統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文〔上冊(cè)〕全冊(cè)教材分析教學(xué)內(nèi)容：本冊(cè)教材主要由“課文〞、“習(xí)作〞“語(yǔ)文園地〞組成，全冊(cè)安排了8個(gè)單元，每單元安排課文3至4篇，共27篇。此外，每單元安排了習(xí)作一篇，共8篇；安排“語(yǔ)文園地〞一個(gè)，共7個(gè)。繼續(xù)安排了“口語(yǔ)交際〞4個(gè)，“快樂(lè)讀書(shū)吧〞1個(gè)。教材簡(jiǎn)析：全冊(cè)書(shū)按主題劃分為8個(gè)單元。第一單元主要是圍繞“走進(jìn)大自然〞這個(gè)專題進(jìn)行編排的，主要由《草原》《丁香結(jié)》《古詩(shī)詞三首》《花之歌》四篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容，感受大自然的奇妙與美麗；培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象的能力；激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。第二單元單元主要是圍繞“重溫革命歲月〞這個(gè)專題進(jìn)行編排的。主要由《七律·長(zhǎng)征》《狼牙山五壯士》《開(kāi)國(guó)大典》《燈光》四篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容，感受革命先輩們舍己為人的偉大胸懷；了解文章是怎樣點(diǎn)面結(jié)合寫(xiě)場(chǎng)面的，嘗試運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法寫(xiě)活動(dòng)。第三單元主要是圍繞“根據(jù)不同的閱讀目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法〞這個(gè)要求進(jìn)行編排的。主要由《竹節(jié)人》《宇宙生命之謎》《故宮博物院》三篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生讀通課文，了解課文內(nèi)容，會(huì)根據(jù)不同的閱讀目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法；試著在寫(xiě)事物時(shí)，融入感情，表達(dá)看法。第四單元主要是圍繞“虛構(gòu)小說(shuō)〞這個(gè)專題進(jìn)行編排的。主要由《橋》《窮人》《在柏林》三篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生讀小說(shuō)，喜歡小說(shuō)，關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象；發(fā)揮想象，創(chuàng)編生活故事。第五單元主要是圍繞“圍繞中心意思寫(xiě)習(xí)作〞這個(gè)專題進(jìn)行編排的。主要由《夏天里的成長(zhǎng)》《盼》兩篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)文章是怎樣圍繞中心意思來(lái)寫(xiě)的，學(xué)會(huì)從不同方面或選取不同事例，表達(dá)中心意思。第六單元主要是圍繞“熱愛(ài)土地保護(hù)環(huán)境〞這個(gè)專題進(jìn)行編排的。主要由《古詩(shī)三首》《只有一個(gè)地球》《三黑和土地》《青山不老》四篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)土地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。第七單元主要是圍繞“走進(jìn)藝術(shù)〞這個(gè)專題進(jìn)行編排的。主要由《文言文二則》《月光曲》《京劇趣談》三篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生借助語(yǔ)言文字展開(kāi)想象，體會(huì)藝術(shù)之美。第八單元主要是圍繞“走近魯迅〞這個(gè)專題進(jìn)行編排的。主要包含《少年閏土》《好的故事》《我的伯父魯迅先生》《有的人——紀(jì)念魯迅有感》四篇課文。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生把握課文講述的事情，了解魯迅先生愛(ài)憎清楚的性格特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)習(xí)慣繼續(xù)掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽(tīng)的習(xí)慣；繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背讀，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣；繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典、主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣；繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣；能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍；繼續(xù)培養(yǎng)讀書(shū)做記號(hào)和留心觀察事物的習(xí)慣；繼續(xù)培養(yǎng)寫(xiě)日記和保護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣；培養(yǎng)讀書(shū)做筆記和隨時(shí)使用工具書(shū)的習(xí)慣；培養(yǎng)自主修改習(xí)作和通過(guò)多種渠道學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣；培養(yǎng)不懂就問(wèn)和勤于收集資料的習(xí)慣；培養(yǎng)行萬(wàn)里路、讀萬(wàn)卷書(shū)和在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣。2.漢語(yǔ)拼音繼續(xù)穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。3.識(shí)字寫(xiě)字能準(zhǔn)確認(rèn)讀生字；能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字詞，能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱；繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確、端正、整潔；繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)得端正，紙面干凈。4.口語(yǔ)交際能當(dāng)眾說(shuō)話，愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，做到語(yǔ)句比擬通順，態(tài)度大方，有禮貌。能就所聽(tīng)所讀的內(nèi)容，用普通話答復(fù)下列問(wèn)題。能講述課文所寫(xiě)的故事。5.閱讀繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文。學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文，能借助工具書(shū)和聯(lián)系生活實(shí)際、語(yǔ)言環(huán)境學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問(wèn)題。能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情景，知道課文的大意。通過(guò)“閱讀鏈接〞“快樂(lè)讀書(shū)吧〞等板塊，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，拓展閱讀面。6.習(xí)作學(xué)習(xí)寫(xiě)好想象作文，記錄一次活動(dòng)，關(guān)注生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫(xiě)一寫(xiě)故事，圍繞中心意思寫(xiě)好作文；學(xué)習(xí)寫(xiě)好建議書(shū)和自己的拿手好戲。學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文，同學(xué)之間互幫互助，合作修改。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學(xué)會(huì)本冊(cè)書(shū)生字詞，理解有生字組成的詞語(yǔ)。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持讀書(shū)做筆記，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。4.能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。5.引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過(guò)程中提高寫(xiě)作能力。教學(xué)難點(diǎn)：1.指導(dǎo)學(xué)生把字寫(xiě)得整潔美觀。2.學(xué)會(huì)并熟練使用多種閱讀方法閱讀文章，抓住文章重點(diǎn)字詞句，聯(lián)系實(shí)際與生活，領(lǐng)悟含義，并體會(huì)課文中心思想和人物情感。3.要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自改和互改，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)相互了解和合作，共同提高寫(xiě)作水平；教會(huì)學(xué)生修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換意見(jiàn)，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、整潔。4.自讀課文自始至終要突出學(xué)生的自主性，強(qiáng)調(diào)合作精神。最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神、創(chuàng)造性和合作意識(shí)，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。課時(shí)安排：周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排11.草原22.丁香結(jié)23.古詩(shī)詞三首324.*花之歌1習(xí)作：變形記2語(yǔ)文園地2階段復(fù)習(xí)135.七律·長(zhǎng)征26.狼牙山五壯士27.開(kāi)國(guó)大典248.*燈光1口語(yǔ)交際：演講1習(xí)作：多彩的活動(dòng)2語(yǔ)文園地25階段復(fù)習(xí)29.竹節(jié)人210.宇宙生命之謎2611.*故宮博物院1習(xí)作：______讓生活更美好2語(yǔ)文園地27階段復(fù)習(xí)212.橋213.窮人2814.*在柏林1口語(yǔ)交際：請(qǐng)你支持我2習(xí)作：筆尖流出的故事29語(yǔ)文園地2快樂(lè)讀書(shū)吧2階段復(fù)習(xí)21015.夏天里的成長(zhǎng)216.盼2習(xí)作例文、習(xí)作：圍繞中心意思寫(xiě)211期中復(fù)習(xí)612階段復(fù)習(xí)217.古詩(shī)三首218.只有一個(gè)地球21319.*青山不老120.*三黑和土地1口語(yǔ)交際：意見(jiàn)不同怎么辦1習(xí)作：學(xué)些建議書(shū)214語(yǔ)文園地2階段復(fù)習(xí)221