部編版高中語(yǔ)文必修中冊(cè)《李憑箜篌引》同步練習(xí)A卷下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 A．頹唐（tuì）啼叫（tí）締造（dì）掙脫（zhènɡ） B．神嫗（yù）漚肥（òu）慪氣（òu）謳歌（ōu） C．蛟龍（jiāo）漸染（jiàn）癥結(jié)（zhēnɡ）毗鄰（pí） D．諂媚（xiàn）信箋（jiān）粗獷（kuànɡ)剔除（tī）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A．文彩純粹妍媸畢露言簡(jiǎn)意賅 B．瑣屑意蘊(yùn)稗官野史千錘百練 C．輝煌惶恐道聽(tīng)途說(shuō)融會(huì)貫通 D．衰落衷情街談巷語(yǔ)慘酷無(wú)情下列加點(diǎn)詞的意義解釋有誤的一項(xiàng)是 A．李憑箜篌引引：古代一種詩(shī)體標(biāo)志 B．吳絲蜀桐張高秋高秋：指彈奏的時(shí)間 C．芙蓉泣露香蘭笑芙蓉泣露：形容樂(lè)聲慘淡 D．昆山玉碎鳳凰叫昆山玉碎：形容樂(lè)聲凝重下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A．圍繞“農(nóng)民增收”這一目標(biāo)，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重點(diǎn)向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶(hù)優(yōu)先發(fā)放貸款。 B．隨著通訊日漸發(fā)達(dá)，手機(jī)幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機(jī)質(zhì)量的投訴也越來(lái)越多。 C．入世后，面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)化，無(wú)疑是一個(gè)重要的舉措。 D．處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。閱讀《李憑箜篌引》，然后完成兩道小題。(1)清人方扶南把這首詩(shī)與白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽(tīng)穎師彈琴》推為“摹寫(xiě)聲音至文”，請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)五、六兩句談?wù)勀愕睦斫狻?2)這首詩(shī)具有浪漫主義風(fēng)格，試舉出兩種表現(xiàn)手法，并概括其藝術(shù)效果。閱讀下面這首詩(shī)，完成下列兩小題。聽(tīng)穎師彈琴韓愈昵昵兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)。浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。喧啾百鳥(niǎo)群，忽見(jiàn)孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。嗟余有兩耳，未省聽(tīng)絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠(chéng)能，無(wú)以冰炭置我腸。(1)?請(qǐng)分析末兩句是如何寫(xiě)琴技之高超的。(2)請(qǐng)比較這首詩(shī)與李賀的《李憑箜篌引》在描寫(xiě)音樂(lè)方面的異同。閱讀下面這首小令，完成兩道小題。駐馬聽(tīng)·吹白樸裂石穿云，玉管宜橫清更潔。霜天沙漠，鷓鴣風(fēng)里欲偏斜。鳳凰臺(tái)上暮云遮，梅花驚作黃昏雪。人靜也，一聲吹落江樓月。(1)下面對(duì)作品的理解或賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 A．“駐馬聽(tīng)”是這首小令的題目，作者白樸與關(guān)漢卿等被譽(yù)為“元曲四大家”。 B．作者描繪了戍邊將士吹簫抒懷的情景和自己聽(tīng)樂(lè)聲時(shí)產(chǎn)生的豐富想象。 C．起句別致，先以比喻描繪其聲，再言其聲緣于何物，作品基調(diào)奇特、濃烈。 D．以“霜天沙漠，鷓鴣風(fēng)里欲偏斜”比喻樂(lè)聲的意境及其使聞?wù)邉?dòng)情的魅力。 E．“一聲吹落江樓月”，以夸張手法引出想象的世界。曲終而意蘊(yùn)不絕，妙筆！(2)為什么說(shuō)“梅花驚作黃昏雪”形象地顯現(xiàn)了樂(lè)聲的藝術(shù)魅力？

答案1.【答案】B【解析】A．頹tuí；C．漸jiān；D．諂chǎn，獷ɡuǎnɡ。2.【答案】C【解析】A．彩—采；B．練—煉；D．慘—?dú)垺?.【答案】D【解析】D．昆山玉碎：形容樂(lè)聲清脆。4.【答案】C【解析】A．前后重復(fù)，“重點(diǎn)”與“優(yōu)先”重復(fù)，可以去掉一個(gè)；B．虛詞運(yùn)用錯(cuò)誤，在這兒是直接對(duì)手機(jī)質(zhì)量本身進(jìn)行投訴，因此應(yīng)將“關(guān)于”改為“對(duì)于”；D．“發(fā)揮”后面應(yīng)跟一名詞性賓語(yǔ)，但題干中它卻跟了一個(gè)主謂短語(yǔ)，應(yīng)在“起到”后加一“的”字。5.【答案】(1)“昆山”句是以聲寫(xiě)聲，表現(xiàn)樂(lè)聲的起伏多變?！败饺亍本湟孕螌?xiě)聲，渲染樂(lè)聲的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。“昆山玉碎”寫(xiě)樂(lè)音的清脆，“鳳凰叫”寫(xiě)樂(lè)音的和緩，“芙蓉泣露”摹寫(xiě)樂(lè)聲的慘淡，“香蘭笑”顯示樂(lè)聲的清麗，有形神兼?zhèn)渲睢?2)大量運(yùn)用神話傳說(shuō)和夸張的描寫(xiě)，表現(xiàn)李憑的樂(lè)聲具有“驚天地而泣鬼神”的藝術(shù)效果。6.【答案】(1)詩(shī)的末兩句從自己聽(tīng)琴的感受來(lái)寫(xiě)琴技之高超。琴聲一會(huì)兒把詩(shī)人帶入歡樂(lè)的天堂，一會(huì)兒把詩(shī)人置于悲苦的地獄，如同把冰和炭一起放入聽(tīng)者的胸中，使人難以經(jīng)受感情上的強(qiáng)烈波動(dòng)，從而寫(xiě)出了琴聲的扣人心弦。(2)同：①兩首詩(shī)都是用一系列的比喻把訴諸聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè)聲調(diào)的高低、旋律的緩急轉(zhuǎn)化為視覺(jué)形象，將抽象的事物寫(xiě)得生動(dòng)形象，感覺(jué)強(qiáng)烈。②都運(yùn)用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)。異：這首詩(shī)前十句從正面描繪聲音，后八句則通過(guò)自己聽(tīng)琴的感受和反應(yīng)從側(cè)面渲染琴聲的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)?！独顟{箜篌引》只有兩句正面描寫(xiě)，主要為側(cè)面烘托。7.【答案】(1)A；B(2)滿(mǎn)樹(shù)梅花竟然聞笛聲而驚落，飄飄灑灑如黃昏時(shí)的雪花。笛聲