（新插圖）人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 4-1-2從幾個(gè)幾理解乘法 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第1頁
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文檔簡介

第4單元表內(nèi)乘法(一)1.乘法的初步認(rèn)識(shí)第2課時(shí)從幾個(gè)幾理解乘法知識(shí)點(diǎn)加法的幾個(gè)幾與乘法算式的聯(lián)系與區(qū)別1.填一填，并說一說你的發(fā)現(xiàn)。22332232332252552522552433443343443不一樣一樣點(diǎn)評(píng)：幾個(gè)幾表示總數(shù)中有幾個(gè)相同的數(shù)，所以首先數(shù)出每份的數(shù)量，再數(shù)份數(shù)，據(jù)此列乘法算式，然后觀察上下兩幅圖，得出結(jié)論。2.填一填，畫一畫，寫一寫。(1)提升點(diǎn)從幾個(gè)幾的理解體會(huì)乘法的簡便加法算式：__________________這兩幅圖的乘法算式：__________________44＋4=8422＋2＋2＋2=82×4=8或4×2=8點(diǎn)評(píng)：第一個(gè)圖有2份橘子，每份有4個(gè)，所以是2個(gè)4相加，即4＋4=8，第二個(gè)圖有4份橘子，每份有2個(gè)，所以是4個(gè)2相加，即2＋2＋2＋2=8，根據(jù)乘法的認(rèn)識(shí)可知這兩幅圖的乘法算式是2×4=8或4×2=8；(2)加法算式：__________________這兩幅圖的乘法算式：__________________(畫法不唯一)○○○○○○○○○○2＋2＋2＋2＋2=10○○○○○○○○○○5＋5=102×5=10或5×2=10點(diǎn)評(píng)：5個(gè)2，表示有5份，每份有2個(gè)，畫出對(duì)應(yīng)的圖形即可，加法算式：2＋2＋2＋2＋2=10；2個(gè)5表示有2份，每份有5個(gè)，畫出對(duì)應(yīng)的圖形即可，加法算式：5＋5=10，2個(gè)5相

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