Word版本，下載可自由編輯關(guān)于幼兒園教研工作計劃一、指導思想

本學期，我園教研工作以縣幼教工作方案和園務工作方案為指導，以強化幼兒園教研工作的管理，強化園本培訓與研發(fā)，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，促進老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作重點

1、透過各類業(yè)務活動，進行全園培訓，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，促老師專業(yè)化成長。

2、強化教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。

3、堅持以幼兒進展為本，促進幼兒健康、和諧進展。

4、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學研討等活動，促進幼兒園的進展。

5、做好幼小連接，為入學校做預備。

三、詳細措施

（一）強化學習，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

1、為老師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學習機會，有方案地組織老師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新閱歷，提升老師對目前幼兒教育的進一步熟悉。

2、帶給理論學習的機會，定期開展園本培訓活動，透過伙伴互助、溝通切磋使老師在學習活動中共同進步、共同進展。

（二）強化教育教學常規(guī)管理，提升教育教學質(zhì)量。

1、細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項支配開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實狀況，并作好檢查記錄。

2、園領(lǐng)導強化隨堂聽課，準時認識老師制定方案、組織教學活動、嬉戲活動、開展體育熬煉等狀況，對老師組織的活動進行詳細的、直接的指導，提升老師的教育潛力。

3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和帶給上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓舞幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學資料的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引領(lǐng)幼兒進展的作用。

（三）堅持以幼兒進展為本，促進幼兒健康、和諧進展。

1、專心開展嬉戲活動，促進幼兒社會化共性的進展。

嬉戲是幼兒園的基本活動之一，其中主角嬉戲是促進幼兒社會化、共性進展的有效途徑。所以，各班要按方案開展好主角嬉戲，做好指導工作。為幼兒帶給豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置嬉戲場地，指導幼兒開展生動的嬉戲，促進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面進展。

2、注意專心體悟，培育幼兒健全人格。

本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。老師要專心利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，擅長利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。依據(jù)園務方案還將舉辦“六一”文藝匯演。

3、注意養(yǎng)成教育，培育幼兒的良好行為習慣。良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。每一位老師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，留意培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培育幼兒愿意探究、擅長合作、積極交往、學會共享的良好品德及健康、活潑、開朗的良好共性。小班幼兒要重點培育其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語；中班幼兒要重點培育其自理服務和自我愛護潛力；大班大大班幼兒則要重點培育其規(guī)章意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿態(tài)，握筆的方法、專心思維、大膽表述的習慣與潛力等。

（四）專心開展家園互動，增加家園合力

老師要仔細做好家訪工作，敏捷利用校訊通、家長園地、家長開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長準時溝通溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。

（五）做好幼小連接，為入學校做預備。

1、鼓舞幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與伙伴共享，運用講故事、嬉戲等多種形式來強化幼兒的思想教育，提升幼兒的閱讀潛力及語言表述潛力。

2、留意培育幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠懇、不說謊話?；锇橹g團結(jié)友愛。群眾活動遵守秩序，不吵鬧，仔細參與活動。

3、培育幼兒良好的坐、寫、讀姿態(tài)。上課時做到留意力集中，仔細傾聽老師及