第一學(xué)段校本教材(試用〕文明習(xí)慣助我成長(zhǎng)千陽縣南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)前言國(guó)家新一輪根底教育課程改革提出了校本課程建立的理念。開發(fā)校本課程是當(dāng)今世界根底教育課程改革的一種必然，也是未來根底教育課程改革的一個(gè)趨勢(shì)。校本課程與國(guó)家課程比擬，校本課程的開發(fā)更能尊重和滿足學(xué)校教育環(huán)境的獨(dú)特性和差異性。如何在校本課程開發(fā)中努力融入學(xué)校自己的教育哲學(xué)和辦學(xué)思想，是各學(xué)科的必然。本教材就是立足于彰顯學(xué)校的特色和師生的開展。一、教材編寫理念2001年黨中央公布的"公民道德建立實(shí)施綱要"提出，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)〞的根本道德規(guī)，努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面開展，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。2010年7月，黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的"國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要〔2010—2020〕"將“培養(yǎng)公民意識(shí)，履行公民義務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我效勞、自我開展〞作為十二五期間創(chuàng)新管理體制，健全社會(huì)管理格局的主要容。近兩年來教育部在"文明禮儀指導(dǎo)綱要"和"完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要"中均提出：加強(qiáng)中小學(xué)文明禮儀教育，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化教育對(duì)于提高中小學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提升全民族的文明素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力具有重要意義。我國(guó)公民教育受到前所未有的重視。小學(xué)結(jié)合本校校情，提出了“學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)校本教材的開發(fā)〞，針對(duì)小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，編寫文明禮儀校本教材，希望通過開發(fā)、應(yīng)用學(xué)校文明禮儀校本教材，使我校的養(yǎng)成教育系統(tǒng)化、規(guī)化、特色化，使學(xué)生成為在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民,并以此促進(jìn)形成優(yōu)良的校風(fēng)，通過學(xué)生對(duì)家庭的輻射作用，改變周邊社區(qū)的風(fēng)貌。二、教材構(gòu)造特點(diǎn)1、本教材從小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，滲透學(xué)生應(yīng)具有的文明禮儀知識(shí)。2、本教材采用圖文并茂等學(xué)生易于承受的形式，按上下冊(cè)編寫教材，容包括校園禮儀、個(gè)人禮儀、家庭禮儀、生活習(xí)慣等?！靶@禮儀〞容：進(jìn)校、見面行禮問好、升旗與集會(huì)、上課、舉手、課間、如廁、服飾儀表等；“個(gè)人禮儀〞容：站姿、坐姿、走姿、鼓掌禮、鞠躬禮等；“家庭禮儀〞容：稱謂與問候禮儀、餐桌禮儀、待客做客禮儀等；“生活習(xí)慣〞容：穿衣、疊被子、洗手、刷牙、洗臉、科學(xué)飲食等。三、教材實(shí)施建議以教材為依據(jù)，以活動(dòng)為主要途徑，開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。1、在一、二年級(jí)開設(shè)，前三個(gè)單元都是以“交際禮儀〞為切入口，突出“社交技能〞的主題，逐漸建立規(guī)的個(gè)人禮儀、家庭禮儀和校園禮儀，然后再向社會(huì)推進(jìn)，讓學(xué)生養(yǎng)成文明交際禮儀風(fēng)，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)更上一個(gè)新的臺(tái)階。第四單元側(cè)重于生活技能與飲食知識(shí)，旨在養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。2、設(shè)置專項(xiàng)課程。我們把該課程納入正式課表，每班每周的周一安排一個(gè)課時(shí)。教師通過課堂主陣地，有方案地對(duì)學(xué)生進(jìn)展系統(tǒng)的文明交際禮儀與生活技能教育，引導(dǎo)他們親身體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)從感性到理性的升華，從整體上讓學(xué)生的文明禮儀風(fēng)與生活習(xí)慣得到提高和改善。四、本教材的創(chuàng)新之處1、本套校本教材的開發(fā)，將教育容分為個(gè)人禮儀、校園禮儀、家庭禮儀和生活習(xí)慣四個(gè)方面相結(jié)合的立體教材編寫體系，并對(duì)文明禮儀知識(shí)與生活常識(shí)做有區(qū)別的介紹和要求。2、在校本教材編寫上，除了借鑒各地學(xué)校的研究成果，在形式上除了文字的介紹，還將圖片引入進(jìn)來。南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)"文明習(xí)慣助我成長(zhǎng)"教材編寫組2017年6月編寫委員會(huì)總編：發(fā)科主編：玉琦編委：梁艷萍志勇、目錄上冊(cè)〔適合一年級(jí)〕第一單元校園禮儀第一課進(jìn)?！?第二課教師，您好………………4第三課升旗與集會(huì)…………………6第四課上課………8第五課舉手…………11第六課課間…………13第七課上廁所……16第八課放學(xué)………18第二單元個(gè)人禮儀第九課坐姿………20第十課站姿………23第十一課走姿……25第十二課鞠躬………27第十三課鼓掌…………31第十四課回家路上……35下冊(cè)〔適合二年級(jí)〕第三單元家庭禮儀第十五課稱謂與問候禮儀……………38第十六課餐桌禮儀………………40第十七課待客禮儀………………42第十八課做客禮儀………………44第四單元生活習(xí)慣第十九課穿衣……46第二十課疊被子…………………48第二十一課洗手…………………50第二十二課刷牙…………………52第二十三課洗臉………………54第二十四課科學(xué)飲食……………56第一單元校園禮儀第一課進(jìn)校歡送一年級(jí)的小同學(xué)們！上學(xué)路上不玩耍，不逗留，不隨便買零食，不把零食帶入學(xué)校。

進(jìn)校門或離開學(xué)校前后，見到教師同學(xué)要主動(dòng)行禮、問好。具體做法：停下腳步，立正——行禮或鞠躬上學(xué)路上不玩耍，不逗留，不隨便買零食，不把零食帶入學(xué)校。

進(jìn)校門或離開學(xué)校前后，見到教師同學(xué)要主動(dòng)行禮、問好。具體做法：停下腳步，立正——行禮或鞠躬——問好或道別。衣服整潔、平整、大方，盡量穿校服。夏天不能穿背心、拖鞋進(jìn)校。堅(jiān)持天天佩戴?；?，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。隊(duì)干部佩戴標(biāo)志。

學(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂。第二課教師，您好！小朋友，歡送你成為南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名學(xué)生！要想成為一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的小學(xué)生，需要學(xué)習(xí)很多的禮儀知識(shí)。則，請(qǐng)你跟隨博學(xué)的禮儀小使者，一起來學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，希望你成為一名有禮貌的小學(xué)生！見到教師,請(qǐng)立正,說“見到教師,請(qǐng)立正,說“教師,您好!〞教師，您好！教師，您好！同學(xué)們好!同學(xué)們好!想一想同學(xué)們，在校外見到教師應(yīng)該問好嗎？1985年9月10，我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)成立。此后每年的9月10日為教師節(jié)。請(qǐng)你畫一幅畫，題為“請(qǐng)你畫一幅畫，題為“教師，您好!〞學(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂第三課升旗與集會(huì)禮儀1、有秩序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，一般情況按要求穿校服。2、立正站立，保持肅靜。制止回頭回腦、東西望。3、行注目禮〔少先隊(duì)員行隊(duì)禮〕。4、認(rèn)真聽國(guó)旗下講話。5、唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。大家都來唱一唱，升旗禮儀記心中大家都來唱一唱，升旗禮儀記心中閱讀與拓展閱讀與拓展1、集合時(shí)，提前到達(dá)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)會(huì)場(chǎng)，列隊(duì)快、靜、齊，并在指定位置坐好。2、聽報(bào)告聚精會(huì)神，保持肅靜，坐姿端正，不亂議論，不亂走動(dòng)。3、不在會(huì)場(chǎng)吃零食，不亂扔果皮紙屑4、報(bào)告或演出完畢，要鼓掌致；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。暢所欲言通過上面的學(xué)習(xí)，你一定有不少收獲吧？暢所欲言同學(xué)們，我們排著整齊的隊(duì)伍參加集會(huì)吧！學(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂。第四課上課同學(xué)們，上課時(shí)，你知道該注意什么問題嗎？同學(xué)們，上課時(shí)，你知道該注意什么問題嗎？上課禮儀兒歌我是乖寶寶，上課不遲到。上課鈴一響，坐在座位上。教師一來到，起立問聲好。如果已遲到，要先打報(bào)告。上課聽講時(shí)，精神集中好。舉手答問題，聲音應(yīng)響亮。同學(xué)們下面的行為正確嗎？上課時(shí)，下面同學(xué)的行為正確嗎？12上課時(shí)，下面同學(xué)的行為正確嗎？可以用來形容上課認(rèn)真的成語：專心致志全神貫注可以用來形容上課認(rèn)真的成語：專心致志全神貫注聚精會(huì)神目不轉(zhuǎn)睛上課時(shí)你哪方面做得好，請(qǐng)寫在下面。學(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂。第五課舉手叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽，要發(fā)言，先舉手，課堂紀(jì)律我遵守。舉手要求：〔1〕頭正?！?〕肩平?！?〕舉左手垂直于桌面。〔4〕眼睛目視前方。我也可以像她一樣。我也很棒吧！學(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂。第六課課間同學(xué)們，課間休息是從上一堂課轉(zhuǎn)向下一堂課的一種過渡，它可以幫助我們?cè)诙虝r(shí)間使自己疲勞的身心得到恢復(fù)，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。而在這短短的十分鐘里也存在著很多禮儀問題。則課間都有哪些禮儀呢？課間要求準(zhǔn)備工作:1準(zhǔn)備工作:1、課間休息提前及時(shí)準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本、文具，按照擺放要求擺放在規(guī)定位置。2、如遇音樂、體育、美術(shù)、電腦、科學(xué)等需要到專用教室上課的學(xué)科，要按時(shí)排隊(duì)到指定的地點(diǎn)上課。3、值日生要及時(shí)擦黑板，以便下一位教師講課。課間活動(dòng)：課間活動(dòng)：1、不要在教室、走廊、樓道校園內(nèi)亂跑亂撞，追逐打鬧，大聲喊叫，不到其他班級(jí)取鬧。2、上下樓梯靠右行，相互禮讓，不推拉，不大聲喧嘩，不做劇烈或危險(xiǎn)的活動(dòng)。3、動(dòng)中講秩序、要謙讓，不阻礙其他同學(xué)活動(dòng)。4、課間游戲要注意平安，文明高雅、相互謙讓。5、不在花壇、欄桿上攀爬，不損壞花草樹木和草坪。6、可放松身體坐在座位上休息，也可到室外遠(yuǎn)眺讓眼睛放松一下。7、與教師〔客人〕相遇，主動(dòng)向教師〔客人〕問好，在過道上或樓梯里相遇，要主動(dòng)給教師〔客人〕讓路，并點(diǎn)頭示意說：“教師〔客人〕您請(qǐng)。〞8、不留神踩了別人的腳或碰痛了同學(xué)，要講對(duì)不起，并關(guān)心的向人家問是否傷了，決不能旁假設(shè)無事，不問不聞，更不能強(qiáng)詞奪理，態(tài)度粗暴。同學(xué)們讓我們牢記校園課間禮儀，從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！最后，一首兒歌送給大家：人人守秩序，個(gè)個(gè)懂禮儀，課間講文明，有趣又快樂。衷心祝愿同學(xué)們課間都能度過放松的十分鐘，快樂的十分鐘，平安的十分鐘，豐富多彩的十分鐘！學(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂。第七課上廁所創(chuàng)立和諧校園，讓我們也來為校園增添光榮，你、我、他，我們共同來創(chuàng)立一個(gè)平安、文明、快樂的和諧課間。洗手間文明禮儀：在洗手間遇到同學(xué)不要刻意回避，但也不要在洗手間聊天。在洗手間遇到同學(xué)不要刻意回避，但也不要在洗手間聊天。2、有的洗手間采用封閉的門扉，要進(jìn)去時(shí)，先敲一下門，沒人再進(jìn)。在有人敲門時(shí)，應(yīng)答復(fù)：我在里面！3、當(dāng)你用完廁所，就要即時(shí)放水沖洗。4、在衛(wèi)生間洗手時(shí)，不要把水搞的滿地都是，或把紙巾亂丟。不要扔進(jìn)馬桶，以免堵塞。5、用洗手間時(shí)要關(guān)門，用完洗手間時(shí)不用關(guān)門。當(dāng)你用完了洗手間，出來時(shí)不用把門關(guān)掉。洗手間應(yīng)該是漂亮、干凈，而且沒有氣味的地方。6、保護(hù)廁所內(nèi)所有的衛(wèi)生設(shè)備。7、不要在廁所內(nèi)涂抹亂畫亂貼。我們一起來做文明禮儀小標(biāo)兵！我們一起來做文明禮儀小標(biāo)兵！學(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂。第八課放學(xué)同學(xué)們，放學(xué)了，我們要按一定的順序走出學(xué)校。路隊(duì)要求：路隊(duì)出校門要按先后順序依次走出，先到先出，任何同學(xué)不得提前下隊(duì)，更不得跑步?jīng)_出校門。路隊(duì)長(zhǎng)在校外路隊(duì)上要帶好頭，走路速度勻速，不得時(shí)快時(shí)慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。要管理好本班路隊(duì)，指揮全體同學(xué)做到不追、不跑、不吵鬧、不并排走、不隨意落伍、不無故滯留，不邊走邊看書，不在外面的攤點(diǎn)上購(gòu)置東西等，做到不說一句廢話，自然成隊(duì)，走成一條線。路隊(duì)長(zhǎng)要帶著本路隊(duì)同學(xué)共創(chuàng)文明路隊(duì)。對(duì)違反路隊(duì)紀(jì)律的同學(xué)要及時(shí)向值周教師、班主任或帶隊(duì)教師匯報(bào)有關(guān)情況。同學(xué)們，我們排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)吧！學(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂。第二單元個(gè)人禮儀第九課坐姿坐姿文雅、端莊，不僅給人以沉著、穩(wěn)重、冷靜的感覺，而且也是展現(xiàn)自己氣質(zhì)與修養(yǎng)的重要形式。坐姿要求1、面帶笑容，雙目平視，嘴唇微閉，微收下頜。2、雙肩平正放松，兩臂自然彎曲放在膝上，也可以放在椅子或沙發(fā)扶手上。3、立腰、挺胸、上體自然挺直。4、雙膝自然并攏，雙腿正放或側(cè)放。5、至少坐滿椅子的2/3，脊背輕靠椅背。坐姿兒歌坐姿兒歌我會(huì)背，頭正肩平挺起胸，坐姿兒歌我會(huì)背，頭正肩平挺起胸，雙腿并排腳放平。身子稍微先前傾，自然大方坐端正。我們一起來體驗(yàn)一下美好的坐姿。學(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂。第十課站姿站立是人們生活交往中的一種最根本的舉止。站姿是人靜態(tài)的造型動(dòng)作，優(yōu)美、典雅的站姿是開展人的不同動(dòng)態(tài)美的根底和起點(diǎn)。優(yōu)美的站姿能顯示個(gè)人的自信，襯托出美好的氣質(zhì)和風(fēng)度，并給他人留下美好的印象。站姿要求：〔1〕頭正?！?〕肩平?！?〕臂垂?！?〕軀挺。〔5〕腿并?！?〕身體重心主要支撐于腳掌、腳弓上?！?〕頭正?！?〕肩平。〔3〕臂垂。〔4〕軀挺?！?〕腿并。〔6〕身體重心主要支撐于腳掌、腳弓上?！?〕從側(cè)面看，頭部、肩部、上體與下肢應(yīng)在一條垂直線上?？匆豢磳W(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂。第十一課走姿走姿是人體所呈現(xiàn)出的一種動(dòng)態(tài)，是站姿的延續(xù)。走姿是展現(xiàn)人的動(dòng)態(tài)美的重要形式。優(yōu)美的走姿表達(dá)出一個(gè)人的良好修養(yǎng)和品位，形成自己獨(dú)有的人格魅力。正確的走姿要求〔1〕頭正。〔2〕肩平?！?〕軀挺?！?〕步位直?！?〕頭正?！?〕肩平?！?〕軀挺?！?〕步位直?！?〕步幅適度。

〔6〕步速平穩(wěn)。同學(xué)們我們一起來走一走。學(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂。第十二課鞠躬禮鞠躬禮是在*些場(chǎng)合使用的一種禮節(jié)，行鞠躬禮可以表達(dá)自己對(duì)他人或事物的虔誠(chéng)態(tài)度。行鞠躬禮時(shí)要注意：脫帽，雙腿并攏，身體向前彎曲，目光落在腳的正前方。讓我們跟著潤(rùn)潤(rùn)同學(xué)一起來學(xué)鞠躬禮！潤(rùn)潤(rùn)蹦蹦跳跳地向前走。潤(rùn)潤(rùn)見到教師首先立正站好。潤(rùn)潤(rùn)身體向前躬，目潤(rùn)潤(rùn)抬起身，面帶笑容光落在腳的正前方地面。嘴看著教師里說：“教師好！〞看一看不同場(chǎng)合鞠躬禮的幅度不同，下面就讓我們一起來了解參觀烈士陵園。給長(zhǎng)輩祝賀生日。向教師問好。向臺(tái)下的同學(xué)表示感。什么是鞠躬禮鞠躬禮是人們?cè)谏钪袑?duì)別人表示恭敬的一種禮儀。鞠躬禮起源于中國(guó),代表謙遜什么是鞠躬禮鞠躬禮是人們?cè)谏钪袑?duì)別人表示恭敬的一種禮儀。鞠躬禮起源于中國(guó),代表謙遜、恭敬之意,既適用于裝有或喜慶、歡樂的儀式,也適用于一般的社交場(chǎng)合。請(qǐng)同學(xué)們查找資料,找一些與鞠躬禮有關(guān)的故事、典故、成語,并把它們寫在下面。學(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂。第十三課鼓掌禮鼓掌禮是在許多場(chǎng)合中常用的禮節(jié)，可以表示感、祝賀、歡送以及贊賞等豐富的情感容。鼓掌時(shí)要注意：身體端正，右手掌心拍擊左手掌心，目光注視受禮者。鼓掌時(shí)要注意：身體端正，右手掌心拍擊左手掌心，目光注視受禮者。鼓掌禮在很多時(shí)候都適用，體驗(yàn)一下我們都在什么樣的時(shí)間和場(chǎng)合使用鼓掌禮。向同學(xué)表示祝賀。向演員表示感。同學(xué)們，歡送航天英雄為我們講航天員訓(xùn)練的故事好不好？同學(xué)們，歡送航天英雄為我們講航天員訓(xùn)練的故事好不好？表示歡送。表示贊同請(qǐng)同學(xué)們與教師一起讀下面的鼓掌歌！什么是鼓掌禮用雙手的掌心相擊發(fā)出聲響，在歡送來賓，表示祝賀、贊同或者向別人致謝時(shí)使用的禮儀形式叫鼓掌禮。鼓掌禮是一個(gè)重要的舉止禮儀。鼓掌時(shí)不應(yīng)該戴手套，一般應(yīng)出聲，掌聲隨眾聲而起，隨眾聲而落，鼓掌要自然，不要讓自己的掌聲壓過眾聲。什么是鼓掌禮用雙手的掌心相擊發(fā)出聲響，在歡送來賓，表示祝賀、贊同或者向別人致謝時(shí)使用的禮儀形式叫鼓掌禮。鼓掌禮是一個(gè)重要的舉止禮儀。鼓掌時(shí)不應(yīng)該戴手套，一般應(yīng)出聲，掌聲隨眾聲而起，隨眾聲而落，鼓掌要自然，不要讓自己的掌聲壓過眾聲。掌握使用鼓掌禮的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合很重要，跟爸爸媽媽去參加一次文體活動(dòng)，體驗(yàn)鼓掌禮。時(shí)間：時(shí)間：地點(diǎn)：活動(dòng)內(nèi)容：我的感受：學(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂。第十四課路上“在路上要注意平安！〞每天出門前，家人總會(huì)這樣叮囑我們。確實(shí)，重視交通平安、遵守交通規(guī)則就是珍愛我們自己的生命，而我們的平安就是全家人的幸福?！霸诼飞弦⒁馄桨?！〞每天出門前，家人總會(huì)這樣叮囑我們。確實(shí)，重視交通平安、遵守交通規(guī)則就是珍愛我們自己的生命，而我們的平安就是全家人的幸福。禮儀直通車在路途行走，要走人行道；沒有人行道的路途，要靠路邊行走。個(gè)人外出時(shí)，最好有組織、有次序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要互相追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，留意四周狀況，不要東西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。4．在霧、雨、雪天，最好穿著顏色艷麗的衣服，以便于司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目的，提早采取平安措施。你認(rèn)識(shí)他們嗎？交通平安兒歌交通兒歌我會(huì)背，不在路上玩游戲交通兒歌我會(huì)背，不在路上玩游戲，行走應(yīng)走人行道。一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。乘車平安要注意，遵守秩序要排隊(duì)；手、頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。同學(xué)們，我們排著整齊的隊(duì)伍回家吧！學(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂。第三單元家庭禮儀第十五課稱謂與問候禮儀美的回聲一個(gè)孩子對(duì)著群山高喊：“喂，你干嗎？〞群山回應(yīng)道：“喂，你干嗎？〞媽媽告訴孩子說：“你對(duì)他說‘我們是朋友！’，聽聽他會(huì)說什么。〞孩子又大聲喊：“您好，我們是朋友！〞大山回應(yīng)道：“您好，我們是朋友！〞孩子聽了非?？鞓贰寢屨f：“孩子，你用什么樣的語言對(duì)待別人，別人也會(huì)有用什么樣的語言對(duì)待你。〞暢所欲言暢所欲言讀了這篇小故事，你有什么感悟？把你的收獲和小伙伴們分享一下吧！讀了這篇小故事，你有什么感悟？把你的收獲和小伙伴們分享一下吧！活動(dòng)廣角活動(dòng)廣角在平時(shí)交往活動(dòng)中，你還用到了那些稱呼和問候的禮貌用語？在平時(shí)交往活動(dòng)中，你還用到了那些稱呼和問候的禮貌用語？同學(xué)們，在平時(shí)交往活動(dòng)中，讓我們運(yùn)用正確的稱呼和禮貌的問候用語吧！學(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂。第十六課餐桌禮儀餐桌禮儀1、請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。餐桌禮儀1、請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。2、等長(zhǎng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。3、吃東喝湯時(shí)要小口天咽，閉嘴咀嚼，要細(xì)嚼慢咽，盡量不發(fā)出響聲。4、吃飯時(shí)，一手拿筷，一手扶住碗。5、不敲碗，不翻挑揀菜肴。6、別人給自己添飯菜，要說6、別人給自己添飯菜，要說“謝謝〞。不需要時(shí)，應(yīng)說：“謝謝，我真的不需要了。〞7、主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。8、先吃完要說“大家慢慢吃〞。9、用餐完畢，幫助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。我們一起來模擬體驗(yàn)一下美好的餐桌禮儀。學(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂。第十七課待客禮儀禮儀直通車待客禮儀待客禮儀1、客人來訪，要事先把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見〞。如父母不在家，要以主人身份接待客人。2、自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接，初次來訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最正確座位讓給客人，可用茶水、水果、圖書等招待。3、父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起看書、聽音樂、看電視。4、吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。5、接待教師應(yīng)像接待長(zhǎng)輩一樣熱情莊重。6、送客要送到門外，并歡送客人下次再來。我的收獲我的收獲在平時(shí)交往活動(dòng)中，你還用到了那些餐桌禮儀？把你的收獲和小伙伴們分享一下吧！在平時(shí)交往活動(dòng)中，你還用到了那些餐桌禮儀？把你的收獲和小伙伴們分享一下吧！學(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂。第十八課做客禮儀禮儀直通車做客禮儀1、去親友家做客要準(zhǔn)時(shí)，儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。2、在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。3、不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。4、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物。4、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物。5、辭別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真快樂〞、“歡送到我家去〞。我的收獲暢所欲言我的收獲暢所欲言在平時(shí)交往活動(dòng)中，你還用到了那些做客禮儀？把你的收獲和小伙伴們分享一下吧！在平時(shí)交往活動(dòng)中，你還用到了那些做客禮儀？把你的收獲和小伙伴們分享一下吧！學(xué)習(xí)了本課知識(shí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？用彩筆涂一涂。第四單元生活習(xí)慣第