寶典15體液調(diào)節(jié)內(nèi)容概覽第一部分高考考情速遞第二部分知識導(dǎo)圖第三部分考點清單（三大考點）第四部分易錯易混（4大易錯點）第五部分真題賞析常考考點真題舉例甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)2023·北京·統(tǒng)考高考真題負(fù)反饋調(diào)節(jié)2023·山東·高考真題神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)2023·湖南·統(tǒng)考高考真題甲狀腺激素、神經(jīng)調(diào)節(jié)2023·湖南·統(tǒng)考高考真題激素的分級調(diào)節(jié)2023·全國·統(tǒng)考高考真題激素的作用2022·重慶·統(tǒng)考高考真題內(nèi)分泌腺、激素調(diào)節(jié)2022·河北·統(tǒng)考高考真題激素調(diào)節(jié)2022·北京·統(tǒng)考高考真題血糖調(diào)節(jié)2022·海南·統(tǒng)考高考真題體溫調(diào)節(jié)2022·湖南·高考真題血糖調(diào)節(jié)2021·江蘇·高考真題考點一考點一激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)1．人們發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素是促胰液素，它由小腸黏膜分泌。（P45）2．由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)——激素進行調(diào)節(jié)的方式，就是激素調(diào)節(jié)。（P46）3．人體內(nèi)主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素分泌部位激素名稱化學(xué)本質(zhì)主要功能下丘腦促甲狀腺激素釋放激素多肽促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素下丘腦促性腺激素釋放激素多肽促進垂體合成和分泌促性腺激素促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素多肽促進垂體合成和分泌促腎上腺皮質(zhì)激素抗利尿激素多肽促進腎小管和集合管對水的重吸收垂體生長激素蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)生長發(fā)育等，主要是促進蛋白質(zhì)合成和骨的生長促甲狀腺激素蛋白質(zhì)促進甲狀腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素合成和分泌促性腺激素蛋白質(zhì)促進性腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌促腎上腺皮質(zhì)激素多肽調(diào)節(jié)腎上腺皮質(zhì)激素的合成和分泌甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍生物調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機物代謝、促進生長和發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性等腎上腺皮質(zhì)醛固酮、皮質(zhì)醇等類固醇調(diào)節(jié)水鹽代謝和有機物代謝髓質(zhì)腎上腺素氨基酸衍生物提高機體的應(yīng)激能力，使血壓升高，心率加快，毛細(xì)血管收縮；促進肝糖原分解等胰島胰島A細(xì)胞胰高血糖素多肽促進肝糖原分解成葡萄糖進入血液，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖胰島B細(xì)胞胰島素蛋白質(zhì)促進血糖進入組織細(xì)胞進行氧化分解，進入肝、肌肉并合成糖原，進入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿ィ灰种聘翁窃姆纸夂头翘俏镔|(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖睪丸雄激素（主要是睪酮）類固醇促進男性生殖器官的發(fā)育、精子細(xì)胞的生成和男性第二性征的出現(xiàn)等卵巢雌激素、孕激素等促進女性生殖器官的發(fā)育、卵細(xì)胞的生成和女性第二性征的出現(xiàn)等考點二考點二激素調(diào)節(jié)的過程1．糖尿病是一種嚴(yán)重危害健康的常見病，主要表現(xiàn)為高血糖和尿糖，可導(dǎo)致多種器官功能損害。人類的糖尿病分為1、2兩種類型，多飲、多尿、多食是其共同外在表現(xiàn)。1型糖尿病由胰島功能減退、分泌胰島素減少所致，通常在青少年時期發(fā)病。（P52“與社會的聯(lián)系”）2．在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫作反饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。（P52）3．研究表明，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，是通過下丘腦—垂體—甲狀腺軸來進行的。（如下圖）。（P53）在甲狀腺激素分泌的過程中，既存在分級調(diào)節(jié)，也存在反饋調(diào)節(jié)。4．人和高等動物體內(nèi)還有“下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸”“下丘腦—垂體—性腺軸”等，人們將下丘腦、垂體和靶腺體之間存在的這種分層調(diào)控，稱為分級調(diào)節(jié)。5．激素調(diào)節(jié)具有通過體液進行運輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞、作為信使傳遞信息、微量和高效等特點。（P54～55）6．臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)中激素的水平，因為內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞各種信息。（P54）7．激素會與靶細(xì)胞上的特異性受體相互識別，并發(fā)生特異性結(jié)合，起作用后就失活了。（P54）考點三考點三體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系1．激素等化學(xué)物質(zhì)，通過體液傳送的方式對生命活動進行調(diào)節(jié)，稱為體液調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。除激素外，其他一些化學(xué)物質(zhì)，如組胺、某些氣體分子（NO、CO等）以及一些代謝產(chǎn)物（如CO2），也能作為體液因子對細(xì)胞、組織和器官的功能起調(diào)節(jié)作用。CO2是調(diào)節(jié)呼吸運動的重要體液因子。（P57）2．一些低等動物只有體液調(diào)節(jié)，沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)。（P57）3．無論是酷熱還是嚴(yán)寒，無論是靜止還是運動，人的體溫總能保持相對恒定，而這種恒定是人體產(chǎn)熱和散熱過程保持動態(tài)平衡的結(jié)果。（P58）4．代謝產(chǎn)熱是機體熱量的主要來源。在安靜狀態(tài)下，人體主要通過肝、腦等器官的活動提供熱量；運動時，骨骼肌成為主要的產(chǎn)熱器官。而皮膚是人體最主要的散熱器官。（P58）5．Na＋的主要來源是食鹽，幾乎全部由小腸吸收，主要經(jīng)腎隨尿排出，排出量幾乎等于攝入量。（P60）6．當(dāng)人飲水不足或吃的食物過咸時，細(xì)胞外液滲透壓會升高，下丘腦中的滲透壓感受器會受到刺激。這個刺激一方面?zhèn)髦链竽X皮層，通過產(chǎn)生渴覺來直接調(diào)節(jié)水的攝入量；另一方面促使下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素增加，從而促進腎小管和集合管對水分的重吸收，減少了尿量的排出，保留了體內(nèi)的水分，使細(xì)胞外液的滲透壓趨向于恢復(fù)正常。（P60～61）7．當(dāng)大量丟失水分使細(xì)胞外液量減少以及血鈉含量降低時，腎上腺皮質(zhì)增加分泌醛固酮，促進腎小管和集合管對Na＋的重吸收，維持血鈉含量的平衡。（P60～61）8．在人和高等動物體內(nèi)，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的聯(lián)系：（1）不少內(nèi)分泌腺直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，在這種情況下，體液調(diào)節(jié)可以看作是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。（2）內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。（P62）易錯點1體液調(diào)節(jié)≠激素調(diào)節(jié)點撥：在體液調(diào)節(jié)中，激素調(diào)節(jié)起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H＋等對生命活動的調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié)。易錯點2尿糖≠糖尿病點撥：出現(xiàn)尿糖不一定就是糖尿病，如果正常人一次性吃糖過多，腎小管不能吸收多余的葡萄糖，也會出現(xiàn)尿糖。易錯點3分級調(diào)節(jié)≠反饋調(diào)節(jié)點撥：(1)分級調(diào)節(jié)：是一種分層控制的方式，屬于反饋調(diào)節(jié)的一部分，如下丘腦分泌激素控制垂體活動，垂體分泌激素控制相關(guān)腺體活動。(2)反饋調(diào)節(jié)：在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，它是系統(tǒng)的一種自我調(diào)節(jié)方式?？煞譃檎答佌{(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)。易錯點4誤認(rèn)為分泌激素的細(xì)胞本身不會含該激素的受體或錯將“只作用于靶細(xì)胞”視作“只運輸給靶細(xì)胞”點撥：(1)激素的靶細(xì)胞既可以是其他細(xì)胞，也可以是分泌激素的自身細(xì)胞，如下圖所示信號分子發(fā)揮作用的三種類型：(2)激素只作用于靶細(xì)胞(因只有靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi)才有其受體)，但激素分泌后會廣泛運輸或彌散于體液中，并非“只運輸給”靶細(xì)胞。一、單選題1．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）甲狀腺激素的分泌受下丘腦垂體甲狀腺軸的調(diào)節(jié)，促甲狀腺激素能刺激甲狀腺增生。如果食物中長期缺乏合成甲狀腺激素的原料碘，會導(dǎo)致（）A．甲狀腺激素合成增加，促甲狀腺激素分泌降低B．甲狀腺激素合成降低，甲狀腺腫大C．促甲狀腺激素分泌降低，甲狀腺腫大D．促甲狀腺激素釋放激素分泌降低，甲狀腺腫大【答案】B【分析】甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)：寒冷等條件下時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、碘是甲狀腺激素合成的原料，若食物中長期缺碘，則甲狀腺激素的分泌減少，對于垂體的抑制減弱，促甲狀腺激素分泌增加，A錯誤；BC、長期缺碘導(dǎo)致甲狀腺含量降低，促甲狀腺激素的分泌增加，作用于甲狀腺，導(dǎo)致甲狀腺腫大，B正確，C錯誤；D、由于甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)，當(dāng)甲狀腺激素偏低時，對于下丘腦的抑制減弱，則促甲狀腺激素釋放激素分泌增加，D錯誤。故選B。2．（2023·山東·高考真題）腎上腺皮質(zhì)分泌的糖皮質(zhì)激素（GC）能提高心肌細(xì)胞腎上腺素受體的表達水平。體內(nèi)GC的分泌過程存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)。作為藥物服用時，血漿中高濃度的GC能抑制淋巴細(xì)胞的增殖、分化。下列推斷正確的是（

）A．GC可用于治療艾滋病B．GC分泌增加不利于提高人體的應(yīng)激能力C．GC作為藥物長期服用可導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)萎縮D．促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素可直接促進GC的分泌【答案】C【分析】腎上腺皮質(zhì)激素的分泌，受“下丘腦－垂體－腎上腺軸”的分級調(diào)節(jié)，即下丘腦分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，作用于垂體，使其分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，作用于腎上腺皮質(zhì)，使其分泌腎上腺皮質(zhì)激素?！驹斀狻緼、艾滋病是由于HIV侵染免疫細(xì)胞導(dǎo)致的疾病，而高濃度的GC能抑制淋巴細(xì)胞的增殖、分化，因此GC不可用于治療艾滋病，A錯誤；B、GC能提高心肌細(xì)胞腎上腺素受體的表達水平，腎上腺素有利于提高人體的應(yīng)激能力，B錯誤；C、GC作為藥物長期服用可導(dǎo)致相應(yīng)的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放減少，促腎上腺皮質(zhì)激素還能促進腎上腺皮質(zhì)的生長發(fā)育，因此長期服用GC會導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)萎縮，C正確；D、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素可作用于垂體，使得垂體釋放促腎上腺皮質(zhì)激素，促腎上腺皮質(zhì)激素作用于腎上腺皮質(zhì)促進GC的分泌，D錯誤。故選C。3．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）關(guān)于激素、神經(jīng)遞質(zhì)等信號分子，下列敘述錯誤的是（

）A．一種內(nèi)分泌器官可分泌多種激素B．一種信號分子可由多種細(xì)胞合成和分泌C．多種信號分子可協(xié)同調(diào)控同一生理功能D．激素發(fā)揮作用的前提是識別細(xì)胞膜上的受體【答案】D【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的實現(xiàn)都離不開信號分子（如神經(jīng)遞質(zhì)、激素和細(xì)胞因子等），這些信號分子的作用方式，都是直接與受體接觸。受體一般是蛋白質(zhì)分子，不同受體的結(jié)構(gòu)各異，因此信號分子與受體的結(jié)合具有特異性?！驹斀狻緼、一種內(nèi)分泌器官可分泌多種激素，如垂體分泌促甲狀腺激素、促性腺激素、促腎上腺皮質(zhì)激素和生長激素等，A正確；B、一種信號分子可由多種細(xì)胞合成和分泌，如氨基酸類神經(jīng)遞質(zhì)（如谷氨酸、甘氨酸），B正確；C、多種信號分子可協(xié)同調(diào)控同一生理功能，如胰島素和胰高血糖素參與血糖平衡調(diào)節(jié)，C正確；D、激素發(fā)揮作用的前提是識別細(xì)胞的受體，但不一定是位于細(xì)胞膜上的受體，某些激素的受體在細(xì)胞內(nèi)部，D錯誤。故選D。4．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）甲狀旁腺激素（PTH）和降鈣素（CT）可通過調(diào)節(jié)骨細(xì)胞活動以維持血鈣穩(wěn)態(tài)，如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A．CT可促進成骨細(xì)胞活動，降低血鈣B．甲狀旁腺功能亢進時，可引起骨質(zhì)疏松C．破骨細(xì)胞活動異常增強，將引起CT分泌增加D．長時間的高血鈣可導(dǎo)致甲狀旁腺增生【答案】D【分析】甲狀腺激素能夠提高神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，提高代謝水平，還可以促進促進中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育?！驹斀狻緼、由題圖可知，CT增加，使成骨細(xì)胞活動增強，導(dǎo)致骨量增加，使血鈣下降，A正確；B、由題圖可知，甲狀旁腺功能亢進，則PTH增加，破骨細(xì)胞活動增強，使骨量下降，引起骨質(zhì)疏松，B正確；C、由題圖可知，破骨細(xì)胞活動異常增強，會導(dǎo)致血鈣異常升高，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)使甲狀腺C細(xì)胞分泌CT增加，C正確；D、由題圖可知，長時間高血鈣，會引起負(fù)反饋調(diào)節(jié)，促進甲狀腺C細(xì)胞分泌增加，而非甲狀旁腺增生，D錯誤。故選D。5．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）激素調(diào)節(jié)是哺乳動物維持正常生命活動的重要調(diào)節(jié)方式。下列敘述錯誤的是（

）A．甲狀腺分泌甲狀腺激素受垂體和下丘腦的調(diào)節(jié)B．細(xì)胞外液滲透壓下降可促進抗利尿激素的釋放C．胸腺可分泌胸腺激素，也是T細(xì)胞成熟的場所D．促甲狀腺激素可經(jīng)血液運輸?shù)桨屑?xì)胞發(fā)揮作用【答案】B【分析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），TRH運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）。TSH隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進而使甲狀腺激素分泌減少，甲狀腺激素的合成有分級調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)。【詳解】A、甲狀腺分泌甲狀腺激素受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素以及垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，A正確；B、細(xì)胞外液滲透壓下降對下丘腦滲透壓感受器的刺激作用減弱，因而下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的抗利尿激素減少，同時通過垂體釋放的抗利尿激素也減少，B錯誤；C、胸腺可分泌胸腺激素，能增強免疫細(xì)胞的功能，同時T細(xì)胞成熟的場所也在胸腺，C正確；D、促甲狀腺激素作為一種激素由垂體細(xì)胞合成和分泌后，隨血液運輸?shù)饺砀魈帲饔糜诩谞钕?，促進甲狀腺激素的合成和分泌，D正確。故選B。6．（2022·重慶·統(tǒng)考高考真題）雙酚A是一種干擾內(nèi)分泌的環(huán)境激素，進入機體后能通過與雌激素相同的方式影響機體功能。下列關(guān)于雙酚A的敘述，正確的是（

）A．通過體液運輸發(fā)揮作用B．進入機體后會引起雌激素的分泌增加C．不能與雌激素受體結(jié)合D．在體內(nèi)大量積累后才會改變生理活動【答案】A【分析】激素的作用：激素種類多、含量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，只起到調(diào)節(jié)生命活動的作用?！驹斀狻緼、雙酚A是一種環(huán)境激素，進入機體后能通過與雌激素相同的方式影響機體功能，說明雙酚A也是通過體液運輸發(fā)揮作用，A正確；B、由題意“雙酚A進入機體后能通過與雌激素相同的方式影響機體功能”可知，雙酚A進入機體能通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，抑制下丘腦、垂體分泌促性腺激素釋放激素、促性腺激素，進而導(dǎo)致雌激素的分泌減少，B錯誤；C、由題意“雙酚A進入機體后能通過與雌激素相同的方式影響機體功能”可知，雙酚A能與雌激素受體特異性結(jié)合，C錯誤；D、激素的含量極微，但其作用顯著，雙酚A通過與雌激素相同的方式影響機體功能，說明雙酚A的含量極微，但作用顯著，D錯誤。故選A。7．（2022·河北·統(tǒng)考高考真題）關(guān)于甲狀腺激素（TH）及其受體（TR）的敘述，錯誤的是（）A．機體需不斷產(chǎn)生TH才能使其含量維持動態(tài)平衡B．TH分泌后通過體液運輸，其分泌導(dǎo)管堵塞會導(dǎo)致機體代謝和耗氧下降C．若下丘腦和垂體中的TR不能識別TH，會導(dǎo)致甲狀腺機能亢進D．缺碘地區(qū)的孕婦需要適量補充碘，以降低新生兒呆小癥的發(fā)病率【答案】B【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的，對人體有特殊的作用?！驹斀狻緼、TH作用后即被滅活，機體需不斷產(chǎn)生TH才能使其含量維持動態(tài)平衡，A正確；B、TH分泌后通過體液運輸，TH是內(nèi)分泌腺分泌的，沒有導(dǎo)管，B錯誤；C、若下丘腦和垂體中的TR不能識別TH，TH的負(fù)反饋調(diào)節(jié)會受影響，下丘腦和垂體會分泌更多相應(yīng)的激素，從而促進甲狀腺分泌更多的TH，導(dǎo)致甲狀腺機能亢進，C正確；D、碘是合成甲狀腺激素的原料，甲狀腺激素有促進神經(jīng)系統(tǒng)生長發(fā)育的功能，新生兒缺碘容易因為缺乏甲狀腺激素而患呆小癥，所以缺碘地區(qū)的孕婦需要適量補充碘，D正確。故選B。8．（2022·北京·統(tǒng)考高考真題）某患者，54歲，因病切除右側(cè)腎上腺。術(shù)后檢查發(fā)現(xiàn)，患者血漿中腎上腺皮質(zhì)激素水平仍處于正常范圍。對于出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，錯誤的解釋是（）A．切除手術(shù)后，對側(cè)腎上腺提高了腎上腺皮質(zhì)激素的分泌量B．下丘腦可感受到腎上腺皮質(zhì)激素水平的變化，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用C．下丘腦可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，促進腎上腺皮質(zhì)激素的分泌D．垂體可接受下丘腦分泌的激素信號，促進腎上腺皮質(zhì)的分泌功能【答案】C【分析】下丘腦能合成并分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，進而作用于垂體，促進垂體合成并分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，該激素作用于腎上腺皮質(zhì)促進腎上腺皮質(zhì)激素的分泌，當(dāng)腎上腺皮質(zhì)激素分泌量增加時會反饋抑制下丘腦和垂體的分泌活動，從而不至于使腎上腺皮質(zhì)激素的含量過高。【詳解】A、題意顯示，術(shù)后檢查發(fā)現(xiàn)，患者血漿中腎上腺皮質(zhì)激素水平仍處于正常范圍，據(jù)此可推測，切除手術(shù)后，對側(cè)腎上腺提高了腎上腺皮質(zhì)激素的分泌量，A正確；B、下丘腦可感受到腎上腺皮質(zhì)激素水平的變化，如當(dāng)腎上腺皮質(zhì)激素含量上升時，則下丘腦和垂體的分泌活動被抑制，從而維持了腎上腺皮質(zhì)激素含量的穩(wěn)定，B正確；C、下丘腦可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，作用于垂體，促進垂體合成并分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，進而促進腎上腺皮質(zhì)激素的分泌，C錯誤；D、垂體可接受下丘腦分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素的信號，合成并分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，進而促進腎上腺皮質(zhì)的分泌，D正確。故選C。9．（2022·海南·統(tǒng)考高考真題）機體內(nèi)血糖濃度受多種激素共同調(diào)節(jié)。某實驗小組探究了三種激素單獨或聯(lián)合作用調(diào)節(jié)血糖的效應(yīng)，實驗前血糖濃度為，血糖濃度隨激素處理時間的變化如圖。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．激素單獨作用時，內(nèi)升高血糖最快的激素是腎上腺素B．3h時，三種激素聯(lián)合作用升高血糖的效應(yīng)大于各自效應(yīng)的總和C．腎上腺素和胰高血糖素對血糖的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)出相抗衡的關(guān)系D．血糖濃度受腎上腺素、胰高血糖素和皮質(zhì)醇調(diào)節(jié)，不受甲狀腺激素調(diào)節(jié)【答案】B【分析】由圖可知，腎上腺素、胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，皮質(zhì)醇升高血糖的作用不明顯，三種激素共同使用升高血糖的作用最明顯。【詳解】A、據(jù)圖分析，激素單獨作用時，0.5h內(nèi)升高血糖最快的激素是胰高血糖素，A錯誤；B、3h時，三種激素聯(lián)合作用升高血糖的效應(yīng)為12.85.0=7.8(mmol/L)，三種激素各自效應(yīng)的總和為（6.95.0)+(5.75.0)+(5.25.0)=2.8(mmol/L)，前者明顯大于后者，B正確；C、腎上腺素和胰高血糖素都能升高血糖，二者在調(diào)節(jié)血糖方面表現(xiàn)出協(xié)同作用，C錯誤；D、實驗結(jié)果可證明血糖濃度受腎上腺素、胰高血糖素和皮質(zhì)醇調(diào)節(jié)，但實驗結(jié)果不能證明血糖濃度不受甲狀腺激素調(diào)節(jié)，D錯誤。故選B。二、綜合題10．（2022·湖南·高考真題）當(dāng)內(nèi)外環(huán)境變化使體溫波動時，皮膚及機體內(nèi)部的溫度感受器將信息傳入體溫調(diào)節(jié)中樞，通過產(chǎn)熱和散熱反應(yīng)，維持體溫相對穩(wěn)定?；卮鹣铝袉栴}:(1)炎熱環(huán)境下，機體通過體溫調(diào)節(jié)增加散熱。寫出皮膚增加散熱的兩種方式。(2)機體產(chǎn)熱和散熱達到平衡時的溫度即體溫調(diào)定點，生理狀態(tài)下人體調(diào)定點為37℃。病原體感染后，機體體溫升高并穩(wěn)定在38.5℃時，與正常狀態(tài)相比，調(diào)定點（填“上移”“下移”或“不變”），機體產(chǎn)熱。(3)若下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞損毀，機體體溫不能維持穩(wěn)定。已知藥物A作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫?，F(xiàn)獲得A的結(jié)構(gòu)類似物M，為探究M是否也具有解熱作用并通過影響下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫，將A、M分別用生理鹽水溶解后，用發(fā)熱家兔模型進行了以下實驗，請完善實驗方案并寫出實驗結(jié)論。分組處理方式結(jié)果甲發(fā)熱家兔模型+生理鹽水發(fā)熱乙發(fā)熱家兔模型+A溶液退熱丙發(fā)熱家兔模型+M溶液退熱?、侔l(fā)熱②由甲、乙、丙三組實驗結(jié)果，得出結(jié)論。③由甲、乙、丙、丁四組實驗結(jié)果，得出結(jié)論?！敬鸢浮?1)汗液的蒸發(fā)、皮膚中毛細(xì)血管舒張(2)上移增加(3)損毀下丘腦的發(fā)熱家兔模型+M溶液M與藥物A一樣也具有解熱作用M與藥物A一樣具有解熱作用并通過影響下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫【分析】1、體溫的恒定對于人體正常的生命活動至關(guān)重要，人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機物的氧化放能（尤以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為多），熱量的散出主要通過汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱，其次還有呼氣、排尿和排便等。2、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，人體體溫維持相對穩(wěn)定的原因是產(chǎn)熱量和散熱量相等。體溫過低或過高都會影響物質(zhì)代謝的正常進行，使細(xì)胞、組織或器官發(fā)生功能紊亂，破壞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，嚴(yán)重時會危及生命。3、“探究M是否也具有解熱作用并通過影響下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫”要探究兩個問題：①探究M是否也具有解熱作用；②探究M是否通過影響下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫?！驹斀狻浚?）在炎熱的環(huán)境中時，皮膚中的熱覺感受器受到刺激后，將興奮傳遞至下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過中樞的調(diào)節(jié)，使皮膚中的毛細(xì)血管舒張，皮膚血流量增多，同時也使汗液的分泌增多等，從而增加散熱。（2）機體產(chǎn)熱和散熱達到平衡時的溫度即體溫調(diào)定點，此時產(chǎn)熱量和散熱量相等，生理狀態(tài)下人體調(diào)定點為37℃。病原體感染后，機體體溫升高并穩(wěn)定在38.5℃時，與正常狀態(tài)相比，調(diào)定點上移，但機體產(chǎn)熱量和散熱量仍然相等，因此，產(chǎn)熱量和散熱量均增加。（3）由表格中信息可知，甲組為空白對照，發(fā)熱家兔模型會出現(xiàn)發(fā)熱的癥狀；乙組是加了等量用生理鹽水溶解的A溶液，已知藥物A作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫，因此發(fā)熱家兔模型會退熱；丙組是加了等量生理鹽水溶解的M溶液，也出現(xiàn)退熱現(xiàn)象，說明M與藥物A一樣也具有解熱作用；丁組小鼠出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，由于要探究M通過影響下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫，實驗需要遵循單一變量原則，與丙組相比，丁組的處理是①損毀下丘腦的發(fā)熱家兔模型+M溶液，損毀了下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞后，M不能起到調(diào)控體溫的作用。②由甲、乙、丙三組實驗結(jié)果，得出結(jié)論：M與藥物A一樣也具有解熱作用。③由甲、乙、丙、丁四組實驗結(jié)果，得出結(jié)論：M與藥物A一樣具有解熱作用并通過影響下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫。11．（2021·江蘇·高考真題）正常人體在黎明覺醒前后肝臟生糖和胰島素敏感性都達到高峰，伴隨胰島素水平的波動，維持機體全天血糖動態(tài)平衡，約50%的Ⅱ型糖尿病患者發(fā)生“黎明現(xiàn)象”（黎明時處于高血糖水平，其余時間血糖平穩(wěn)），是糖尿病治療的難點。請回答下列問題。(1)人體在黎明覺醒前后主要通過分解為葡萄糖，進而為生命活動提供能源。(2)如圖所示，覺醒后人體攝食使血糖濃度上升，葡萄糖經(jīng)GLUT2以方式進入細(xì)胞，氧化生成ATP，ATP/ADP比率的上升使ATP敏感通道關(guān)閉，細(xì)胞內(nèi)K+濃度增加，細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)膜電位的變化為，引起鈣通道打開，Ca2+內(nèi)流，促進胰島素以方式釋放。(3)胰島素通過促進、促進糖原合成與抑制糖原分解、抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化等發(fā)揮降血糖作用，胰島細(xì)胞分泌的能升高血糖，共同參與維持血糖動態(tài)平衡。(4)Ⅱ型糖尿病患者的靶細(xì)胞對胰島素作用不敏感，原因可能有：（填序號）①胰島素拮抗激素增多

②胰島素分泌障礙

③胰島素受體表達下降

④胰島素B細(xì)胞損傷

⑤存在胰島細(xì)胞自身抗體(5)人體晝夜節(jié)律源于下丘腦視交叉上核SCN區(qū)，通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來調(diào)控外周節(jié)律。研究發(fā)現(xiàn)SCN區(qū)REVERB基因節(jié)律性表達下降，機體在覺醒時糖代謝異常，表明“黎明現(xiàn)象”與生物鐘紊亂相關(guān)。由此推測，Ⅱ型糖