現(xiàn)代管理理論與方法主講人：馮明教授重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院管理學(xué)科分類：1201管理科學(xué)與工程(可授管理學(xué)、工學(xué)學(xué)位)1202工商管理1203農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理

1204公共管理1205圖書館、情報與檔案管理管理學(xué)科分類：1201管理科學(xué)與工程(可授管理學(xué)、工學(xué)學(xué)位)注∶本一級學(xué)科不分設(shè)二級學(xué)科(學(xué)科、專業(yè))1202工商管理120211會計學(xué)120212企業(yè)管理〔含：財務(wù)管理、市場營銷、人力資源管理〕120213旅游管理120214技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理1203農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理120301農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理120302林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理管理學(xué)科分類：1204公共管理120401行政管理120402社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理(可授管理學(xué)、醫(yī)學(xué)學(xué)位)120403教育經(jīng)濟(jì)與管理〔可授管理學(xué)、教育學(xué)學(xué)位〕120404社會保障120405土地資源管理1205圖書館、情報與檔案管理120501圖書館學(xué)120502情報學(xué)120503檔案學(xué)參考教材：?現(xiàn)代管理概論?司有和編著科學(xué)出版社2006年4月出版定價：38.00現(xiàn)代管理學(xué)概論〔第三版〕張創(chuàng)新清華大學(xué)出版社2021-3-16

現(xiàn)代企業(yè)管理概論著譯者：王曉輝出版日期：2021-08-01出版社：北京大學(xué)出版社企業(yè)管理的主要研究內(nèi)容1、管理以及企業(yè)管理的含義、職能。2、企業(yè)的內(nèi)涵、現(xiàn)代企業(yè)制度、治理結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)。3、企業(yè)戰(zhàn)略管理。4、企業(yè)財務(wù)管理〔資本運作管理、本錢管理〕。5、企業(yè)人力資源管理。6、企業(yè)生產(chǎn)管理。7、企業(yè)質(zhì)量管理。8、企業(yè)物資管理。9、企業(yè)設(shè)備管理。10、企業(yè)市場營銷管理。11、企業(yè)文化建設(shè)。第一章現(xiàn)代管理理念與概念一、現(xiàn)代管理理念管理的應(yīng)用范圍任何組織都有其特定的組織目標(biāo)，都有其一定的資源調(diào)配和利用問題，也就有管理問題。管理普遍適用于任何類型的組織〔營利性組織和非營利性組織〕。營利性組織：國際性企業(yè)〔跨國公司〕、小型企業(yè)〔個體企業(yè)〕、工業(yè)企業(yè)〔汽車廠、紡織廠等〕、商業(yè)企業(yè)〔零售商店、外貿(mào)公司等〕、交通運輸企業(yè)〔如航空公司、出租汽車公司〕、商業(yè)銀行、保險公司、財務(wù)公司、咨詢公司、餐館、洗衣店等效勞性單位。非營利性組織：政府、軍隊、公安、大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)、醫(yī)院、研究所、報社、博物館、基金會、政治黨派、學(xué)術(shù)團(tuán)體、宗教組織等二、管理定義的多樣化泰勒法約爾西蒙馬克斯·韋伯管理定義的多樣化泰勒的定義：管理是一門怎樣建立目標(biāo),然后用最好的方法經(jīng)過他人的努力來到達(dá)的藝術(shù)?？状?Koontz)的觀點：“設(shè)計和保持一種良好的環(huán)境，使人在群體里高效地完成既定的目標(biāo)。〞西蒙〔Simon)的觀點：“管理就是決策。決策貫穿于管理的全部過程。〞法約爾(fayol)的觀點：管理是由方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)及控制等職能要素組成的活動過程。斯蒂芬〔Stephen〕的觀點：“管理是指同別人一起，或通過別人使活動完成得更有效的過程。〞馬克斯韋伯定義：管理就是協(xié)調(diào)活動。美國管理協(xié)會的定義：管理是通過他人的努力來到達(dá)目標(biāo)。過程論的定義：管理是在一定的環(huán)境條件下，通過決策、方案、組織、領(lǐng)導(dǎo)和鼓勵、控制和創(chuàng)新等職能的發(fā)揮來分配、協(xié)調(diào)包括人力資源在內(nèi)的一切可以調(diào)用的資源，以實現(xiàn)組織目標(biāo)的活動過程。管理的根本要素:“七M(jìn)〞(Men、Money、Machines、Material、Methods、Market、Morale)管理的綜合定義管理是指一定組織中的管理者，通過實施方案、組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動，使別人同自己一起既有效率又有效果地實現(xiàn)組織目標(biāo)的活動過程。管理〔management〕管理者(manager)組織〔organization〕目標(biāo)(goal)效率(efficiency)效果(effiectiveness)效率和效果是什么?效果涉及〞做什么〞的問題效果：指目標(biāo)的實現(xiàn)程度，管理還必須使活動實現(xiàn)組織預(yù)定的目標(biāo)，即追求活動的效果。效率涉及〞怎么做〞的問題指投入和產(chǎn)出之間的關(guān)系，管理就是要使資源本錢最小化、效率最大化。管理的目的是實現(xiàn)效率和效果的統(tǒng)一效率和效果的關(guān)系效率涉及的是活動的方式，而效果涉及的是活動的結(jié)果效率涉及組織是否“正確地做事〞〔即“怎么做〞〕Dothingsright!效果涉及組織是否選擇“正確的事〞去做〔即“做什么〞〕Dorightthings!管理的任務(wù)就是獲取、開發(fā)和利用各種資源來確保組織效率和效果雙重目標(biāo)的實現(xiàn)?！罢_地做正確的事〞效率與效果的取舍與均衡

高效率、高效果：管理者的目標(biāo)高效率、低效果：生產(chǎn)越多損失越大低效率、高效果：效率會拖垮效果低效率、低效果：管理者的夢魘管理者的目標(biāo)：追求二者同時達(dá)成當(dāng)有沖突時：效果優(yōu)先于效率三、管理的特征管理的載體是組織管理的任務(wù)是有效地實現(xiàn)組織預(yù)期目標(biāo).管理的主體是管理者〔具有專門知識、利用專門技術(shù)和手段來進(jìn)行專門活動的〕.管理的客體是組織活動及其參與要素.管理是一個包括多項職能和管理工作的綜合過程.四、管理的性質(zhì)1.自然屬性和社會屬性2.科學(xué)性和藝術(shù)性自然屬性和社會屬性

〔管理的二重性〕自然屬性:與社會生產(chǎn)力的開展相聯(lián)系,表達(dá)了管理的與時俱進(jìn)的特性;社會屬性:與社會生產(chǎn)關(guān)系密切聯(lián)系,表達(dá)了管理的社會性和階級性的一面.管理的科學(xué)性:管理有一套完整的理論體系,具有普適性、可重復(fù)性,能夠被學(xué)習(xí)和繼承;管理的藝術(shù)性:管理實踐可依據(jù)管理情境有自由發(fā)揮的空間.科學(xué)藝術(shù)管理名言：德魯克論管理歸根到底，管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于“知〞而在于“行〞，其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就。五、管理的要素任何一種管理活動都必須由以下四個根本要素構(gòu)成，即：★管理主體，答復(fù)由誰管的問題；★管理客體，答復(fù)管什么的問題；★管理目的，答復(fù)為何而管的問題；★管理環(huán)境或條件，答復(fù)在什么情況下管的問題。六、管理的根本職能1.方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制方案、組織、人事、指揮、協(xié)調(diào)、報告和預(yù)算3.孔茨&奧當(dāng)諾方案、組織、用人、領(lǐng)導(dǎo)、控制方案、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制管理職能的含義〔1〕方案:為組織確定任務(wù)、宗旨、目標(biāo)；實現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略、措施、程序；以及實現(xiàn)目標(biāo)的時間表和預(yù)算?！?〕組織:根據(jù)組織的目標(biāo)、戰(zhàn)略和內(nèi)外環(huán)境設(shè)計組織結(jié)構(gòu)，并為不同崗位配置人力資源的過程；〔3〕領(lǐng)導(dǎo):對組織成員施加影響，以推動其實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程；〔4〕控制:衡量和糾正下屬活動，以保證事態(tài)開展符合方案要求的過程。管理職能的相互關(guān)系方案組織領(lǐng)導(dǎo)控制制定目標(biāo)及目標(biāo)實施途徑〔做什么及怎么做？〕實現(xiàn)資源和活動的最正確配置〔通過什么來做？〕鼓勵組織成員完成組織目標(biāo)(如何做得更好？)衡量實際工作,矯正偏差〔到底做得怎么樣？〕七、管理者的含義你認(rèn)為什么是管理者？從職責(zé)角度來理解，而非職權(quán)角度從事管理工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)和指揮下級去完成任務(wù)職責(zé)的組織成員稱為管理者〔managers〕。操作者〔Operatives〕指直接從事某項工作或任務(wù)，不具有監(jiān)督其他人工作的責(zé)任。你能從身邊找出管理者和操作者嗎?〔一〕管理者的類型(1)不同層次的管理者:高層管理者、中層管理者和基層管理者

(2)不同領(lǐng)域的管理者:市場營銷、財務(wù)、生產(chǎn)、人事等各類管理人員。例子:不同層次的管理者董事會主席、CEO、總裁、總經(jīng)理及其他資深經(jīng)理人員、校長、副校長等部門或辦事處主任、科室主管、工程經(jīng)理、地區(qū)經(jīng)理、產(chǎn)品事業(yè)部經(jīng)理或分公司經(jīng)理監(jiān)工、領(lǐng)班、教練、教研室主任等例子:不同領(lǐng)域的管理者CTOCIOCKOCLOCFOCMOCOOCHRO管理層次與管理職能資料來源:T.A.Mahoney,T.H.Jerdee,&S.J.Carroll,“TheJobsOfManagement〞高層管理者資料來源:T.A.Mahoney,T.H.Jerdee,&S.J.Carroll,“TheJobsOfManagement〞中層管理者管理層次與管理職能資料來源:T.A.Mahoney,T.H.Jerdee,&S.J.Carroll,“TheJobsOfManagement〞基層管理者管理層次與管理職能〔二〕管理者的素質(zhì)1.業(yè)務(wù)素質(zhì)：知識、經(jīng)驗、能力2.身心素質(zhì)：事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心和健康的體魄現(xiàn)代管理者素質(zhì)的核心--創(chuàng)新現(xiàn)代管理者素質(zhì)的核心--創(chuàng)新

〔1〕創(chuàng)新是現(xiàn)代管理者素質(zhì)的核心?！?〕創(chuàng)新素質(zhì)主要表達(dá)：〔三〕管理者的技能羅伯特·卡茨〔RobertL.Katz〕認(rèn)為管理者必須具備三種根本的技能.(1)概念技能:管理者對復(fù)雜情況進(jìn)行抽象和概念化的技能(2)人際技能:與處理人際關(guān)系有關(guān)的技能，即理解、鼓勵他人并與他人共事的能力(3)技術(shù)技能:熟悉和精通某種特定專業(yè)領(lǐng)域的知識和方法的能力.概念性技能概念性技能主要表現(xiàn)為創(chuàng)新與變革能力、系統(tǒng)分析和解決問題的能力、駕御全局的能力。管理與你:企業(yè)的選人標(biāo)準(zhǔn)在挑選人才的時候，要更多地根據(jù)根本的態(tài)度和思維方式，而不是具體的技術(shù)技能訓(xùn)練你的思維技能人際關(guān)系技能人際關(guān)系技能包括溝通、鼓勵、合作等能力.管理者人際關(guān)系的表達(dá)人際關(guān)系技能的重要性人際關(guān)系技能的訓(xùn)練

管理者的人際關(guān)系

對于上級下屬執(zhí)行者合作伙伴對于同僚合作伙伴聯(lián)絡(luò)官對于員工企業(yè)代言人領(lǐng)導(dǎo)人決策者教練不同管理層次與管理技能

高層管理人員

中層管理人員

基層管理人員

人際關(guān)系技能

概念性技能

技術(shù)性技能不同職業(yè)和階層人員的能力構(gòu)成情況不同規(guī)模企業(yè)對領(lǐng)導(dǎo)人的各種能力所占比重的要求平均的、成功的和有效的管理者傳統(tǒng)管理：決策、方案和控制溝通：交流例行信息和處理文件工作人力資源管理：鼓勵、懲戒、調(diào)解沖突、人員配備和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系：社交活動、政治活動與外界交往

有效的管理者＝成功的管理者？活動類型傳統(tǒng)管理溝通人力資源管理網(wǎng)絡(luò)關(guān)系平均的管理者32%29%20%19%成功的管理者13%28%11%48%有效的管理者19%44%26%11%平均的、成功的和有效的管理者四種活動的時間分布返回最有成績的管理者組織中提升最快的管理者〔四〕管理者的角色管理者的角色指特定的管理者行為類型，即管理者在做什么。明茨博格在1973年?經(jīng)理工作的性質(zhì)?一文中提出經(jīng)理的三類十種角色。正式權(quán)力和地位人際角色掛名首腦領(lǐng)導(dǎo)者聯(lián)絡(luò)者信息角色監(jiān)聽者傳播者發(fā)言人決策角色企業(yè)家故障處理者資源分配者談判者圖1-1管理者的角色角色描述特征活動人際關(guān)系方面

1.掛名首腦象征性的首腦，必須履行許多法律性的或社會性的例行義務(wù)迎接來訪者，簽署法律文件。2.領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)責(zé)激勵和動員下屬，負(fù)責(zé)人員配備，培訓(xùn)和交往的職責(zé)。實際上從事所有的有下級參與的活動。3.聯(lián)絡(luò)者維護(hù)自行發(fā)展起來的外部接觸和聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，向人們提供恩惠和信息。發(fā)感謝信，從事外部活動從事其他外部活動。明茨伯格的管理者角色理論明茨伯格的管理者角色理論信息傳遞方面

4．監(jiān)聽者尋求和獲取各種特定的即時的信息，以便透徹地了解組織與環(huán)境，作為組織內(nèi)部和外部信息的神經(jīng)中樞。閱讀期刊和報告，保持私人接觸5．傳播者將從外部和下級得到的信息傳遞給組織的其他成員——有些是關(guān)于事實的信息，有些是解釋和綜合組織的有影響的人物的各種價值觀點。舉行信息交流會，用打電話方式傳達(dá)信息。6．發(fā)言人向外界發(fā)布有關(guān)組織的計劃，政策，行動，結(jié)果等信息，作為組織所在產(chǎn)業(yè)方面的專家。舉行董事會議，向媒體發(fā)布信息。明茨伯格的管理者角色理論決策制定方面

7.企業(yè)家尋求組織和環(huán)境中的機(jī)會，制定改進(jìn)方案以發(fā)起變革，監(jiān)督某些方案的策劃。制定戰(zhàn)略，檢查會議執(zhí)行情況，開發(fā)新項目。8.故障處理者當(dāng)組織面臨重大的、意外的動亂時，負(fù)責(zé)采取補(bǔ)救行動。制定戰(zhàn)略，檢查陷入混亂和危機(jī)的時期。9.資源分配者負(fù)責(zé)分配組織的各種資源—事實上是批準(zhǔn)所有重要的組織決策。調(diào)度、詢問、授權(quán)，從事涉及預(yù)算的各種活動和安排下級的工作。10.談判者在主要的談判中作為組織的代表。參與工會進(jìn)行合同談判。八、管理學(xué)的含義1.定義：系統(tǒng)地研究管理活動〔過程〕的根本原理和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)需要研究各類組織、各種管理活動中的共性的、一般性問題，從而得出根本規(guī)律和方法。2.研究對象：〔1〕“5M〞：MenMoneyMarketMachineMaterial〔2〕“8M〞：MenMarketMoneyMethodMachineMoraleMaterialMind管理學(xué)內(nèi)容哲學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)社會學(xué)心理學(xué)人類學(xué)統(tǒng)計學(xué)運籌學(xué)其他數(shù)學(xué)信息科學(xué)系統(tǒng)科學(xué)控制科學(xué)社會科學(xué)自然科學(xué)技術(shù)科學(xué)管理學(xué)國民經(jīng)濟(jì)管理產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理行政管理圖書情報管理檔案管理公共管理企業(yè)管理商業(yè)管理旅游管理教育管理科技管理……戰(zhàn)略管理人力資源管理財務(wù)管理物資管理信息管理組織管理決策科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)營銷管理生產(chǎn)管理作業(yè)管理經(jīng)理管理時間管理……管理學(xué)基礎(chǔ)管理學(xué)門類理學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)醫(yī)學(xué)法學(xué)文學(xué)史學(xué)哲學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)教育學(xué)軍事學(xué)學(xué)科門類

企業(yè)管理國際營銷……信息系統(tǒng)財務(wù)管理研究開展會計核算人力資源營銷管理生產(chǎn)管理運籌統(tǒng)計信息溝通法律……行為科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理〔宏觀、微觀〕產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)〔管理經(jīng)濟(jì)學(xué)〕管理學(xué)家族圖譜?管理學(xué)?戰(zhàn)略管理創(chuàng)新與變革管理學(xué)理論決策與計劃組織與領(lǐng)導(dǎo)績效與控制正確地做正確的事情動態(tài)復(fù)雜環(huán)境管理學(xué)自身的體系九、管理學(xué)性質(zhì)獨立的科學(xué)定性和定量相結(jié)合的科學(xué)軟科學(xué)應(yīng)用性科學(xué)綜合性科學(xué)十、管理學(xué)的學(xué)習(xí)價值1.實踐出真知：管理實踐者擁有自己的思想體系2.管理實踐者的缺陷：〔1〕他們的視野僅局限于單一產(chǎn)業(yè)，甚至單一的公司，他們的局部經(jīng)驗無法復(fù)制到其他企業(yè)或其他產(chǎn)業(yè)。〔2〕他們未經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練，因此無法以更加抽象方式系統(tǒng)整理其成敗經(jīng)歷，并概括出超脫具體情境的一般結(jié)論。積極與實務(wù)界人士互動，以學(xué)理訓(xùn)練為根底，分析、比對、綜合處于不同經(jīng)營情境下的各個管理者，其外顯的作法，以及內(nèi)心中的因果關(guān)系、思惟方式、假設(shè)前提，并進(jìn)而開展出更能放諸四海皆準(zhǔn)的道理與法那么。視野眼界思維工具十一、管理學(xué)的學(xué)習(xí)方法管理學(xué)是在企業(yè)開展的歷史過程中形成與開展起來的，研究歷史，才能分析現(xiàn)狀和預(yù)測未來；有比較才能鑒別，管理學(xué)的理論最早是在西方國家形成的，我們要把中國的企業(yè)管理搞好，就必須借鑒外國的先進(jìn)管理經(jīng)驗，在中外管理的比較中更好的實現(xiàn)“洋為中用〞；

管理學(xué)是實踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，因此必須重視實際案例的分析，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；

善于總結(jié)經(jīng)驗，處理好個別與一般的關(guān)系，從個別到一般就是從事實到概括的歸納推理方法，從一般到個別就是由一般原理到個別結(jié)論的推理方法。十二、管理的根本原理

1.人本原理2.系統(tǒng)原理3.效益原理4.責(zé)任原理

〔1〕人本原理的含義管理的一切活動要以人為核心，以調(diào)動人的主觀能動性和創(chuàng)造性為出發(fā)點?！?〕人本原理的主要內(nèi)容人是管理的主體有效管理的關(guān)鍵是員工參與現(xiàn)代管理的核心是使人性得到最完美的開展管理是為人效勞的。以人為本〔1〕系統(tǒng)原理的含義任何一種組織都可視為一個完整的開放的系統(tǒng)或為某一大系統(tǒng)中的子系統(tǒng)?！?〕系統(tǒng)原理的主要觀點整體性、動態(tài)性、開放性有序性、應(yīng)變性自然界——系統(tǒng)〔1〕效益原理的含義效益——有效產(chǎn)出與其投入之間的一種比例關(guān)系。正確處理效率、效果和效益三者關(guān)系效果：通過努力獲得的有用成果效率：單位時間的成果量效益：社會認(rèn)可和接受的成果〔2〕效益原理的主要內(nèi)容經(jīng)濟(jì)效益和社會效益；局部效益和全局效益；短期效益和長期效益〔1〕責(zé)任原理的含義在合理分工的根底上明確規(guī)定各部門和個人必須完成的工作任務(wù)和必須承擔(dān)的相應(yīng)責(zé)任。〔2〕責(zé)任原理的主要內(nèi)容明確每個人的職責(zé)；職位設(shè)計和授權(quán)要合理；獎懲要清楚、公正而及時十三、管理的一般方法

依靠管理機(jī)構(gòu)和管理者的權(quán)力(權(quán)威〕〔1〕特點權(quán)威性強(qiáng)制性層次性針對性保密性〔2〕缺乏受領(lǐng)導(dǎo)者個人素質(zhì)和管理水平的影響較大不利于調(diào)動下屬的積極性和創(chuàng)造性行政手段上方寶劍依靠經(jīng)濟(jì)管理組織，按照客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求，運用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)人們物質(zhì)利益關(guān)系的方法。優(yōu)點：利益相關(guān)性、靈活性、最大限度調(diào)動人的積極性。問題：單純采用經(jīng)濟(jì)方法容易使人們注重個人的局部利益，滋生個人主義和本位主義。以法律或法規(guī)進(jìn)行管理?！?〕特點概括性標(biāo)準(zhǔn)性強(qiáng)制性穩(wěn)定性〔2〕缺乏缺乏靈活性和彈性〔1〕特點啟發(fā)性靈活性〔方式、方法〕動態(tài)性〔層次，時代〕長期性〔價值觀〕〔2〕注意：科學(xué)性藝術(shù)性教育的方法把技術(shù)融進(jìn)管理中，利用技術(shù)來輔助管理。特點：客觀性；精確性作用：1、信息技術(shù)可提高信息獲取的速度和質(zhì)量2、決策技術(shù)可提高決策的速度與質(zhì)量3、方案、組織和控制技術(shù)可提高有關(guān)職能執(zhí)行的效率問題：技術(shù)不是萬能的，并不能解決一切問題。十四、理論專題經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)兩門學(xué)科在社會研究中都具有非常重要地位。同時作為分析研究社會問題的理論工具,兩者容易混淆，有必要理清兩者的區(qū)別與聯(lián)系。參考文獻(xiàn)：武博等，經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)區(qū)別和聯(lián)系的再思考，經(jīng)濟(jì)評論，2007年第5期經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的區(qū)別

1.研究目的不同經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究目的是解釋社會資源利用和配置的方式對社會經(jīng)濟(jì)開展的影響;管理學(xué)的研究目的是提供實現(xiàn)組織目標(biāo)的組織資源最優(yōu)使用原理和方法。2.研究視角不同經(jīng)濟(jì)學(xué)主要從經(jīng)濟(jì)利益的角度來分析社會資源的利用和配置問題。而管理學(xué)那么主要是從組織鼓勵的角度來分析組織資源的利用問題。3.研究內(nèi)容不同經(jīng)濟(jì)學(xué)以研究一般社會資源的使用為主要內(nèi)容,管理學(xué)以研究特定組織資源的使用為主要內(nèi)容。4.研究方法不同〔1〕經(jīng)濟(jì)學(xué)運用解析主義的研究方法，