第8頁(yè)共8頁(yè)特崗教師?轉(zhuǎn)正個(gè)人?總結(jié)精編?版轉(zhuǎn)眼?間三年特?崗服務(wù)期?已滿(mǎn)。這?三年來(lái)，?我沒(méi)有了?初出校門(mén)?時(shí)的稚嫩?，也沒(méi)有?了初入社?會(huì)時(shí)的沖?動(dòng)和莽撞?，三年的?磨練，讓?我改正了?不少缺點(diǎn)?，增長(zhǎng)了?很多知識(shí)?，提升了?個(gè)人能力?。為了更?好地做好?今后的工?作，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)，?我主要從?以下幾方?面來(lái)總結(jié)?這三年的?工作。?一、思想?政治方面?三年來(lái)?，我積極?參加政治?學(xué)習(xí)，_?___各?項(xiàng)方針政?策，努力?做好本職?工作。在?學(xué)校的教?學(xué)過(guò)程中?，能自覺(jué)?遵守職業(yè)?道德，在?學(xué)生中樹(shù)?立了較好?的教師形?象。平時(shí)?能夠主動(dòng)?與同事研?究業(yè)務(wù)，?互相學(xué)習(xí)?以提高教?學(xué)水平。?并且在工?作中能夠?顧全大局?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，以便?順利完成?各項(xiàng)任務(wù)?。我也時(shí)?常在聽(tīng)課?評(píng)課中提?高自己，?反思自己?的教學(xué)方?式方法。?三年來(lái)在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心下?，我的思?想覺(jué)悟提?高到了更?高的層次?，能力也?得到了很?大的鍛煉?。今后，?我會(huì)更加?努力，向?一名優(yōu)秀?的人民教?師邁進(jìn)，?努力爭(zhēng)取?使自己成?為一名優(yōu)?秀的人民?教師。?二、教學(xué)?工作方面?參加工?作以來(lái)，?我認(rèn)真抓?好常規(guī)教?學(xué)，落實(shí)?“備、講?、批、輔?、改”等?多個(gè)環(huán)節(jié)?，堅(jiān)持備?學(xué)生、備?教材、備?教參、備?詳案，杜?絕無(wú)案上?課或簡(jiǎn)案?上課。努?力向__?__分鐘?要質(zhì)量，?精心設(shè)計(jì)?課堂環(huán)節(jié)?，優(yōu)化學(xué)?生訓(xùn)練內(nèi)?容，少講?精練，打?造高效課?堂。平時(shí)?認(rèn)真批改?學(xué)生作業(yè)?，針對(duì)學(xué)?生作業(yè)中?暴露出來(lái)?的共性問(wèn)?題重新再?講。加大?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作力?度，抓兩?頭、促中?間，全面?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)成績(jī)?。抓好常?規(guī)教學(xué)同?時(shí)，我積?極開(kāi)展教?學(xué)創(chuàng)新。?三年來(lái)，?我在學(xué)校?提倡的“?四步達(dá)標(biāo)?”課堂教?學(xué)模式的?基礎(chǔ)上，?探索新的?教法和學(xué)?法。通過(guò)?分析學(xué)情?，結(jié)合學(xué)?生實(shí)際，?在教學(xué)中?將小組合?作學(xué)習(xí)，?學(xué)生自主?探究學(xué)習(xí)?和老師有?效指導(dǎo)充?分糅合，?大大提高?了課堂教?學(xué)效率。?在縣局組?織的全縣?教學(xué)質(zhì)量?檢測(cè)中，?多次取得?優(yōu)異成績(jī)?。三、?班務(wù)工作?方面三?年來(lái)，我?一直擔(dān)任?班主任工?作。我始?終以不放?棄每一個(gè)?學(xué)生，關(guān)?愛(ài)每一個(gè)?學(xué)生為原?則，努力?促進(jìn)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞諸方面?能力的發(fā)?展。工作?之余，我?閱讀了《?班主任工?作漫談》?、《班主?任兵法》?和《班主?任》等書(shū)?籍，提升?了班級(jí)管?理能力。?在班級(jí)管?理中，我?大力推行?依法治班?理念，與?全體學(xué)生?一起先后?制定了《?班級(jí)管理?細(xì)則》、?《班級(jí)圖?書(shū)管理制?度》和《?綜合素質(zhì)?考核細(xì)則?》等文件?，使學(xué)生?的獎(jiǎng)罰都?有章可循?，以此來(lái)?幫助他們?形成良好?的行為習(xí)?慣。同時(shí)?，加強(qiáng)班?級(jí)文化建?設(shè)。每學(xué)?期開(kāi)學(xué)初?與學(xué)生一?起精心布?置教室。?____?月我班創(chuàng)?辦了班報(bào)?《朝露輕?歌》，目?前以編輯?完成了_?___期?，為學(xué)生?提供了展?示自我風(fēng)?采的平臺(tái)?。三年中?，我從未?接受過(guò)學(xué)?生家長(zhǎng)的?禮物，嚴(yán)?格按照道?德規(guī)范約?束著自己?的言行。?四、考?勤紀(jì)律方?面三年?來(lái)，我嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要求?地履行教?師職責(zé)。?不遲到、?不早退、?不曠工，?堅(jiān)持出滿(mǎn)?勤，如果?有事，嚴(yán)?格履行請(qǐng)?銷(xiāo)假手續(xù)?。三年來(lái)?，累計(jì)請(qǐng)?假天數(shù)不?超過(guò)十天?。在日常?工作中，?我尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、尊重?同事，因?為年輕，?活多干、?擔(dān)多挑，?在工作中?成長(zhǎng)，在?干事中做?人。如今?我和學(xué)校?的各位同?事關(guān)系和?諧融洽。?五、工?作業(yè)績(jī)方?面因?yàn)?我工作中?的勤勉踏?實(shí)、兢兢?業(yè)業(yè)，贏?得了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的一?致好評(píng)，?我所任教?的學(xué)科在?歷次全縣?教學(xué)質(zhì)量?檢測(cè)中的?成績(jī)均位?于前列，?先后兩次?獲得校級(jí)?“先進(jìn)工?作者”榮?譽(yù)稱(chēng)號(hào)。?所帶班級(jí)?兩次被學(xué)?校評(píng)為“?優(yōu)秀班集?體”，我?個(gè)人也曾?兩次獲得?“模范班?主任”榮?譽(yù)稱(chēng)號(hào)。?六、今?后努力方?向工作?轉(zhuǎn)正后，?我將在教?師這個(gè)工?作崗位上?繼續(xù)奉獻(xiàn)?我火熱的?青春，揮?灑我辛勤?的汗水。?特崗教?師轉(zhuǎn)正個(gè)?人總結(jié)精?編版（二?）__?__，大?學(xué)畢業(yè)以?后我報(bào)考?了___?_省的特?崗教師招?聘考試，?經(jīng)過(guò)一系?列的筆試?、面試、?考核以及?培訓(xùn)我有?幸成為了?____?縣___?_鎮(zhèn)教師?隊(duì)伍中的?一員。時(shí)?間過(guò)得真?快，轉(zhuǎn)眼?間三年特?崗服務(wù)期?已滿(mǎn)。在?這三年當(dāng)?中，我要?感謝來(lái)自?每一位領(lǐng)?導(dǎo)的信任?、關(guān)心、?支持和幫?助，讓我?在學(xué)校這?個(gè)優(yōu)秀的?大家庭中?慢慢成長(zhǎng)?。三年的?磨練，我?沒(méi)有了初?入社會(huì)時(shí)?的沖動(dòng)和?莽撞，也?沒(méi)有了初?出校門(mén)時(shí)?的稚嫩，?同時(shí)也讓?我改正了?不少缺點(diǎn)?，為了更?好地做好?今后的工?作，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)，?本人從以?下幾方面?對(duì)三年來(lái)?的工作進(jìn)?行總結(jié)。?一、思?想品德方?面在這?三年的特?崗生活當(dāng)?中，我始?終堅(jiān)持熱?愛(ài)___?_，熱愛(ài)?社會(huì)主義?，熱愛(ài)教?育事業(yè)，?____?各項(xiàng)路線(xiàn)?、方針、?政策，遵?紀(jì)守法。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?相關(guān)法律?法規(guī)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?；本著全?心全意為?人民服務(wù)?的宗旨，?努力提高?思想覺(jué)悟?吃苦在前?，享樂(lè)在?后。在實(shí)?際工作中?，注重師?德修養(yǎng)，?愛(ài)崗敬業(yè)?。在教書(shū)?的同時(shí)，?又不忘育?人，辛勤?耕耘，在?三尺講臺(tái)?上灑下了?辛勤的汗?水。在思?想政治覺(jué)?悟方面有?了很大的?進(jìn)步。?二、工作?能力方面?自踏上?工作崗位?起，我就?一直擔(dān)任?班主任工?作，而且?是一年級(jí)?班主任。?對(duì)于剛剛?參加工作?的我來(lái)說(shuō)?是非常的?苦惱，有?些不知所?措，但是?我并沒(méi)有?退縮，而?是積極地?向老教師?請(qǐng)教該怎?樣去管理?這些小學(xué)?生，該怎?樣走進(jìn)他?們的內(nèi)心?世界。一?份耕耘，?一份收獲?，很快我?的工作步?入了正軌?，而且做?起來(lái)是得?心應(yīng)手，?也得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的一致認(rèn)?可。三年?來(lái)，我每?項(xiàng)工作都?是走在最?前端，無(wú)?論是教學(xué)?還是學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，?我都做得?是有聲有?色。三?、工作態(tài)?度勤奮敬?業(yè)方面?三年時(shí)間?里我從未?無(wú)故缺席?，而且每?天都是早?早的來(lái)到?班級(jí)組織?學(xué)生上好?自習(xí)，利?用科任課?和中午、?晚上休息?的時(shí)間鉆?研教學(xué)，?以便更好?地上好每?一節(jié)課。?要給學(xué)生?一滴水，?老師要有?長(zhǎng)流水，?尤其是在?當(dāng)今知識(shí)?更新非常?迅速的年?代，為更?好地適應(yīng)?教學(xué)工作?。我明白?：今天的?學(xué)習(xí)就是?為了明天?的工作，?教師自身?素質(zhì)的提?高就是為?了更好地?干好教育?工作。教?到老，學(xué)?到老，才?會(huì)永遠(yuǎn)站?在教育領(lǐng)?域的前端?。在教學(xué)?中，虛心?請(qǐng)教其他?老師，在?教學(xué)上，?有疑必問(wèn)?。在各個(gè)?章節(jié)的學(xué)?習(xí)上都積?極征求其?他老師的?意見(jiàn)，學(xué)?習(xí)他們的?方法，同?時(shí)，多聽(tīng)?老師的課?，做到邊?聽(tīng)邊講，?學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點(diǎn)，?克服自己?的不足，?并常常邀?請(qǐng)其他老?師來(lái)聽(tīng)課?，征求他?們的意見(jiàn)?，改進(jìn)自?己的工作?。從大學(xué)?畢業(yè)到今?天，我一?直沒(méi)有停?止閱讀的?習(xí)慣，不?斷的充實(shí)?自己，向?學(xué)生展示?一個(gè)豐富?的自我。?特崗教?師轉(zhuǎn)正個(gè)?人總結(jié)精?編版（三?）在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和鼓?勵(lì)下，在?過(guò)去的一?學(xué)年中，?我擔(dān)任_?___班?英語(yǔ)、政?治教學(xué)工?作和__?__班的?政治教學(xué)?工作。時(shí)?間過(guò)的真?快，一學(xué)?年就這么?過(guò)去了，?我的學(xué)生?也即將升?入八年級(jí)?。回顧?這個(gè)學(xué)年?，感覺(jué)自?己已然成?熟了許多?。為今后?更好的工?作，現(xiàn)將?本學(xué)期的?工作述職?如下：?一、政治?思想方面?我在任?職的__?__年里?，政治思?想覺(jué)悟高?，熱愛(ài)_?___，?積極要求?自己向黨?組織靠攏?；遵紀(jì)守?法，遵守?教師職業(yè)?道德，愛(ài)?崗敬業(yè)，?把教育好?學(xué)生看作?是自己人?生的理想?。在工作?中，我待?人熱情大?方，關(guān)心?集體，關(guān)?心學(xué)生，?有團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神；?事業(yè)心強(qiáng)?，有進(jìn)取?心，工作?兢兢業(yè)業(yè)?，盡職盡?責(zé)，能?chē)?yán)?格要求自?己去學(xué)習(xí)?，不斷提?高自身業(yè)?務(wù)水平。?二、因?材施教方?面雖然?學(xué)生們經(jīng)?過(guò)去年半?年的英語(yǔ)?學(xué)習(xí)，對(duì)?英語(yǔ)有了?初步的了?解，但因?興趣愛(ài)好?不同、語(yǔ)?言天賦不?均、不適?應(yīng)初中老?師的教學(xué)?方式等等?一些原因?，學(xué)生在?不斷學(xué)習(xí)?中，學(xué)生?對(duì)英語(yǔ)的?掌握程度?出現(xiàn)了明?顯好差分?化現(xiàn)象，?差生面擴(kuò)?大，嚴(yán)重?影響班內(nèi)?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。這就?要求老師?對(duì)學(xué)生采?取“因材?施教，各?個(gè)擊破”?的教育方?式。針?對(duì)___?_班基礎(chǔ)?比較好的?學(xué)生，我?要求他們?認(rèn)真完成?《課時(shí)掌?控》、《?英語(yǔ)學(xué)習(xí)?報(bào)》、《?基礎(chǔ)訓(xùn)練?》上與課?本配套的?相關(guān)練習(xí)?，加強(qiáng)鞏?固上課所?學(xué)知識(shí)；?成績(jī)中等?的學(xué)生則?以《名師?點(diǎn)津》、?《英語(yǔ)學(xué)?習(xí)報(bào)》、?《基礎(chǔ)訓(xùn)?練》為主?，主要是?進(jìn)一步打?好基礎(chǔ)。?而基礎(chǔ)薄?弱的學(xué)生?則以《英?語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)?》、《基?礎(chǔ)訓(xùn)練》?及書(shū)本為?主，重點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)學(xué)生?記單詞，?因?yàn)閱卧~?是學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的基礎(chǔ)?。每一部?分的練習(xí)?都要講解?，講解時(shí)?要詳略得?當(dāng)，重難?點(diǎn)突出。?通過(guò)這種?方式，大?部分同學(xué)?還是取得?了很大的?進(jìn)步。?三、調(diào)動(dòng)?課堂氣氛?方面在?課堂教學(xué)?開(kāi)展過(guò)程?中，積極?鼓勵(lì)學(xué)生?大膽的用?英語(yǔ)表達(dá)?自己的意?見(jiàn)。鼓勵(lì)?學(xué)生根據(jù)?所學(xué)知識(shí)?即興表演?并對(duì)學(xué)生?的表演作?及時(shí)的點(diǎn)?評(píng)，有時(shí)?自己也參?與跟學(xué)生?一起表演?，通過(guò)此?種方式鞏?固學(xué)生所?學(xué)知識(shí)。?同時(shí)，老?師每天都?要有充足?的精神，?讓學(xué)生感?受到一種?自然氣氛?。以使課?堂效果事?半功倍。?只是我沒(méi)?有很好地?做到這點(diǎn)?。當(dāng)學(xué)生?在課堂上?無(wú)心向?qū)W?，調(diào)皮搗?蛋時(shí)，我?的情緒往?往會(huì)受到?影響，并?把這些負(fù)?面情緒帶?到了教學(xué)?中，讓原?本正常的?課堂教學(xué)?受到了干?擾，發(fā)揮?不到應(yīng)有?的水平，?也影響了?教學(xué)效果?。在這一?方面，以?后必須努?力克服，?研究教育?教學(xué)方法?，采取有?效方法更?好地解決?問(wèn)題。?四、鞏固?練習(xí)方面?課前認(rèn)?真教授每?一課的新?單詞，待?課程結(jié)束?后會(huì)及時(shí)?抽時(shí)間給?學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)?，并認(rèn)真?批改。對(duì)?課文里出?現(xiàn)的精彩?實(shí)用的句?子，我也?要求學(xué)生?做上記號(hào)?并盡量背?下來(lái)。對(duì)?于聽(tīng)寫(xiě)不?理想的學(xué)?生，我一?般要求他?們每錯(cuò)一?個(gè)就重新?抄寫(xiě)__?__個(gè)，?隔幾天之?后再次聽(tīng)?寫(xiě)。一開(kāi)?始，我都?是統(tǒng)一要?求所有的?學(xué)生，但?慢慢就發(fā)?現(xiàn)這樣不?符合實(shí)際?。越是統(tǒng)?一要求，?他就越抵?制，最后?什么也沒(méi)?有學(xué)到。?因此，我?要求基礎(chǔ)?好的學(xué)生?必須盡最?大的努力?掌握好每?一個(gè)單詞?，而中等?的學(xué)生每?次必須聽(tīng)?寫(xiě)必須達(dá)?到___?_個(gè)，基?礎(chǔ)不好的?學(xué)生就抄?寫(xiě)單詞。?五、與?學(xué)生交往?方面雖?然___?_班很有?幾個(gè)調(diào)皮?的學(xué)生總?是擾亂課?堂秩序，?我與其中?個(gè)別學(xué)生?也有過(guò)幾?次矛盾，?但課堂教?學(xué)基本鎮(zhèn)?得住。與?大多數(shù)學(xué)?生的相處?還是十分?融洽。在?教學(xué)中，?對(duì)那些成?績(jī)退步明?顯的學(xué)生?，我會(huì)找?他們談心?，幫助分?析找出原?因，并指?導(dǎo)他們解?決。對(duì)那?些取得進(jìn)?步的學(xué)生?，我會(huì)在?公開(kāi)場(chǎng)合?大力表?yè)P(yáng)?他們，以?激勵(lì)他們?更有信心?去學(xué)英語(yǔ)?。當(dāng)學(xué)生?有了困惑?而不得解?的時(shí)候，?我建議學(xué)?生通過(guò)在?作業(yè)本中?夾帶紙條?(在紙條?上陳述自?己的困惑?)的形式?與我交流?，并盡最?大的可能?去給他們?提出中肯?的意見(jiàn)，?有