2022班主任學期工作計劃大全5篇

（工作方案）的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能

從各個方面進行全盤考慮和分析評估，對有可能消失的狀況或問題設(shè)

置應(yīng)對預(yù)案。下面是我為大家整理的關(guān)于2022班主任學期工作方案

大全，歡迎大家來閱讀。

2022班主任學期工作方案大全篇1

一、學情分析

目前的初一（2）班，共有同學50人，其中男生29人，女生21人。

優(yōu)秀同學很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入學校，但同學心理仍

比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。

如何調(diào)動同學的學習樂觀性和主動性，以期適應(yīng)中同學活，并進一步

加強班風和學風建設(shè)，是本學期班主任工作的首要任務(wù)。

二、指導思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列（教育）工作方針，面對全體同學，以勝

利教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教

的共同領(lǐng)導下，樂觀與同學家庭及社會親密協(xié)作，從同學的行為習慣

和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活

動，努力提高同學的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實效性，為同學

的后續(xù)進展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。

三、工作目標

1

1、通過工作，使同學平安事故發(fā)生率為零、同學犯罪率為零，體

質(zhì)健康及格率達98%o

2、大力建設(shè)班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中

能夠保持先進行列；

3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，削減

待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀同學占到班級人數(shù)的五分之一；

4、同學校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標校”和開展

“孝敬父母”活動；

四、主要工作（措施）

（一）、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和

自身素養(yǎng)

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除仔細學習有關(guān)報刊、

雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任

搞好溝通，虛心向他人學習，搞好自身工作的方案和（總結(jié)），常常

性的做好學習筆記，寫（學習心得），準時總結(jié)（閱歷）教訓，盡最

大努力，提高自身素養(yǎng)。

（二）、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作搞好家校結(jié)合工作，

是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此

本學期要力爭做到每周2-3次家訪，一學期至少召開三次家長會，

并且要做到事前有方案、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家

訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

（三）、與同學同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風

2

1、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契

機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化同學間的競爭意識，加強同學的學風建設(shè)，

充分調(diào)動同學的學習樂觀性和主動性。

2、加強班委會建設(shè)

本學期，要在以同學自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促

班委成員常常搞好自我工作方案和總結(jié)，常常在一起探討工作（方法）

和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設(shè)。

3、抓住一切可用機會，搞好同學思想工作

本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可

能多的找機會，搞好同學的思想工作。初一上學期的思想工作特別重

要，這是使同學是否適應(yīng)中同學活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重

要的作用。對同學搞好思想教育工作，除能使同學培育成良好的世界

觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有特別重要的

意義。

4、充分利專心理學原理，結(jié)合各種科學手段，促進班風和學風的

好轉(zhuǎn)新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施,

如心理示意、社會公共心理、趨同心理等，對同學進行一系列心理影

響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設(shè)，使班風和學風向

前健康進展。

（四）、與科任老師親密協(xié)作，共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設(shè)成敗。本學期肯定

要和科任老師親密結(jié)合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎(chǔ)上齊抓

3

共管，培育優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，常常性的組織各學科老師共同討論

同學學習狀況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞

好同學的培優(yōu)補差工作。

（五）緊密協(xié)作學校，搞好其次課堂活動

1、政教處的領(lǐng)導下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為

“行為規(guī)范達標班”。

2、在學校和政教處領(lǐng)導下，實施“勝利教育”，開展“主題教育”

活動，搞好“主題教育”月，評比不同類型的先進同學。

雖然目前這些同學的成果普遍不是很好，好同學也不是許多，但是

我還有三年的時間，我信任在這三年中，我會取得良好的成果的，這

不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的閱歷。在學校學習

不好，不代表到中學學習成果不好，只要肯努力，將同學的學習氣氛

帶動起來，那么我們就會迎來一個美妙的明天！

2022班主任學期工作方案大全篇2

一、指導思想

1、仔細貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進中學校德育工

作若干看法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，進一步完善常規(guī)管理，

深化德育活動，增加德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探究

德育工作的新途徑、新方法，引導同學養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健

康向上的共性心理，全面提高同學的綜合素養(yǎng)，促進同學健康成長。

從班級工作和同學思想實際動身，抓好班級管理工作，提高同學道德

素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個新臺階。

4

二、基本措施和做法

(一)抓好常規(guī)工作

1、了解班級狀況

三班級有同學30人，其中男生14人，女生16人。每個同學都活

潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪

心強，求知欲強。但許多行為習慣有待進一步培育。學習方面已經(jīng)有

了肯定的學習習慣，大部分同學能較自覺完成學習任務(wù)，個別同學缺

乏主動性，書寫有待于加強。在本學期，我將連續(xù)培育同學的良好行

為習慣，同時將建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

2、了解同學思想狀況

了解和討論同學是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學的思

想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

(1)與同學交談

有方案地利用班會課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班

干部會議等方式來了解同學狀況，增加師生感情消退同學與老師之間

的隔膜，有利于開展工作。

(2)不定期檢查同學的作業(yè)

通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的(學習態(tài)度)

和進度，同學消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果消失

較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

(3)進行家庭訪問、召開家長會

通過與同學父母的對話，了解同學在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。

5

爭取家長對學校工作的協(xié)作。

3、抓好班主任的日常工作

檢查本班同學值日生工作。班級的值日制是培育同學良好道德品質(zhì)

和自治自理力量的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行

關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有

著重要的現(xiàn)實意義。

4、組織和培育班集體

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學

的基礎(chǔ)上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓

舞全班同學努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班

集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風，正確

的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的教育作用。

⑵選拔、培育和使用班干部首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物

色班干部，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己

班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了

同學既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)力量。實踐證明，班干部是班主

任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上

的工作。

5、做好個別同學的教育工作

班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別教

育工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是

6

性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的教育工作。

詳細做法如下：

對于個別同學的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，

感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺

后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念,

做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。對個別同學的教育

工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有

的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。

有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏

正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而

論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

2022班主任學期工作方案大全篇3

一、營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態(tài)

1、經(jīng)過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以

及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學的參

加熱忱和對學問的渴望。

2、經(jīng)過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考

的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。

3、經(jīng)過主題班會和高考幻想的規(guī)劃，激發(fā)同學對幻想追求的欲望

和對高考的親近感。

二、建立班級核心團隊，營建樂觀向上的班級氛圍

1、汲取優(yōu)秀同學組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善

7

溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學都能感覺

到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老

師的好幫手、同學的貼心人。

3、加強班級管理（崗位職責）制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專

人負責，使同學的實踐本領(lǐng)、社會職責感得到提高。

4、加強同學自我管理

建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班

級學習工作；

開展學習競賽活動；開展”學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習

活動；努力構(gòu)成你追我趕的良好學習風氣。

5、在同學中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增加同學

之間的友情，相互推動，共同提高。

6、充分利用班級（黑板報）和教室空間，經(jīng)過同學們喜聞樂見的

名人名句來激勵、鼓舞同學，營建良好的學習環(huán)境。

三、關(guān)愛同學

1、加強與同學、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心

人、知心伴侶；學習上的好幫手，以自我的身體言行和思想情感潛移

默化地影響同學，增加班級的分散力和向心力，提高同學樂觀向上的

內(nèi)在動力。

2、加強師生對話

8

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說

建立師生結(jié)對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的

熱忱，讓老師走近同學，指導同學直立更遠大的幻想、供應(yīng)更科學地

學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3、經(jīng)過有效形式加強對落后同學的思想、情感溝通，（學習方法）

的引導、行為習慣的訂正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信念、自尊心。

4、全面啟動自信念培育的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型，激勵同學

奮勉向上。每次調(diào)考、月考的成果都以光榮榜的形式張貼公布，表揚

優(yōu)秀升和奮進生，鼓舞后進生，促進共同提高。

5、加強同學心理教育，促進健康成長。

對心理嚴峻的同學，賜予更多的關(guān)懷和指導，對全體同學進行心理

上的輔導、教育，引導同學心理的健康進展。

四、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，構(gòu)成合力

1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成果并改善方案和

教育方法，為下一階段的工作做指導。課下常常與科任老師溝通溝通,

具體了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。

2、合理支配協(xié)調(diào)同學的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，

注意效率，構(gòu)成合力。

初次擔當班主任，又處在高三的特別時期，我沒有豪言壯語，僅有

絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動，僅有扎扎實實地工作；我深信天道

酬勤，但求無愧于心。

2022班主任學期工作方案大全篇4

9

一、班級基本狀況分析：

本班共有一名同學，其中有男生—人，女生—人。通過和學前班老

師的溝通及返校時跟孩子的接觸，我對這些孩子有了基本的了解。他

們個個活潑可愛，聰慧伶俐，大部分同學對學習布滿愛好，有較劇烈

的求知欲和上進心，但由于年齡和心理認知的關(guān)系，他們在學習上、

生活上缺乏自制力，有待于培育良好的學習習慣。除此，他們接受學

前教育也參差不齊。基本上都是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比

較小，自控力量比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。

二、工作目標

1、培育、形成良好的班風。

2、引導同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導同學從身邊的

小事做起。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位

同學。

4、使同學講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛惜公物，遵

守紀律。

三、詳細工作

（一）抓緊時間了解同學。

我和孩子們剛剛熟悉，對每一個孩子都不是很了解。我和孩子要多

接觸，早一點了解他們，只有了解了每一個孩子的特點，才能因材施

教。

（二）開展常規(guī)教育

10

剛踏入一班級的學校生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),

每一項（規(guī)章制度）對于他們來說是極其生疏的。為了使同學能夠及

早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的

引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向同學進行有

針對性的常規(guī)教。

充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《學校生守則》和《學校

生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對

的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級

設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，并在下周

班隊會時間進行總結(jié)。對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥，指導,

加強教育。

（三）德育方面

1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育教育。這學期

利用（老師節(jié)），（國慶節(jié)），少先隊建隊日和（元旦）等重大活動進

行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主

義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，

使同學心中有他人，有集體。比如：可以利用校內(nèi)遠程教育活動節(jié)目

等活動，對同學進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版

的教育作用,采納“自理小屋”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄

目進一步規(guī)范同學的行為習慣。對于同學的書寫讀的姿態(tài)，我將采納

“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)心。

11

（四）選拔培育班干部

一個班級是不是具有分散力，首先看這個班級有沒有一支過得硬的

班干部隊伍。了解每一個同學，培育選拔班干部。

（五）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，

我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學既

感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子

們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將

文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。

2、課間紀律

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來

活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律

亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開

展”跳繩，做嬉戲，拍球”等活動，使同學既健體又受教育，還能增

進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的

危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展”

路隊小標兵“評比活動，使同學不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行

自主管理。

12

四、詳細措施

1、充分利用晨間談話，班會向同學進行思想教育。向同學了解《學

校生日常行為規(guī)范》，并要求同學遵守其中的規(guī)章制度，對同學進行

行為習慣教育。讓同學之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級分

散力。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。由于年齡特點，老師

要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在

小干部管理消失問題時準時賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小

干部可以更好的關(guān)心老師管理班級紀律。

3、盡可能給每個同學樹立”班級仆人翁思想“，讓每個同學知道

班級就是自己的家，讓每個同學可以自動遵守班級紀律，所以要盡量

讓每個同學都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里同學盡量能

做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對

班集體有劇烈的責任感和歸屬感。

2022班主任學期工作方案大全篇5

一、培育孩子愛上學的熱忱

一班級的學校生剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在

一下子要他們適應(yīng)學校生活是很難的。首先要應(yīng)穩(wěn)住他們的心情，依

據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有愛好的活動，采納爭章，爭小紅花,

榜樣激勵等方法吸引他們的留意力，培育他們愛上學的.熱忱。

二、制訂好班規(guī)公約

俗話說“萬事開頭難:作為剛步入本校門的學校生，他們許多事

13

情不懂，分不清什么事可做，什么事不能做。所以剛開學時比較難管

理，應(yīng)制訂好班規(guī)文約，并組織全班反復(fù)地學習，樹立起良好的班風

和學風。我們班的班級公約是：上學不遲到，舉止要文明，上課要仔

細，紀律要遵守，作業(yè)要按時，衛(wèi)生要保持。

三、抓好常規(guī)教育

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而,

我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先規(guī)定好課堂坐姿：小手放平，小腳并攏，抬頭挺