一棵“頑強(qiáng)”的小樹龍山縣召市中心小學(xué)科學(xué)教研組蔣太祥2013年6月它的莖重新向上生長，它的根又重新彎向了地面，靠近池塘一邊的根比較密。思考生活中你是否還見過類似的情況？討論可能是哪些因素造成植物的這些生長變化呢？請仔細(xì)觀察，傾倒后的小樹很“頑強(qiáng)”地生長著，發(fā)生了怎樣的變化？觀察自然現(xiàn)象結(jié)論：菜豆種子的根總是向下生長。觀察種子的生長經(jīng)常往杯子內(nèi)的紙巾上澆些水使紙巾保持潮濕。觀察種子的生長結(jié)論：豆苗種子的根總是向有水的方向生長觀察種子的生長觀察種子的生長結(jié)論：豆苗種子的莖葉總是向著有光的方向生長。觀察豆苗的生長方向觀察豆苗的生長方向植物的根生長方向觀察記錄表菜豆“臍”的指向↑→←↓根的指向第2天第3天第4天第5天第6天第7天我的結(jié)論：實(shí)驗(yàn)二：植物的根總是朝著有水的地方生長嗎？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)材料：幾粒已尼發(fā)芽的豆苗、淺口盤、餐巾紙、一杯水實(shí)驗(yàn)步驟：

1、將豆苗按同一方向放在淺口盤中的餐巾紙上，餐巾紙的一端浸入水中，觀察豆苗根的生長方向。

2、過幾天改變?yōu)橛貌徒砑埖牧硪欢私佑|棉條，繼續(xù)觀察豆苗根的生長方向。觀察記錄表浸濕棉條的位置豆苗的生長方向結(jié)論：實(shí)驗(yàn)三：植物的莖、葉總是朝著有光的方向生長嗎？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)器材：小麥幼苗、火柴桿、小花盆（帶培養(yǎng)土）、不透光的紙盒、剪刀實(shí)驗(yàn)步驟：1、用剪刀在紙盒的一側(cè)挖一個(gè)直徑為1厘米的小孔。2、將幾株長勢相同，但其葉尚未出胚芽胞的小麥幼苗，分別栽種在兩個(gè)花盆中，幼苗的旁邊插一根火柴桿，作為對此的參照物。3、用紙盒將花盆扣住，白天放在陽光充足的地方，夜間，以臺燈代替光源（并使光通過小孔射入紙盒）4、每天打開紙盒，觀察幼苗生長的方向。小麥幼苗生長方向觀察記錄表時(shí)間第2天第3天第4天第5天第6天第7天幼苗生長方向我的結(jié)論：各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果師生共同交流、歸納、總結(jié)出植物的向性運(yùn)動(dòng)即

1、植物的根具有向地性。

2、植物的根具有向水性。

3、植物的根具有向光性。知識拓展

調(diào)查自然界中，植物具有向光性、向地性、向水性的現(xiàn)象或事例。（把看到的現(xiàn)象畫下來，記下來或拍下來）

（這一活動(dòng)，是在學(xué)生初步地了解了植物的向性運(yùn)動(dòng)后而安排的。它能讓學(xué)生，通過到自然界中尋找更多的實(shí)倒，以進(jìn)一步豐富自己的知識，加深對向性運(yùn)動(dòng)的理解，明白環(huán)境對植物的重要性；同時(shí)，也提高了學(xué)生的調(diào)查能力，更重要的是：能讓學(xué)生養(yǎng)成“留心觀察身邊事物的好習(xí)慣”。植物生長具有向光性、向地性、向水性。植物的特性板書設(shè)計(jì)

第1課一棵“頑強(qiáng)”的小樹

植物的根總是向下生長植物的根總是向著有水的地方生長