2021-2022學(xué)年新人教版九年級(jí)語文上冊(cè)第三單元課后練習(xí)題

8論教養(yǎng)

?知能演練活用

夯基達(dá)標(biāo)

1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.第生(mb)疲舍(bE)

返取(xi)睡和(suf)

B.箴言(zhen)遵循(xun)

尷尬(jidn)扭埋(nie)

C.圾然(mio)遺憾(hGn)

涵養(yǎng)(hdn)雷季(ting)

D.脩守(ge)積延(dian)

繆叨(x￡i)咀嚼(ju6)

2.下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是()

A.賢達(dá)難堪心無旁鴦一意孤行

B.自持殞落斷章取義矯揉造作

C.缺陷陵駕側(cè)目而視自吹自擂

D.謙讓允諾重蹈復(fù)轍附庸風(fēng)雅

3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.小男孩兒移徑有■禮地站起來，向大家先鞠了一個(gè)躬,然后說了聲：“謝謝叔叔阿姨?！?/p>

B.我們?cè)谌魏螆?chǎng)合下講話都應(yīng)慎重,不要睢3所徽想說什么就說什么。

C.閱讀課上，同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂,撲在書上，町夕兩皿地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

D.他聰明機(jī)靈,不論遇到哪種狀況,都能您機(jī)理袈將事情妥善處理。

4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.在“世界讀書日”來臨之際，光明小學(xué)開展了《讓閱讀陪伴我成長(zhǎng)》主題讀書活動(dòng)。

B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇:遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體凸起在地面上。

C.文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。

D.面對(duì)各種突發(fā)事故,很多沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無措,不知道該怎么處理？

課內(nèi)品讀一

閱讀下面的文字,完成第5~7題。

①一切優(yōu)雅風(fēng)度的基礎(chǔ)其實(shí)是一種關(guān)照態(tài)度一一時(shí)時(shí)刻刻要記住:一個(gè)人不應(yīng)該妨礙他人的生

活,要讓大家都有良好的自我感覺。

②切記不要互相妨礙,因此不應(yīng)當(dāng)大聲喧嘩。聽到吵鬧聲不必捂住耳朵一一在許多場(chǎng)合未必能

做到這一點(diǎn).比如說,吃飯的時(shí)候,切記避免吧嗒嘴,把湯匙放在碟子上的時(shí)候不要弄出聲響,喝湯

時(shí)也不要有聲音;嘴里嚼東西的時(shí)候不要說話,免得坐在旁邊的人擔(dān)心;不要把勺子放在桌子上,免

得給鄰座的人造成不便。穿著要整潔，表明你對(duì)別人的尊重。敬重客人，敬重主人，或者說得更簡(jiǎn)單

一點(diǎn),敬重路上的行人,不要讓大家對(duì)你側(cè)目而視。不要連續(xù)不斷地開玩笑,說俏皮話,講笑話,弄得

旁邊的客人心煩，尤其是重復(fù)別人已經(jīng)說過、聽你說話的人已經(jīng)聽過的笑話，那更加讓人厭倦。絮

絮叨叨會(huì)讓談話的對(duì)方陷入尷尬的境地。切記不要只顧自己說笑逗別人開心,也要讓其他人有機(jī)會(huì)

說點(diǎn)什么。動(dòng)作舉止、衣裝服飾、走路的步態(tài)，一切都要有分寸，力求優(yōu)雅。要知道任何優(yōu)雅都不

會(huì)讓人厭煩,優(yōu)雅是“社會(huì)共享的”。因此,在有教養(yǎng)的優(yōu)雅舉止中總是包容著深刻的含義。不要

以為優(yōu)雅僅僅是徒有其表的舉止.你是憑借自己的舉止表現(xiàn)你的素質(zhì)。自我修養(yǎng)，與其說是注重行

為舉止,莫如說是重視行為舉止的內(nèi)涵,是以慎重的態(tài)度對(duì)待世界:敬重社會(huì),珍惜大自然,甚至珍惜

動(dòng)物,珍惜花草樹木,珍惜當(dāng)?shù)氐拿利愶L(fēng)光,珍惜你居住地的歷史,等等。

③無須背誦數(shù)以百計(jì)的格言信條,只須記住一條:必須以尊重的態(tài)度對(duì)待別人。如果你懂得了

這一點(diǎn),再加上幾分隨機(jī)應(yīng)變的智慧,那么風(fēng)度就會(huì)自動(dòng)來到你的身邊。換句話說，你會(huì)自然而然地

記住保持優(yōu)雅舉止的具體做法,你將樂于實(shí)施并且善于把這些法則付諸實(shí)踐。

5.第①段在選文中有什么作用？

6.為什么作者說“不要以為優(yōu)雅僅僅是徒有其表的舉止”？

7.結(jié)合選文談一談,應(yīng)如何做一個(gè)舉止優(yōu)雅的人。

課外拓展

類文閱讀

閱讀下面的文字,完成第8~12題。

成由節(jié)儉敗由奢

①儉,即節(jié)儉，不靡費(fèi)。因?yàn)楣?jié)儉,所以清心寡欲，沒有貪念，心地坦蕩，正氣長(zhǎng)存。儉，猶如一面

鏡子,映出了國(guó)與家的興衰,也映出了人生的成敗。

②首先，儉可以治國(guó)。墨子有言：“儉節(jié)則昌，淫佚則亡?！泵魈嬷煸俺珜?dǎo)節(jié)儉，看到臣子

送他的鏤金床，非常氣憤，說：“這與后蜀亡國(guó)之君孟昶用金銀裝飾便壺有什么區(qū)別？”立刻命人將

它搗毀,又說：“即使富有了，又豈能放縱?即使顯貴了，又豈能奢侈？”一國(guó)之君,抑奢倡儉,上行下

效,節(jié)儉之風(fēng)由此盛行全國(guó)，明朝國(guó)勢(shì)日益昌盛。

③其次，儉可以持家。司馬光在家訓(xùn)中,把勤儉節(jié)約當(dāng)作教子的第一要?jiǎng)?wù)。他在《訓(xùn)儉示康》

中告誡兒子：“有德者皆由儉來。”漢朝的楊王孫雖然家境富有，卻對(duì)當(dāng)時(shí)大辦喪事的陋習(xí)深惡痛

疾,在病重時(shí)立下遺囑：“吾以羸葬（羸葬:不用衣衾棺槨下葬），將以矯世也?！彼寐阍嶙约旱男?/p>

為樹立了節(jié)儉的家風(fēng)。以儉教子，家風(fēng)淳正；以儉治家，家業(yè)興旺。春秋時(shí)期的齊相晏嬰，用一生書

寫了“儉樸”二字。他穿的是粗布短衣，吃的是粗茶淡飯，上朝時(shí)乘坐的是劣馬拉的破車，卻婉言謝

絕了景公賞賜他的駿馬豪車。他身居高位，卻能抑制奢侈之心，力求儉樸，“以此三世顯名于諸侯”。

“興家猶如針挑土,敗家好似浪淘沙”，聚沙成塔，集腋成裘,儉能興家;驕奢淫逸,揮霍無度,侈能敗

家。可見，一個(gè)家庭乃至一個(gè)家族的興衰榮辱,與能否厲行節(jié)儉息息相關(guān)。

④再次，儉可以修身?！皟€，德之共也;侈，惡之大也?！鼻宕饨罄粲诔升埑缟泄?jié)儉，把''儉

以成廉，侈以成貪”當(dāng)作自己的座右銘。為官幾十年,他始終保持兩袖清風(fēng)的清廉本色。在富甲天

下的江南做官時(shí)，他常年布衣蔬食，被當(dāng)?shù)孛癖姂蚍Q為“于青菜”。他儉約不貪，克己修身，以節(jié)儉

的行為塑造了大清廉吏的形象。反觀當(dāng)今落馬的那些貪官,有多少人因?yàn)樯钌莩?滋生貪欲，總覺

得錢不夠花,而伸出貪婪的雙手,最終走上腐敗的不歸之途。這正應(yīng)了顏真卿所說的“不節(jié)則志

傾”。

⑤一個(gè)國(guó)家弘揚(yáng)節(jié)儉之風(fēng),就會(huì)風(fēng)清氣正，長(zhǎng)治久安;一個(gè)家庭傳承節(jié)儉之風(fēng),就會(huì)興家立業(yè),蒸

蒸日上;一個(gè)公民保持節(jié)儉本色,就會(huì)一身正氣，受人敬重。歷覽前賢國(guó)與家，成由節(jié)儉敗由奢。

（原文有改動(dòng)）

8.請(qǐng)找出本文的中心論點(diǎn)。

9.請(qǐng)寫出本文的論證思路。

10.選文第④段畫線句運(yùn)用了哪些論證方法?有什么作用？

11.選文第②?④段的順序可否顛倒?為什么？

12.下面兩則材料哪一則適合充當(dāng)選文第②段的論據(jù)?說說理由。

【甲】隋煬帝依仗國(guó)力富強(qiáng)，驕奢淫逸，大興土木。開鑿大運(yùn)河后，為了出游更舒適方便，他特

意建造了高大華麗的“龍舟”。每次出游，他都要帶著數(shù)十萬隨從，還下令沿途百里內(nèi)的百姓都要

貢獻(xiàn)食物,勞民傷財(cái)。他的奢靡激化了階級(jí)矛盾，引發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義,最終亡國(guó)。

【乙】清代和珅,憑借乾隆的信任和手中的權(quán)力,肆無忌憚地索取賄賂,盜竊國(guó)庫,財(cái)富多到

了難以統(tǒng)計(jì)的程度,過著窮奢極欲的生活。嘉慶即位后,和珅被繩之以法,身敗名裂。

表達(dá)交流

13.仿照畫線的句子,續(xù)寫一個(gè)句子,與畫線的句子構(gòu)成語意連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,

就滋潤(rùn)一方土地；,。

體驗(yàn)中考

14.閱讀下面材料,完成任務(wù)。

班里準(zhǔn)備在閱讀節(jié)組織一場(chǎng)辯論會(huì)，主題是“今天我們?cè)撊绾伍喿x”。同學(xué)們的觀點(diǎn)分為兩種,

一種認(rèn)為“紙質(zhì)圖書閱讀更好”，另一種認(rèn)為“數(shù)字化閱讀更好”。請(qǐng)你參考下圖提供的信息，從

這兩種觀點(diǎn)中選擇一種,寫一段文字,發(fā)表你的見解。

要求：（1）觀點(diǎn)明確，理由充分；（2）表達(dá)得體，語句通順；（3）120字左右。

2016年我國(guó)成年國(guó)民紙質(zhì)圖書閱讀和數(shù)字化閱讀傾向統(tǒng)計(jì)圖

從網(wǎng)上下載打

印后閱讀，1%

答案：

1.C解析A項(xiàng)，“汲”應(yīng)讀uji";B項(xiàng)，“尷”應(yīng)讀“gdn”；D項(xiàng)，“恪”應(yīng)讀“k?”。

2.A解析B項(xiàng)，“殞”應(yīng)為“隕”；C項(xiàng)，“陵”應(yīng)為“凌”；D項(xiàng)，“復(fù)”應(yīng)為“覆”。

3.C解析C項(xiàng)，“嘔心瀝血”形容費(fèi)盡心血。不合語境。

4.B解析A項(xiàng)，書名號(hào)應(yīng)為引號(hào);C項(xiàng)，省略號(hào)與“等”不能同時(shí)用;D項(xiàng)，問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。

5.提出作者的觀點(diǎn),統(tǒng)領(lǐng)下文內(nèi)容。

6.因?yàn)樾袨榕e止是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),充分反映出一個(gè)人的內(nèi)涵。只有敬重社會(huì)，以慎重

的態(tài)度對(duì)待世界,才能有優(yōu)雅的舉止。

7.示例要做一個(gè)舉止優(yōu)雅的人,必須對(duì)世界萬物懷有一顆敬重之心,在與人的交往中以尊重的態(tài)度

對(duì)待別人，以不妨礙別人為最基本的行為準(zhǔn)則。

8.成由節(jié)儉敗由奢（或“歷覽前賢國(guó)與家，成由節(jié)儉敗由奢”）。

9.首先解釋“儉”的含義和作用（或重要性），揭示論題;接著從“儉可以治國(guó)”“儉可以持

家”“儉可以修身”三方面加以論述;最后總結(jié)全文，歸納（或提出、強(qiáng)化、重申）中心論點(diǎn)。

10.舉例論證、對(duì)比論證。具體（有力）、突出地論證了“儉可以修身”的觀點(diǎn)，進(jìn)而有力地證明了

本文的中心論點(diǎn)。

11.不能顛倒。因?yàn)檫@三段采用的是由主到次的順序，與第①段中“國(guó)”“家”“人生”一一對(duì)應(yīng)

（或與“映出了國(guó)與家的興衰，也映出了人生的成敗”相照應(yīng)，或與第⑤段中‘'國(guó)家"'‘家庭"''公

民”一一對(duì)應(yīng)）。

12.材料【甲】可以充當(dāng)?shù)冖诙蔚恼摀?jù)。理由：隋煬帝驕奢淫逸，最終亡國(guó)。從反面論證了“儉可

以治國(guó)”的觀