學前兒童發(fā)展科學智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下浙江師范大學浙江師范大學

第一章測試

從小在狼群中長大的“狼孩”到了該說話的年齡卻不會像正常人一樣說話，這主要反映了兒童的發(fā)展受到下列哪種因素的影響（）。

A:兒童主觀因素B:生理成熟C:社會環(huán)境D:遺傳

答案:社會環(huán)境

在兒童的日常社會或游戲活動中，創(chuàng)設和改變某種條件，以引起兒童特定的心理行為變化，這種研究方法是（）。

A:實驗法B:測驗法C:自然觀察法D:調查法

答案:實驗法

兒童發(fā)展的年齡特征既有穩(wěn)定性又有可變性。（）

A:對B:錯

答案:對

橫向研究是指在較長時間內對同一群被試的追蹤研究。（）

A:對B:錯

答案:錯

兒童發(fā)展不同于成人發(fā)展的特點有（）。

A:遞進性B:易感性C:基礎性D:被動性

答案:遞進性;易感性;基礎性

第二章測試

以下不包含遺傳物質的是（）。

A:基因B:細胞膜C:染色體D:細胞核

答案:細胞膜

女性分娩最有利的年齡段是（）。

A:35~40歲B:30~35歲C:25~30歲D:20~25歲

答案:30~35歲;25~30歲

下列不屬于新生兒具備的無條件反射是（）。

A:聽到母親的聲音會安定下來B:強直性頸部反射C:行走反射D:覓食反射

答案:聽到母親的聲音會安定下來

只有嬰幼兒的大腦具備神經可塑性。（）

A:錯B:對

答案:錯

嬰兒體內儲存的脂肪有助于保持體溫恒定。（）

A:錯B:對

答案:對

第三章測試

成熟時間最晚的感覺是（）。

A:嗅覺B:視覺C:觸覺D:聽覺

答案:視覺

可以用來考察嬰兒深度知覺的實驗任務是（）。

A:錯誤信念任務B:視崖實驗C:Stroop任務D:道德兩難故事任務

答案:視崖實驗

幾個月的嬰兒開始能夠根據不同的面貌特征來區(qū)別不同的人？（）

A:6~7個月B:10~11個月C:8~9個月D:4~5個月

答案:6~7個月

3歲幼兒通常能夠集中注意力20分鐘。（）

A:錯B:對

答案:錯

人的味覺有五種：酸、甜、苦、辣、咸。（）

A:錯B:對

答案:錯

第四章測試

根據是否需要意識主動參與、提取以往經驗劃分的記憶類型有（）。

A:有意記憶B:無意記憶C:外顯記憶D:內隱記憶

答案:外顯記憶;內隱記憶

研究嬰兒記憶的經典實驗范式包括（）。

A:條件反射B:模仿C:視覺偏好任務D:習慣化與去習慣化

答案:條件反射;模仿;習慣化與去習慣化

為了獲得可信度更高的兒童報告，訪談時應該（）。

A:盡量詢問開放式問題B:持中立態(tài)度，不問引導性問題C:盡快訪談D:語氣嚴肅、強硬

答案:盡量詢問開放式問題;持中立態(tài)度，不問引導性問題;盡快訪談

錯誤記憶是指人故意給出與記憶相反的信息。（）

A:錯B:對

答案:錯

3歲前兒童基本上只有無意記憶。（）

A:錯B:對

答案:對

第五章測試

幼兒聽了《小紅帽》的故事后，在頭腦中能想象出小紅帽的樣子，這種現象稱為（）。

A:幻想B:無意想象C:創(chuàng)造想象D:再造想象

答案:再造想象

幼兒午餐時不小心把餐盤摔碎了，東東看到這一幕對老師說：“餐盤一定很痛吧”，這說明東東的思維特點是（）。

A:不可逆B:泛靈論C:不守恒D:自我中心

答案:泛靈論

把新經驗納入已有圖式中加以理解的過程被稱為順應。（）

A:對B:錯

答案:錯

錯誤信念任務常用來測查兒童心理理論的發(fā)展。（）

A:錯B:對

答案:對

感知運動階段兒童表現出的能力包括（）。

A:計劃性行為B:客體永久性C:延遲模仿D:數量守恒

答案:計劃性行為;客體永久性;延遲模仿

第六章測試

1.5—2歲左右兒童使用的句子主要是（）。

A:電報句B:完整句C:復合句D:單詞句

答案:電報句

幼兒對于不同類詞的掌握是有一定順序的，他們最先掌握的詞是（）。

A:形容詞B:名詞C:代詞D:動詞

答案:名詞

幼兒對詞義的理解既有過度擴充也有過度縮小的現象。（）

A:對B:錯

答案:對

早期幼兒的語言理解先于語言產生。（）

A:對B:錯

答案:對

前言語階段兒童的語音偏好表現為（）。

A:喜歡聽女性的聲音B:喜歡聽自己母親的聲音C:與其他的語言形式相比，更喜歡聽“媽媽語”D:與一般聲音相比，更喜歡傾聽人說話的聲音

答案:喜歡聽自己母親的聲音;與其他的語言形式相比，更喜歡聽“媽媽語”;與一般聲音相比，更喜歡傾聽人說話的聲音

第七章測試

下列哪項是嬰兒期不會出現的情緒（）。

A:厭惡B:生氣C:高興D:移情

答案:移情

當年幼的孩子遇到不熟悉的情景或陌生的物體時，他們會主動從信任者那里尋找情緒線索作為行動參照，這種現象被稱為（）。

A:社會參照B:自我意識C:移情D:依戀

答案:社會參照

陌生人焦慮使幼兒能夠保持與父母的親密關系，遠離外界的危險。（）

A:錯B:對

答案:對

兒童社會化最初和首要的方面是情緒的社會化。（）

A:對B:錯

答案:對

下列哪些情緒是屬于自我意識情緒（）。

A:傷心B:羞愧C:自豪D:害怕

答案:羞愧;自豪

第八章測試

在對產生依戀的解釋中，強調哺乳的作用，因其能滿足嬰兒的生理需要。該理論是（）

A:精神分析學派的理論B:行為主義學派的理論C:習性學派的依戀理論D:認知學派的理論

答案:精神分析學派的理論

一般認為，性別恒常性出現的年齡是在（）

A:3~5歲B:2~3歲C:1歲半~2歲D:6~7歲

答案:6~7歲

在個體水平上，男性的數學能力比女性好。（）

A:對B:錯

答案:錯

嬰兒的氣質影響依戀的安全性。（）

A:對B:錯

答案:錯

了解同伴關系的方法：（）

A:觀察法B:同伴評定法C:訪談法D:同伴提名法

答案:觀察法;同伴評定法;同伴提名法

第九章測試

嬰兒的生理節(jié)律的規(guī)律差，較難掌握他們的額睡眠、喂食、排泄等方面的規(guī)律，負性情緒多，情緒反應強烈，對新異刺激反應消極，較難適應新環(huán)境，那么較為可能歸為哪一類氣質類型。（）

A:發(fā)動緩慢B:容易撫育C:撫育困難D:交叉型

答案:撫育困難

“延遲滿足”實驗是來了解兒童的（）

A:自我控制B:自我概念C:自尊D:自我情緒