三明市醫(yī)院績效考核方案三明市醫(yī)院績效考核方案一、關于提出績效考核方案，請寬闊患者認真聽取醫(yī)院領導和同事的意見，充分發(fā)揮考核方法的指導、參考、檢驗、運用作用，對考核結果要有明確評價、建立健全考核方法和程序。1、堅持以人為本，不斷提高績效觀念，把科學合理的鼓舞機制與績效考核目標相結合。各科室、科室內部的績效測評是對各科室的績效考核工作的分析評估、綜合考核工作。2、堅持內部評價和外部評價相結合，實施績效考核績效評價鼓舞機制，對各科室績效考核結果的年度考核和評價進展審計、評估和總結。3、堅持科學發(fā)展觀、樂觀工作，在發(fā)揮科研優(yōu)勢、推開工作質量、增加工作力氣等方面有所創(chuàng)。〔一〕樂觀開展績效測評工作。1這是一部很棒的紀錄片，可以在幾個小時內帶你走過幾十年的人生，860·艾普特，保羅·阿爾蒙德還是剛入行沒多久的小伙子，他們決心制作一部反映英國和西方人文學科的紀錄147攝并跟蹤記錄他們的生活軌跡，并此后每隔七年再進展一次拍攝和記錄。602080714212835424956每看一個七年，就迫不及待在期盼下一個他們的七年會是如何，由于這猛烈的奇異心，11們的下一個七年，我還覺察，人類的奇異心似乎不會隨著年齡的增長而減弱。在我們的生活中，很少有人能如此清楚地觀看和記錄他們每七年的生活，這也是這部記錄篇存在的意義，它讓人可以更好的的從側面去反思自己的人生和腳下的選擇。14富家三公子：John、AndrewCharles，他們是典型的精英家庭的子弟，七歲時，他們的衣服和發(fā)型都很干凈，格外有小紳士風范，一路私立學校，人生旅途一路依據(jù)自己設定的目標高歌猛進，毫不模糊。不過其中的Charles21歲之后也再也沒有回歸熒幕，不知道是否和考大學有關，當時觀看的時候還是有點圓滿的，即使直到，現(xiàn)在也格外期盼他可以在接下來的7年可以再次回歸。Suzy，節(jié)目唯一的富家女，71418這個工程毫無意義，還一度擔憂她后面會退場，結果很意外的是，她一集都沒有落下，讓我們看到更全面飽滿的人生狀態(tài)，還是為她點個贊吧。倫敦東區(qū)平民三姐妹：Sue、Jackie、Lynn，一般的家庭出省，高中畢業(yè)后，我進入了一所格外一般的職業(yè)學校，結婚都很早，成年的生活也是雞零狗碎，她們似乎對人生沒有太明確的目標，只是像很多一般人一樣，被動的承受生活，過著一般平凡的生活。來自于中產階級家庭：Bruce，Peter，Neil，來自于老工業(yè)重鎮(zhèn)利物浦，這其中最令人感到唏噓的就是Neil，7覺是最得意的一個小男孩，眼睛很大眼神很光明，超級卡哇伊，14開頭就感受到了長偏了方向，也透露出對生活厭倦的心情，然后人生始終都未進入正常軌道，人到中年患有嚴峻的抑郁癥，最終靠政府救濟重壽命就可以安靜地消滅在紀錄片的每一集中，換做是自己，真的去面對這一切嗎？或許，生活是自己的，如人飲水冷暖自知，只要自己能承受自己選擇生活的狀態(tài)，每日能心安，那也沒有什么不好來自于于倫敦東區(qū)的：Tony，天生的樂觀派，雖然都是小小平凡的職業(yè)，卻也可以被其成為夢想，永久不會為打翻的牛奶瓶哭泣。尼克來自約克郡一個偏遠的農村家庭：Nick，從他的身上看到了學問轉變命運，要打破階級的枷鎖，為讀書不破！福利院長大的，來自社會底層：SymonPaul，他們在沒有父母的庇護下長大，最大的印象就是人窮卻生了很多孩子，終其大半生似乎7他們生活的困難氣息。說說自己的感受，看完這部唱片心中的感覺五谷雜陳，人的命運似乎從一開頭是設定好的，大局部狀況下，你的家庭，你的誕生，你的性格，它打算了你的生活將會是怎樣的，會成為一個什么樣的人！獲得的一些見解：1、要想讓孩子將來能有一個好一點的人生，確定要為孩子營造一個幸福的家庭氣氛，裂開的家庭帶給孩子的不僅僅是缺乏陪伴，“在英國社會階級是很難逾越的，富人的孩子照舊是富人，窮人的孩子照舊是窮人”。影片中也問到了其中幾個參與者對該影片的評價。蘇西說，這很14的父母硬逼著她參與。尼松說：“出于觀眾收視需求，還有時間限制等等的局限性，以至于節(jié)目做不到完全屬實。我想說這樣，想說那樣，結果電影拍的都是我的蠢事，從七天看七年簡直就像故事一樣精簡，過程布滿緊急刺激，結果他們呈現(xiàn)的是短短的生活片段，搞得像是我的生活僅此而已?！惫倘灰泊_實有人中途退出，由于觀眾的誤會對彼得的生活產生了巨大的干擾。固然彼得后來又回來了，他說他要為他的歌做宣傳哈哈。誠然，跟拍幾天來透射七年本身就有些局限，更何況還要制作出影片，那樣每個人在熒幕上的時間只有短短的10~20分鐘，作為觀眾能了解到的則更少。此外，考慮到收視率，該節(jié)目更具吸引力，因而尼松說電影拍得都是他的蠢事；又或者是電影強加了導演意愿，呈現(xiàn)的是他所想要呈現(xiàn)給我們的觀點。他們原本是取自英國不同階層的十四個七歲的小孩子，但是或許最終才覺察他們每一個人都不具有“典型”性，他們每一個人都是特別的。如此，這部影片的局限性就更大了。但是，科學定理尚且需要嚴苛的假定。對于影片，或許時代不同，階級不同，環(huán)境不同，會塑造出不同的人。是，又或者不是。但我們從他們身上看到了人生，這便足夠了。一些網友表示，半年多后他們會再次回憶這部電影，又重有了自己的思考。回首自己曾經寫下的文章，覺得淺薄可笑?？赡芪乙嗍侨绱耍贿^此刻確實想要留下點什么。當談及補助金救濟這個話題時，56了，要求我去體檢，回來之后，告知我，我很安康，可以工作，讓我很驚異。無法用雙手的我，能做什么。坐不了太久，站不了太久，走不了太遠。我不知道他們怎么會認為有人會雇傭我。我都沒法保證，一周能工作五天。我也算是幸運的了，起碼我的三個兒子都在工作……不管怎么削減救濟金，還是一些安康的人試圖有意從系統(tǒng)中騙錢，而且他們這么做也沒事，始終能得手。假設卡梅倫首相能給我找個工作，那我就去工作。假設他辦不到，你告知他過來，給我個工作，我做！”聽到這段話時，不禁淚流滿面，就這樣毫無防范地戳中了淚點。我聯(lián)想到了兩個問題，一個是關于我們父母那一代人和我們這一代人，另一個是關于救濟金與社會福利。等車的時候，一個大姐對我說：“你看這些環(huán)衛(wèi)工人，這么大年紀了，大冷天的在這里撿一天垃圾，1000把它扔掉，被領導檢查到又要扣錢。”環(huán)衛(wèi)工人大多是一些50大爺大媽，他們上了年紀干不了別的什么活，只能做這些。原本就上了年紀，一天又要彎那么次腰。他們每天如此辛苦，這么做說到底又是為了什么，不過是為了孩子。一天能多賺點就多賺點，不過是為了給孩子多攢點錢。他們受夠了貧困、挨餓的苦，因此期望孩子考事業(yè)單位，當教師，做醫(yī)生，能有一個鐵飯碗，工資不高沒事兒只要能平穩(wěn)的活著就可以。而作為子女的我們卻成天窩在宿舍里，看小說追劇打玩耍虛度光陰。最近聽了太多這種例子，上學的時候大家一起不學習、成天玩、掛科是常事兒?？傻搅水厴I(yè)的時候，有關系的找關系工作了，家里有錢的出國留學了，只剩下你自己一無全部，于是一事無成，回家啃老。不過，影片中呈現(xiàn)的沒有那么消極。固然，現(xiàn)實會很殘酷。這段話讓我想到的其次點是關于救濟金與社會福利。撒切爾夫人執(zhí)政期間，大幅削減社會公共福利。彼時，紀錄片里的參與者們正處22~33師變得極為困難，尼森畢業(yè)于牛津大學，想成為一名大學教師，他不得不離家出走，去了美國。撒切爾夫人的太多強硬政策引起民眾甚至黨內的不滿，最終被趕下臺。然而她的繼承者卻照舊沿行了她所推行的經濟變革。也就有了影片中的補助金救濟一再縮減話題。杰基說的很對，不管怎么削減救濟金，還是一些安康的人試圖有意從系統(tǒng)中騙錢，而且他們能始終能得手。不禁想到北歐的“從搖籃到墳墓”高福利制度。大家確定想知道到底是什么支撐著這樣強大的福利系統(tǒng)始終走下去?！赌敲绰?，那么美》一書的我羅敷答復是“強大且透亮的稅收制度的支撐”?！叭蛑放埔思壹揖叩膭?chuàng)始人英格瓦·坎布拉德，傳老頭子創(chuàng)業(yè)時為了避開瑞典高稅收，而將公司注冊在了避稅天堂瑞士。如今年老戀鄉(xiāng)，落葉歸根搬回瑞典居住，被瑞典人民鄙視得狗血噴頭：年富力強時逃稅，年老時卻要來享受瑞典的高福利，唾棄之！其實老頭子身家千億，自然不在乎一點老年福利。但對于始終不崇富的瑞典人，千萬富翁和一介平民的價值是一樣的，大家要的是公正奉獻！”“高收入、高稅收、高福利”是北歐的運作模式，極大地縮小了貧富差距，比我們更早地實現(xiàn)共同富有。不得不說邁克爾·艾普特導演將地點選為英國是極好的，假設在瑞典也就沒有意義了。其次幕是令人印象深刻的采訪對話：“你會懊悔沒有當騎師嗎？”“我情愿用我的一切換得可以當騎師的時機。但我沒那么優(yōu)秀。我生活中最大的滿足感就是在坎普頓對陣萊斯特·比戈，我人生中最驕傲的日子。”“你放棄了。”“我放棄了。”“假設你不能當騎師呢？”“不知道。假設我知道我做不到，我就辭職，我不會困擾的?！庇y而上愈挫愈勇固然很好，可能夠生疏到自己力氣缺乏準時抽身也很重要?；貞浲心岬拇蟀肷?，他放棄了當騎師，當上了出租車司機。他的生活可能還不錯。他靠出租車發(fā)家致富，最終有了帶游泳池的度假屋，夫妻和諧，兒孫滿堂，承歡膝下，又未嘗不是人生贏家。永久記得最初的夢想，無法取得大的成就，就讓它只是愛好也是不錯。其實這篇觀后感我最想表達的是接下來的話題，有點懊悔前面寫了太多文字，顯得有些本末倒置了。七歲時同樣清楚地知道自己將來要成為律師，考入劍橋大學法學院的兩個精英階層的后代如愿以償?shù)脤崿F(xiàn)了自己的人生規(guī)劃。原本身處社會中層的孩子的彼得和內爾同樣致力于考取牛津這樣的名校。最終彼得沒考上，上了一所一般大學，長大后成了一名教師。而內爾卻在申請牛津失利后命運一落千丈。他輟學、在建筑工地當臨時工，甚至一度流離失所。依據(jù)影片中彼得的自述，究其緣由是性格問題以及隨后所導致的精神問題?？吹竭@兒，我們可能會說精英們?yōu)槠浜蟠┙o了更好的平臺與條件。他們的子女理應順著他們鋪就的道路前行。然而事實是后來考入劍橋大學法學院9有我們想象的那樣有他父親的幫助。那么他的成功源自什么？或許是典范的力氣、正確的規(guī)劃力氣和良好的執(zhí)行力氣吧。不能說哪一樣更重要一些，我卻想到了彼得〔我記得應當是彼得，又或者是內爾〕，他說他的優(yōu)點是堅持而缺點是缺乏執(zhí)行力氣?；蛟S這就是為什么兩個原本夢想被牛津和劍橋這所世界級著名大學錄用的孩子最終取得了截然不同的成績！我一度著迷于高效學習法、日程本、網格網點工作法，下載了很多治理時間、高效做事的APP，嘗試了很多東西，而全部的一切最終在寒假開頭一周后全線崩潰。剛開頭還能抑制自己每天學習幾小時，每天有什么安排打算。不過似乎只有第一天做到了，隨后的日子里逐級遞減，直至完全放棄。每天什么也不想干，不想學習，也玩20要過年了，每天刷著亂七八糟的網頁也不知道自己都干了什么。再好的APP、再好的日程本、再好的工作法都不如兩個字：自律。為什么會缺乏執(zhí)行力？由于我們不夠自律，由于我們足夠拖延。由于不自律，所以每天都與別人拉開差距；由于不自律，所以會犯錯誤。時間一點一點流淌，人與人的差異越來越大。行文至此，已接近尾聲。本文如此，紀錄片亦是如此。任何紀錄片終究會完，哪怕故事本身未竟。七年又七年，全部人都沒有想到他們竟這樣堅持下來了。但就是這樣沒什么緣由的堅持，成就了這部跨時最長的成長紀錄片。它不直接的向人們傾訴什么道理，只是直接的把社會、把個人呈現(xiàn)在我們的眼前。外國的很多東西似乎都是如此。曾看過哈佛公開課Justice，教授始終不斷地追問，讓你反思，在你說出自己觀點的時候又連續(xù)追問，最終全部人也沒能統(tǒng)一意見。但這恰恰就是課程的意義所在，那就是思考。我們追求的是思考的過程，而不是確定要有一個結果。這就是國際一流頂尖大學教育與國內教育的差異。類比之下，該片也是。盡管影片可能確實存在極大的局限，但是這七年又七年的追蹤拍攝已經實屬不易，在這部最長的成長紀錄片中，有很多亮點值得我們思考，值得我們不斷反思。我們能從他們身上看到了人生。而接下來要做的，則是需要我們自己去體會，體會出屬于自己的人生。三明市醫(yī)院績效考核方案擬提請市政府批準昨日，南明區(qū)醫(yī)院對外公布《醫(yī)療質量治理實施方法》(以下簡稱《方法》)，明確醫(yī)療質量治理體制改革的總體要求和目標?！斗椒ā分赋觯t(yī)療質量管理是醫(yī)