教案系列“集體的凝聚力”主題班會(huì)方案教案及反思一、班會(huì)目標(biāo)：本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng)，通過活動(dòng)讓同學(xué)有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力氣”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、提前支配主持人，布置活動(dòng)步驟。

2、提前支配演員和講故事的同學(xué)。

3、布置好班級(jí)的桌椅的擺放。

三、活動(dòng)過程：

（一）宣布班會(huì)開頭：

1、主持人：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干枯；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能呈現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。友愛的同學(xué)們，今日我們來上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力氣，發(fā)揮我們集體的力氣，努力的去思索，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的分散力”是多么的重要。

下面就請(qǐng)張少斌、包雨桐兩名同學(xué)來主持這節(jié)班會(huì)課。

2、主持人：

男：我們邁著青春的腳步走進(jìn)學(xué)校的大門；

女：人生的新起點(diǎn)就在我們的腳下；

男：希望在新的集體中呈現(xiàn)自己的風(fēng)采；

女：流沙未能聚集成塔；

男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起宏偉的大廈；

合：這種力氣就叫做分散力。

女：現(xiàn)在我宣布：五（3）班主題班會(huì)開頭；

（二）小小故事會(huì)

活動(dòng)目的：通過同學(xué)講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。

活動(dòng)過程：

故事一：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海媽媽的懷抱。它對(duì)外面的世界特殊驚異???。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些可怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它沉醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了所有。這時(shí)，傳來了海媽媽著急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了”

可還沒等它說完，一束劇烈的陽光照過來，小水珠瞬間消逝得無影無蹤。

提出問題：

1、為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后，會(huì)馬上消逝？

2、假如小水珠不想在這個(gè)世界上消逝，它該怎么辦？

分析：小水珠的力氣單薄，無法抵擋劇烈的太陽光，很簡(jiǎn)單被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有許多的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵擋太陽光，所以沒有那么簡(jiǎn)單被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海媽媽的關(guān)系一樣呢？

（三）活動(dòng)一：“眾志成誠(chéng)”嬉戲

活動(dòng)目的：體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力氣”。

活動(dòng)過程：每位同學(xué)可以用任何方式站到凳子上,（落地者不算）要求一分鐘時(shí)間到的時(shí)候，凳子上有最多的人的小組獲勝.

這個(gè)嬉戲目的在于培育同學(xué)們通力合作的精神，使他們熟悉到班級(jí)是一個(gè)整體，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城。

活動(dòng)小結(jié)：讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。

（四）小合唱：同一首歌

故事二：《老鼠偷油》

【提問】你從這樣故事中感受到什么？（一個(gè)人的力氣是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班集體同樣如此）

（五）嬉戲：“沖出包圍圈”嬉戲。

活動(dòng)目的：為班集體添磚加瓦。

活動(dòng)過程：

將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍者。全部包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰(zhàn)，突圍隊(duì)員先站在圈內(nèi)，然后可以采納各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協(xié)力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過其他突圍隊(duì)員，直到全部突圍者輪完為止。

組織同學(xué)爭(zhēng)論以下問題：

在嬉戲中

1．包圍者勝利了幾次？失敗了幾次？為什么會(huì)失??？

2．突圍者勝利了幾次？失敗了幾次？為什么會(huì)失?。?/p>

3．包圍者在嬉戲中的體會(huì)如何？是否感到集體團(tuán)結(jié)的重要？

4．突圍者在嬉戲中的感受如何？單兵作戰(zhàn)簡(jiǎn)單嗎？

5．班集體的團(tuán)結(jié)重要嗎？

6．我們班的同學(xué)是否團(tuán)結(jié)？怎樣才能促進(jìn)我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)？

班集體的是怎樣形成的？有哪些行為規(guī)范？

（六）詩朗誦：

詩朗誦：《為了我們的五（3）班》

（七）總結(jié)：

1、主持人：

男：有人把班集體比方為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

女：大家想要得到溫和，就必需把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫和。

男：我們要記住，溫和的班集體不是別人賜予的，也不會(huì)從天上掉下來。

合：它是靠全班同學(xué)的熱忱和愛匯聚起來的。

女：下面歡迎老師對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

師：集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬敞，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟邀惖那f朵浪花，才為大海增加了無窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)共性的人，是很難有合作精神的。要熟悉到每個(gè)人的力氣是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。

（八）齊唱“團(tuán)結(jié)就是力氣”

大家拉成一個(gè)大圓圈，齊唱團(tuán)結(jié)就是力氣。并相互化解沖突，相互擁抱相互祝福，感悟集體的溫和。

感想：通過這節(jié)班會(huì)，同學(xué)們熱忱高漲，心里都感覺暖融融，同學(xué)們深刻的體悟到在集體中，只有懂得了同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓，團(tuán)結(jié)一心，只要能把通力合作的熱忱和愛匯聚起來的，才能形