第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園禮?儀教學(xué)方?案范文?活動(dòng)目標(biāo)?：1.?能主動(dòng)、?快樂(lè)地向?同伴及幼?兒園內(nèi)熟?悉的人問(wèn)?好，知道?要做個(gè)有?禮貌的孩?子。2?.認(rèn)真傾?聽、理解?故事，學(xué)?說(shuō)禮貌用?語(yǔ)"你好?"、"再?見"，嘗?試運(yùn)用體?態(tài)語(yǔ)言輔?助禮貌用?語(yǔ)的表達(dá)??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?繪本的多?媒體課件?一份;幼?兒園工作?人員向小?朋友問(wèn)好?的錄像五?段;立體?紙塑人物?兩個(gè);自?制的《找?朋友》歌?曲圖譜一?張?；?動(dòng)過(guò)程：?一、游?戲?qū)耄?快樂(lè)問(wèn)好?教師組?織《找朋?友》游戲?，導(dǎo)入主?題。教?師介紹游?戲規(guī)則和?玩法，幼?兒在找朋?友游戲中?復(fù)習(xí)敬禮?和握手等?動(dòng)作。?二、故事?欣賞，學(xué)?習(xí)問(wèn)好?教師分段?講述故事?，幼兒傾?聽理解故?事，學(xué)習(xí)?禮貌用語(yǔ)?并用動(dòng)作?輔助表達(dá)?。提問(wèn)?：悠悠和?馬哥哥怎?么打招呼?的?和羊?姐姐呢??悠悠又是?怎么樣和?熊奶奶打?招呼的啊??悠悠和?馬哥哥時(shí)?做了什么?動(dòng)作?和?熊奶奶打?招呼時(shí)做?的是什么?動(dòng)作。?小結(jié)：我?們和不同?的人問(wèn)好?要用不同?的方法，?和小伙伴?要招招手?，和長(zhǎng)輩?要鞠躬。?教師帶?領(lǐng)幼兒向?故事角色?問(wèn)好。?三、游戲?翻新，行?為練習(xí)?教師鼓勵(lì)?幼兒向不?同的人問(wèn)?好，然后?教師依次?播放幼兒?園這些工?作人員回?應(yīng)的的錄?像。(本?班班主任?老師、陌?生教師、?保健醫(yī)生?、門衛(wèi)爺?爺、禮儀?小標(biāo)兵、?本班幼兒?的媽媽…?…)小?結(jié)：我們?用不同的?問(wèn)好方法?和遇到的?不同的人?要用不同?的方法打?招呼，打?招呼的時(shí)?候還要有?肢體動(dòng)作?。四、?激勵(lì)遷移?，養(yǎng)成禮?儀教師?出示自制?的《找朋?友》歌曲?圖譜，清?唱歌曲：?"找呀找?呀找朋友?，找到一?個(gè)好朋友?，招招手?呀(鞠個(gè)?躬呀)，?笑瞇瞇呀?，你是我?的好朋友?，再見!?"教師?依次出示?立體紙塑?人物小姐?姐和老奶?奶，請(qǐng)幼?兒一邊唱?歌曲一邊?練習(xí)問(wèn)號(hào)?的動(dòng)作。?提問(wèn)：?客人老師?是我們的?長(zhǎng)輩還是?小伙伴，?那我們要?怎么樣和?他們打招?呼啊??幼兒集體?在歌曲聲?中和客人?老師打招?呼。幼?兒園禮儀?教學(xué)方案?范文（二?）設(shè)計(jì)?背景：?根據(jù)現(xiàn)代?幼兒大部?分都獨(dú)生?子，從小?很少有與?別人交往?的環(huán)境，?家長(zhǎng)們教?育孩子跟?人打招呼?，對(duì)人有?禮貌，?可孩子有?時(shí)不愿意?，甚至?xí)?哭鬧起來(lái)?，針對(duì)這?一情況，?就如何讓?孩子做一?個(gè)有禮貌?的好寶寶?，我設(shè)?計(jì)了這個(gè)?活動(dòng)。?教學(xué)重點(diǎn)?:引導(dǎo)?幼兒初步?掌握日常?生活中的?簡(jiǎn)單的禮?貌用語(yǔ)“?你好”“?請(qǐng)”“謝?謝”“再?見”。?教學(xué)難點(diǎn)?:樂(lè)意?做個(gè)有禮?貌的寶寶?，與老師?、同伴禮?貌交往，?會(huì)使用禮?貌用語(yǔ)。?教學(xué)目?標(biāo)：1?.學(xué)習(xí)每?天跟不同?的的熟人?打招呼，?會(huì)使用禮?貌用語(yǔ)“?你好”“?請(qǐng)”“謝?謝”“再?見”。?2.學(xué)習(xí)?在打招呼?時(shí)注視對(duì)?方的眼睛?并面帶微?笑。教?學(xué)準(zhǔn)備：?1、毛?絨玩具小?兔、山羊?、烏龜、?小鹿等?2.故事?掛圖或課?件、幼兒?用書“寶?寶有禮貌?”。3?.請(qǐng)兩名?幼兒事先?排練好進(jìn)?入幼兒園?互相打招?呼的情景?表演。?教學(xué)過(guò)程?1.情?景表演引?出課題：?(1)?教師請(qǐng)事?先排演好?的幾名幼?兒上前表?演小故事?“懂禮貌?的小白兔?”。教師?：小朋友?們仔細(xì)看?，故事里?有誰(shuí)??小動(dòng)物們?又說(shuō)了什?么?(?2)幼兒?進(jìn)行情景?表演。?(3)教?師：他們?表演的是?什么?他?們是怎么?說(shuō)的??(4)幼?兒回答。?(5)?教師小結(jié)?：他們表?演了小兔?迷路后問(wèn)?路的情景?，小兔對(duì)?幫助他的?山羊、烏?龜、小鹿?能有禮貌?的說(shuō)“?謝謝”。?請(qǐng)幼兒找?一個(gè)好朋?友模仿小?兔與山羊?、烏龜?shù)?的對(duì)話，?并注意提?醒幼兒在?打招呼時(shí)?眼睛要看?著對(duì)方?，并面帶?微笑。?2.請(qǐng)幼?兒看書。?(1)?教師：小?朋友請(qǐng)打?開書，看?看圖上都?有誰(shuí)?她?說(shuō)了什么?話?在說(shuō)?話的時(shí)候?，她又是?怎樣做的??(2?)幼兒看?書后回答?。(3?)教師完?整地講述?一遍幼兒?用書中的?內(nèi)容，并?進(jìn)行簡(jiǎn)單?的小結(jié)。?3.學(xué)?習(xí)兒歌"?好寶寶有?禮貌"。?(1)?教師：今?天我們來(lái)?學(xué)習(xí)一首?兒歌，名?字叫"好?寶寶有禮?貌"，請(qǐng)?大家仔細(xì)?聽。(?2)幼兒?傾聽教師?的朗誦。?(3)?教師針對(duì)?兒歌中的?內(nèi)容，對(duì)?幼兒進(jìn)行?提問(wèn)。如?小寶寶看?見誰(shuí)?她?和他們是?怎樣打招?呼的??(4)教?師請(qǐng)幼兒?邊看幼兒?用書，邊?念兒歌。?4.玩?音樂(lè)游戲?，在游戲?中讓幼兒?練習(xí)各種?打招呼的?方式，結(jié)?束活動(dòng)。?教師與?幼兒一起?玩音樂(lè)游?戲“找朋?友”。?幼兒園禮?儀教學(xué)方?案范文（?三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、幼?兒知道一?些生活常?用的禮貌?用語(yǔ),知?道禮待他?人。2?、幼兒將?禮貌用語(yǔ)?實(shí)踐在生?活中，并?了解在什?么情況下?用什么樣?的禮貌用?語(yǔ)。3?、幼兒能?體驗(yàn)禮貌?用語(yǔ)帶給?我們的樂(lè)?趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?圖片，?多媒體，?鉛筆，剪?刀活動(dòng)?過(guò)程：?1、導(dǎo)入?環(huán)節(jié)：老?師：小朋?友們，今?天老師發(fā)?現(xiàn)了一個(gè)?問(wèn)題，有?些小朋友?在早上來(lái)?幼兒園時(shí)?見到老師?什么都沒(méi)?說(shuō)，小朋?友知道早?上見到老?師要說(shuō)什?么嗎?(?幼兒答)?哪下午的?時(shí)候又要?說(shuō)什么呢??(幼兒?答)小朋?友都很聰?明，哪小?朋友們知?道可以用?哪一個(gè)詞?來(lái)形容這?些語(yǔ)言嗎??(幼兒?討論回答?)所以我?們將這些?語(yǔ)言叫做?禮貌用語(yǔ)?;在我們?的生活中?有很多禮?貌用語(yǔ)，?你們知道?哪一些并?且說(shuō)說(shuō)在?什么時(shí)候?用?(幼?兒舉手回?答，老師?總結(jié)幼兒?的回答)?2、活?動(dòng)環(huán)節(jié)：?(1)?(怎么說(shuō)?)寶貝們?回答的都?不錯(cuò)，原?來(lái)呀，我?們的生活?中有這么?多禮貌用?語(yǔ)，現(xiàn)在?我們來(lái)看?一段視頻?，看完之?后，請(qǐng)小?朋友說(shuō)說(shuō)?你都聽到?了那些禮?貌用語(yǔ)??(視頻是?到朋友家?去做客還?有吃飯的?場(chǎng)景)剛?才你們說(shuō)?了你們看?到的、聽?到的，小?朋友有沒(méi)?有發(fā)現(xiàn)在?我們于他?人見面時(shí)?要說(shuō)什么?呀?(幼?兒答)對(duì)?了，當(dāng)我?們與他人?見面時(shí)要?問(wèn)好，哪?與他人分?開時(shí)要說(shuō)?什么?(?幼兒答)?寶貝們真?聰明，小?朋友發(fā)現(xiàn)?沒(méi)有，當(dāng)?大人給我?們東西是?我們?cè)撜f(shuō)?什么?(?幼兒答)?你們到那?些家里去?做過(guò)客??有用到這?些語(yǔ)言嗎??(幼兒?答)嗯，?寶貝們說(shuō)?的都很好?，現(xiàn)在呀?我想來(lái)請(qǐng)?幾個(gè)小朋?友來(lái)表演?一下去朋?友家做客?。(情景?表演)?(2)(?怎么做)?寶貝們有?沒(méi)有注意?到視頻中?當(dāng)大人給?小朋友東?西是小朋?友是怎么?做的呀??(幼兒回?答)小朋?友真厲害?，當(dāng)大人?給我們東?西時(shí)我們?不僅要說(shuō)?謝謝而且?還要雙手?接過(guò)來(lái)。?現(xiàn)在我?們?cè)趤?lái)看?一些圖片?，說(shuō)說(shuō)圖?片中的小?朋友做的?對(duì)不對(duì)??(圖片是?一些小朋?友遞東西?給其他小?朋友，有?對(duì)的也有?錯(cuò)的由幼?兒說(shuō)自己?的看法之?后老師總?結(jié))看來(lái)?，遞東西?接?xùn)|西也?有很多要?注意的地?方，比如?我們要注?意在遞東?西時(shí)不要?將尖的對(duì)?著他人，?接?xùn)|西時(shí)?要注意用?雙手接過(guò)?來(lái)。現(xiàn)在?，你們的?桌子上有?鉛筆和剪?刀，請(qǐng)你?們現(xiàn)在將?它們遞給?其他寶貝?注意禮貌?額。(教?師觀察幼?兒的動(dòng)作?并做總結(jié)?)(3?)(為什?么)剛才?我們看了?一些視頻?圖片，知?道了在我?們生活中?的一些禮?節(jié)，小朋?友知道我?們?yōu)槭裁?要這樣做?嗎?(幼?兒討論回?答)寶貝?們也知道?在我們說(shuō)?這些禮貌?用語(yǔ)時(shí)，?大人們會(huì)?夸我們懂?禮貌是個(gè)?好孩子，?就像我們?在遇到人?們時(shí)你們?覺(jué)得是說(shuō)?你好好一?些還是說(shuō)?喂那個(gè)人?好些?(?幼兒答)?所以懂禮?貌的孩子?人們才會(huì)?喜歡他;?當(dāng)我們