“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施方案二〇一一年十二月 1 10 17 21“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”本標(biāo)準(zhǔn)以塑造本專(zhuān)業(yè)“卓越工程師”人才為中心，從“知識(shí)、能力、人格”三個(gè)主要方面拓展、細(xì)化，構(gòu)建知識(shí)體系并著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和面向未來(lái)的實(shí)踐能力。德育素質(zhì)德育素質(zhì)綜合素質(zhì)塑造卓越工程師人才工具運(yùn)用組織管理技術(shù)規(guī)范交流合作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題系統(tǒng)思維創(chuàng)造思維學(xué)科方向技術(shù)理論獲取信息更新知識(shí)通識(shí)知識(shí)身體素質(zhì)組織與表述能力；培養(yǎng)審美情趣和藝術(shù)欣賞水平，以個(gè)人愛(ài)好為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)某一門(mén)類(lèi)藝領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)向；學(xué)習(xí)科學(xué)精神，引導(dǎo)求知欲望，啟發(fā)創(chuàng)新思維；參與科技活動(dòng)，通過(guò)對(duì)認(rèn)真、不出差錯(cuò)的工作習(xí)慣；參與工程實(shí)踐，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)、技術(shù)手段，通過(guò)有組織的活2.1.1掌握作為工程基礎(chǔ)的高等數(shù)學(xué)和工程數(shù)學(xué)，能進(jìn)行數(shù)學(xué)分析和工程計(jì)算；2.1.3掌握作為工程基礎(chǔ)的物理基礎(chǔ)知識(shí)，了解和運(yùn)用現(xiàn)代物理實(shí)驗(yàn)研究方法。2.2工具運(yùn)用類(lèi)知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn)2.2.3掌握計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的基本原理和方法，能夠繪制工程圖；2.2.4掌握通用類(lèi)辦公軟件；了解多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本知識(shí)和應(yīng)用方法；2.2.5了解信息科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握文獻(xiàn)、信息、資料檢索的一般方法；2.2.6掌握工程分析、設(shè)計(jì)、表達(dá)、表現(xiàn)、分析類(lèi)軟件，能夠熟練2.2.7掌握相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)儀器的原理、使用和分析方法。2.3專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn)本專(zhuān)業(yè)的“卓越工程師”人才應(yīng)達(dá)到一定的專(zhuān)業(yè)技能、管理能力和合作交流能力，具3.1具有自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力3.1.1能夠綜合運(yùn)用所學(xué)理論方法和技術(shù)手段，學(xué)會(huì)獨(dú)立分析問(wèn)題并解決問(wèn)3.1.1.4能夠客觀地比較與評(píng)判多種解決方式的優(yōu)劣；3.1.1.5能夠?qū)Ξa(chǎn)品開(kāi)發(fā)和工程提出解決方按和建議。3.2具有系統(tǒng)思維和創(chuàng)造性思維的能力求圖高等數(shù)學(xué)(Ⅰ)(Ⅱ)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、其他工程類(lèi)課程基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)(Ⅰ)(Ⅱ)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)普通物理(Ⅰ)(Ⅱ)、普通物理實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)(Ⅱ)、英語(yǔ)(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)、理制藥工程與工藝，制藥工藝設(shè)計(jì)與設(shè)備概論，生物工藝學(xué)獻(xiàn)具有以節(jié)能降耗為目標(biāo)進(jìn)行先進(jìn)工藝設(shè)計(jì)的初步能力具備用語(yǔ)言和文字充分表達(dá)工程意圖的能力制藥工藝課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程優(yōu)化設(shè)計(jì)訓(xùn)練、環(huán)境評(píng)價(jià)講座、畢業(yè)環(huán)節(jié)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”在培養(yǎng)學(xué)生具有良好思想道德品質(zhì)的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生將扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和工程實(shí)踐相結(jié)合的生產(chǎn)運(yùn)行和管理基本能力，具有工程設(shè)計(jì)和應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的卓越工程技術(shù)人才的培養(yǎng)。2．基本要求本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、生物制藥、化工原理、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、制藥工藝及設(shè)備等基本知識(shí)，接受化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)和微生物、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)等技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科研與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具有對(duì)生物醫(yī)藥品、保健品的生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)、工程設(shè)計(jì)、新藥研發(fā)的掌握生物制藥、中藥制藥、化學(xué)制藥、藥物制劑技術(shù)與工程的基本知識(shí)；掌握藥物生產(chǎn)裝置、工藝流程與設(shè)備設(shè)計(jì)方法；具有對(duì)藥品新資源、新產(chǎn)品、新工藝的研發(fā)或設(shè)計(jì)的能力。熟悉國(guó)家關(guān)于化工與制藥生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、環(huán)保等方面的政策法規(guī)；了解本專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。具有較強(qiáng)的工程、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理的知識(shí)和能力。核心課程核心課程選修課程中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概形勢(shì)與政策思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)通識(shí)教育（文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)）體育、素質(zhì)拓展與創(chuàng)新知識(shí)體系知識(shí)領(lǐng)域政治、軍事人文社會(huì)科學(xué)思想品德、法律文學(xué)藝術(shù)身心健康經(jīng)濟(jì)管理語(yǔ)言及計(jì)算機(jī)經(jīng)濟(jì)與管理基礎(chǔ)化工原理制藥工程普通物理、普通物理實(shí)驗(yàn)仿真生產(chǎn)實(shí)習(xí)有機(jī)化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化工原理、化工原理課程設(shè)計(jì)生物化學(xué)、微生物學(xué)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)、生物化學(xué)藥物化學(xué)與新藥設(shè)計(jì)、儀器分析、制藥工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、制藥畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、仿真生產(chǎn)實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐、金工實(shí)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)技術(shù)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理應(yīng)用軟件實(shí)踐、計(jì)算機(jī)輔助工廠三維管道設(shè)計(jì)、現(xiàn)代工程圖及計(jì)算機(jī)繪圖軟件的應(yīng)用遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、免疫微生物生理與遺傳學(xué)、生物信息學(xué)、生物材料導(dǎo)論、環(huán)境生物學(xué)、中藥化學(xué)、藥物酶工程與蛋白質(zhì)工程、基因工程與細(xì)胞工程、組織工程與再生醫(yī)學(xué)、環(huán)境評(píng)價(jià)講座、人體生理學(xué)、生物技術(shù)制藥、食品加工工藝學(xué)、藥理制藥設(shè)備與工藝設(shè)計(jì)概論工程導(dǎo)論、現(xiàn)代工程圖及計(jì)算機(jī)繪圖軟件的應(yīng)用、工程實(shí)踐系列講座、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專(zhuān)利、計(jì)算機(jī)輔助工廠三維思想教育講座參加各類(lèi)科技（包括設(shè)計(jì)類(lèi)）參加各類(lèi)科技（包括設(shè)計(jì)類(lèi)）競(jìng)賽活動(dòng)、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、參加大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目以及其他學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)等文藝活動(dòng)體育活動(dòng)文藝活動(dòng)體育活動(dòng)文藝活動(dòng)體育活動(dòng)學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)理論，有機(jī)化合物的命名，各類(lèi)化合物的性質(zhì)及反應(yīng)，簡(jiǎn)單反應(yīng)的反應(yīng)機(jī)理等，有機(jī)化合物的鑒定（含有機(jī)合成方法簡(jiǎn)介，外消旋體的拆分等理想氣體與實(shí)際氣體，氣體模型及相關(guān)的狀態(tài)方程及應(yīng)用圍?；瘜W(xué)熱力學(xué)基本概念。熱力學(xué)狀態(tài)函數(shù)的定義。可逆過(guò)程，平衡態(tài)的概反應(yīng)速率的實(shí)驗(yàn)測(cè)定及反應(yīng)機(jī)理研究。反應(yīng)速率理論，反應(yīng)速率與微生物的特點(diǎn)、類(lèi)群與形態(tài)結(jié)構(gòu)，微生物的培養(yǎng)。微生物生長(zhǎng)、遺生化反應(yīng)器的設(shè)計(jì)、類(lèi)型與工業(yè)放大，生化反應(yīng)過(guò)程參數(shù)的檢測(cè)與反應(yīng)器的傳遞特性，反應(yīng)器流動(dòng)模型與放大，生化分離過(guò)程的基本工業(yè)酶制劑的生產(chǎn)，抗生素生產(chǎn)工藝，生物技術(shù)在環(huán)境廢棄物處理核心單元?jiǎng)?、植物?xì)胞培養(yǎng)原理和方法，細(xì)胞雜交與原生質(zhì)體融合技動(dòng)植物細(xì)胞工程的應(yīng)用，干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，組織工程簡(jiǎn)介，基因工藥物的發(fā)展史，各類(lèi)藥物如中樞神經(jīng)，外周神經(jīng)，消化系統(tǒng)，循環(huán)核心單元系統(tǒng)，化療藥物，抗生素等的性質(zhì)，作用機(jī)制，核心單元無(wú)菌制劑，固體制劑，藥物的穩(wěn)定性，藥物劑型的設(shè)計(jì)及制劑新技化學(xué)制藥反應(yīng)器，生化制藥反應(yīng)器，中藥多功能提取反應(yīng)器的設(shè)計(jì)藥物分離方法，萃取，蒸餾，結(jié)晶，離子交換等，GC，HPLC，CE流體流動(dòng)的能量分析，質(zhì)量守恒，能量守恒，牛頓粘性定律，機(jī)械損失，流體流動(dòng)時(shí)的阻力，直管阻力，局部阻力，流量測(cè)量與常用牛頓冷卻定律，傳熱過(guò)程的熱量衡算，傳熱速率式，熱交換計(jì)算，換熱設(shè)備簡(jiǎn)介，質(zhì)量傳遞的基本方程，分子擴(kuò)散和費(fèi)克定律，傳質(zhì)液相平衡，精餾過(guò)程的數(shù)學(xué)描述，理論塔板與塔板效率，理論板數(shù)常用換熱設(shè)備類(lèi)型及特點(diǎn)，流量測(cè)量與流體輸送機(jī)械簡(jiǎn)介，新型分熱系數(shù)，理論塔板當(dāng)量高度，塔板效率，反應(yīng)器停留時(shí)間分布，阻制藥工藝設(shè)計(jì)制藥工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)核心單元核心單元常用設(shè)備，流量計(jì)，離心泵，吸收塔裝置，精餾裝置，氣體輸送機(jī)熔點(diǎn)，沸點(diǎn)，蒸汽壓，密度，粘度，折射率，比旋光度，溶解度的金工實(shí)習(xí)主要通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解機(jī)械制造工程所包含的各種環(huán)節(jié)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐的橋梁，通過(guò)典型的化工生產(chǎn)過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)之后的又一次實(shí)踐性較強(qiáng)的重要教學(xué)環(huán)通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以將所學(xué)的理論與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合，使學(xué)生對(duì)生化產(chǎn)品的生產(chǎn)有更深入更實(shí)際的了解和認(rèn)識(shí)，加深學(xué)生對(duì)制藥程基礎(chǔ)理論的制藥工程與工藝是制藥工程專(zhuān)業(yè)本科生心課。課程系統(tǒng)講授原料藥制藥工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)制藥工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)技術(shù)理基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握藥物的分離、制備、分析和制劑技術(shù)。包括基因工程制藥，藥物一些加強(qiáng)學(xué)生基本技能行之有效的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)外，引進(jìn)了一些新近發(fā)展的手性藥物的實(shí)術(shù)。選用的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)在科學(xué)研究和實(shí)際工作均有重要價(jià)值。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集處實(shí)驗(yàn)操作條件的控制、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題的解決以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分仿真生產(chǎn)實(shí)習(xí)座用核心單元是在完成化工原理、化工機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)等課程基礎(chǔ)上進(jìn)行的一次綜合性訓(xùn)練的教學(xué)環(huán)節(jié)。主要容包括典型單元操作中某一工藝過(guò)程的工藝計(jì)算、主要設(shè)備結(jié)構(gòu)尺寸的設(shè)計(jì)計(jì)算及選擇、輔助設(shè)備的設(shè)計(jì)仿真生產(chǎn)實(shí)習(xí)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，以網(wǎng)絡(luò)化方式實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的實(shí)踐教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的開(kāi)放式仿真實(shí)踐教學(xué).此課程的設(shè)置是為增加與企業(yè)的聯(lián)系，擴(kuò)充課程容，融合知識(shí)與實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)、操作）能力，積累經(jīng)驗(yàn)，并逐步形成新知識(shí)體系的一個(gè)本課程專(zhuān)為化學(xué)工程與工藝及生物工程等專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)設(shè)的必修課容包括環(huán)境系統(tǒng)及其特征，環(huán)境評(píng)價(jià)方法，環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評(píng)價(jià)，環(huán)本課程是生物工程實(shí)驗(yàn)班的選修課程。課程從宏觀角度系統(tǒng)講授工程與工程體系的基本概念，工程與科學(xué)的關(guān)系，系統(tǒng)工程中的工程系統(tǒng)工程，工程中的方法論：分析方法，設(shè)計(jì)方法，方案決策與評(píng)制和閱讀一般機(jī)械零件圖和部件裝配圖的方法和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定野，啟迪思維，學(xué)會(huì)科學(xué)的思維方式，增強(qiáng)獨(dú)立思考的能力。為進(jìn)入生物技術(shù)領(lǐng)域及進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和開(kāi)展科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。要求學(xué)生對(duì)生物技術(shù)各領(lǐng)域的研究與應(yīng)用進(jìn)展情況與生物技術(shù)前沿動(dòng)態(tài)具全面了解。本課程容新穎，涉及面廣，信息量大，對(duì)提高專(zhuān)業(yè)水《計(jì)算機(jī)輔助工廠三維管道設(shè)計(jì)》課程是針對(duì)生命學(xué)院工程實(shí)驗(yàn)班大三第二學(xué)期的學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課。工藝配管是工廠設(shè)計(jì)是工廠設(shè)計(jì)的發(fā)展方向。本課程向工程實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生講授PDSOFT實(shí)際動(dòng)手能力，滿(mǎn)足社會(huì)企業(yè)對(duì)卓越專(zhuān)業(yè)性人才的需要。課程講授實(shí)際動(dòng)手能力，滿(mǎn)足社會(huì)企業(yè)對(duì)卓越專(zhuān)業(yè)性人才的需要。課程講授編輯功能、管道安裝、元件安裝；模型編輯、模型切割與合并；模本設(shè)置；生成平立面圖、平立面圖基本設(shè)置；生成材料表、材料表格模板定制；數(shù)據(jù)庫(kù)管理、圖形庫(kù)管理等。每部分學(xué)習(xí)均配有對(duì)應(yīng)生物化學(xué)(BIO31700T)，藥物化學(xué)與新藥設(shè)計(jì)（PME31300T藥劑學(xué)（PME42300T制藥工程與工制藥工程6實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)分38，最低畢業(yè)學(xué)分：190.5“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)成為熱愛(ài)祖國(guó)、甘于奉獻(xiàn)，致力于國(guó)家發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，具有良好的思想道德，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，工程素質(zhì)優(yōu)良，掌握制藥工程技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)實(shí)施、生產(chǎn)運(yùn)行和管理基本能力，能夠通過(guò)化工工程實(shí)施而實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、國(guó)際視野和領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)的高級(jí)工程技術(shù)人才。本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了本科工程型、碩士工程型人才“卓越工程師”的企業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，以達(dá)到1工程師職業(yè)技能和職業(yè)道德1.1.1國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)創(chuàng)新、生產(chǎn)建設(shè)中的工程工作；1.2.1思維能力：以扎實(shí)的理論為基礎(chǔ)，視野開(kāi)闊，主動(dòng)探究，立足實(shí)現(xiàn)；4578各化工、生物化工、制藥領(lǐng)先科技發(fā)展瑞星集團(tuán)新奧集團(tuán)萬(wàn)得福實(shí)業(yè)集團(tuán)公司瑞邦藥業(yè)益康藥業(yè)萬(wàn)全藥業(yè)（中國(guó)）魯抗集團(tuán)工程素質(zhì)的初步認(rèn)培養(yǎng)在工程實(shí)踐中工程師基本能力、研教學(xué)和系統(tǒng)理論教學(xué)發(fā)能力、設(shè)計(jì)能力和扎實(shí)地掌握工程類(lèi)學(xué)工程實(shí)施能力科方向課程知識(shí)；訓(xùn)練初步工程設(shè)計(jì)能力。工廠布局、設(shè)備選入企業(yè)調(diào)研，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)工程師（設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工廠布局、設(shè)備選擔(dān)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)或設(shè)計(jì)任考查“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”課程通識(shí)及公共基礎(chǔ)專(zhuān)課程修選模塊1課程代碼MAT13A00TMXI11400EMAT13A01TMXI12200EMEE11400TMXI22901EMAT11500TMXI21400EMXI42200E思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論時(shí)4896666授課0000006000080000006000000000000600000000000修讀11111122222244444455581考核業(yè)修模塊2BIO10100TPME10001TBIO32201TBIO33202TCSE14302CBIO25000TBIO37200TBIO32401TBIO44206TPME33201TPME31200TCSE14201CBIO36200TBIO34206TBIO42400TBIO33203TBIO33201LMEE21200C生物信息學(xué)制藥設(shè)備與工藝設(shè)計(jì)概論3222.0100000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000023344567777777788888888887778881122考查必修MAT25500TMEE29101P畢業(yè)環(huán)節(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論48723248564864564040503248485000000000000000000000000000800000000000000000000000000000000000000004455555777778888225689938PME47200T28MEE21200CCSE14302CCSE14201CPME39302PPME39101PPME10000T1578321114MEE31200C7832MEE29101P25CHE39201P29PME47201T28PME47000P18MEE31200C8BIO49601P1.本專(zhuān)業(yè)課程分為公共基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)方向三個(gè)層次，見(jiàn)本專(zhuān)業(yè)必修課程的先修關(guān)系圖。2.公共基礎(chǔ)部分包括自然科學(xué)、人文基礎(chǔ)、工具類(lèi)、體育類(lèi)和經(jīng)管類(lèi)等。3.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)方向部分體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)生物制藥工程特色。以制藥工程學(xué)科為主體，同時(shí)加強(qiáng)工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的特點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)方向選修課中以模塊1和模塊2區(qū)分制藥工程專(zhuān)業(yè)通選課程和針對(duì)工程實(shí)驗(yàn)班設(shè)置的選修課程ENG11604T400MAT13A00T高等數(shù)學(xué)(Ⅰ)600PHE10000E10PHE10001T體育(Ⅰ)100MXI11400E0CHM10700T00CHM11200L大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)20060時(shí)MAT13A01T高等數(shù)學(xué)(Ⅱ)00PHY11600T普通物理(Ⅰ)PHY11100L普通物理實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)00PHE10002T體育(Ⅱ)100MXI12200E80ENG11605T400CHM13700T00CHM11100L大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)00PHE19000P1000MEE11400T06HSS39000P2000時(shí)2）生命科學(xué)導(dǎo)論是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)之前的導(dǎo)論性課程，讓大家了解生命科學(xué)的一些基本3)制藥工程導(dǎo)論是為了讓學(xué)生了解制藥工程專(zhuān)業(yè)及其制藥工業(yè)發(fā)展的一些概況而設(shè)立的一門(mén)課程。文獻(xiàn)檢索是為4）在本學(xué)期還會(huì)安排一些講座性的容，讓大家了解專(zhuān)業(yè)，愛(ài)專(zhuān)業(yè)。MAT11500T0PHY21101L普通物理實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)0PHY21601T普通物理(Ⅱ)40ENG22604T40PHE20000T體育(Ⅲ)10MXI22901E30CHM33301L大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(Ⅲ)0004004）《遺傳學(xué)》是闡明生物遺傳和變異現(xiàn)象及其表現(xiàn)的規(guī)律；探索遺傳變異的原因、物質(zhì)基礎(chǔ)及其在規(guī)律；指導(dǎo)動(dòng)PHE20001TMXI21400ECHM34402TCHM33100LBIO31700TCHM22400TMAT25500TMEE29101P體育(Ⅳ)大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)13000000000000000006）《金工實(shí)習(xí)》是大學(xué)四年中為數(shù)不多的“動(dòng)手操BIO29301P0002）《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》主要了解專(zhuān)業(yè)或職業(yè)特點(diǎn)，涉及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃，主要下廠參觀、講座等形式。20000CHE21600E化工原理(Ⅰ)40BIO33500T00PME31300T00PME42300T000000000000MEE21200C007）《免疫學(xué)》是研究機(jī)體免疫系統(tǒng)組成、結(jié)構(gòu)和功能的一門(mén)獨(dú)立的前沿學(xué)科。它與神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)并列為生命科學(xué)的三大支柱學(xué)科。8）《酶工程與蛋白質(zhì)工程》是基因工程之