2023年常用的檢討書常用的檢討書1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今日上午，因和xx溝通不善而發(fā)生爭吵。此次爭吵在現(xiàn)場引起了長時間的混亂，嚴(yán)峻影響了施工現(xiàn)場正常的工作秩序，也造成了不好的社會影響。

在理解領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)以后，我個人進(jìn)行了深刻的反省。經(jīng)過仔細(xì)回顧錯誤，分析事情經(jīng)過，我已深刻的相識到自身的錯誤。我的管理方法簡潔粗暴，用語有失禮貌，處理問題方式極端，不但沒能有效的解決問題反而還加深了雙方?jīng)_突。我錯誤的行為嚴(yán)峻影響了單位工作的順當(dāng)進(jìn)行，此次事務(wù)在領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下得到了很好的解決，也讓我受到了深刻的教化。

我決心引以為戒，以實際行動改正自我的錯誤。我決心在今后的工作中做到以下幾點：

1.完善管理制度，做到制度清楚明確，并有效通知需各單位人員，避開類似事務(wù)再次發(fā)生。

2.改善工作方法，發(fā)生問題時要與各單位人員合理溝通，高效完成工作。

3.限制自身不良心情，敬重他人，注意團(tuán)結(jié)，努力創(chuàng)立和諧的工作關(guān)系。

4.加強(qiáng)對問題的預(yù)判力，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理閱歷，努力提升個人和部門的工作本領(lǐng)。

經(jīng)過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自我覺醒的剛好，今后不管任何事都三思而后行，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。

我誠心的請求領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我真誠的歉意，并能嚴(yán)格的監(jiān)督我，指正我，我會改善工作方法，經(jīng)過自我的實際行動來表示自我的覺醒，以加倍努力的工作看法來為我單位的工作做出進(jìn)取的貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)信任我！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

常用的檢討書2

敬重的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好，在這里，我表達(dá)我對工作失職、疏于監(jiān)管的無比愧疚心情；首先我作為一名局長，我的職責(zé)所在就是貫徹執(zhí)行國家、省、市有關(guān)礦產(chǎn)資源管理的法律、法規(guī)和政策；組織制定全縣土地資源管理配套政策措施，并組織實施和監(jiān)督檢查。

而我卻在任職期間對于所轄范圍內(nèi)的土地資源疏于監(jiān)測和監(jiān)管，以至于在幾年前當(dāng)?shù)氐囊恍┌傩赵跊]有得到審批和沒有辦手續(xù)的狀況下私自圈地建房，給當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展規(guī)劃造成了肯定程度的阻礙以及隨之而來的一些麻煩。

對于我在工作上的管理監(jiān)督失職，我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責(zé)所致；我這樣的工作錯誤給領(lǐng)導(dǎo)以及整個當(dāng)?shù)貒临Y源局的工作形象上抹黑，造成的不良影響。

在此，我向領(lǐng)導(dǎo)同志表示深深地歉意。并慎重地向您說一句：特別愧疚，我錯了！我此等的工作管理監(jiān)督失職，是我工作以來這么長犯下的較為嚴(yán)峻的錯誤。錯誤的發(fā)生，充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴(yán)峻欠缺，在監(jiān)管方面上存在嚴(yán)峻疏忽，在工作上怠慢。

總而言之，我工作管理監(jiān)督失職的緣由種。種，然我的工作管理監(jiān)督失職已是不爭事實，我并不想說說出種。種緣由來掩蓋我的錯誤。此次我這般工作管理監(jiān)督失職，歸根結(jié)底是我主觀方面犯下的嚴(yán)峻錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：___

20__年__月__日

常用的檢討書3

敬重的班主任老師：

您好！

我是xxx，晚上是休息的時候，這個點大家應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶銐虻男菹?，您也說了相關(guān)的問題了，晚上睡覺這么簡潔的事情不須要一一直說，也不應(yīng)當(dāng)讓您操勞這些簡潔的事情，昨日晚上吵鬧一事，此刻我跟室友們都很懊悔，此刻還是剛剛開學(xué)不就，這種事情怎樣能夠這么放松，這是我的錯誤，意識不夠高，就寢就要有就寢的規(guī)則，丟到了這些規(guī)則不是一個合格的學(xué)生，想一想昨日晚上在寢室說話，影響他人休息，我很內(nèi)疚，更加內(nèi)疚的就您原來就很忙了，異樣是這段時間開學(xué)，本不應(yīng)當(dāng)發(fā)生什么事情，寢室睡覺的事情也是最基本要做好的，我卻因為這間事情讓您操勞，晚上休息的時候或許是您最放松的時候，我們在寢室吵鬧一事您還要操勞，想一想就慚愧。

此刻我已經(jīng)丟掉了這些最基本的原則，這是難以挽回的，也讓您操了不少心，作為一名中學(xué)生我的行為之惡劣已經(jīng)讓您悲觀了，昨日晚上原來在第一時間要就寢休息的，就是因為很貪玩，在外面一向逗留了很久，此刻的我就一向恨覺得很慚愧，也就是因為昨日一向在外面逗留，到寢室休息的時候很晚了，我精神卻很旺盛，這個時候大家都應(yīng)當(dāng)休息了，一些事情不應(yīng)當(dāng)還要來說，我卻在晚上休息的時候跟旁邊同學(xué)說話。

白天遇到一些事情到了晚上就來說，在加上此刻是剛剛開學(xué)，許多話想說，同學(xué)們也許多話，就是我這么一帶頭就出問題了，我點燃了大家說話，原來當(dāng)時已經(jīng)是很晚了，這個時候是休息的時候，休息就要好好的休息，在有別的話說就是在影響大家，我們當(dāng)時也不是都在講話，寢室還有一部分同學(xué)還在休息，我卻因為這些導(dǎo)致導(dǎo)致那些休息的同學(xué)沒有方法休息，此刻一回想這真的惡劣至極，我對自我的要求不是很高，許多時候沒有擺好心態(tài)，晚上就寢說話這件事情到此刻過去一個晚上，我還內(nèi)疚不已。

您昨日晚上因為我們說話一事，還來到的寢室維持秩序，同學(xué)們都睡了這個時候是肯定不能這般放松自我的，我實在是難過，您自我都沒有好好休息，還因為這點事情操勞，我們說話的聲音實在是太大了，影響了大家的休息，也讓宿管老師上來指責(zé)了一頓，對于這次的錯誤，是我?guī)Я祟^，開學(xué)之初發(fā)生這種事情，我當(dāng)然是自責(zé)，可是此刻自責(zé)也不是關(guān)鍵，對于這次晚上吵鬧一事我應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)，對于同學(xué)們還有您都是須要的一個端正的認(rèn)錯看法，我保證不會再犯了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

常用的檢討書4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我與同事發(fā)生了爭吵，事由起因是因為我與其在因為選購 的事情發(fā)生沖突，到最終我氣可是罵了他幾句。對于此事，徐主任當(dāng)天中午就讓我們待業(yè)進(jìn)行反思，當(dāng)時我個人并不是異樣理解，當(dāng)天我也并沒有相識到自我的錯誤。直到您出面指出了我的問題，才讓我深刻覺醒。

早在我們剛踏進(jìn)這個公司的時候，您就一再強(qiáng)調(diào)：同事有了沖突，自我解決不了能夠找我，肯定不能夠叫人，不能夠摻雜社會成分。其實，領(lǐng)導(dǎo)你的反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性，于是我一再告知自我要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心。

其實，不管我個人對他有多大看法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思索，我覺得自我的行為是無趣并沖動的！

一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會管理自我心情的過程。我們的不自由，通常是因為來自內(nèi)心的不良心情左右了我們。一個能限制住不良心情的人，比一個能拿下一座城池的人強(qiáng)大。藏在內(nèi)心的不良心情在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會去限制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)驗，有太多人須要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學(xué)會去看待、寬容、包涵我身邊的一切。學(xué)會大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

我此刻深刻得明白到：＂團(tuán)體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不行少的道德品質(zhì)，僅有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來。團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)是敬重個人的愛好和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝合力，個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。為企業(yè)為工作創(chuàng)建出更好的效率！

同時，我也深深明的到，人無完人，每個人都有自我做錯事的時候，重要的是自我犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我必需嚴(yán)格要求自我。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

常用的檢討書5

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的紀(jì)律，也深刻相識到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，也是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不敬重。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

我在家也待了一段時間了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴(yán)峻的錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己犯的錯誤付出代價，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受指責(zé)，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。對不起，老師！

我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀(jì)事務(wù)作為一面鏡子時時檢點自己，指責(zé)和教化自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞愧為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事務(wù)，提高我的思想相識，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在很小，我還有去拼搏的實力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師賜予我一個做好學(xué)生的機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充溢，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

在這一段時間里，我每天還是按時起床，想想我在學(xué)校也生活了幾年了，對學(xué)校已有很深的感情。在今后，我會以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，保證不再犯類似錯誤。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違反了父母的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

對于這一切，我將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能接著關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

xxx

20xx年xx月xx日

常用的檢討書6

由于我的種種不良表現(xiàn)，所以我在此作深刻反省。例如：學(xué)習(xí)、作業(yè)、嬉戲等等方面。

在學(xué)習(xí)上，我不夠刻苦，因而導(dǎo)致考試成果不志向，按原理來說我應(yīng)反省自己考試不好的緣由，但是我卻只會在自己的課桌上空埋怨、深深地后悔。可是現(xiàn)在后悔、埋怨還有什么用呢。事情已經(jīng)發(fā)生了，想要變更只有在下一次考試前仔細(xì)復(fù)習(xí)，做好足夠的打算工作。那樣才有機(jī)會在考試中取得一個志向的成。并前還要找出前一次考試的失敗緣由，以正確樂觀的看法去面對、對待，不自暴自棄，在制定好針對這些緣由的安排去改正它。假如，在沒有正確的相識并制定安排前盲目、漫無目的地想要踢開這些“絆腳石”，或許會適得其反。其實從根本意義上來說，只要擁有良好的自制實力，肯刻苦勤奮，不被學(xué)習(xí)道路上的一些小插曲迷惑。那么想要取得一個好成果也就不是難事了?？蛇@不是說來就來的，“人非圣賢，孰能無過?！?，剛要在這種過錯中來培育。而且，在某些狀況下，比如：遇到不開心的事，被老師指責(zé)，被家長訓(xùn)斥。這時，不要自卑，要試著自我勸慰，自己激勵自己，堅信自己“我能行”，但不適當(dāng)?shù)膭裎繒D(zhuǎn)化成“自欺欺人。所以在勸慰自我的同時，也要留意方法。然而，我身上具備了上文全部缺點，但我卻從沒有反思過，過著得過且過的生活。

在作業(yè)上，我亦同樣如此。在做作業(yè)時，我的思想往往集中不了，不是因為別的，就是因為簡單分心。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，望見一道文字題目比較好玩，思想立刻起先分散，干脆丟下數(shù)學(xué)作業(yè)，轉(zhuǎn)而去做語文作業(yè)了，再因為語文作業(yè)上的一道題。反反復(fù)復(fù)，到最終一件事都沒有完成。一看時間，已經(jīng)過去了好幾個小時，真是“賠了夫人又折”，事倍功半啊！假如改不了這毛病，那唯恐我以后沒多大出息了。其實，坐下來細(xì)想一下，這有什么難啊。要在做作業(yè)前靜下心來，不再胡思亂考，全心貫注、一心一意地去對待作業(yè)，這樣就不會出現(xiàn)分心，留意力不集中的現(xiàn)象?？墒聦嵧c預(yù)想相反，當(dāng)我靜下心來之后，由于以前的壞習(xí)慣，習(xí)以性成：以前我總會在寫作業(yè)前先翻會課外書，一邊翻一般吃零食，等到將近耗了半小時之后，才慢吞吞地拿起筆同樣慢吞吞地起先寫作業(yè)，這樣一番折騰后我剛靜下來的心早已經(jīng)起先“漫游”了。時間長了，我也想到了應(yīng)對的方法：在寫作業(yè)時，對自己說：“我能夠靜下來，我能行。”通過這番話后，我信任肯定更夠使自己充溢信念，是自己有足夠的信念來靜下來，不再浮躁，而是全身心地投入到作業(yè)中去。

玩嬉戲，按理來說是小孩們在心底里最樂意、最心甘情愿、最潛心貫注的一件事了。但我慢慢意識到，假如我還是遇到一點挫折就退縮，不仔細(xì)地對待每一件事，那么唯恐以后我連電子嬉戲都玩不了了。因為在玩嬉戲時，往往嬉戲的制作者會設(shè)置一些高難度的關(guān)卡，一些令已經(jīng)自認(rèn)為自己是嬉戲高手的玩家都覺得麻煩的關(guān)卡。這時，性格不同的兩種人會做出迥然不同的兩種選擇，一種：畏懼困難，不敢于挑戰(zhàn)的人，他會選擇放棄，他會選擇不再玩這個嬉戲，哪怕他已經(jīng)為這個嬉戲投入了大量的金錢、時間、精力，他依舊會放棄：還有一種：膽大心細(xì)、勇于挑戰(zhàn)、不輕易向困難低頭的人，他會選擇找尋的方法，找尋闖關(guān)的技巧，而不是選擇放棄，因為他知道放棄就沒有了希望，只要不放棄就還有可能?？墒俏艺缪萸罢叩娜耍€夾雜著一壞習(xí)慣：當(dāng)我正玩著這個嬉戲是，因為某種緣由，我望見了別的嬉戲，于是不管三七二十一就轉(zhuǎn)移了目標(biāo)。所謂“久病成良醫(yī)”，我對這個難題也有了方法：在玩的時候，只凝視這個嬉戲，不再管別的任何事，這樣就可以了。其實，說白了還是一個理：要用心致志、一心一意地去做事，這個理適用一切。

以上是我總結(jié)的一切我所具有的缺點以及改正這些缺點的方法，我保證我會改掉這些不好的習(xí)慣。

xxx

20xx年xx月xx日

常用的檢討書7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您能抽出時間閱讀我這篇檢討書，我很是榮幸，字跡可能入不了您的眼，您見諒！

我于今日上午x時x分被您在監(jiān)控里看到我在上班時間玩手機(jī)，對不起！我違反了公司的規(guī)章制度。

早在我剛?cè)肼毜臅r候公司就已經(jīng)跟我具體的說了公司的規(guī)章制度，還我看了文字樣式的，上頭每一條都寫的清清晰楚，我向您保證我今日這種行為并不是在挑戰(zhàn)公司的規(guī)章制度，更不是在挑戰(zhàn)您的耐性，我是在還沒到上班時間之前在打嬉戲，沉醉在嬉戲的世界里了，然后沒留意到上班時間已經(jīng)到了，甚至都沒留意到身邊其他同事已經(jīng)起先工作了，我還在興奮的玩著手機(jī)，以至于之后您在監(jiān)控里看到了這一幕，身邊仔細(xì)工作的同事跟我這個還在玩手機(jī)的，構(gòu)成了顯明的比較，假如是我，看到這一幕，我也會大發(fā)雷霆，我此刻滿心想挽回自我在您眼里的形象，經(jīng)過我深刻反省后，我總結(jié)出自我在工作中的不足：

1.上下班總是踩點，甚至有好幾次要遲到早退了，不引以為恥，反而引以為榮，覺得同事異樣笨，下班還不走，上班來那么早干嘛。我的這種想法大錯特錯！

2.目無領(lǐng)導(dǎo)，總覺得您不在這，總覺得領(lǐng)導(dǎo)您那么忙，我犯一點錯，您也會看不到，一向獨來獨往，跟同事們的溝通異樣少，沒有團(tuán)體榮譽(yù)感，自我有想法也不會提出來。

3.總是帶動身邊的同事一齊打嬉戲，雖說是在下班時間，但也是不對的，辦公室是肅穆寧靜的地方，不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)歡聲笑語，更別提是玩手機(jī)消遣這種事。

4.完成自我的工作任務(wù)就起先漫無目的的打發(fā)時間，也不會幫忙同事完成工作。對工作的看法極其不嚴(yán)謹(jǐn)。

經(jīng)過您在辦公室的一番教育，我諦視了一下自身的問題，才發(fā)覺自我有這么多毛病，您放心您的指責(zé)我都虛心理解，我已經(jīng)深刻的相識了自身的錯誤，并像您保證做出以下整改。

1.每一天上班提前來公司非常鐘，甚至半個小時，做好當(dāng)天的工作打算，下班后先在腦子里過一遍今日的工作資料，諦視下看看有沒有錯誤和不足的地方。

2.見到領(lǐng)導(dǎo)或者同事主動打招呼問好，多關(guān)切同事。

3.上班時間把手機(jī)靜音，并不碰手機(jī)一下，工作時間就仔細(xì)工作，不做與工作不相關(guān)的事情，堅決不在辦公室玩嬉戲，就算下班是休息時間也不玩。

4.把每一天的工作仔細(xì)對待，絕不拖泥帶水，做好每一天的工作，爭做同事們的榜樣，不在做濫竽充數(shù)的那一個。

期望您大人不記小人過，寬恕我這一次，但不要撤銷對我的.懲處，這樣我才會記憶深刻，您放心，無論您對我做出怎樣的懲處，我都理解，再者請把我這篇檢討書貼到公司公示欄上

殺雞儆猴，別讓其他同事效仿我。也想請同事們監(jiān)督我是否履行了我上頭做出的一系列承諾，

最終，再次真誠的向你致歉，對不起！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

常用的檢討書8

敬重的老師：

你好。從離開試室后，自我想了許多東西，反省了許多的事情，自我也很后悔，很氣自我，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻相識到自我所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自我所犯的錯誤感到慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校與老師的話放在心上，沒有重視老師你說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是對老師的不敬重。?yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想清晰了，我這次犯的錯誤不僅僅給自我?guī)砹寺闊?，并且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，并且給對自我抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)職責(zé)。每一個學(xué)校都期望自我的學(xué)生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都期望學(xué)校給自我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自我也期望能夠有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自我這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成，對違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自我想了許多，也意識到自我犯了很嚴(yán)峻錯誤，我明白，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自我的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的職責(zé)，尤其是作在重點高校理解教化的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要職責(zé)。我真誠地理解指責(zé)，并情愿理解學(xué)校賜予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)峻的原則性的問題。我明白，老師你對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也明白，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自我的事是一項最基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)?？墒俏覅s連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀(jì)事務(wù)作為一面鏡子時時檢點自我，指責(zé)與教化自我，自覺理解監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞愧為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要經(jīng)過這次事務(wù)，提高我的思想相識，強(qiáng)化職責(zé)措施。

對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師你能信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，并且相識到了此次錯誤嚴(yán)峻性。我明白的確是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，不聽勸說再動手打人就更不對了。我以懇切的看法承認(rèn)我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地相識到了這一點。經(jīng)過這件事，我充分相識了自身的嚴(yán)峻缺陷。我明白自我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自我的行為，仔細(xì)對自我的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我的確脾氣急躁，不夠冷靜，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過這件事醒悟地相識自我的錯誤，進(jìn)取改正。其次，我還應(yīng)當(dāng)替其他同學(xué)著想，我不應(yīng)當(dāng)大聲講話，我應(yīng)當(dāng)一早就借好考試工具，而我不但沒有那樣做。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的應(yīng)對它，解決這件事。此刻我能做的，除了反省自我的錯誤，檢討自我之外，唯一的就是期望能夠把這件事以很好地方式解決，期望老師能像以前一樣教化我。

從今刻起，我必需時刻警示自我，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自我，決不再犯類似的錯誤。不行是對這個缺點進(jìn)取改正，還要多方面反省自我自身的缺陷，多方面完善自我。

常用的檢討書9

敬重的xx：

今日班會遲到，已經(jīng)不是第一次了，這幾次犯錯誤，讓我自我想了許多東西，反省了許多的事情，自我也很后悔，很氣自我，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻相識到自我所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自我所犯的錯誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍蠋煹牟痪粗?。?yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

我這次犯的錯誤不僅僅給自我?guī)砹寺闊荒芑貙W(xué)校和其他同學(xué)一樣正常上課，耽擱自我的課程，假如每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。并且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，破壞學(xué)校的紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且給對自我抱有很大期望的老師和家長也是一種損害，也是對自我和別的同學(xué)以及雙方父母的一種不負(fù)職責(zé)。

每一個學(xué)校都期望自我的學(xué)生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自我的事是一項最基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也明白，對于學(xué)生，按時上課是一項最基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)?？墒俏覅s連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀(jì)事務(wù)作為一面鏡子時時檢點自我，指責(zé)和教化自我，自覺理解監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。

我也要經(jīng)過這次事務(wù)，提高我的時間觀念相識，強(qiáng)化職責(zé)措施。我對這次事務(wù)有很深刻的悔過和總結(jié)，期望老師能夠?qū)捤∥业腻e誤，為了感謝老師的淳淳教育，我在此保證假如有一次重來的機(jī)會放在我面前，我盡我之所能克制自我，絕不讓老師悲觀。請老師諒解我這一次的錯誤吧！也請同學(xué)們監(jiān)督，再以后的日子里，我會早起早到，做到你遲到不早退，做一個合格的好學(xué)生！

檢討人：xxxx

xx年xx月xx日

常用的檢討書10

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻相識以及再也不在上課的時候講閑談的決心。

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務(wù)有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑談的。

今日我真的是很深刻的相識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有實力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事務(wù)我真的感到愧疚，希望老師可以寬恕我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課的時候講閑談，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍舊是不對的，此舉本身就是違反了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時興奮，和一時的想法，完全不理睬老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，事實上是在害他。而且，在上課的時候講閑談也是對老師的不敬重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的相識到這點。

xxx

20xx年xx月xx日

常用的檢討書11

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一起先，我并未能剛好地進(jìn)行自我反剩古人又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，肯定要把犯錯誤的根本緣由找出來，若是找不到根本緣由所在，敷衍了事，于事無補(bǔ)，將來還會犯更多更嚴(yán)峻的錯誤。悔悟后，歸結(jié)緣由如下：

1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深化，不踏實。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的看法、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面精確地駕馭案件狀況，確保事實無誤、程序無誤；對同事提出的疑問，更應(yīng)仔細(xì)核實、查對。同時，更是要增加自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)微環(huán)節(jié)”。

2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對錯誤，有躲避的心理。一起先，就想著把許多問題推給別人，而不能立即想著先從自己身上找緣由。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，至少也是個正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此，一起先，還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強(qiáng)附會到別人身上，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情綻開一番“與己無干”的耍賴分析！每每想起當(dāng)時的嘴臉，心中甚是慚愧。

通過這件事，我重新反思了自己讀書學(xué)習(xí)、做人、做事的看法，感悟到：

1、“一個人一生最重要的是做事做人的實力。做人要專注，做事也要專注。做事不用心，肯定無法把事情做得圓滿，無法清晰地駕馭細(xì)微環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點點滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫穿，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?！?/p>

2、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。假如學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是“記問之學(xué)”，就似乎人吃了東西沒有消化，對身體當(dāng)然就沒有幫助，甚至還有害處?！弊罱?，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業(yè)于某個探討所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點小事也做不好你怎么這么笨?！蹦侨寺牶螅⒖棠樋鬃兊锰貏e兇狠，然后接著母親說了一句話：“我都念到探討所了，你還罵我笨！探討所給了他什么有沒有給他人生的才智，待人、處世、接物的才智只是給了他高傲，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機(jī)會，但他并沒有把握這個機(jī)會，反而對母親的指責(zé)和指責(zé)很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧！

總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情特別沉重和慚愧?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學(xué)到才智，不再單純地后悔?！敖?jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“才智”，能得到你們的訓(xùn)誨和幫助，我倍感幸運和不勝感謝！

xxx

20xx年xx月xx日

常用的檢討書12

敬重的老師：

老師我感到很對不起你的辛苦教育，今日我還是沒有能夠去上早操，當(dāng)我意識到這點時已經(jīng)是在意識醒悟后了，我感到深深的自責(zé)。

經(jīng)過上次的檢討讓，再加上今日的自省，讓我明白了為什么我今日還是沒能去上早操。從根本緣由來看是由于我的意志力薄弱，換句話說來到高校后變得太放松了。在高三每當(dāng)學(xué)習(xí)的動力不足時，老師都會給我們講高校的簡便生活，說中學(xué)是從地獄到天堂的唯一通道，僅有經(jīng)驗的層層考驗的人才能體會到高校自由的生活。而此刻呢？已經(jīng)來到高校，內(nèi)心里沒有了所謂的動力，有的就是享受高校的自由生活。正是由于這個思想的存在才讓我迷失了。

說實話我此刻是真的沒有什么動力去在高校力做的和中學(xué)那樣，目標(biāo)的缺失真的是變更人的一個隱形殺器，安靜的侵蝕著一個人的思想，最終墮落。我此刻最緊急的就是尋求一個足以讓我為之而奮斗的目標(biāo)，可是目標(biāo)的定位也是很難得，更難得是它的地位是否足以讓我不放棄它。我此刻很迷茫，很無奈，很苦痛。

作為一