第9課彩墨家園第二課時（導學案）一、教學目標了解彩墨山水畫的基本構圖和畫法；學習彩色墨漬和草稿的運用技巧；通過實踐練習，培養(yǎng)學生的審美意識和創(chuàng)作能力。二、教學內(nèi)容1.彩墨山水的構圖山水畫是我國傳統(tǒng)繪畫的瑰寶，而彩墨山水畫則是山水畫中的一種技法。彩墨山水畫通過墨色與顏色的運用，讓畫面更加生動有趣。彩墨山水畫的構圖要素包括：山：由于山的高低遠近，可以表現(xiàn)畫面的空間深度，因此山在彩墨山水畫中非常重要；水：水是彩墨山水畫中的另一個重要構成要素。水的質(zhì)感可以通過草稿和彩色墨漬的不同表現(xiàn)出來；樹：利用樹的姿態(tài)和分布來提供畫面的重心、平衡和變化；石：山水畫中的石頭有時是提供畫面的形似、紋理和圖形變化。2.彩墨山水畫的畫法彩墨山水畫的畫法包括：草稿：草稿是畫圖前的一個重要步驟，草稿要寫得簡潔而有力，能夠準確表達出畫面的內(nèi)容和構圖要素；彩色墨漬：彩色墨漬需要通過運用墨筆與顏色調(diào)制出來，使用彩色墨漬可以讓畫面的顏色更加生動多彩。3.彩墨山水畫的創(chuàng)作實踐針對彩墨山水畫的構圖和畫法，可以進行實踐練習。通過實踐，讓學生體驗和掌握向往的美，感受創(chuàng)作的樂趣和成就。三、教學重點和難點1.教學重點彩墨山水畫的構圖設計；彩墨山水畫的畫法技巧及實踐。2.教學難點彩墨山水畫的色彩運用及墨漬的調(diào)制；創(chuàng)意的發(fā)掘和創(chuàng)作的啟發(fā)。四、教學過程講授彩墨山水畫的構圖設計，示范如何繪制山、水、樹、石，并指導學生練習構圖設計與造型表達；介紹彩墨山水畫的畫法技巧，學生通過參考教材和示范來練習；講解彩墨山水畫的色彩運用及墨漬的調(diào)制，介紹如何使用彩色墨漬，然后讓學生練習墨漬的調(diào)制；讓學生結合之前學習的知識，進行創(chuàng)意發(fā)揮和創(chuàng)作實踐。五、教學評估布置彩墨山水畫的作業(yè)，并記錄學生的完成情況。可以評估學生對彩墨山水畫的構圖設計、畫法技巧及創(chuàng)意發(fā)揮的掌握程度；對學生進行現(xiàn)場檢查，評估學生在繪畫的過程中對彩墨山水畫的運用掌握程度；對學生的繪畫作品進行審核和評估，重點看學生是否使用了彩色墨漬，并注意觀察畫面的構圖及表現(xiàn)能力。六、板書設計彩墨山水畫的構圖要素；彩墨山水畫的畫法；彩墨山水畫的創(chuàng)作實踐。七、教學資源人教版（2012）美術六年級上冊八、教學反思本節(jié)課主要介紹了彩墨山水畫的構圖設計、畫法技巧和實踐創(chuàng)作，學習的過程中學生表現(xiàn)出了極大的興趣和思考。在今后的學習中，需