Partsevenunit3Timeschange!如何描寫變化Task1框架宏觀建構(gòu):整體理解

1.Whenyouwriteaboutachange,youhavetotellreaderstheoriginalthingfirstandthenthedifferencenowadays.2.Thispassageisabouttheauthor’sthoughtthatwhereSupermangetschangedwithoutphoneboxes.

Title(標(biāo)題)WhereDoesSUPERMANGetChangedTheseDays?Opening(開篇)Iwaswatchingasuperherofilmtheotherdayand1.athoughtoccurredtome:wheredoesSuperman2.getchangedthesedays?Account(敘述)Inthecomicsandearlierfilms,ClarkKentwould3.popintoaphoneboxtochangeintohisSupermancostume.Butthesedays,phoneboxes4.arehardtofind.Itiscertainlymoreconvenienttotakeoutamobileandmakeacall5.atthetouchofabuttonthantopressaseriesoflongnumbersonatelephone.Summary(總結(jié))Sothephoneboxisbecoming6.athingofthepast.PoorClarkKentwillhavetofindsomewhereelsetochange!如何描寫變化Task2文本微觀剖析:特色表達

【話題拓展】1.話題特點關(guān)于世事變遷的文章一般是記敘文,通過今昔對比的方式展開。文章內(nèi)容包括過去的情況、現(xiàn)在的變化、變化的原因等,文章最后往往發(fā)表個人對變化的感慨或寄語愿望等。文章的主體時態(tài)是現(xiàn)在時,在陳述過去的情況時用過去時,中心人稱一般是第三人稱,當(dāng)然說自己的經(jīng)歷用第一人稱。2.話題詞匯(1)decade十年(2)undergo經(jīng)歷(3)reconstruction重建(4)convincing有說服力的(5)inthepast在過去(6)popup突然出現(xiàn)(7)thereformandopening-uppolicy改革開放政策(8)pavethewayfor為……鋪平道路(9)haveagreatinfluenceon對……產(chǎn)生很大影響(10)Itisaplacewhere...是一個……的地方訓(xùn)練案根據(jù)下面內(nèi)容寫一篇題為“WhereHastheLearningMachineGone?”的短文。學(xué)習(xí)機潮流已成為過往。作為校英文報的記者,你組織了一次“學(xué)習(xí)機去哪兒了?”的討論會。請就討論內(nèi)容寫一篇文章,發(fā)表在校報上,內(nèi)容包括:1.令不少80后至今記憶猶存;2