活動方案3.通過校內層層選拔，為推薦優(yōu)秀教師參加縣級教學組長：周興斌成員：劉云飛xxxxx各教研組長語文、數(shù)學、英語、物理、生物、道德與法治、歷史、2.評委組成組別科目xxxxx、xxxxx、趙萬生、王大金、盛紅星數(shù)學數(shù)學xxxxx、劉云飛、藺耀亮、魏存梅、公吉波楊生華、楊曉琴、吳夢、齊春梅、梁燕萬更劍石懷文、萬更劍、郭鋒、趙云、張磊、楊永壽xxxxx、楊永壽、羅春軍、王建奇、周全德體育體育胡正海xxxxx、胡正海、李發(fā)軍、殷紅新C評定等次，等級人數(shù)確定比例為3:4:3,嚴格按比例確但必須獨立充分，要求具體明確，導學案設計簡潔實用。課前預習要有檢測展示，為下一步有針對性教學找準“最近發(fā)3.注重限時講授。以學生先學為基礎，教師精心篩選講授內容，凡是學生自主學習能理解的內容不講，凡是學生通過小組討論能理解的內容不講，教師講授一定要契合學生內在需求，是突破、提升、總結、變式方面的內容。教師當堂課講授時間原則上不得超過20分鐘。4.注重學生表達。課堂上，要盡量多安排學生充分展示自主學習的收獲、體會，鼓勵學生自信表達、高聲表達、完整表達，引導學生認真傾聽，抓住要點，碰撞思維。5.注重合作學習。恰當選用合作學習方式，合作學習話題具體、內容精當，學習小組全員參與、分工明確，合作學習要拓展、深化自主學習。合作學習后的教學必須切實解決合作不能解決的問題。6.注重方式更新。教學方式契合教育現(xiàn)代化要求和教學內容特點，要常態(tài)化使用電子白板等教學設備，擴大教學容量和學生交流展示面，提升教學趣味。要兼顧現(xiàn)代教學手段和傳統(tǒng)教學方式，課件要簡約，主板書要突顯，重難點要突出，以提升學習效率為原則，合理取舍，有機選用。堂上留給學生10分鐘左右的練習時間，作業(yè)設計要有正對性，對不同層次的學生提出不同的要求，切實體現(xiàn)“雙減”1.第4周，商定賽課主題，下發(fā)方案，安排比賽日程。2.第5周，各組安排比賽日程，并備課開始比賽。3.第6-7周，完成比賽并將結果上報教科室。4.第8周，匯總比賽結果，上報學校。1.本次賽課活動所有教師全員參與，將此結果作為教學水平評估方案中課堂教學成績得分項。2.本次賽課活動采取當堂打分的辦法，教師上課前下發(fā)聽課評價表，聽課結束后再收回評價表，活動結束后對結果3.因特殊原因，未能參加本次活動的畢業(yè)班教師，待中考結束后擇機完成。殷紅新：政治、歷史、地理?？芸藘€：語文、物理、英語。盛鴻彪：數(shù)學、體育、生物。3.評委老師中有課的要提前調換，所有評委都是要準時參評，不能缺席。4.聽課教師要客觀公正的對教師的課堂實行評價，不打人情分。活動結束后各備課組上交活動總結，并召開專門會議，對聽課情況實行反饋，并