2023年我的老師小學(xué)作文9篇我的老師作文1

每一個(gè)人都會(huì)有自己最喜愛的老師，你最喜愛的老師是嚴(yán)厲的還是不嚴(yán)厲的呢？

我最喜愛的老師是一個(gè)嚴(yán)厲的，她的頭發(fā)很少，也不怎么長，她有一對(duì)黑得發(fā)亮得大眼睛，鼻子不怎么大，她還有一張能說會(huì)道得嘴巴，她說話的時(shí)候聲音特殊的大聲，假如你在下面走神或打磕睡的時(shí)候，假如被她發(fā)覺，她說話的聲音會(huì)更加的大聲起來，讓你睡不著，還是提示你她上到那兒了，她還有一對(duì)順風(fēng)耳，假如你在下面小聲的說話，她都聽得到，而且還能聽得很清晰你在說什么，她的身材很高大，不胖不瘦，走起路來很快，她是一個(gè)急性子的人，她說到而且還做到，她平常按排的作業(yè)特別的少，假如你忙不過來沒有做的話，她會(huì)發(fā)火，假如她一發(fā)火就不會(huì)給我們上課，她對(duì)你所犯錯(cuò)的嚴(yán)峻問題來看，假如你時(shí)出次犯錯(cuò)的話，她會(huì)用肅穆的語言來指責(zé)你，讓你下一次不允許在犯了。

這個(gè)老師是一個(gè)又溫又嚴(yán)厲的老師，她是我最喜愛她不過的老師，不知是怎么的別人不喜愛的老師，我都喜愛，但是要分情節(jié)，這個(gè)老師她給我做了一個(gè)思想工作，她給我做思想工作的時(shí)候，她說過一句話，有錯(cuò)就改，善莫大焉。這句話說明每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只要你有錯(cuò)就改，就是一個(gè)好學(xué)生。

老師會(huì)教我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣不若其事，要怎樣做人，老師就相?dāng)于我們的父母，你哪兒有錯(cuò)，她們會(huì)為你指出，讓你改正，老師會(huì)叫你好好學(xué)習(xí)，這就是我的好老師。

我的老師作文2

我們班新上任了一個(gè)新老師、可是我們并不喜愛他，新老師姓趙、是一個(gè)身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。

他非常嚴(yán)厲、對(duì)學(xué)生從不會(huì)笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師非常喜愛叫學(xué)生們讀書、一不當(dāng)心讀錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他責(zé)罵，寫字寫錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式熬煎得快要死掉、可是有什么方法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、嬉戲機(jī)說拜拜咯！

考試前、他說：這次肯定要考好，給咱班爭(zhēng)氣！明白嗎？我們低著頭說：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點(diǎn)！中學(xué)生要中氣十足”

在驚慌的60分鐘考試?yán)?、我們把平常老師平常教我們的重點(diǎn)、方法技巧運(yùn)用到了考試上！果真很簡單考！

兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎么那么興奮??？”趙老師說：“這次我們的考試考得了第一名！被評(píng)為了尖子班！”太棒咯！后來、趙老師調(diào)走了、語文老師告知我們、原來趙老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評(píng)為尖子班。

我懂了、他是一位好老師、在他勝利的那一刻、他露出了最真的笑！

我的老師作文3

我的老師，那一雙雪白的雙手；我的老師，眼里布滿了寫絲；我的老師；擁有一張慈愛的臉。一頭飄逸的頭發(fā)，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。

我的老師，是一位仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師，不耽擱學(xué)生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了很多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學(xué)們的成果進(jìn)步了很多，自己的病卻嚴(yán)峻了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的老師。

我的老師，也是一位關(guān)切同學(xué)的老師。有一次，有位同學(xué)嘔吐了，當(dāng)我們?nèi)ジ嬷蠋煟蠋熂钡孟駸徨伾系奈浵?，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又是去泡藥，有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣，似乎心中的一塊大石頭落了地。

在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。

“老師辛苦了?！边@是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆?！袄蠋熚覑勰恪边@是我始終以來想對(duì)老師說的話。我始終把我的老師當(dāng)做我的母親看待；我始終欽佩我的老師；老師在我的印象中散發(fā)出七彩光線。

老師我愛你。

我的老師作文4

從幼兒園起先，我就接觸到了很多老師，當(dāng)我不快樂，不興奮，又哭又鬧時(shí)，老師總是抱著我，哄我玩，教我學(xué)這學(xué)那。但是隨著時(shí)間的推移，這些老師在我的記憶里已經(jīng)漸漸模糊了。

那時(shí)候，看到大班的小伙伴們背著書包，戴上紅領(lǐng)巾神氣的樣子，我就始終盼望早點(diǎn)上學(xué)，希望上學(xué)后能遇到更多的好老師。

在我的心目中好老師應(yīng)當(dāng)是一本百科全書，腦子里裝著《十萬個(gè)為什么》的答案，我們問什么他們都知道，會(huì)唱歌、會(huì)跳舞，說話算數(shù)，不期騙小孩，并且能夠理解我們，能夠成為我們的好摯友。

爸爸媽媽常常對(duì)我說：老師這個(gè)職業(yè)是非常受人敬重的。因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁，是人類靈魂的工程師。聽了他們的話，我有了一個(gè)志向，長大也當(dāng)一名老師。

假如我將來能夠成為一名老師的話，我肯定要做一名同學(xué)們喜愛的老師。上課時(shí)，我會(huì)用特殊的教學(xué)方法，制造輕松的學(xué)習(xí)氣氛，讓肅穆的課堂變成同學(xué)們心中的寵愛，讓驚慌的考試變得輕松自如，讓全部的同學(xué)都發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，考出好成果來。下課后，我會(huì)和同學(xué)們一起玩耍，有時(shí)間我也會(huì)帶大家去博物館、到野外郊游、去熬煉身體……這樣，大家的課余生活就會(huì)特別的充溢而且有意思了。

為了追求我的志向，從現(xiàn)在起先我就要帶著希望和幻想好好學(xué)習(xí)，永往直前。

我的老師作文5

郭老師有著一頭齊耳的短發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副閃爍著才智光線的眼鏡，郭老師比較胖，臉很圓。郭老師喜愛戴絲巾，無論是春夏秋冬，她都戴著一條絲巾。她特別喜愛孩子，她待我們向待自己的孩子一樣，在我們和郭老師之間有母親、摯友、師生這些關(guān)系。

記得有一次，我在課堂上玩筆開小差，被郭老師發(fā)覺了，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，似乎在說：不要玩了，集中留意了，好好聽課。然后，又看到了別的地方了，后來，我坐好，把留意力和眼睛都集中到老師那里，老師慢慢的走過來，摩挲著我的'頭，

似乎在說：你真棒！后來我始終沒有開小差，聽得也很仔細(xì)，還回答了很多個(gè)問題。

上課時(shí)，她肅穆仔細(xì)，一絲不茍為我們講課，我們有時(shí)遇到不懂的地方，她總是不厭其煩，一遍又一遍為我們講解。她讀書聲特別好聽，非常甜蜜，我們時(shí)常沉醉在她的讀書聲中，仿佛身臨其境。

下課后，她搖身一變，成了一位活潑友善的大摯友，和我們一塊游戲、玩耍，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)們一起探討，她就象我們一位“知心姐姐”，和她在一起，我們都感到特別歡樂。這就是我心中的好老師__郭老師。

我想長大以后當(dāng)一位象郭老師一樣的好老師，這只是我的幻想，不過要實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想，我現(xiàn)在還要更加努力學(xué)習(xí)。

還有不到半年的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了，我真舍不得離開你呀！

我的老師作文6

我有一個(gè)好老師，她就是引領(lǐng)我進(jìn)入學(xué)問的殿堂，遨游書海的蔡老師。她那烏黑的頭發(fā)上，嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是那么炯炯有神。又彎又細(xì)的黑眉頭，向人字似的向下彎垂。小巧玲瓏的鼻子，好像是象牙雕刻的，好看的人驚羨。但最迷人的，那就要數(shù)那張能說會(huì)道的嘴巴了，上課時(shí)，老師清晰洪亮的講課聲，傳遍教室的每一個(gè)角落，讓每一位同學(xué)都聽得興致勃勃；課后，老師親切的話語讓同學(xué)們一下子就聽懂了題目的意思，一下子就知道了答案。

上一次語文課，有很多老師來聽課，老師把嘔心瀝血打算了一夜的備課筆記拿出來，然后笑容滿面的起先上課。從小我就很膽小，再加上身后有這么多老師來聽課，我們的一舉一動(dòng)都被老師們看在心里，記在心里，假如答錯(cuò)了老師的問題不是全被老師們記在心里了嗎？那多尷尬呀！好不簡單有一個(gè)答案我很有把握的問題，可我對(duì)自己還是沒有信念，始終沒把小手舉起來。老師見我總不舉手，有意叫我回答問題，我害怕地說出了問題答案，此時(shí)老師向我投來一個(gè)激勵(lì)的目光，似乎在說對(duì)對(duì)對(duì)，就是這個(gè)答案，洪亮一點(diǎn)。我忽然充溢信念，大聲說出了問題的答案，大家都鼓起掌來。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師感謝您！

我的老師作文7

我有一位好老師，她是我們的班主任——晉老師。

晉老師每天辛勤地工作著。早晨，老師早早道地來到學(xué)校辦公室打算上課的材料。下午，老師最終一個(gè)離開學(xué)校。下課的時(shí)候后，老師總是在教室里仔細(xì)地批改作業(yè)或者幫助同學(xué)們分析難題。

有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，晉老師望見了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇地走過來，耐性地教我。在老師的指導(dǎo)下，我最終解決了這個(gè)難題。

每當(dāng)上新課時(shí)，晉老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐性地講給大家聽，最終讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節(jié)課，就做生字練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)的東西就不會(huì)遺忘。

晉老師時(shí)刻關(guān)切我們的成果。她并不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習(xí)。假如誰的成果下降了，晉老師就會(huì)找他談心，幫他找出緣由，激勵(lì)他進(jìn)步。

老師她靜默地為國家奉獻(xiàn)，為大家奉獻(xiàn)，她那種精神著可畏呀！我為有這樣的老師而感到驕傲。

我的老師作文8

鄧?yán)蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅渭嬲Z文老師，從一年級(jí)起先她就教我們，直到現(xiàn)在已經(jīng)三年多了。聽說她十七歲起先教書，最初教的是初中，她和學(xué)生的年齡僅相差兩三歲，可現(xiàn)在她已經(jīng)四十多歲了，有二十多年的教齡，教過的學(xué)生已不計(jì)其數(shù)。

鄧?yán)蠋煵坏胸S富的教學(xué)閱歷，對(duì)工作也很敬業(yè)。她每天一早就來到學(xué)校給我們開教室的門，讓同學(xué)們能早點(diǎn)進(jìn)教室自習(xí)。為了不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，一旦有點(diǎn)小病她都堅(jiān)持教學(xué)而沒有請(qǐng)病假。她對(duì)學(xué)生很有耐性，更有愛心。學(xué)生犯了錯(cuò)，她從不打罵，而是耐性細(xì)致地幫助和教化。學(xué)生有不懂的問題，她總是具體而耐性地講解。她很關(guān)切學(xué)生，如當(dāng)她知道我把乘車的錢丟了，就主動(dòng)拿錢給我；她望見我放學(xué)出校晚了而沒趕上公交車時(shí)，就讓我搭上接送老師的專車把我送回家。每當(dāng)我想起這些，我就被她的行為所深深地感動(dòng)。

由于鄧?yán)蠋煹男燎趧趧?dòng)，我們班的學(xué)習(xí)成果總是走在全年級(jí)的前面，多次評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。

鄧?yán)蠋熢诮虝说膷徫簧?，勤勤懇懇，誨人不倦，在這老師節(jié)來臨之際，我在此真誠地對(duì)她說一聲：“鄧?yán)蠋?，您辛苦了！?/p>

我的老師作文9

我有這樣一個(gè)好老師，她總扎著一束馬尾辮，架著一副眼鏡，穿著樸實(shí)的衣服，顯得特殊的亮眼。她就是學(xué)問廣袤，精細(xì)的語文老師。

語文老師上課與其他老師不同，她總是把語文說的淋漓盡致，活靈活現(xiàn)，讓人一聽就懂。

每當(dāng)她上課時(shí)總會(huì)讓我們把課文讀一遍，讓我們先知道課文講的是什么，理解理解。然后會(huì)抽幾個(gè)問題讓我們回答，看我們對(duì)課文理解的程度。講到中間時(shí)老師還