Word版本，下載可自由編輯小學二年級學生簡單評語1.徐曉靜：在老師眼里，你一直是一個特別可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，這學期你似乎沒有一點進步，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的抱負境界，必需持之以恒，不懈努力才行。

2.你是一個聰慧的孩子，生活中你能與大家和諧相處，日常能按時完成老師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，故學習成果不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。

3.你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表干凈，敬愛師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學勁不足，思維反應不快，故成果不能突出，假如你能勤思多問，樂觀動腦，獲得益匪淺。

4.你機智、淘氣，敬愛師長，關懷集體，樂觀參與學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰慧才智。

5.你是個狡猾、大方的人，在班內與同學團結互助，學習中較仔細，但思維反映遲鈍，有疑難的不能敏捷運用，學習成果很不抱負。希你仔細細心些，努力提升小成果。你是個開朗好動的女孩，對待他人熱忱友好，敬愛老師，團結同學，你的字寫得很好看。但你也經常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的東張西望、心不在焉。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面進展的好同學!

6.你是一個文雅和善的孩子。字寫得很好看，假如你能在學習上不懂就問，寫字速度再加快些，那你會贏得老師和同學們的夸獎。望你下學期努力，老師等著你進步的好消息。你對人有禮貌，能與同學友好相處。課堂上，你能舉手發(fā)言;課后，你能仔細地完成作業(yè)。你能樂觀參與班級活動，仔細負責地做好值日工作。我想只要你再仔細些，你肯定能獲得更大的成果!

7.你有一顆聰慧的頭腦，活潑可愛，做事麻利、待人熱忱。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機智;那句句入耳的話語，表明你是個懂道理的孩子。你渴望做一個守紀律的同學，但又經常不能約束自己。望你連續(xù)努力，老師關注著你的進步。信任你會不斷總結，好好把握今日，早日騰飛!

8.你知道嗎?老師和同學們都很喜愛你。你是一個讓人放心的孩子，上課用心聽講，做事仔細踏實，是很多小伴計學習的榜樣。渴望今后你在學習中能大膽表現自己的力量，使自己更加精彩!

9.你有一雙靈活的手，繪畫、制作、寫字，令同學艷羨，令老師欣賞。你喜愛大自然，喜愛科學，喜愛探究，任何事情都想弄個畢竟。你學習上進心強，態(tài)度端正。只是有時候對自己的要求不太嚴格。記住只有嚴于律己，刻苦學習，才能走向更高、更遠。

10.你是個機智而又淘氣的孩子。你思維敏捷，接受力量較強，假如你能到處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩，把自己的聰慧才智全部發(fā)揮出來，你肯定讓大家刮目相看。試試看，你肯定行!

11.在老師眼中，你是一個聽話懂事的好孩子。你字跡端正，課堂上能用心聽講，成果優(yōu)秀，老師同學們都很喜愛你。假如你能更多的和同學溝通，大膽呈現自己的話，你將更受同學們的歡迎，加油吧!

12.在老師眼中，你是一共性格內向、聽話的好孩子，遵守紀律，團結同學，學習有所進步。但你寫字速度太慢，作業(yè)不能按時完成，假如你在課堂上英勇一點，不懂就問，你的進步會更大，老師信任你，加油吧!

13.你是一個做事情特殊仔細的孩子。對老師有禮貌，對自己的學習不放松。假如日常你能多思、多問、多說，膽子大一點，頑強一些，信任你肯定能成為生活中的強者。再接再厲吧，老師期盼著你的勝利!

14.你是個文雅內向的女孩子，你勤奮好學，寫字仔細，一絲一茍，上課樂觀動腦，舉手發(fā)言，和同學友好相處，希今后連續(xù)發(fā)揚刻苦鉆研精神，學習上更上一層樓。

15.你是個活潑可愛的女孩，學習還能夠，你好動，當然這