Unit3 Myschoolcalendar3單元復(fù)習(xí)案20205月復(fù)習(xí)目標(biāo)：穩(wěn)固記憶四會會單詞能夠在情景交際中會聽、會說、會運用:January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December三會單詞：few,afew,thing,meet,sportsmeet,trip,year,plant,contest,theGreatWall,national,NationalDay,American,Thanksgiving,Christmas,game,riddle,act,actout,by并能夠作出簡潔的表達。穩(wěn)固把握核心句子：1)能夠情景中運用“Whenis...(活動/節(jié)日)?”“s月份”。詢問各個節(jié)日及活動所屬月份〕能夠運用“I +v. ch/sh在單詞中的發(fā)音并依據(jù)發(fā)音規(guī)律拼讀聽寫學(xué)過的例詞。情感態(tài)度價值觀：1)穩(wěn)固記憶各個節(jié)日所屬月份及舉辦的活動。2〕樂觀參與學(xué)?；顒?，加強同學(xué)間的溝通，增進友情。文化目標(biāo)：穩(wěn)固了解春節(jié)，兒童節(jié)，勞動節(jié)，教師節(jié)，國慶節(jié)的由來，意義及日期。預(yù)備素材：PPT課件，電子書，單詞卡片復(fù)習(xí)過程：一、Warmup熱身環(huán)節(jié))價值觀。播放本單元歌曲《Thetwelvemonths單元的復(fù)習(xí)。同時活潑學(xué)習(xí)氣氛激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、復(fù)習(xí)學(xué)問環(huán)節(jié)三、出示本單元的單詞課件:January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,Decemberfew,afew,thing,meet,sportsmeet,trip,year,plant,contest,theGreatWall,national,NationalDay,American,Thanksgiving,Christmas,game,riddle,act,actout,by會聽讀并能夠作出簡潔的表達。5mins.1).Onebyone玩耍環(huán)節(jié)。開火車?yán)首x本單元單詞穩(wěn)固聽讀力量。2).穩(wěn)固的目的。復(fù)習(xí)單元核心句型，導(dǎo)入課文：1〕出示課文圖片的課件?？粗n文的圖片學(xué)生讀一讀并說出課文大意。幫助加深理解課文內(nèi)容。2〕看圖說話。出示有課文圖片〔僅圖片無文字〕的課件，教師要求學(xué)生們能夠看著圖片達說出課文中的語句。熬煉學(xué)生看圖說話的力量。3〕PPT課件播放無聲動畫，學(xué)生給課文趣配音。分組競賽，獲勝的小組賜予積分〔加分〕嘉獎。3.FreetalkA；——Whenis活動/節(jié)日)?B:------It’sin...(月份).三、當(dāng)堂檢測考一考一、給以下單詞分類。A.summerB.MayC. Sports meet D. winterE.AprilF.schooltripG.springH.June I.swimmingcontest月份： 活動: 季節(jié): 二、給以下句子選擇相應(yīng)的答語。( )1.Whatwillyoudotoday. A.It’sinJanuary.( )2.IstheschooltripinNovember. B.Yes,itis.( )3.WhosebirthdayisinFebruary? C.ZhangPeng’s( )4.WhenisNewYear’sDay? D.Wewillhaveapart.教師巡察檢查學(xué)生作業(yè)，依據(jù)當(dāng)堂學(xué)生的學(xué)情做二次備課。議一議，講一講。統(tǒng)計出易錯的題。學(xué)生反響做題狀況談?wù)勛约哄e哪了？為什么做錯的主體性。教師依據(jù)學(xué)生總結(jié)得失做適當(dāng)?shù)闹v解和補充即可。四、Summary課堂小結(jié)。