2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)（滬粵版）10.3《“解剖”原子》教學(xué)設(shè)計(jì)2一、教學(xué)目標(biāo)理解原子的基本概念和結(jié)構(gòu)模型；掌握原子的組成部分和特點(diǎn)；能夠解釋原子內(nèi)部的電子排布和電子層的變化；理解電子層級(jí)的概念，并能夠根據(jù)原子數(shù)目確定電子層級(jí)；能夠解釋原子中電子層級(jí)的能量分布。二、教學(xué)重點(diǎn)原子的結(jié)構(gòu)和組成；電子層級(jí)的概念和能量分布；電子排布和電子層的變化。三、教學(xué)內(nèi)容原子的基本概念原子是物質(zhì)的基本單位，由原子核和電子構(gòu)成；原子是不可分割的，具有質(zhì)量和電荷。原子的結(jié)構(gòu)模型賽貝格模型：原子核為正電荷，電子繞核運(yùn)動(dòng)；原子核：由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電荷，中子不帶電荷；電子：帶負(fù)電荷，質(zhì)量很小。原子的組成部分和特點(diǎn)原子核：質(zhì)子和中子的集合體，質(zhì)量集中于原子核，占據(jù)極小空間；電子云：電子在原子周圍形成電子云，占據(jù)大部分空間。原子的電子排布和電子層的變化電子的排布原則：遵循泡利不相容原理；按能級(jí)從低到高、由內(nèi)向外填充電子。電子層級(jí)的變化：電子層級(jí)由內(nèi)向外依次為K、L、M層；K層最多容納2個(gè)電子，L層最多容納8個(gè)電子，M層最多容納18個(gè)電子。原子中電子層級(jí)的能量分布不同電子層級(jí)具有不同的能量；能量最低的是K層，依次增加。四、教學(xué)方法導(dǎo)入法：通過展示、比較不同電子層級(jí)的能量分布來導(dǎo)入本課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心；講解法：以簡(jiǎn)潔明了的語言講解原子的基本概念和結(jié)構(gòu)模型，引導(dǎo)學(xué)生理解原子的組成部分和特點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)演示法：進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生觀察原子的電子排布和電子層的變化，幫助他們深入理解原子核和電子云的結(jié)構(gòu)；案例分析法：通過解析真實(shí)案例，讓學(xué)生思考原子中電子層級(jí)的能量分布規(guī)律，培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力；小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探討原子中電子層級(jí)的能量分布，加深他們對(duì)電子能級(jí)的理解。五、教學(xué)資源教學(xué)課件：包括原子的結(jié)構(gòu)模型、電子排布和電子層級(jí)的能量分布；實(shí)驗(yàn)材料：原子模型、電子模型；案例分析文本：包含原子中電子層級(jí)的能量分布的案例。六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過展示不同電子層級(jí)的能量分布，引發(fā)學(xué)生對(duì)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的好奇和思考，導(dǎo)入本課的教學(xué)內(nèi)容。2.講解原子的基本概念和結(jié)構(gòu)模型（15分鐘）簡(jiǎn)潔明了地講解原子的基本概念和結(jié)構(gòu)模型，引導(dǎo)學(xué)生了解原子由原子核和電子構(gòu)成的基本構(gòu)造。3.實(shí)驗(yàn)演示：觀察原子的電子排布和電子層的變化（20分鐘）利用實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生觀察原子的電子排布和電子層的變化，從而加深他們對(duì)原子核和電子云的理解。4.案例分析：解析原子中電子層級(jí)的能量分布（15分鐘）通過解析真實(shí)案例，讓學(xué)生思考原子中電子層級(jí)的能量分布規(guī)律，培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力。5.小組討論：探討原子中電子層級(jí)的能量分布（20分鐘）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探討原子中電子層級(jí)的能量分布，加深他們對(duì)電子能級(jí)的理解。6.小結(jié)和作業(yè)布置（5分鐘）對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，布置作業(yè)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成一篇150字的讀后感。七、教學(xué)評(píng)價(jià)通過本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生能夠理解原子的基本概念和結(jié)構(gòu)模型，掌握原子的組成部分和特點(diǎn)，能夠解釋原子內(nèi)部的電子排布和電子層的變化，理解電子層級(jí)的概念，并能夠根據(jù)原子數(shù)目確定電子層級(jí)，解釋原子中電子層級(jí)的能量分布。同時(shí)，通過小組討論和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。八、教學(xué)反思本節(jié)課通過多種教學(xué)方法，如導(dǎo)入法、講解法、實(shí)驗(yàn)演示法、案例分析法和小組討論法，使學(xué)生在各個(gè)環(huán)節(jié)中積極思考和參與，提高了教學(xué)效果。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生自主