第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性【教學目標】1.知識目標①使用高倍鏡觀察多種細胞，比較不同細胞的異同點。②說出原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系。③分析細胞學說建立的過程。2.能力目標①用高倍顯微鏡觀察幾種細胞，比較不同細胞的異同點。②運用制作臨時裝片的方法。3.情感態(tài)度與價值觀目標①認同細胞學說的建立是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的

過程，討論技術(shù)進步在科學發(fā)展中的作用。②討論技術(shù)進步在科學發(fā)展中的作用。③通過使用光學顯微鏡觀察各種細胞的實驗，激發(fā)學生學習生物科學的興趣?！窘虒W重點】①用高倍顯微鏡觀察幾種細胞，比較不同

細胞的異同點。②分析細胞學說建立的過程?！窘虒W難點】原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系。試試看，你認識哪些細胞？GABCDEF小組討論，如何分類？有核膜包被的細胞核無核膜包被的細胞核真核細胞原核細胞你能找出分類的依據(jù)么？原核細胞真核細胞細胞大小有無核膜細胞核染色體主要類群細菌、藍藻、衣原體、支原體、放線菌有成形的細胞核擬核較?。?μm～10μm）較大（10μm～100μm）有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合無染色體，環(huán)狀DNA，不與蛋白質(zhì)結(jié)合動物、植物、真菌等原核細胞和真核細胞的區(qū)別無有放線菌支原體衣原體藍藻細菌常見的原核生物太湖之美太湖之毒水域污染富營養(yǎng)化綠油漆般的湖水你了解水華么？所謂水華（waterblooms），主要由于生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中含有大量氮、磷的廢污水進入水體后，藍藻等藻類成為水體中的優(yōu)勢種群，大量繁殖后使水體呈現(xiàn)藍色或綠色的一種現(xiàn)象。雖然藻類生長很快，但因水中的營養(yǎng)被用盡，它們也很快的死亡。藻類大量死亡后，在腐敗、被分解的過程中，也要消耗水中大量的溶解氧，并會上升至水面而形成一層綠色的黏質(zhì)物，使水體嚴重惡臭。2009年共投入390多億元，但太湖水質(zhì)并未顯現(xiàn)“立竿見影”之效，宏觀（以群體出現(xiàn)）水體富營養(yǎng)化：水華發(fā)菜：狀如發(fā)絲、呈藍黑色細胞質(zhì)藻藍素和葉綠素——能進行光合作用(自養(yǎng)生物)唯一的細胞器——核糖體微觀無成形的細胞核——擬核，有環(huán)狀DNA藍藻的一些基本特征:藍藻：包括藍球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜統(tǒng)一性：都有細胞膜、細胞質(zhì)和擬核。原核細胞之間的統(tǒng)一性12大腸桿菌金黃色葡萄球菌螺旋菌乳酸菌帶“菌”字的就都是細菌嗎？酵母菌乳酸菌破傷風桿菌肺炎雙球菌青霉菌小結(jié):一般帶有表示形狀的詞的話,像“桿”、“球”、“弧”、“螺旋”等都是細菌。統(tǒng)一性：都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。真核細胞之間的統(tǒng)一性有統(tǒng)一性（1）具有相似的細胞膜、細胞質(zhì)。（2）都有遺傳物質(zhì)DNA你認為真核細胞與原核細胞有沒有統(tǒng)一性？表現(xiàn)在哪里？原核核細胞與原核細胞：細胞的多樣性：真核細胞與真核細胞：小結(jié)原核細胞多種多樣，真核細胞多種多樣，原核細胞和真核細胞又不一樣。細胞的統(tǒng)一性：真核核細胞與原核細胞：細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核細胞膜、細胞質(zhì)和擬核細胞膜、細胞質(zhì)和DNA1．細胞雖具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都具有(

)A．細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核B．細胞膜、細胞質(zhì)、儲存核酸的場所C．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡D．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、染色體B2.下列4種生物中，哪一種生物的細胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細胞結(jié)構(gòu)有明顯區(qū)別(

)A．酵母菌 B．乳酸菌C．青霉菌 D．蘑菇B3.原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別是(

)A．細胞直徑大小不同 B．細胞膜的化學組成不同C．有無核膜、核仁等核結(jié)構(gòu) D．細胞器的種類及復雜程度不同C3.原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別是(

)A．細胞直徑大小不同 B．細胞膜的化學組成不同C．有無核膜、核仁等核結(jié)構(gòu) D．細胞器的種類及復雜程度不同C施萊登施旺19世紀三大發(fā)現(xiàn)(恩格斯)：細胞學說能量轉(zhuǎn)化和守恒定律達爾文進化論1、細胞學說建立的過程是怎樣的？2、細胞學說的內(nèi)容要點是什么？3、細胞學說主要闡明了細胞的多樣性還是統(tǒng)一性？4、通過分析細胞學說建立的過程，你有什么感想？閱讀提綱：(P10-P11)1、細胞學說建立的過程是怎樣的？2、細胞學說的內(nèi)容要點是什么？3、細胞學說主要闡明了細胞的多樣性還是統(tǒng)一性？4、通過分析細胞學說建立的過程，你有什么感想？閱讀提綱：(P10-P11)1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。

細胞學說的要點241、細胞學說建立的過程是怎樣的？2、細胞學說的內(nèi)容要點是什么？3、細胞學說主要闡明了細胞的多樣性還是統(tǒng)一性？4、通過分析細胞學說建立的過程，你有什么感想？閱讀提綱：(P10-P11)1、細胞學說建立的過程是怎樣的？2、細胞學說的內(nèi)容要點是什么？3、細胞學說主要闡明了細胞的多樣性還是統(tǒng)一性？4、通過分析細胞學說建立的過程，你有什么感想？閱讀提綱：(P10-P11)長期性：科學發(fā)現(xiàn)的過程是一個長期的過程。合作性：科學發(fā)現(xiàn)是很多科學家的共同參與、共同努力的結(jié)果。技術(shù)性：科學發(fā)展與技術(shù)有很大的關(guān)系，技術(shù)的進步可以更好地促進科學的發(fā)展。繼承性、修正性：科學家的觀點并不全是真理，科學發(fā)現(xiàn)還必須通過實踐驗證，需要理性思維和實驗的結(jié)合。

二.細胞學說的要點4、下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是A.變形蟲、水綿、香菇B.煙草、草履蟲、大腸桿菌C.小麥、番茄、大豆D.酵母菌、靈芝、豌豆5、下列關(guān)于細菌的敘述，錯誤的一項是A.都是單細胞生物B.大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)C.都能使動植物和人類患病D.都沒有成形的細胞核CC反光鏡粗準焦螺旋細準焦螺旋目鏡物鏡轉(zhuǎn)換器遮光器載物臺鏡筒鏡臂鏡柱通光孔壓片夾鏡座光學顯微鏡顯微鏡的使用1.取鏡和安放2.對光（選擇低倍鏡、反光鏡、光圈）3.固定裝片放置載物臺上4.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，鏡筒下降（目視物鏡與裝片之間）5.反向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，鏡筒上升，直至看到物像6.移動目標至視野中央7.更換高倍物鏡9.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋至標本影像清晰為止8.調(diào)節(jié)反光鏡、光圈一、步驟：①轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮。②在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央。③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡④觀察并用細準焦螺旋調(diào)焦。二、成像：上下左右均顛倒，即是旋轉(zhuǎn)180度做題小技巧：判斷物像的簡便方法：即把紙張旋轉(zhuǎn)180°直接觀察

【例】三、放大倍數(shù)：放大是長度或?qū)挾鹊姆糯螅皇敲娣e或體積的放大，放大倍數(shù)＝目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)變式：若該題中64個細胞排成一排，改成充滿視野，則換40×物鏡后，視野中的細胞數(shù)目為？個。AC例：顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時，觀察到64個細胞排成一排，若目鏡不變，物鏡轉(zhuǎn)換為40×，則觀察到的細胞數(shù)目為A.16B.8C.4D.2規(guī)律：放大倍數(shù)與實物范圍成反比四.裝片移動使用普通光學顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物往圖1所示方向游走，請問你應(yīng)該把載玻片往圖2所示的哪個方向移動√技巧點撥：裝片移動原則是“同像移動”，即像在何方就向何處移裝片。A．甲 B．乙 C．丙 D．丁6、下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯誤的是(