5．通分

第2課時(shí)最小公倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用公倍數(shù)和最小公倍數(shù)解決問題1．一種長(zhǎng)方形瓷磚長(zhǎng)5dm，寬3dm，如果用這種瓷磚鋪成一個(gè)正方形的地面(用的瓷磚必須都是整塊)，正方形的邊長(zhǎng)不可能是(

)dm。A．15

B．20

C．30

D．90B基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練2．填一填。(1)五年級(jí)航模小組的總?cè)藬?shù)接近50人，他們分組進(jìn)行比賽，可以分成6人一組，也可以分成8人一組，都正好分完。五年級(jí)航模小組有(

)人。(2)一排路燈每相鄰兩盞間的距離是45m，現(xiàn)在要改為60m，如果起點(diǎn)的一根不移動(dòng)，最少隔(

)m又有一根不需要移動(dòng)。481803．藍(lán)藍(lán)用一些長(zhǎng)8cm、寬6cm的長(zhǎng)方形卡片擺正方形，至少需要多少?gòu)堖@樣的卡片才能擺成一個(gè)正方形？擺成的正方形的邊長(zhǎng)最小是多少厘米？8和6的最小公倍數(shù)是24。(24÷8)×(24÷6)＝12(張)答：至少需要12張這樣的卡片才能擺成一個(gè)正方形，擺成的正方形的邊長(zhǎng)最小是24cm。4．6月5日是世界環(huán)境日，這一天，五年級(jí)環(huán)保小組參加環(huán)保宣傳活動(dòng)，該組學(xué)生可以分成6個(gè)小隊(duì)，也可以分成7個(gè)小隊(duì)，都正好分完。五年級(jí)環(huán)保小組至少有多少人？6和7的最小公倍數(shù)是42。答：五年級(jí)環(huán)保小組至少有42人。應(yīng)用提升練提升點(diǎn)1公倍數(shù)的應(yīng)用5．(易錯(cuò)題)一個(gè)環(huán)形小路的周長(zhǎng)是120m，甲、乙兩人從同一地點(diǎn)，同時(shí)同方向騎車而行，甲每秒行8m，乙每秒行6m。至少經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間，兩人再次從原出發(fā)點(diǎn)同時(shí)出發(fā)？120÷8＝15(秒)

120÷6＝20(秒)15和20的最小公倍數(shù)是60。答：至少經(jīng)過60秒，兩人再次從原出發(fā)點(diǎn)同時(shí)出發(fā)。提升點(diǎn)2用轉(zhuǎn)化法解決問題6．五(2)班一些同學(xué)參加“祖國(guó)您好”文藝演出，若排成4列，則多3人；若排成5列，則多4人(每列不止1人)。五(2)班至少有多少人參加文藝演出？(每列人數(shù)相同)4和5的最小公倍數(shù)是20。20－1＝19(人)答：五(2)班至少有19人參加文藝演出。7．一次聚餐共用了66個(gè)碗，每人一碗飯，2人一碗菜，3人一碗湯，參加聚餐的有多少人？1，2，3的最小公倍數(shù)是6。6÷1＋6