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文檔簡介

種瓜得豆語文S版六年級語文下冊第三單元

自由讀課文，讀準字音，讀通句子。思考：種瓜怎么會得豆呢？這里有什么奧妙？

泌玫瑰搬柿供mìméiguī分泌玫瑰花bān搬家shì西紅柿gōng供不應(yīng)求發(fā)號施令：號，號令；施，發(fā)布。發(fā)命令，下指示。前所未有：從來沒有過的。水土不服：不能適應(yīng)某個地方的自然環(huán)境和氣候。樂不可支：形容快樂到了極點。供不應(yīng)求：供應(yīng)不能滿足需要。默讀課文，思考問題。（1）這篇課文主要介紹了一個什么科學知識？（2）課文圍繞著這一知識都介紹了哪些內(nèi)容?（3）課文是怎樣一步步介紹的。（1）課文圍繞轉(zhuǎn)基因技術(shù)主要來寫的。（2）主要內(nèi)容

第一部分（第1自然段）寫轉(zhuǎn)基因技術(shù)能做到“種瓜得豆”。

第二部分（第2—4自然段）介紹了什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

第三部分（第5—10自然段）介紹了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用?，F(xiàn)代轉(zhuǎn)基因技術(shù)能做到“種瓜得豆”什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用在醫(yī)學上的應(yīng)用

認真讀課文2—4自然段，思考：什么是基因？什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？在文中畫出相應(yīng)的句子。

1、基因是“發(fā)號施令”的“大管家”

2、轉(zhuǎn)基因：“大管家”+“搬家”

科學家摸清一些生物體內(nèi)基因的本領(lǐng)，讓一種生物里的“大管家”搬到另一種生物里去發(fā)揮它應(yīng)有的本領(lǐng)，就會創(chuàng)造出某種前所未有的新生物。2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

一種生物的“大管家”→（搬）（創(chuàng)造）另一種生物→新生物

轉(zhuǎn)基因技術(shù)也有失敗的時候，它在什么情況下會失敗呢？水土不服、住不慣不認它、趕它出去轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用轉(zhuǎn)基因棉花轉(zhuǎn)基因玫瑰花轉(zhuǎn)基

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