2023年成都市重點中學化學九年級第一學期期中考試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列敘述正確的是（）A．氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物B．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的微粒一定是離子C．物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學變化時，分子種類改變，原子的種類不變2．雄偉壯麗的國家大劇院主體建筑表面安裝了2萬多塊鈦(Ti)合金板，已知鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，則下列敘述正確的是（）A．TiO2中含有氧分子 B．Ti可以表示一個鈦原子C．Ti4+核外有26個電子 D．CaTiO3屬于金屬氧化物3．下列變化中，氧元素從游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是A．分解過氧化氫溶液B．從空氣中分離出氧氣C．碳在氧氣中燃燒D．水通電4．正確量取8ml液體，應選用的最合適儀器是①5ml量筒②10ml量筒③50ml量筒④膠頭滴管A．①④ B．② C．③④ D．②④5．人們常說菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說的“鐵”應理解為()A．鐵元素 B．鐵單質(zhì) C．鐵原子 D．鐵離子6．分子和原子的區(qū)別是A．分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小B．在化學反應中分子可分，原子不可分C．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能D．分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，原子不能7．下列變化中，屬于化學變化的是A．氫氣燃燒 B．玻璃破碎 C．水結(jié)成冰 D．酒精揮發(fā)8．下列排序正確的是（）A．地殼中元素的含量 B．鐵元素質(zhì)量分數(shù)C．空氣中物質(zhì)含量 D．硫元素的化合價9．食用碘鹽可以預防碘缺乏病，碘鹽中的“碘“指的是（）A．元素 B．原子 C．分子 D．單質(zhì)10．下述關(guān)于分子和原子的說法，正確的是A．在化學反應中，原子種類一定發(fā)生變化B．同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子C．混合物與純凈物不同，純凈物只由一種原子組成D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子11．沖洗照片時，需將底片浸泡在大蘇打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下來，這一過程叫“定影”。大蘇打中硫元素的化合價為A．0 B．+2 C．+4 D．+612．下列有關(guān)實驗操作快慢的說法錯誤的是（）A．測定空氣中氧氣的含量時，點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中B．把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中C．在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎立起試管D．把點燃的木炭放入燃燒匙內(nèi)，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下列各圖是教材中相關(guān)實驗，分析并回答下列問題：（1）圖一，比較空氣和人呼出氣體中的二氧化碳含量，可分別向兩個集氣瓶中加入_____；（2）圖二，該過濾操作不足是少一種玻璃儀器：_____；（3）圖三，測定空氣中氧氣含量時，進水量小于集氣瓶內(nèi)氣體體積的1/5，可能的原因是_____（寫出一種即可）。14．某同學在進行碳酸鈉與酸反應的實驗中，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。當把鹽酸溶液逐滴加入到碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生，一段時間后才有氣體產(chǎn)生。查閱資料得知，碳酸鈉與鹽酸溶液存在兩個反應：Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．他又進行了以下實驗：向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，并測得pH與時間的關(guān)系，如圖甲、乙所示。他們將圖甲和圖乙的陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。（1）結(jié)合圖象分析，當把鹽酸溶液逐滴加入碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生的原因是_____。（2）圖甲b點的溶質(zhì)為_____（寫化學式）。（3）在本實驗中加入足量的鹽酸產(chǎn)生二氧化碳的量_____。A碳酸氫鈉多B碳酸鈉多C兩者一樣多15．在如圖電解水的實驗中，甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_____，檢驗乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體方法是_____。兩者的體積之比為_____。此實驗說明水是由_____組成，寫出此反應的文字表達式_____。16．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出儀器的名稱：a___________；b___________。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制備和收集氧氣，所選用的發(fā)生裝置是_________（填字母），該反應的文字表達式是________________________，若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是__________；若用E裝置收集氧氣，則收集氧氣的合適時機是______________________________。（3）F裝置的目的______________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青嵩素（化學式為C15H22O5），榮獲2015年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎，請計算：（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為__________。（2）青蒿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為___________。（3）青蒿素中氧元素質(zhì)量分數(shù)為__________。（4）28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為_________。18．如圖為某牙膏的部分標簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學式為Na2PO3F（相對分子質(zhì)量為144），牙膏中其他成分不含氟，請回答下列問題：圖片上氟含量錯誤，應該為0.14%（1）該牙膏中氟元素的質(zhì)量是_____________g。（2）每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質(zhì)量是多少克？（精確到小數(shù)點后一位數(shù)字）________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：資料：硫在氧氣中燃燒生成易溶于水的二氧化硫氣體，二氧化硫是一種大氣污染物。(1)實驗乙中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，說明：__________。實驗丙中鐵絲燃燒的符號表達式：________。(2)甲、丙兩個實驗中水的作用分別是①_________；②____________。(3)小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗證_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、氧化物是指含有兩種元素，其中一種元素是氧元素的化合物，因此氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故A錯誤；B、離子是帶電的原子或原子團，但是帶電的微?？赡苁琴|(zhì)子或電子，故B錯誤；C、物質(zhì)在發(fā)生三態(tài)變化時只是分子之間的間隔發(fā)生變化，分子的大小并沒有變化，故C錯誤；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學變化時，分子種類改變，原子種類不變，故D正確。故選D。2、B【解析】

A、化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)，所以一個二氧化鈦分子中有兩個氧原子，不含有氧分子，故A錯誤；B、元素符號可以表示一種元素，也可以表示一個原子，Ti可以表示一個鈦原子，故B正確；C、同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)陽離子所帶電荷的數(shù)值等于一個原子失去電子數(shù)，Ti4+核外有18個電子，故C錯誤；D、由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物。CaTiO3中含有三種元素，不屬于金屬氧化物，故D錯誤。故選B。3、C【解析】元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)，是有單質(zhì)生成的化學變化A、過氧化氫中的氧元素以化合態(tài)存在，反應生成的氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，不符合題意；B、分離液態(tài)空氣是物理變化，元素的存在形式不變，不符合題意；C、氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，反應生成的二氧化碳中的氧元素以化合態(tài)存在，符合題意；D、水中的點睛：氧元素以化合態(tài)存在，反應生成的氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，不符合題意；故選：C。元素的存在形式有兩種，一種是以游離態(tài)存在，一種是以化合態(tài)存在．元素以單質(zhì)形式存在叫元素的游離態(tài)．元素以化合物形式存在叫元素的化合態(tài)。4、D【解析】

選取量筒時要選取比所量液體體積大，且最接近的，誤差小，當加液體時，快到刻度時要改用膠頭滴管，減小誤差．故選D．5、A【解析】

元素是宏觀概念，只能說種類，直接組成物質(zhì)?！驹斀狻坎げ酥懈缓F質(zhì)，這里所說的“鐵”應理解為鐵元素，不是鐵的單質(zhì)、原子和離子。故選A。6、B【解析】

分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，但分子在化學變化中能分成原子，原子在化學變化中不能再分，是最小的粒子。故選B。7、A【解析】

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、氫氣燃燒生成水，由新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、玻璃破碎過程中只是現(xiàn)狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、水結(jié)成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：A?！军c睛】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。8、D【解析】

A、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，故選項說法錯誤。B、由化學式的意義可知，一個硫原子的相對原子質(zhì)量等于2個氧原子的相對原子質(zhì)量，則可以改寫成FeO2、Fe2O3、Fe3O4，將鐵原子的個數(shù)變?yōu)?個，分別變形為FeO2、、，而2＞＞，其它原子的相對原子質(zhì)量之和越小的，在該化合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)就越大，則鐵元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小排列為Fe3O4＞Fe2O3＞FeS，故選項說法錯誤。C、空氣的組成中，稀有氣體占0.94%、氧氣占21%、二氧化碳占0.03%，空氣中組成物質(zhì)的含量由小到大的是：二氧化碳＜氦氣＜氧氣；故選項說法錯誤。D、單質(zhì)中元素的化合價為0，S屬于單質(zhì)，故硫元素的化合價為0；二氧化硫中氧元素顯-2價，硫元素顯+4價；氫元素顯+1價，H2S中硫元素顯-2價；故選項說法正確。故選：D。9、A【解析】

人們所食用的碘鹽中的“碘”指的不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選A【點睛】主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵。10、D【解析】

A、在化學變化中，原子是最小的微粒，不能再分，錯誤；

B、不同種原子能結(jié)合成分子，比如水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，錯誤；

C、純凈物不一定是由原子構(gòu)成的，可能是由分子或是離子構(gòu)成的，錯誤；

D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子，正確；

故選D。11、B【解析】

根據(jù)大蘇打的化學式Na2S2O3，利用鈉、氧元素的化合價及化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0來計算硫元素的化合價．【詳解】在Na2S2O3中，Na元素為+1價，O元素為-2價，設(shè)S元素的化合價為x，根據(jù)化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0，則（+1）×2+x×2+（-2）×3=0解得x=+2故選B.12、B【解析】

A、測量空氣中氧氣的含量時，為防止集氣瓶中的空氣受熱膨脹逸出，點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶，故A正確；B、分液漏斗可控制滴加雙氧水的速度，控制反應速率，如果迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中，反應太劇烈，難于控制，故B不正確；C、在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎直試管，以免打破試管，故C正確；D、為了讓木炭燃燒現(xiàn)象更明顯和更充分，應把點燃的木炭由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，以免氧氣受熱擴散，故D正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、澄清石灰水玻璃棒紅磷的量不足（合理即可）【解析】

（1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，比較空氣和人呼出氣體中的二氧化碳含量，可分別向兩個集氣瓶中加入澄清石灰水；（2過濾操作是將固體和液體進行分離的一種操作，圖中缺少玻璃棒引流；（3）測定空氣中氧氣含量時，進水量小于集氣瓶內(nèi)氣體體積的五分之一，可能的原因是紅磷的量不足或裝置漏氣或未冷卻就打開止水夾等（寫出一種即可）。14、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成了碳酸氫鈉HCl、NaClC【解析】

（1）分析圖像可知，碳酸鈉與稀鹽酸的反應時，當把鹽酸溶液逐滴加入碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生是因為：碳酸鈉與稀鹽酸反應先生成了碳酸氫鈉。即Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl。（2）圖甲b點，碳酸氫鈉已反應完，由于NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，又因為溶液的pH小于7，可見鹽酸過量，所以圖甲b點的溶質(zhì)為：HCl、NaCl。（3）由于向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液中，加入足量的稀鹽酸，由元素守恒可知，在本實驗產(chǎn)生二氧化碳的量兩者一樣多。故選C?！军c睛】本題的難度不大，根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸的反應和元素守恒的知識分析解答即可。15、氫氣將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，說明是氧氣2：1氫元素和氧元素水氫氣+氧氣【解析】

電解水時，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，且兩者的體積之比大約是2：1，甲與電源負極相連，甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣；乙與電源正極相連，產(chǎn)生的氣體是氧氣，檢驗乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體方法是將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，說明是氧氣。電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的。此反應的文字表達式是水氫氣+氧氣。故答案為氫氣；2：1；氫元素和氧元素；水氫氣+氧氣。16、試管集氣瓶A帶火星的木條放在集氣瓶口若木條復燃則已收集滿當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集檢查裝置氣密性【解析】

（1）儀器a是試管；儀器b是集氣瓶。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣，屬于固體加熱型，所選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。

若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則已集滿。若用E裝置收集氧氣，則收集氧氣的合適時機是當氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集。

（3）F裝置是檢查裝置氣密性的裝置，目的是檢查裝置的氣密性。

故答案為：

（1）試管；集氣瓶；

（2）A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則已集滿；當氣泡連續(xù)均勻放出時；

（3）檢查裝置的氣密性。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、28211：4028.4%