友情中考滿分作文【篇一：中考記敘文滿分作文范文：沉醉于友情的世界中】仿佛又回到了那一天;我又累又餓,站在路邊不想動。這時候,他過來了,問我:“你怎么了?”我有氣無力地回答:“我——餓——”他呵呵笑了一下,轉(zhuǎn)身走了,扔下我一個人。我又休息了一會,心里想,新認(rèn)識的同學(xué)果然靠不住。剛準(zhǔn)備向前走,他卻神不知鬼不覺地從我身邊冒出來,氣喘吁吁地拿著兩個面包說:“給你一個,正好我也餓了,一起吃吧!”我說了聲謝謝便狼吞虎咽地吃起來。面包真香,我突然覺得這是我吃過的最美味的食物。風(fēng)卷殘云之后,我望了望他,他還沒吃了一半呢。那以后,我們便開始形影不離。我們知道彼此是朋友,但卻從沒提及過,或許我們都有相同的感覺,說了便變味了。只是在實際行動上,我們默默表達(dá)——他有問題時,我竭盡全力解決;我需要幫忙時,他也傾其所能。我以為這便是友情了。直到那一天放學(xué)時,突然下起了大雨,我?guī)Я藗?而他沒帶,我便與他一起打傘回家。后來我到家了,而他離家卻還有一段路,我便將傘借給了他。然而媽媽知道后卻不高興了:“干什么把傘借給別人啊?”“他沒帶傘??”“你都將他送了大半段路也就行了,還把傘借給他!”“他是我朋友!”我叫道。“那又怎么樣,明天他不見得把傘還你。再說,明早還下雨怎么辦?家里現(xiàn)在就一把傘,你怎么上學(xué)啊?”我無話可說了。“明天,還會下雨嗎?”我自言自語道。第二天早上,仍舊下著傾盆大雨。我望著窗外,有點犯難,但既然做了,就不應(yīng)當(dāng)后悔。我邊下樓,邊想著如何冒雨沖到學(xué)校。突然,我在樓下看見了他。他也看見了我,笑道:“你怎么才來,都等你老半天了。給,你的傘?！蔽医舆^傘,突然有一種說不出的驚訝與感動。在這寒冷的雨天,我的身子好像突然暖和了許多,又讓我想起了我們的第一次相遇。這就是友情的力量。友情是對朋友最真摯的關(guān)懷,是在最危急的時刻送出妁援助之手,是在干渴之中讓出的最后一口水。有這樣的友情在身邊,我還有什么不滿足的呢?在友情的世界里,我沉醉了;沉醉于友情的世界中,我感到了無邊的幸福。【篇二：中考記敘文滿分作文：沉醉于友情的世界中】仿佛又回到了那一天;我又累又餓,站在路邊不想動。這時候,他過來了,問我:“你怎么了?”我有氣無力地回答:“我——餓——”他呵呵笑了一下,轉(zhuǎn)身走了,扔下我一個人。我又休息了一會,心里想,新認(rèn)識的同學(xué)果然靠不住。剛準(zhǔn)備向前走,他卻神不知鬼不覺地從我身邊冒出來,氣喘吁吁地拿著兩個面包說:“給你一個,正好我也餓了,一起吃吧!”我說了聲謝謝便狼吞虎咽地吃起來。面包真香,我突然覺得這是我吃過的最美味的食物。風(fēng)卷殘云之后,我望了望他,他還沒吃了一半呢。那以后,我們便開始形影不離。我們知道彼此是朋友,但卻從沒提及過,或許我們都有相同的感覺,說了便變味了。只是在實際行動上,我們默默表達(dá)——他有問題時,我竭盡全力解決;我需要幫忙時,他也傾其所能。我以為這便是友情了。直到那一天放學(xué)時,突然下起了大雨,我?guī)Я藗?而他沒帶,我便與他一起打傘回家。后來我到家了,而他離家卻還有一段路,我便將傘借給了他。然而媽媽知道后卻不高興了:“干什么把傘借給別人啊?”“他沒帶傘??”“你都將他送了大半段路也就行了,還把傘借給他!”“他是我朋友!”我叫道?！澳怯衷趺礃?明天他不見得把傘還你。再說,明早還下雨怎么辦?家里現(xiàn)在就一把傘,你怎么上學(xué)啊?”我無話可說了?！懊魈?還會下雨嗎?”我自言自語道。第二天早上,仍舊下著傾盆大雨。我望著窗外,有點犯難,但既然做了,就不應(yīng)當(dāng)后悔。我邊下樓,邊想著如何冒雨沖到學(xué)校。突然,我在樓下看見了他。他也看見了我,笑道:“你怎么才來,都等你老半天了。給,你的傘?！蔽医舆^傘,突然有一種說不出的驚訝與感動。在這寒冷的雨天,我的身子好像突然暖和了許多,又讓我想起了我們的第一次相遇。這就是友情的力量。友情是對朋友最真摯的關(guān)懷,是在最危急的時刻送出妁援助之手,是在干渴之中讓出的最后一口水。有這樣的友情在身邊,我還有什么不滿足的呢?在友情的世界里,我沉醉了;沉醉于友情的世界中,我感到了無邊的幸福?！酒?015年中考滿分作文集錦：寫人篇】2015年中考滿分作文（寫人篇）集錦1.2015年新疆統(tǒng)考中考范文【題目】請在下面兩個題目中，任選一題，按要求作文?？傄螅何闹胁荒艹霈F(xiàn)真實的地名、校名、人名。題一：請以“閱讀，讓我長大”為題目，寫一篇文章。要求：（1）要有自己的親身經(jīng)歷或體驗，不得抄襲；(2)除詩歌外，文體不限；(3)不少于600字；(4)字跡工整，不寫錯別字。題二：請以“觸動心靈的”為題，寫一篇文章。要求：（1）先將題目補(bǔ)寫完整，如“故事”“歌聲”“友情”等，再寫作文；幫就幫一把。再說‘遠(yuǎn)親不如近鄰’嘛！”（提分點；媽媽的態(tài)度熱情、大度，既與我形成對比，也反襯了下文鄰居的態(tài)度，同時也為下文作鋪墊。）放學(xué)了，我飛奔回家，誰知爸爸媽媽都不在家。我開了門，躺在沙發(fā)上，打開電視看起來。不知不覺，夜幕降臨，華燈初上，爸爸媽媽仍然沒有回家，我的肚子開始“咕咕”地抗議起來了。“篤篤??篤篤??”一陣又一陣急促的敲門聲。媽媽回來了！我箭步跑去開門。站在我面前的，不是媽媽，卻是那個鄰居?！昂⒆?，借個碗吧！”她微笑著似帶幾分歉意地說。我極不情愿地拿了一個給她，心里卻不斷地嘀咕著?！斑€沒有吃飯吧？”她關(guān)心地問。我撇了撇嘴。媽媽到底去哪兒了，我又一次埋怨她?！昂⒆樱_開門。”又是那個鄰居。我開了門，看它端著一碗熱氣騰騰的餃子。而那個碗，正是我剛才借給她的那個?！拔蚁肽銢]有吃飯吧？來，先把這碗餃子吃了，你媽媽一會兒就會回來的?！蔽也缓靡馑嫉亟舆^碗，連“謝謝”都忘了說。我雙手捧著那碗餃子，原來的煩惱與埋怨都溶化了。媽媽說得對，做得對，我現(xiàn)在明白了：我家有一個好鄰居?。ㄌ岱贮c：結(jié)尾與形狀形成“我”的態(tài)度形成了巨大的反差與對比，強(qiáng)有力地突出了人物形象，較好地突出了文章中心。）學(xué)習(xí)與借鑒；1．題目新穎?！班従印边B續(xù)重復(fù)兩次在文題中，這是反復(fù)修辭的擬題法，也很新穎醒目。在文題中又添加了標(biāo)點符號“？”和“！”，清新活潑，形象生動，給讀者留下廣闊的懸念空間。2．先抑后揚(yáng)。小作者就是這樣通過捕捉生活中的一件小事，用樸實無華的語言，為我們刻畫了一位鄰居形象，可貴的是，文中對鄰居的情感先是“厭惡”，后是“贊美”這種先抑后揚(yáng)的手法更有力地表達(dá)了鄰里之間要互幫互助的真實情感。從而告訴我們要學(xué)會與周圍的人和睦相處，學(xué)會關(guān)心和幫助他人。4.2015年廣東省卷中考范文賞析【題目】特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個眼神，一聲問候；或者一次旅行，一場球賽，一段情誼；甚至一縷陽光，一抹色彩……都令人回味、感懷。請以“特別的＿＿＿＿＿＿＿＿＿”為題寫一篇文章。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名?！痉段摹刻貏e的我我，一個非常普通的girl。名優(yōu)是這個大千世界中微不足道的一位。雖然我其貌不揚(yáng)；雖然我有數(shù)不勝數(shù)的缺點；但我每天仍然以豁達(dá)、開朗和自信去面對屬于我自己的人生，就因為我那些“缺點”讓我更為特別，受到更多的矚目，想認(rèn)識那個特別的我嗎？請跟我來吧——學(xué)習(xí)篇我，是一個典型的“落王”，此話怎講？凡是認(rèn)識我的人，都對此見怪不怪了。因為我整天都是丟三落四，比如剛剛放在桌面上的筆，過一會兒，我又因為找筆而把我那個“書桌”（其實也可稱為“書柜”專門收集學(xué)習(xí)上垃圾的柜子）。搞得天翻地覆，找到后，我又會說出我的經(jīng)典名言“怎么在這，害我找了半天！”我的家人每凡看到這一幕，在搖頭嘆氣；而我卻已更搞笑的話語來反駁他們：“怎么，沒見過‘王’嗎？”只有我這種天才兒童才能早年稱“王”，你們應(yīng)該高興才是！愛好篇想認(rèn)識一個人，必須要記住那個人的外貌才行，而如果你到我家，在對我毫無認(rèn)識的情況下，你看到搶電視機(jī)遙控器跑在最前頭的那個人，那就必定是我。我表哥曾搞笑的說過，如果我這個表妹去參加馬拉松長跑，冠軍必定是我，因為我只要在終點放一臺電視就行了。我恨死表哥了，他總是這樣取笑我，但這也是事實，這就是我，一個愛看電視的我。飲食篇俗話說得好：民以食為天。還有一句典型“人是鐵，飯是鋼，不吃一頓餓得慌”這些都是我常常掛在嘴邊的名言，都是我的保護(hù)神。因為我爸媽一反對我“吃”時，這些就成為了我最好的理由?？戳松厦妫欢ㄖ牢业牡诙€愛好了吧，對就是——吃！說起這個吃，我還有幾件“英雄事跡”。記得有一次，爸爸帶我去“麥肯基”，我因“大吃特吃”而導(dǎo)致喉嚨發(fā)炎，可爸爸卻又買回了幾個炸得金燦燦的麻花，我自己頗有感慨的說了一句“‘吃’亦我所欲也，‘聲’（音）亦我所欲也，二者不可兼得，舍（聲）取吃者也。”說完，我又照老規(guī)矩，又“賞”給了肚子幾個。就因為我這些“老規(guī)矩”，我的嗓子停聲了幾周，也光顧了幾次醫(yī)院，屁股上都可以當(dāng)“澆花器”了！爸媽以為我經(jīng)過這次“事跡”，應(yīng)該會收斂一點，可我的行動卻讓他們大跌眼鏡，我依然我行我素！這就是我，——一個愛吃的我。??怎么樣，看了上面，你們一定知道我是誰了吧！對，我就是那個“落王”、愛看電視、愛吃的——李丹，雖然我長得并不出眾，但我并不自悲，雖然我平凡，但我快樂！6.2015年安徽中考滿分作文【題目】以“難忘那______________的眼神”為題，寫一篇文章。提示與要求：（1）請你從“期盼”、“慈愛”、“堅毅”、“失望”四個詞語中選擇一個，把題目補(bǔ)充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字?！緷M分作文】難忘那堅毅的眼神當(dāng)昆明暴亂四起，當(dāng)血霧籠罩全國，當(dāng)恐慌一點點吞噬著人們……哥哥卻在打包去昆明的行李。媽媽一把奪過哥哥手中的包，拿著那沉甸甸的包，媽媽的雙手不住的顫抖，聲音也已帶了三份哭腔：“就不能，就不能不去嗎？”哥哥看著近些天憔悴了的母親，眼神微動，卻又看到包上的軍徽，眼睛又充滿了堅毅。哥哥將媽媽拉坐在床上，說：“媽，我知道你不放心我，可是我吃了部隊五年的白飯，跟兄弟們一起訓(xùn)練了這么多年，是時候報恩了！”聽了哥哥的這句話，媽媽再也忍不住了，眼淚如斷線的珠子，大顆大顆的掉落：“我養(yǎng)了你18年，你，你就不能為了報我的恩不去嗎？你這是去，去送死呀！”哥哥不再言語，只是看著媽媽，眼里充滿疼惜，卻又飽含堅毅，他決定了就不再更改。親人的淚水，挽留的話語都如泛濫的洪水一樣淹沒著整個家庭。但哥哥，卻屹立在這洪水之上，遙遙地眺望著西南方向。他告訴我，那里有他的兄弟，有他的軍隊，還有祖國的召喚。后來，哥哥還是趁夜走了，沒有告訴任何人，獨自背著包裹走向遠(yuǎn)方，我們再無法聯(lián)系到他，他也從未回過電話。前幾天，媽媽看見將氧氣罩讓給別人的官東，突然掉下淚來，嘴里喃喃地念著：“這傻孩子……這傻孩子……”我看不到水下的官東究竟是怎么樣的，但卻能猜到，透過層層水紋，那雙眼，必是堅毅的。哥哥曾在臨行前，偷偷地給我留了封信。那夜，他將信謹(jǐn)慎地放于我的桌前?；椟S燈光暈染在他身上，眼神卻堅毅無比，擊碎了一室柔和。我悄悄地打開那信，信上只有是一行字：處其位，謀其事，照顧好媽媽?！皨寢尅倍忠延行┠：?，哥哥還給媽媽的，只有這一滴眼淚了。他那堅毅的眼神中，擔(dān)得是千萬家庭，他要用自己的血肉之軀報恩祖國。難忘，官東的堅毅的眼神；難忘，哥哥的堅毅眼神；難忘，千千萬萬如他們一樣的勇士的堅毅眼神！【得分點透視】⒈突出正能量。文章選材和立意突破了一般狹隘的小我空間，將觸角伸向社會，寫作為軍人的哥哥的“堅毅的眼神”，并插敘“官東的堅毅的眼神”，從而將主題升華為“如他們一樣的勇士的堅毅眼神”。文章所采用的兩個材料，哥哥“獨自背著包裹走向遠(yuǎn)方”和官東在東方之星沉船事件中“將氧氣罩讓給別人”，都是我們這個時代所發(fā)生的鮮活的具有強(qiáng)烈感召力的事件。鮮活的具有時代氣息的社會材料，與宣傳正能量的主題，是這篇文章能獲得高分的首要原因。⒉突出“堅毅的眼神”。文章前后七處寫“堅毅的眼神”。前三處是實寫，寫哥哥看到“軍徽”時堅毅的眼神、“充滿疼惜，卻又飽含堅毅”的眼神、“遙遙地眺望著西南方向”的眼神。第四至六處寫“猜想”中的堅毅的眼神，猜想官東“那雙眼，必是堅毅的”，猜想哥哥放信和寫信時“眼神卻堅毅無比，擊碎了一室柔和”、“那堅毅的眼神中，擔(dān)得是千萬家庭，他要用自己的血肉之軀報恩祖國”。最后一處是點題。這七處對眼神的描寫，虛實結(jié)合，相互照應(yīng)