四年級上冊作文記一次游戲范文四班級上冊作文記一次嬉戲范文9篇

部編版四班級上冊語文第六單元習(xí)作的主題是“記一次嬉戲”，內(nèi)容貼近同學(xué)生活，易激發(fā)同學(xué)的表達(dá)欲望。下面是我整合的四班級上冊作文記一次嬉戲范文，一起來看看吧，確定對你有所關(guān)心的。

四班級上冊作文記一次嬉戲【篇1】

今日是周六，下午的社區(qū)活動中，社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”嬉戲。

這個嬉戲的規(guī)章是這樣的：一個大人一個小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過50米的賽道，時間短的獲勝。為了讓我們更好地投入競賽，主持人讓我們先在廣場上自由練習(xí)。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個“狗啃泥”，“這可太難了!”我埋怨道?！岸嗑毦毦秃昧?，我們抓緊時間練習(xí)吧?！眿寢屌牧伺纳砩系幕?，又拉著我投入到練習(xí)中了。不一會兒，競賽就正式開頭了。

競賽分為兩輪，一輪十組。我們是在其次輪，于是便先看第一輪的鄰居們競賽。大家還是不太嫻熟，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個四腳朝天，有的步調(diào)不全都，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時，我發(fā)覺嚴(yán)立明和他爸爸這組遙遙。我很奇怪???他們怎么跑得這么快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二?！惫植坏盟麄冞@么厲害，原來他們倆協(xié)作得這么默契。最終，嚴(yán)立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。

轉(zhuǎn)瞬就到其次輪了，我和媽媽商議?好，我們也要喊口號來調(diào)整步伐。“開頭!”主持人一聲令下，我和媽媽就相互攙扶著走了出去。慢慢地，我們越走越快，最終竟能小跑起來了。最終，由于我和媽媽協(xié)作默契，也得了第一名。我興奮得蹦了起來，媽媽也露出了會心的笑容。

這次親子“兩人三足跑”嬉戲可真好玩啊!我想：以后假如我和媽媽遇事能多商議?，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系確定會更融洽，我們之間也會有更多的歡快。

四班級上冊作文記一次嬉戲【篇2】

這一次的嬉戲，我當(dāng)觀眾，主要負(fù)責(zé)計時。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來只見雙方開頭了激烈的“挑戰(zhàn)”。

首先，“師徒隊”四人做出相應(yīng)的動作：單腳打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔(dān)狀的“沙和尚”。面對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動作越久，哪隊就贏。

“妖怪來了，妖怪來了?！?/p>

第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但好玩的是，師徒四人的動作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，好像在望著前方的漫漫長路。

“妖怪隊”做著“千奇百怪”的動作挑逗“師徒隊”，有時候兩隊還發(fā)生爭吵，等到爭吵過后，他們就開頭暗暗的較量，誰也不讓誰，“師徒隊”雖然堅韌對抗，但最終還是一個接著一個出局，直到他們?nèi)繄猿植涣?，我才按下計時鍵，老師宣布，靠著他們的堅持，取得的成果是5分30秒。

其次回合互換角色。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點(diǎn)弱勢，前三個同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn)，他真是堅決，不管“妖怪”怎么干擾他，都不為所動，信念十足保持著原來的動作。最終“師徒隊”成功了，成果是5分36秒。

原來作為觀眾的`我，沒有什么好興奮的，由于我沒有參加嬉戲，但是聽見老師說女生加一顆星星，我就特殊興奮。

雖然這次我沒有參加嬉戲，但是我從這個嬉戲中發(fā)覺：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅決的意志力，沒有什么克服不了的。學(xué)習(xí)也是一樣的吧!

四班級上冊作文記一次嬉戲【篇3】

今日，我在家寫完作業(yè)后覺得有些無聊。媽媽正在打掃衛(wèi)生，我抓了抓后腦勺，咦，有了。我對媽媽說：“媽媽，我們來玩猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嬉戲好嗎?”媽媽說：“可以呀!”

“猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嬉戲現(xiàn)在開頭?！蔽艺f道。我先問：“大明補(bǔ)考總不過關(guān)，那他念完哈佛高校得花多少時間?”只見媽媽眉頭一皺，說：“根本沒上?！蔽夜笮Φ溃骸板e，要不要公布正確答案?”媽媽緊急地說：“等等，容我再想想?！蔽蚁癫门兴频恼f：“給你十秒鐘倒計時?！眿寢尭绷?，嘆了口氣，說：“唉，你說吧?！薄笆且幻腌?。”我說。媽媽“啊”的一聲，我們兩個哈哈大笑起來。

其次道，我說：“大明視力不好，但這次射擊靶子為什么會一次中十環(huán)?”話音剛落，只見媽媽又緊鎖眉頭，想了三秒回答道：“他戴眼鏡了?”我搖搖頭說：“不是?！蔽矣謱寢屨f：“你不能按平常思維想，要異想天開的想。”媽媽聽了點(diǎn)點(diǎn)頭說：“明白?！苯又B續(xù)皺著眉頭，嘴里念著：“他在電腦上玩?”“錯”。媽媽投降似的說：“你公布答案吧!”我快樂地說道：“由于靶子就在槍口下前?！眿寢屳斄藘删至恕?/p>

這時，衛(wèi)生也打掃好了。看著潔凈整齊的房間，我轉(zhuǎn)身去廚房倒了杯開水，端到媽媽面前說：“媽媽您辛苦了，請喝杯水休息休息吧!”媽媽遞過水杯快樂地說：“感謝珍寶?！?/p>

今日的嬉戲真好玩!

四班級上冊作文記一次嬉戲【篇4】

今日我和媽媽一起玩了個叫做“選擇”的嬉戲。

嬉戲規(guī)章很簡潔：先在紙上寫出你最重要的6個人，然后，假設(shè)這6個人坐船出去玩，突然一陣狂風(fēng)吹來，船破了，開頭進(jìn)水了，只能留下3個人，放棄3個人。隨著船可以承受的重量越小，要放棄的人越多。

我在紙上寫的6個人是媽媽、爸爸、外公、外婆、爺爺、大姨。媽媽宣布，嬉戲開頭!

風(fēng)大了，浪大了，這時船破了，開頭進(jìn)水了。在一陣苦痛的掙扎后，我選擇留下了媽媽、爸爸、外公。這時，豆大的淚珠從我的眼角滾了下來。我的內(nèi)心在下雨，臉上也在下雨。

隨著風(fēng)刮得越來越大，水進(jìn)得越來越多，只能留下一個人了!怎么辦呢?我無從下手，他們都是我的親人啊!我哭著選擇留下了媽媽。被我放棄的那些親人，也是我最親最親的人啊!我從來沒有像此時此刻這樣難受、難過。

嬉戲結(jié)束后，我的心卻久久不能安靜。被我放棄的親人們，請你們原諒我吧。我最終選擇留下了媽媽，由于我知道媽媽生我養(yǎng)我不簡單，自從我呱呱落地后，她就始終為我操著心，我平常還有點(diǎn)淘氣，總是不聽媽媽的話。想到這些，我非常自責(zé)。我打算以后多幫媽媽做家務(wù)，少讓她操勞。

我慶幸這只是個嬉戲，假如等到親人真的離去后才懊悔當(dāng)時的所作所為，那就太遲了。所以我要珍惜和親人在一起的每一分、每一秒，去好好對待他們，報答他們，這樣我才不會懊悔。

四班級上冊作文記一次嬉戲【篇5】

今日，少年宮的黃老師神奇地說：“我們來玩一個好玩的嬉戲——吹蠟燭!”全班立刻歡呼起來。黃老師還宣布了嬉戲規(guī)章：全班同學(xué)都要參加，每人只有3次機(jī)會，腳不能越線。

競賽開頭了，先是第一組的同學(xué)，他們排著整齊的隊伍，個個抬頭挺胸、得意洋洋地一個輪著一個去吹，但全都以失敗而告終。很快就輪到我了，我一點(diǎn)兒也不緊急，心想：吹蠟燭對于我來說簡直是小菜一碟!當(dāng)我站在蠟燭面前時，覺得吹蠟燭并沒有我想象得那么簡單，但我還是深深地吸了一口氣，用完全力一吹，火苗只是把“頭”縮了回去，然后再探出來向我，害得我白興奮一場。

其次次，我又深深地吸了一口氣，把氣聚集在腮幫子上，臉圓得像氣球，隨時都要爆炸似的，嘴里噴出來的氣流像一支離弦的箭，“噗”地一聲射向火苗。只見火苗一閃，輕易躲過了我的攻擊，仿佛在稱贊我：“小子，想吹滅我，沒門!”哎呀，氣死我啦!

第三次，我連續(xù)用氣流攻擊，但又被火苗躲過了，我無精打采地回到座位上，正值我垂頭喪氣時，突然聽到全班“哇”地一聲，我趕忙抬頭一看，原來是第三組誕生了兩位冠軍——朱小嚴(yán)厲鄭旭誠，我好艷羨他們呀……

我今日吹蠟燭的表現(xiàn)令自己特別絕望，我懂得了不是憑個子高大就能吹滅蠟燭的，而是做每件事都要把握方法才行。

四班級上冊作文記一次嬉戲【篇6】

“哈哈，你太滑稽啦!”陣陣笑聲回蕩在教室里，原來，金老師在給我玩搞笑的“你做我猜”的嬉戲。

別看這個“你做我猜”只是猜成語，其實(shí)它與一般的猜成語還有不同：做動作的人先看答案，然后用夸張的動作和神態(tài)來表達(dá)這個成語意思，但不能用語言來代替動作，其他人來猜。只見金老師叫伊翰來到教室外，不一會兒，伊翰信念滿滿地走進(jìn)來，只見她張開血盆大口，揮舞著“爪子”，我心里想：這會是什么呢?我絞盡腦汁，沒想到，陳錦輝和李芷妍異口同聲地答道：“張牙舞爪”金老師趕忙說：“答對了?！?/p>

伊翰表演完，接著就輪到我出馬。

我看著“鼠頭鼠腦”這個成語，心想：這個該怎么表演呢?我只有無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)了教室。我先抬起雙手，搞成一個尖尖的東西，放在嘴邊，然后碰了下腦袋，最終還是把手放在嘴邊，又碰了下腦袋。李芷妍見我做完動作，搶著回答：“抱頭鼠竄。”金老師說：“錯了。”“鼠頭鼠腦。”陳信策洪亮地回答。金老師說：“對了。”

季子洋也接受了金老師的命令前來表演。他伸出雙手，做出了一張嘴，放在嘴邊。接著他兩手揮動，似乎一雙翅膀，然后把兩手放到頭地兩側(cè)，跳了起來。搞笑的伊翰說：“飛飛?！彼倪@個成語笑得我們上氣不接下氣。不知是誰說的“雞飛狗跳”竟然答對了。

的時間總是那么短暫，嬉戲結(jié)束了，可歡樂還在連續(xù)。

四班級上冊作文記一次嬉戲【篇7】

今日，我們上了一節(jié)好玩的作文課。一進(jìn)教室就觀察老師拿著一盒水彩筆，我特別奇怪???地想：老師拿水彩筆做什么呢?

直到上課我才知道，老師要帶我們做個嬉戲，名字叫“蒙眼作畫”，雖然一聽名字就知道是蒙著眼睛畫畫，但大家還是都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。

老師先給我們每人發(fā)了一個眼罩后，我們大家選擇屬于自己顏色的水彩筆，我偷偷看了一眼，選了我最喜愛的藍(lán)色。

老師又發(fā)了一張白紙，然后老師開頭發(fā)言了：“先在紙的左邊畫一棵樹，寫上樹的名字?！甭牭嚼蠋煹脑?，我的腦袋“嗡”了一下，想也沒想就用手摸索著畫了起來?！霸佼嬕粭l小溪，在小溪的旁邊再畫上房子?！边€沒等我畫完大樹，老師又發(fā)話了，我手忙腳亂的畫上了小溪和房子?！霸诜孔拥纳厦娈嬕蛔?。”這時同學(xué)們就坐不住了，像沒頭的蒼蠅似的，“亂飛亂撞”，想找剛才畫的房子。而我畫了一座像五根手指一樣的山，并起名為五指山。

接下來的時間老師讓我們自由發(fā)揮，再點(diǎn)綴一下自己的畫，我想象著房子下面有幾個人，他們在放風(fēng)箏……其實(shí)這事我的眼罩下面有一條縫，我每時每刻都在看著自己的畫，所以我肯定是全部人中畫的的，我在心里這樣美滋滋的想著。

畫完以后，老師把畫收了上去，讓我們猜哪幅畫是自己的，我一眼就猜中了。正如我所想，老師表揚(yáng)了我，說我的畫是最有創(chuàng)意的，而我的臉卻火辣辣的。

這個嬉戲怎能不令我難忘呢?

四班級上冊作文記一次嬉戲【篇8】

“同學(xué)們，下課了……”同學(xué)們聽見了這個聲音，如賽車手一樣沖到操場上玩起了我們最喜愛的嬉戲—丟手絹。

丟手絹這個嬉戲很簡潔。嬉戲規(guī)章是：大家手心手背，決出丟手絹的人，被丟到的人立即去追丟手絹的人，找到的人，丟手絹的唱一首歌曲，假如沒找到，就連續(xù)丟手絹。

嬉戲開頭了，我很“不幸”地被選上了，不過我的心里美滋滋的，我一會兒奔跑，一會跳著走，一會左看看，一會右看看，一會兒……，大家被我弄得頭昏眼花，這時候我的心里早有了目標(biāo)，我想把手絹丟給王思俊博，可眼珠一轉(zhuǎn)，心想：不行啊，王思俊博是我們班跑步耐力最強(qiáng)的一個人，我簡單被抓到，我的目標(biāo)轉(zhuǎn)向下一個目標(biāo)，胡宇非，他比我跑的還慢，我故弄玄虛，把手絹丟給了胡宇非，就向我自己的位置跑過去，胡宇非抓起身后的手絹就向我跑過去，有的同學(xué)站起來，有的同學(xué)跳起來，有的喊道：“加油，加油……”。最終胡宇非沒有追上我，接受了懲處—唱了“你笑起來真好看”，胡宇非唱完歌后，眼里滿是怒火，他集中精力的查找他的目標(biāo)，他真想找個“出出氣”，他的目光看向我的時候，我緊急的像有一只小兔子一樣，在心里“砰砰”亂跳?！巴瑢W(xué)們，上課了?！?，鈴聲響起后，嬉戲結(jié)束了，我們意猶未盡地跑回了班級。

這個丟手絹的嬉戲太有意思了，它讓我感到了無窮的歡樂。

四班級上冊作文記一次嬉戲【篇9】

吃過美味的午餐，我和好伴侶一陣風(fēng)似的跑到操場，一起玩兒好玩的“捉人”嬉戲。

施展躲在大樹旁椅子的背后，把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。他趴在地上，雙手撐著地，時不時地抬頭看看四周的狀況。盡管他藏得如此之好。但是，在對面的我早就看到了他的藏身之處，趁他正東張西望時，我靜靜走過去，一把抓住他的肩膀，他像兔子見了大灰狼似的嚇了一大跳。接著，咯咯地笑了起來，我也笑了。這笑聲比蜜還要甜。

咦，那個站在椅子上的女孩是誰呢？哈哈，那就是我！我左看看右瞧瞧，查找下一個目標(biāo)。這時，池羽和陳灼說說笑笑地從我身邊經(jīng)過。我興奮地想：嘿嘿！他們自投羅網(wǎng)！我奮力伸手想把他們抓住?？墒牵?/p>