Unit 4 Grammar focus -3c教學設計2022-2023學年人教版英語八年級上冊_第1頁
Unit 4 Grammar focus -3c教學設計2022-2023學年人教版英語八年級上冊_第2頁
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文檔簡介

Unit4Grammarfocus-3c教學設計1.教學目標在本節(jié)課中，學生將能夠：理解并正確使用現(xiàn)在進行時態(tài)；情景對話中使用現(xiàn)在進行時態(tài)；根據(jù)情境用現(xiàn)在進行時態(tài)進行對話；通過與同學進行對話，鞏固并應用所學的現(xiàn)在進行時態(tài)。2.教學重點確定現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成和用法；運用現(xiàn)在進行時態(tài)進行情境對話。3.教學準備教學課件、聽力材料和練習題；學生練習冊。4.教學過程步驟一：導入新知識（5分鐘）引入現(xiàn)在進行時態(tài)，解釋其構(gòu)成和用法，注意一般的動詞變化以及特殊情況的處理。步驟二：聽力練習（10分鐘）播放錄音，讓學生聽對話并填寫空缺部分；檢查答案，并與學生一起口頭總結(jié)現(xiàn)在進行時態(tài)的特點。步驟三：書面練習（10分鐘）分發(fā)練習題，讓學生完成填空部分的練習；進行答案講解，澄清學生對現(xiàn)在進行時態(tài)的理解。步驟四：情景對話（15分鐘）分配學生，讓他們自由組合成小組；提供不同的情景對話，要求學生利用現(xiàn)在進行時態(tài)進行對話；鼓勵學生使用所學的單詞和句型，同時給予必要的幫助和指導；請幾個小組進行表演，展示他們的對話內(nèi)容。步驟五：合作練習（15分鐘）給學生一些實際場景，比如“描述你正在做的事情”或“描述你周圍正在發(fā)生的事情”；讓學生兩兩合作，互相進行對話；鼓勵學生用盡可能多的現(xiàn)在進行時態(tài)表達自己的想法。步驟六：鞏固與拓展（10分鐘）教師提供挑戰(zhàn)性問題，要求學生回答并使用現(xiàn)在進行時態(tài)；鼓勵學生用現(xiàn)在進行時態(tài)來描述一些比較復雜的情景。步驟七：鞏固練習（10分鐘）結(jié)合課本的練習題，讓學生進行擴展練習，鞏固所學的知識；強化學生對現(xiàn)在進行時態(tài)的掌握程度。5.布置作業(yè)留給學生一些相關的練習題，要求他們用現(xiàn)在進行時態(tài)回答問題或

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