課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的作用摘 要:教師的課堂評(píng)價(jià)是一種科學(xué)和藝術(shù)。適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)激勵(lì)著學(xué)生，使教師的課堂教學(xué)效果極佳。語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的目的主要包括三點(diǎn):一是為了考查學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，衡量學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；二是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，點(diǎn)才能真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的積極作用。一．讓愛(ài)領(lǐng)舞，尊重學(xué)生。親其師，才能信其道。要有堂堂正正的人格，高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生，自覺(jué)做為學(xué)為人的表率，無(wú)聲”的春雨,滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度們看到了愛(ài)的力量。尊重學(xué)生往往會(huì)創(chuàng)造出更融洽和諧的氛圍，如果我們?cè)谡n堂上總能夠本著尊重的原則，發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)每一位學(xué)生并客觀地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)好。由此可見(jiàn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的作用很大很大。二．把握年齡，掌握特征。一個(gè)好的教師應(yīng)該把握好學(xué)生的年齡特征，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，給予他們適時(shí)、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)、表?yè)P(yáng)和贊許，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，同時(shí)產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，課堂教學(xué)中給出不同的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有裨益。三．因人而異接受不同。們?cè)谡f(shuō)課堂練習(xí)中的看圖寫(xiě)話時(shí)，我選了兩個(gè)同學(xué)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，基礎(chǔ)好的，強(qiáng)的同學(xué)嫌他們發(fā)言遲緩，急于代他們發(fā)言。這時(shí)候，我會(huì)說(shuō):“大家看，他今發(fā)言者帶著極大的滿足感坐下。在這樣一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的課堂氛圍中，學(xué)困生消價(jià)值，會(huì)讓他們變得越來(lái)越自信。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，當(dāng)他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加勤奮，從而進(jìn)步更大。四．互評(píng)互促共同進(jìn)步目中的位置，這會(huì)讓他越發(fā)想和其他同學(xué)比一比，以證明自己的能力。在課堂得愿意傾聽(tīng)他人的評(píng)價(jià)，不在固執(zhí)己見(jiàn)。學(xué)生之間的互評(píng)，形成了民主的課堂通常情況下老師會(huì)存在這樣的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，評(píng)價(jià)往往是積極的；而對(duì)那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，評(píng)價(jià)總是消極的。世上沒(méi)有兩片完全相同