高三語(yǔ)文每日專(zhuān)練課時(shí)作業(yè)（第367練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1-3題。朱唇、遠(yuǎn)山眉、山峰發(fā)髻、青綠長(zhǎng)裙……央視虎年春晚節(jié)目《只此青綠》，以傳統(tǒng)舞蹈展現(xiàn)中國(guó)山水繪畫(huà)的寫(xiě)意美，再次將北宋名畫(huà)《千里江山圖》帶入公眾視野。（）。從看，畫(huà)卷由隋唐時(shí)期描繪宮闕樓臺(tái)或神仙境界，轉(zhuǎn)為表現(xiàn)雄偉壯麗的錦繡江山：卷首高山直入云霄，其后丘陵連綿，群峰秀起，幽巖深谷，流溪飛泉.……萬(wàn)千自然景象隨著畫(huà)卷的鋪開(kāi)緩緩呈現(xiàn)，繁而不亂，大而有致。從章法看，《千里江山圖》交織運(yùn)用“高遠(yuǎn)”“深遠(yuǎn)”“平遠(yuǎn)”等視角，全景式地展現(xiàn)了大氣磅礴的北宋江山。“高遠(yuǎn)之色清明，深遠(yuǎn)之色重晦，平遠(yuǎn)之色有明有晦”，令人。此外，《千里江山圖》以赭石紅、石綠、石青等礦物寶石為顏料，通過(guò)四次疊加著色，使得整幅畫(huà)卷具有色彩明快、肌理多變、不易變色等特點(diǎn)。又由于礦物顏料的吸光作用，當(dāng)光線暗淡時(shí)，青綠色的顏料便會(huì)出寶石般的光芒，，讓人稱(chēng)奇。1．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.題材嘆為觀止散發(fā)攝人心魄B.體裁擊節(jié)稱(chēng)賞進(jìn)發(fā)攝人心魄C.題材擊節(jié)稱(chēng)賞進(jìn)發(fā)動(dòng)人心弦D.體裁嘆為觀止散發(fā)動(dòng)人心弦2．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.在早期青綠山水卷軸畫(huà)中，迄今我們能見(jiàn)到的最長(zhǎng)的是《千里江山圖》B.迄今我們能見(jiàn)到的最長(zhǎng)的早期青綠山水卷軸畫(huà)是《千里江山圖》C.《千里江山圖》是迄今我們能見(jiàn)到的最長(zhǎng)的早期青綠山水卷軸畫(huà)D.《千里江山圖》是迄今我們能見(jiàn)到的早期青綠山水卷軸畫(huà)中最長(zhǎng)的3．文中畫(huà)波浪線的句子可以改寫(xiě)成：“繁而不亂、大而有致的畫(huà)面隨著萬(wàn)千自然景象的呈現(xiàn)緩緩鋪開(kāi)?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？（5分）閱讀下面的文字，完成4-5題。最近一段時(shí)間，淄博燒烤爆紅網(wǎng)絡(luò)?！靶〈?小餅+大蔥”三位一體的“靈魂吃法”，令眾多網(wǎng)友①，也將淄博持續(xù)推上熱搜。燒烤到處有，淄博為什么這么火？有人說(shuō)，“一桌一爐一卷餅”是靈魂；有人說(shuō)，“沉浸式”的吃法太上頭；有人說(shuō)，小爐子代表溫度、小餅代表包容、小蔥代表豪爽……撇開(kāi)這些外在的形式，真正令人迷的也許是那②的煙火氣。對(duì)于一座城市來(lái)說(shuō)，最③的，往往就是那些瑣碎而真實(shí)的生活場(chǎng)景?，F(xiàn)在的“淄博燒烤”不止代表了一張城市名片，更是一種燒烤美食。往小了說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)淄博市民共同維護(hù)的家鄉(xiāng)，往大了說(shuō)更是加深“好客山東”口號(hào)的凝聚力和影響力。4.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。①②③5.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。二、古詩(shī)詞鑒賞閱讀下面這首詩(shī)歌，完成6-7題虞美人陳與義①余甲寅歲自春官出守湖州，秋杪，道中荷花無(wú)復(fù)存者。乙卯歲，自瑣闥以病得請(qǐng)奉祠②，卜居青墩鎮(zhèn)。立秋后三日行，舟之前后如朝霞相映，望之不斷也。以長(zhǎng)短句記之。扁舟三日秋塘路，平度荷花去。病夫因病得來(lái)游，更值滿川微雨洗新秋。去年長(zhǎng)恨拏③舟晚，空見(jiàn)殘荷滿。今年何以報(bào)君恩？一路繁花相送到青墩?！咀ⅰ竣訇惻c義，南宋詞人。宋高宗紹興五年六月，因與尚書(shū)左仆射趙鼎政見(jiàn)有分歧，論事不合，托病請(qǐng)辭。本詞寫(xiě)于辭官后前往青墩鎮(zhèn)的途中。②瑣闥：宮門(mén)。奉祠：祠祿之官，老病廢職之官任之，以示優(yōu)禮。③拏（ná）舟：撐舟，這里指乘船。6．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．該詞采用賦體，上闋寫(xiě)詞人前往青墩鎮(zhèn)時(shí)沿途的所見(jiàn)所感，內(nèi)容與小序后段完全一致。B．該詞語(yǔ)言質(zhì)樸委婉，如“病夫因病得來(lái)游”明是暗自慶幸，實(shí)則聊以自嘲、內(nèi)心痛苦。C．該詞運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合手法，通過(guò)去年的殘荷滿塘來(lái)對(duì)比反襯眼前的繁花一路的景物之美。D．該詞講究勻整對(duì)稱(chēng)、情景搭配，下闋詞情一揚(yáng)一跌，將詞人的情感變化表現(xiàn)得更加形象。7．有人評(píng)價(jià)這首詞“語(yǔ)意超絕”，“于豪放中透露出微蘊(yùn)沉郁之旨”，認(rèn)為詞中雖有感恩之句，卻懷不滿之意，含有一種“微而婉”的諷喻。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)此的理解。（6分）三、名篇名句默寫(xiě)8．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《<論語(yǔ)>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的價(jià)值追求的兩句是：“________________，________________?！保?）《無(wú)衣》中，描寫(xiě)將士們修理矛戟、準(zhǔn)備行動(dòng)的句子：“________，________！”（3）《春江花月夜》中“________，________”兩句，以“鴻雁”與“魚(yú)龍”為意象，說(shuō)明了游子佳人音訊斷絕的情況?！揪C合訓(xùn)練】三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-4題。跳馬路內(nèi)小孩小名叫阿毛。副隊(duì)長(zhǎng)到嘉定拉隊(duì)伍時(shí)，他正在路邊討飯，不知怎地跟定了副隊(duì)長(zhǎng)，就一起到了鎮(zhèn)上，聽(tīng)口音是上海本地人。大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，這么小的孩子，就帶在隊(duì)伍上吧，只是不要給他耍刀玩槍?zhuān)鋈ベN貼標(biāo)語(yǔ)也好。小孩是讀過(guò)點(diǎn)書(shū)的，國(guó)民革命、新四軍、抗日救亡，全都會(huì)寫(xiě)，只是缺乏管教，兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)調(diào)教了好些天，現(xiàn)在可以帶出去了。這支隊(duì)伍上，大隊(duì)長(zhǎng)是體育教員，三十一歲，副隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)讀書(shū)郎，只有十八歲。小孩有一天問(wèn)福元，阿叔，我是不是跟錯(cuò)了人，我想跟一個(gè)殺人不眨眼的大王，天天與日本人干仗，怎么跟了兩個(gè)先生？不但不發(fā)槍給我，還要讀書(shū)寫(xiě)字，要練游泳和跳馬。福元大笑。昨天夜里，兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)商量關(guān)于孫慶榮公開(kāi)投敵的事。說(shuō)孫慶榮得了日本人的錢(qián)糧軍火，必來(lái)尋釁，決定連夜召集人馬，撤出上海。大隊(duì)長(zhǎng)卻崴了腳，只得回家休養(yǎng)。副隊(duì)長(zhǎng)孤身往西走了。天亮?xí)r，福元帶著小孩去看大隊(duì)長(zhǎng)。大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，你帶小孩去蘆葦蕩避避風(fēng)頭吧。臨別，大隊(duì)長(zhǎng)摸摸小孩的頭，問(wèn)說(shuō)，跳馬練得如何？小孩說(shuō)，報(bào)告司令，矮一點(diǎn)的木箱能跳過(guò)去。大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，你記得我說(shuō)的話，練好體育，等你長(zhǎng)大，去參加奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，日本人跳馬水平很高，不要輸給他們。小孩說(shuō)，司令，都打仗了，還參加什么運(yùn)動(dòng)會(huì)。大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，體育和讀書(shū)寫(xiě)字一樣，讓你學(xué)會(huì)做人，亡國(guó)奴才是沒(méi)有資格上賽場(chǎng)的。這是八月的天氣，沒(méi)有一絲風(fēng)。福元背著步槍?zhuān)瑤е『⑼髯摺０⑹?，你手上這桿槍是我搞來(lái)的。當(dāng)天副司令帶了我去警察局借槍。警察一問(wèn)副司令才十八歲，膽氣沖天，不肯借。后來(lái)司令來(lái)了，警察問(wèn)他會(huì)不會(huì)打槍。司令借了一桿，嘩嘩地拉了槍栓，走到街上，又往對(duì)面巷子里走了五十步，一槍就把警察局的招牌給打下來(lái)了。警察服了，就說(shuō)，二位的氣度，能帶十萬(wàn)兵，備長(zhǎng)槍十支，短槍兩支，子彈五箱，送至府上。那是我第一次見(jiàn)到司令。福元看了看小孩，忍不住打趣說(shuō)，王橋村的那個(gè)小姑娘，叫啥名字。小孩說(shuō)，叫芳蕙，不大識(shí)字，跑得比我還快，司令說(shuō)她可以做田徑運(yùn)動(dòng)員，司令天天想開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。福元說(shuō)，大隊(duì)長(zhǎng)就是這樣的，他是體育教員。福元決定進(jìn)樹(shù)林。樹(shù)林背靠一座小山包，林間一片空地，是平日練兵的場(chǎng)所，槍靶和人形草垛早已收走，如今僅剩一個(gè)大木箱，是大隊(duì)長(zhǎng)親手量出的尺寸規(guī)格，并辟了一條跑道，讓隊(duì)員們練習(xí)跳馬。福元在里面搭了個(gè)窩棚，日近中午，想著可以瞇一覺(jué)。小孩不必交代就自覺(jué)地放哨站崗。福元的鼾聲大了起來(lái)，小孩漸感無(wú)聊，他上了跑道，踢掉鞋子，挺腰抬腿，按大隊(duì)長(zhǎng)教的做了幾個(gè)預(yù)備動(dòng)作，隨后跑向木箱。這一次居然跳了過(guò)去，且穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。小孩十分高興，這時(shí)聽(tīng)到樹(shù)林里有布谷鳥(niǎo)叫。小孩喝道，是誰(shuí)。只見(jiàn)芳蕙從一棵樹(shù)后面繞了出來(lái)。福元也醒了，嚇得不輕，摸到槍?zhuān)瑥母C棚另一頭爬起來(lái)看。芳蕙說(shuō)來(lái)時(shí)遇到一隊(duì)兵，二十多個(gè)人，往鎮(zhèn)上去了。福元說(shuō)我得去通知大隊(duì)長(zhǎng)，實(shí)在不行就把他背出來(lái)，總之不能讓他落在敵人手里。我們的人都在王橋村的祠堂，你們?nèi)フ腋标?duì)長(zhǎng)，告訴他趕緊帶教兵來(lái)。說(shuō)罷往鎮(zhèn)上飛步奔去。此地距王橋村尚有十里路。太陽(yáng)高照，沒(méi)有一絲風(fēng)。周?chē)M是稻田，路越來(lái)越窄。就在這時(shí)，聽(tīng)到一陣嗡嗡的聲音。小孩頓時(shí)緊張起來(lái)，不好，日本人的飛機(jī)來(lái)啦。芳蕙大駭，往樹(shù)林里跑，小孩一把拽住她，說(shuō)，躲到橋底下。果然兩架飛機(jī)從南邊過(guò)來(lái)，飛得很低。小孩說(shuō)，遇到飛機(jī)，你要記得，不可往樹(shù)林里躲。芳蕙覺(jué)得小孩在發(fā)抖，拍了拍他，等到飛機(jī)遠(yuǎn)了，聽(tīng)到小孩的牙齒發(fā)出咯咯噠噠的聲音。太陽(yáng)已經(jīng)西落。小孩加快了步伐，看見(jiàn)了遠(yuǎn)處王橋村的祠堂。小孩跑進(jìn)祠堂，見(jiàn)到隊(duì)伍里的王大貴，問(wèn)副隊(duì)長(zhǎng)在哪里。王大貴說(shuō)，副隊(duì)長(zhǎng)剛走。小孩說(shuō)，找到副司令，我有要緊的情報(bào)，天黑了你要是尋不到副司令，老子就把手榴彈丟到你家里去。王大貴一道煙地跑了。小孩覺(jué)得很累，坐在地上，背靠墻壁。芳蕙說(shuō)，你好講講為啥飛機(jī)來(lái)了不能躲到樹(shù)林里嗎？去年，日本人是從海上登陸的，離我家不遠(yuǎn)，打了七天七夜，炮聲越來(lái)越近，我爺娘帶著我和我阿妹逃難。日本兵從后面追了上來(lái)，大家拼了命地逃，我被人群沖到了一個(gè)水溝里。日本人的飛機(jī)來(lái)了，很多人往樹(shù)林里躲，我爺娘帶著阿妹也躲了進(jìn)去。樹(shù)林里全是人。飛機(jī)扔了一串炸彈，轟的一下，整個(gè)樹(shù)林全飛上了天。很多冒煙的人尖叫著爬出樹(shù)林，還有人在火里面跳，跳著跳著，就倒了下去。我懂了。芳蕙說(shuō)。小孩講完這些，睡了過(guò)去。不知過(guò)了多久，被講話聲驚醒。那聲音一聽(tīng)就知道是福元。福元說(shuō)，我要背他出來(lái)，他不肯，給了我一份名單，全是我們的人，然后讓我快走，我來(lái)不及出鎮(zhèn)，只得躲進(jìn)茶館，孫慶榮的兵進(jìn)了大隊(duì)長(zhǎng)家，綁了他，在后院開(kāi)了槍。大隊(duì)長(zhǎng)是條漢子啊，福元邊哭邊說(shuō)。小孩爬起來(lái)，向祠堂外跑去，被芳蕙的腿絆了一下，直刺刺撲倒在地，摔岔了氣，喊不出聲音來(lái)。芳蕙連忙爬過(guò)來(lái)看他，往他背上拍了好久，小孩放聲大哭。司令都不知道我能跳過(guò)木箱了。（有刪改）1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小孩年紀(jì)小，還不能要刀玩槍?zhuān)源箨?duì)長(zhǎng)才讓他讀書(shū)寫(xiě)字、游泳跳馬。B.福元在林中就不夠警覺(jué)，又未能及時(shí)數(shù)出大隊(duì)長(zhǎng)，說(shuō)明他斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足。C芳惠的報(bào)信是情節(jié)發(fā)展的關(guān)及時(shí)救情報(bào)、福元趕去教人都與之有關(guān)。D.王大貴接到小孩的情報(bào)，卻未能小孩達(dá)情長(zhǎng)，這導(dǎo)致了大隊(duì)長(zhǎng)被捕餐牲。2．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.大隊(duì)長(zhǎng)是體育教員，副隊(duì)長(zhǎng)是讀書(shū)郎，小說(shuō)強(qiáng)調(diào)了他們普通群眾的身份，小中見(jiàn)大，展現(xiàn)了全民抗戰(zhàn)的時(shí)代特征。B.小說(shuō)借小孩之口講述福元步槍的來(lái)歷，更能突顯兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)身上的傳奇色彩，也體現(xiàn)了小孩對(duì)他們的仰慕之情。C.小孩講述隨父母逃難的經(jīng)歷，既呼應(yīng)了前文他在飛機(jī)轟炸中的表現(xiàn)，也為他一心想要抗日殺敵提供了合理解釋。D.小說(shuō)有多處景物描寫(xiě)，穿插在故事進(jìn)程中，交待了人物活動(dòng)的自然環(huán)境，體現(xiàn)了時(shí)間的變化，也舒緩了敘事節(jié)奏。3．小說(shuō)反復(fù)寫(xiě)到“跳馬”，有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)析。（4分）4．小孩與大隊(duì)長(zhǎng)誰(shuí)才是小說(shuō)的主人公？請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶?。?分）四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成5-9題。材料一：樂(lè)羊?yàn)槲簩⒍ブ猩?。其子在中山，中山之君烹其子而遺之羹，樂(lè)羊坐于幕下而啜之，盡一杯。文侯堵師贊①日：“樂(lè)羊以我之故食其子之肉?！贝鹪唬骸捌渥又馍惺持?，其誰(shuí)不食？”樂(lè)羊既罷中山，文侯賞其功而疑其心。孟孫②獵得麑③，使秦西巴持之歸，其母隨之而啼。秦西巴弗忍而與之。孟孫歸，至而求鹿。答曰：“余不忍而與其母?！泵蠈O大怒，逐之。居三月，復(fù)召以為其子傅。其御曰：“曩將罪之，今召以為子傅何也?”孟孫曰：“夫不忍麑?zhuān)智胰涛嶙雍?”故曰：“巧詐不如拙誠(chéng)。”樂(lè)羊以有功見(jiàn)疑，秦西巴以有罪益信。(選自《韓非子·說(shuō)林》)材料二：夫病濕而強(qiáng)之食病暑而飲之寒此眾人之所以為養(yǎng)也而良醫(yī)之所以為病也。悅于目，悅于心，愚者之所利也，然而有道者之所辟也。故圣人先忤而后合，眾人先合而后忤。有功者，人臣之所務(wù)也；有罪者，人臣之所辟也?；蛴泄Χ?jiàn)疑，或有罪而益信，何也?則有功者離恩義，有罪者不敢失仁心也。魏將樂(lè)羊攻中山，其子執(zhí)在城中。城中縣其子以示樂(lè)羊。樂(lè)羊曰：“君臣之義，不得以子為私”攻之愈急。中山因烹其子，而遺之鼎羹與其首。樂(lè)羊循而泣之曰：“是吾子！”已，為使者跪而啜三杯。使者歸報(bào)，中山曰：“是伏約死節(jié)者也，不可忍也?！彼旖抵?。為魏文侯大開(kāi)地，有功。自此之后，日以不信。此所謂有功而見(jiàn)疑者也。何謂有罪而益信?孟孫獵而得鹿，使秦西巴持歸烹之。鹿母隨之而啼，秦西巴弗忍，縱而予之。孟孫歸，求鹿安在，秦西巴對(duì)曰“其母隨而啼，臣誠(chéng)弗忍，竊縱而予之。”孟孫怒，逐秦西巴。居一年，取以為子傅。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以為子傅，何也?”孟孫曰：“夫一鹿而不忍，又何況于人乎！”此謂有罪而益信者也。(節(jié)選自《淮南子·人間訓(xùn)》）【注】①堵師贊：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)人。堵師，復(fù)姓。②孟孫：復(fù)姓，即孟孫氏，魯國(guó)貴族。③麑(ní)：小鹿。5.材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)示處不給分。（3分）夫病濕A而強(qiáng)之B食C病暑D而飲之寒E此眾人之所以F為養(yǎng)也G而良醫(yī)之所以H為病也。6.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.信，指被信任，“邪曲之害公也，方正之不容也”的“容”表示被容納，兩者用法相同。B.辟，指躲避、避免，與《魚(yú)我所欲也》“則凡可以辟患者何不為也”中的“辟”詞義不相同。C.先忤，文中與“后合”相對(duì)，是指先遭受逆境、不順心如意的意思?！扳琛痹谶@里指不順心。D.左右，文中指的是在旁侍候的人、近侍，與成語(yǔ)“左右逢源”中的“左右”意思并不一樣。7.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.樂(lè)羊擔(dān)任魏國(guó)將領(lǐng)，奉命帶兵去攻打中山國(guó)，為了不辱使命他喝下了敵人用他兒子的肉熬的湯，最終戰(zhàn)勝了中山國(guó)。B.韓非子認(rèn)為，魏文侯本來(lái)很欣賞樂(lè)羊的節(jié)義精神，但他聽(tīng)了堵師贊的讒言后就對(duì)樂(lè)羊的巧詐有了猜忌，漸漸疏遠(yuǎn)了樂(lè)羊。C.孟孫氏獵得一頭小鹿，本想讓秦西巴帶回家去，秦西巴卻不忍母鹿悲啼而放掉了小鹿，后因拙誠(chéng)被孟孫氏聘為兒子的老師。D.同是記錄樂(lè)羊和秦西巴之事《韓非子》得出“巧詐不如拙誠(chéng)”的結(jié)論，而《淮南子》則看出“愚者”與“有道者”的區(qū)別。8.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）(1)其御曰：“曩將罪之，今召以為子傅，何也?”(2)秦西巴對(duì)曰：“其母隨而啼，臣誠(chéng)弗忍，竊縱而予之?！?.賢臣應(yīng)具備怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容概括，并簡(jiǎn)要分析。（3分）2024屆高三語(yǔ)文每日專(zhuān)練課時(shí)作業(yè)答案與解析（第367練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.(3分)A(①“題材”為作者表達(dá)主題、塑造形象所運(yùn)用的材料:“體裁”指各種文學(xué)作品的類(lèi)別。文中宮闕樓臺(tái)、神仙境界、錦繡江山等屬現(xiàn)象類(lèi)事物,而非文學(xué)樣式,故當(dāng)選“題材”。②“嘆為觀止”適用對(duì)象為美好事物:“擊節(jié)稱(chēng)賞”適用對(duì)象為詩(shī)文音樂(lè)等。文中人們贊嘆的對(duì)象為《千里江山圖》,故選“嘆為觀止”。③“迸發(fā)”指向周強(qiáng)烈地放射光芒“散發(fā)”指發(fā)出光芒?！肚Ю锝綀D》在黑暗中所發(fā)出的光是微弱的,故選“散發(fā)”。④“動(dòng)人心弦”指事物或語(yǔ)言激動(dòng)人心:“攝人心魄”指美好事物讓人失去自我,以至于魂魄被取走似的?！肚Ю锝綀D》所散發(fā)的光對(duì)觀賞者心理的影響,不是激動(dòng)人心,而是讓人在美好中迷失自我,故選“攝人心魄”。)2.(3分)C(括號(hào)內(nèi)所填語(yǔ)句當(dāng)承上君下,故選C)3.(5分)①?gòu)?qiáng)調(diào)的重心不同;改句重點(diǎn)落在動(dòng)詞“鋪開(kāi)”上,強(qiáng)調(diào)畫(huà)面的鋪開(kāi);原句重點(diǎn)落在修飾語(yǔ)“紫而不大而有序”上,強(qiáng)調(diào)畫(huà)面布局巧妙,景象豐富,意境深遠(yuǎn),更符合原文邏。②語(yǔ)言節(jié)奏不同:改句形式偏長(zhǎng),原句由三個(gè)分句構(gòu)成,長(zhǎng)短交錯(cuò),節(jié)奏舒緩,韻律感強(qiáng),更適合表現(xiàn)《千里江山圖》。③語(yǔ)體風(fēng)格不同:改句比較普通;原句更雅致,和整個(gè)文段的文風(fēng)更和諧（答出一點(diǎn)給2分,答出兩點(diǎn)給4分,答出三點(diǎn)給5分。意思答對(duì)即可如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分）4.①欲罷不能（垂涎欲滴、垂涎三尺）②平淡無(wú)奇③引人入勝（心馳神往）【解析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一空，結(jié)合語(yǔ)境，此處是說(shuō)淄博燒烤非常吸引人，讓人非常想吃，可以用“欲罷不能（垂涎欲滴、垂涎三尺）”。“欲罷不能”：正在做某事，想要停止卻不能停止下來(lái)?！按瓜延巍保盒稳莘浅ｐ捪氤缘臉幼?，也比喻看到好的東西，十分羨慕，極想得到(含貶義)?！按瓜讶摺保盒稳葑祓挼綐O點(diǎn)；亦形容羨慕到極點(diǎn)，極想據(jù)為己有。第二空，結(jié)合語(yǔ)境“煙火氣”“瑣碎而真實(shí)的生活場(chǎng)景”，此處是說(shuō)日常的生活氣息，可以用“平淡無(wú)奇”。“平淡無(wú)奇”：指事物或詩(shī)文平平常常，沒(méi)有吸引人的地方。第三空，結(jié)合語(yǔ)境，此處是說(shuō)最吸引人的地方，可以用“引人入勝（心馳神往）”?！耙巳雱佟保菏治说模谷顺磷淼膬?yōu)美的境界，多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人?！靶鸟Y神往”：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。5.現(xiàn)在的“淄博燒烤”不只是一種燒烤美食，更是（更代表了）一張城市名片?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句的語(yǔ)病有：一、搭配不當(dāng)，“不止……更是……”要改為“不只是……更是……”。二、語(yǔ)序不當(dāng)，“一種燒烤美食”要放在“不只是”之后；“代表了一張城市名片”要放在“更是”之后，可以改為“更是（更代表了）一張城市名片”。6．D【解析】D項(xiàng)“詞情一揚(yáng)一跌”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)是“一跌一揚(yáng)”。下闋先回憶去年路過(guò)此處所見(jiàn)到的慘淡光景，心情無(wú)限悵惘，從詞情發(fā)展上來(lái)說(shuō)是“一跌”；后寫(xiě)今年眼前所見(jiàn)荷花滿塘的景色，受一路繁花相送的感染，不由傾吐對(duì)眼前美景的熱愛(ài)，這在詞情上是“一揚(yáng)”。7．①“今年何以報(bào)君恩？一路繁花相送到青墩”表面上是詞人感恩君王給他優(yōu)禮，讓他一個(gè)“病夫”得以觀賞眼前一路繁花相送的美景，實(shí)則含有對(duì)宋高宗支持趙鼎的不滿之意。語(yǔ)言精微委婉，暗含喻。（4分）②該詞情感深厚復(fù)雜，既有對(duì)眼前美景的熱愛(ài)和自身觀賞美景的曠達(dá)歡悅，也暗含對(duì)君王的不滿和壯志難酬的憤懣。（2分）【解析】“微而婉”是精微、委婉，“諷喻”是指將另一層含義隱藏在作品之中的文學(xué)技巧。再結(jié)合提示語(yǔ)，可以得知，這道題要求考生把握該詞的情感主旨，并以所謂感恩句“今年何以報(bào)君恩？一路繁花相送到青墩”作為切入點(diǎn)進(jìn)行理解賞析。該句理解難度不大，但需聯(lián)系“病夫因病得來(lái)游”、結(jié)合小序中詞人當(dāng)時(shí)的遭遇來(lái)品味，才能明白詞人精微委婉詞句之下那貌似曠達(dá)實(shí)則內(nèi)心痛苦的矛盾心理，才能體悟到詞人潛藏在得享繁花相送美景的歡悅之情下對(duì)宋高宗的不滿之意和壯志難酬的憤懣之情。8.【答案】（1）君子喻于義小人喻于利（2）修我矛戟與子偕作（3）鴻雁長(zhǎng)飛光不度魚(yú)龍潛躍水成文【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：偕作、度、潛躍、文?！揪C合訓(xùn)練】1.(3分)C(A項(xiàng),大隊(duì)長(zhǎng)讓小孩讀書(shū)寫(xiě)字、游泳跳,不是因?yàn)樗昙o(jì)小不能要刀玩槍:B項(xiàng),“未能及時(shí)救出大隊(duì)長(zhǎng),說(shuō)明他斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足”于文無(wú)揭:D項(xiàng),大隊(duì)長(zhǎng)被捕犧牲與未能找到副隊(duì)長(zhǎng)無(wú)必然關(guān)聯(lián)。)2.(3分)D(“也舒緩了敘事節(jié)奏”有誤。)3.(4分)①跳馬是小孩與大隊(duì)長(zhǎng)之間的情感紐帶,聯(lián)結(jié)情節(jié)和人物;②跳馬是刻畫(huà)人物的重壘細(xì)節(jié),豐富了人物形象;③跳馬隱含了戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的信念和愛(ài)國(guó)精神的傳承,深化了小說(shuō)的主旨。4.(6分)示例一：大隊(duì)長(zhǎng)是主人公。①大隊(duì)長(zhǎng)著墨不多,卻是故事的核心,情節(jié)始終國(guó)繞著大隊(duì)長(zhǎng)展開(kāi);②寫(xiě)小孩是為了側(cè)面表現(xiàn)大隊(duì)長(zhǎng),小孩成長(zhǎng)的背后是大隊(duì)長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和期許;③大隊(duì)長(zhǎng)形象體現(xiàn)了樸素的愛(ài)國(guó)精神,抗戰(zhàn)必勝的信念及對(duì)國(guó)家未來(lái)的期許,是小說(shuō)的主旨所在。示例二：小孩是主人公孩。①小孩筆墨最多,故事圍繞小孩展開(kāi);②小孩的成長(zhǎng)貫穿始終,人物形象更為飽滿:③小孩身上寄托著革命必勝的信念和體育強(qiáng)國(guó)的未來(lái),是小說(shuō)的主旨所在。5.CEG【解析】本題考查文言斷句能力。解題關(guān)鍵：先通讀全句，弄懂句意。然后根據(jù)句式特點(diǎn)嘗試切分句子，最后確定答案。首先，通過(guò)觀察句式特點(diǎn)可知，“病濕而強(qiáng)之食”與“病暑面飲之寒”句式一致，講的是一般人養(yǎng)病的兩種方法，故可先確定斷句之處為C、E:然后，觀察發(fā)現(xiàn)?！氨娙酥詾轲B(yǎng)也”與“良醫(yī)之所以為病也”構(gòu)成對(duì)比，突出兩種不同的保健認(rèn)識(shí)，據(jù)此，可在“……為養(yǎng)也”之后停領(lǐng)。附原文標(biāo)點(diǎn)如下：夫病濕而強(qiáng)之食，病暑而飲之寒。此眾人之所以為養(yǎng)也，而良醫(yī)之所以為病也。6.B【解析】“則凡可以辟患者何不為也”中的“辟”也是通假字，同“避”解作躲避、避免。D項(xiàng)中“左右逢源”的”左右”是方位詞，本指左邊和右邊，泛指到處。7.B【解析】于文無(wú)據(jù)。堵師贊的話只是他個(gè)人的看法，聽(tīng)不聽(tīng)還在魏文侯自己，所以“讒言”之說(shuō)沒(méi)有根據(jù)。8.（1)（孟孫氏的）駕車(chē)者說(shuō)：“先前你要懲處他?，F(xiàn)在又召他作兒子的師傅。這是什么原因呢?”(關(guān)鍵詞：“曩”“罪”“問(wèn)”各1分。句意1分。共4分。）(2)秦西巴回答說(shuō)：“小鹿的母親在我身后不停地哀啼，我實(shí)在不忍心，于是自作主張放掉了小鹿還給母鹿。”（關(guān)鍵詞：“對(duì)”“誠(chéng)”“縱”各1分，句意1分，共4分。）9.示例一：①忠君報(bào)國(guó)（公私分明）。樂(lè)羊聽(tīng)從魏王命令攻打中山國(guó),忍受失子之痛,堅(jiān)決完成魏王交給的任務(wù)，這種舍小我為大我的精神令人敬佩。②有仁德之心（有良善之心）。秦西巴連一頭幼鹿都不忍心加以傷害。可見(jiàn)其有仁愛(ài)之心，這是賢臣應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)之一。示例二：①賢臣不可有巧智偽詐之心，要有一顆自然誠(chéng)樸之心；②賢臣不可強(qiáng)求建功面失了恩義，也不可為了刻意避禍面失了仁心。(符合文意，言之成理即可。答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分）【參考譯文】材料一：樂(lè)羊任魏將去攻打中山國(guó)，他的兒子正在中山國(guó)。中山國(guó)的君主煮