蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案

01二、教學(xué)目標(biāo)參考內(nèi)容目錄02內(nèi)容摘要本冊(cè)教材有四個(gè)單元：第一單元“土壤與生命”單元，教材從學(xué)生身邊的土壤開始，引導(dǎo)學(xué)生研究土壤的組成（土壤粒子的大小、土壤粒子與水的吸附關(guān)系……），土壤的覆蓋（土壤表面的覆蓋物……），土壤與我們有什么內(nèi)容摘要關(guān)系（我們能在土壤中挖到蚯蚓、我能在土壤中種莊稼……）等。內(nèi)容摘要第二單元“植物的一生”單元，教材首先放大了一顆種子，引導(dǎo)學(xué)生自主地觀察種子的形狀、大小、種皮上的花紋……接下來展現(xiàn)了植物怎樣播種發(fā)芽的動(dòng)態(tài)過程。學(xué)生對(duì)植物的生長(zhǎng)變化過程產(chǎn)生了興趣，喜歡用各種方法記錄植物生長(zhǎng)變化的過程。內(nèi)容摘要第三單元“固體、液體和氣體”單元，教材設(shè)計(jì)了較開放的、有趣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到用證據(jù)來研究問題的科學(xué)思想方法。內(nèi)容摘要第四單元“我們學(xué)習(xí)了科學(xué)”單元，教材以對(duì)話的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧三年多學(xué)習(xí)科學(xué)的過程，引導(dǎo)學(xué)生找出在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)是怎樣想辦法克服的，使學(xué)生懂得在困難面前不低頭。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1、知道土壤是由巖石風(fēng)化或水、風(fēng)、冰川等自然因素慢慢形成的。知道土壤對(duì)人類和動(dòng)植物的生存非常重要。2、主動(dòng)探究土壤的成分、性質(zhì)和功能。3、培養(yǎng)學(xué)生親近土壤、珍惜土壤的情感。4、初步了解種子各部分結(jié)構(gòu)的作用。4、初步了解種子各部分結(jié)構(gòu)的作用。5、主動(dòng)探究植物種子萌發(fā)的條件。能制定出實(shí)施研究計(jì)劃，在探究中學(xué)習(xí)解決問題的方法。4、初步了解種子各部分結(jié)構(gòu)的作用。6、能用簡(jiǎn)單的器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn)，并做實(shí)驗(yàn)記錄。能運(yùn)用獲得的知識(shí)來種植植物。7、能主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討論，具有合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)待有困難的學(xué)生有同情心和樂于助人。4、初步了解種子各部分結(jié)構(gòu)的作用。8、能根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)或觀察到的現(xiàn)象提出問題。根據(jù)問題提出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假設(shè)。4、初步了解種子各部分結(jié)構(gòu)的作用。9、通過對(duì)本冊(cè)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧，提出自己對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的想法和做法。提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。4、初步了解種子各部分結(jié)構(gòu)的作用。10、意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)帶來好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。三、教學(xué)措施：1、首先加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)4、初步了解種子各部分結(jié)構(gòu)的作用。教學(xué)大綱，科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，盡快成為一名合格的科學(xué)教師。4、初步了解種子各部分結(jié)構(gòu)的作用。2、結(jié)合所教班級(jí)、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)方式。4、初步了解種子各部分結(jié)構(gòu)的作用。3、充分利用好學(xué)校為我們提供的實(shí)驗(yàn)室和各種資料，并做好實(shí)驗(yàn)記錄。對(duì)每一節(jié)核心課都認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備，爭(zhēng)取上好每一節(jié)核心課。并在準(zhǔn)備好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上再進(jìn)行重點(diǎn)突破和難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。在突破難點(diǎn)時(shí)，要充分利用已經(jīng)獲得的知識(shí)以及相應(yīng)的教具和4、初步了解種子各部分結(jié)構(gòu)的作用。其他輔助性材料。并及時(shí)總結(jié)和反思每節(jié)課的教學(xué)情況并根據(jù)情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。力爭(zhēng)使每一節(jié)課讓學(xué)生有所獲有所得。同時(shí)要注重發(fā)展學(xué)生的探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4、初步了解種子各部分結(jié)構(gòu)的作用。4、在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《科學(xué)》的教學(xué)思想以及教學(xué)方法。并在教學(xué)的過程中將德育思想有機(jī)地滲透到科學(xué)課堂中。使學(xué)生通過學(xué)習(xí)科學(xué)這門課程，更加熱愛科學(xué)，并逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)本冊(cè)教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、4、初步了解種子各部分結(jié)構(gòu)的作用。熱愛家鄉(xiāng)等方面的教育。增強(qiáng)把科學(xué)技術(shù)與熱愛祖國(guó)和家鄉(xiāng)起來的教育思想。通過這四篇課文的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛自然的教育也很有幫助。4、初步了解種子各部分結(jié)構(gòu)的作用。5、在教學(xué)時(shí)要充分重視到實(shí)驗(yàn)室的作用以及存在的有利條件。盡可能做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)并充分利用好實(shí)驗(yàn)室的各種器材和教具以及圖書資料等輔助性材料。盡可能地發(fā)揮好這些器材和教具以及圖書資料的作用。使學(xué)生通過各種探究活動(dòng)，4、初步了解種子各部分結(jié)構(gòu)的作用。通過這四篇課文的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)史方面的教育也有很大幫助：如《使沉在水里的物體浮起來》使學(xué)生了解潛水艇的浮沉原理；《不同坡面的坡度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響》使學(xué)生了解人類在生產(chǎn)生活時(shí)是如何利用坡度的；《改變物體在水中的沉浮》使學(xué)生了解造船和4、初步了解種子各部分結(jié)構(gòu)的作用。防洪等方面的應(yīng)用；《研究物體在水中的沉浮規(guī)律》使學(xué)生明確物體的沉浮對(duì)于人類的生產(chǎn)生活的重要性并進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。（在上面四篇課文的教學(xué)過程中要適時(shí)地穿插有關(guān)科學(xué)史方面的知識(shí)）通過這些課文的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)4、初步了解種子各部分結(jié)構(gòu)的作用。興趣以及從小樹立熱愛科學(xué)的思想并樹立遠(yuǎn)大的志向。）并使學(xué)生在感悟科學(xué)技術(shù)給人類與社會(huì)帶來好處的同時(shí)進(jìn)一步明確科學(xué)技術(shù)也存在著負(fù)面影響。（例：《使沉在水里的物體浮起來》一課中的潛水艇的浮沉原理會(huì)給人們帶來災(zāi)難——核潛艇的悲4、初步了解種子各部分結(jié)構(gòu)的作用。劇；再如：核能發(fā)電站的核輻射會(huì)污染環(huán)境等等）也就是說科學(xué)技術(shù)在為人類的生產(chǎn)生活帶來福祉的同時(shí)也可能帶來災(zāi)難。參考內(nèi)容一、課程概述一、課程概述蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課程以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、探究等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們的好奇心、創(chuàng)造力、批判性思維和解決問題的能力。本課程的主要內(nèi)容包括生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙科一、課程概述學(xué)等，涵蓋了自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生后續(xù)的科學(xué)學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)的基本概念和原理，了解科學(xué)探究的基本方法。二、教學(xué)目標(biāo)2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、推理和解決問題的能力，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)技能。二、教學(xué)目標(biāo)3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探究科學(xué)的興趣和好奇心，樹立正確的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀。三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法1、生命科學(xué)：本單元主要介紹植物和動(dòng)物的基本特征和生命過程，引導(dǎo)學(xué)生觀察植物和動(dòng)物的生長(zhǎng)變化，了解它們的生活環(huán)境和相互關(guān)系。通過實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)，幫助學(xué)生形成對(duì)生命科學(xué)的初步認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法2、物質(zhì)科學(xué)：本單元主要探討物質(zhì)的性質(zhì)、變化和分類，引導(dǎo)學(xué)生探究物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)和宏觀性質(zhì)之間的關(guān)系。通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生理解物質(zhì)的基本概念和原理。三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法3、地球與宇宙科學(xué)：本單元主要介紹地球和宇宙的基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解地球的構(gòu)造、自然環(huán)境和宇宙探索的相關(guān)知識(shí)。通過觀察、推理和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生形成對(duì)地球與宇宙科學(xué)的初步認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1、評(píng)價(jià)方式：采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，學(xué)生的全面發(fā)展。2、反饋方式：及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和發(fā)展能力。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。五、教學(xué)資源與技術(shù)支持五、教學(xué)資源與技術(shù)支持1、教學(xué)資源：提供豐富的教學(xué)資源，包括課本、實(shí)驗(yàn)器材、多媒體課件等，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。五、教學(xué)資源與技術(shù)支持2、技術(shù)支持：利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如網(wǎng)絡(luò)、多媒體等，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)方式和互動(dòng)平臺(tái)。同時(shí)，為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)的技術(shù)支持和指導(dǎo)。六、教學(xué)安排與課時(shí)分配六、教學(xué)安排與課時(shí)分配1、教學(xué)安排：根據(jù)課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。六、教學(xué)安排與課時(shí)分配2、課時(shí)分配：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難易程度和學(xué)生實(shí)際情況，合理分配課時(shí)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。同時(shí)，預(yù)留一定的課時(shí)用于復(fù)習(xí)、考試和實(shí)踐活動(dòng)。七、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)七、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：針對(duì)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，確定教學(xué)重點(diǎn)，確保學(xué)生掌握基本概念和原理。七、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)2、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)過程中的問題，確定教學(xué)難點(diǎn)，為學(xué)生提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。八、結(jié)語八、結(jié)語蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法、提供豐富的教學(xué)資源和多元化的學(xué)習(xí)方式、合理安排課時(shí)和重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，為他們的后續(xù)學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握整數(shù)加減法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行整數(shù)加減法的計(jì)算。2、初步了解加法的交換律和結(jié)合律，能運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。一、教學(xué)目標(biāo)3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、比較能力，以及抽象概括能力。二、教學(xué)重點(diǎn)1、整數(shù)加減法的計(jì)算方法。2、加法的交換律和結(jié)合律。三、教學(xué)難點(diǎn)1、理解加法的交換律和結(jié)合律。2、運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器，小黑板，練習(xí)紙。學(xué)生準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器，小棒，練習(xí)紙。五、教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)整數(shù)加減法的基本計(jì)算方法。（1）教學(xué)例題1：加法的交換律。（2）教學(xué)例題2：加法的結(jié)合律。（3）小結(jié)加法的交換律和結(jié)合律。3、鞏固練習(xí)：完成教材