?！绢}目詳解】（1）加鐵醬油中的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)；人體缺鐵會造成缺鐵性貧血；（2）使用洗潔精輕松除去了碗碟上的油污，這是利用了洗潔精的乳化功能；（3）牛奶中富含蛋白質(zhì)，食用牛奶是為了補(bǔ)充人體所需營養(yǎng)素中的蛋白質(zhì)；（4）鐵在與水和氧氣并存時易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件，可以在鐵制品表面刷漆；（5）面粉加工廠、加油站、煤礦礦井內(nèi)的空氣中分別混有可燃的面粉粉塵、汽油蒸氣、瓦斯氣體，為防止引燃混合氣體、粉塵發(fā)生爆炸，故要張貼“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志；（6）蠟燭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒，但是由于生成的二氧化碳溫度較高，所以密度比空氣小，故會看到：高處的蠟燭先熄滅，低處的蠟燭后熄滅；【題目點撥】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管紅磷量不足、裝置的氣密性不好、裝置未冷卻就打開止水夾等氧氣不易溶于水銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒隔絕氧氣，使溫度達(dá)到白磷的著火點氧氣和水或潮濕的空氣【解題分析】

（1）儀器a的名稱是試管；（2）實驗室中測定空氣中氧氣的含量的實驗中，如果氣密性不好，紅磷含量不足，裝置未冷卻就打開止水夾等都會導(dǎo)致測量結(jié)果偏?。唬?）實驗二用排水法收集氧氣的原因是由于氧氣不易溶于水；該加熱裝置的試管口放有棉花，故是用高錳酸鉀加熱制取氧氣，反應(yīng)方程式為；（4）實驗三中銅片上的白磷燃燒，而水中的白磷不能燃燒，說明燃燒需要有氧氣接觸；該實驗中熱水的作用是將水中的白磷隔絕氧氣，使銅片上的白磷溫度達(dá)到白磷的著火點；（5）由實驗可知日常生活中鐵的生銹與水和氧氣有關(guān)。18、錐形瓶AE防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管向下傾斜氣泡連續(xù)并比較均勻放出CBD69.9%【解題分析】

(1)儀器①的名稱為錐形瓶。故填：錐形瓶(2)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。欲用該方法制取并收集一瓶干燥的氧氣。要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是固體加熱型、向上排氣法。故填：，AE(3)加好藥品后需在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花，目的防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，固定試管時要注意試管口必須向下傾斜以防冷凝水倒流進(jìn)試管底炸裂試管。故填：防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、向下傾斜。(4)實驗室用D裝置來收集O2，由于剛開始冒泡氣體不純（混有試管內(nèi)空氣），當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡連續(xù)并比較均勻放出時，才能收集O2。故填：氣泡連續(xù)并比較均勻放出(5)