Word第第頁小學(xué)生入學(xué)年齡情況的調(diào)研報(bào)告學(xué)校生入學(xué)年齡狀況的調(diào)研報(bào)告1

20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx市xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx學(xué)校三家學(xué)校以教務(wù)人員和同學(xué)為調(diào)查為對(duì)象，進(jìn)行了學(xué)校生入學(xué)年齡狀況的調(diào)查。

一、社會(huì)調(diào)研過程簡(jiǎn)述。

1、目的和意義。

社會(huì)主義精神文明是社會(huì)主義社會(huì)的重要特征。社會(huì)主義精神文明建設(shè)是我國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的重要組成部分。我國(guó)在建設(shè)高度物質(zhì)文明的同時(shí)，努力建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明。這是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的一個(gè)戰(zhàn)略方針

學(xué)校教育是個(gè)人一生中所受教育最重要組成部分，個(gè)人在學(xué)校里接受打算性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化學(xué)問、社會(huì)規(guī)范、道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。學(xué)校教育從某種意義上講，確定著個(gè)人社會(huì)化的水平和性質(zhì)，是個(gè)體社會(huì)化的重要基地。學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求社會(huì)尊師重教，學(xué)校教育越來越受重視，在社會(huì)中起到舉足輕重的作用。而學(xué)校生作為祖國(guó)的花朵更應(yīng)當(dāng)受到更多的關(guān)注。學(xué)校生入學(xué)年齡及其包學(xué)習(xí)班狀況的改變，在很大程度上能夠反映出我國(guó)近20年的精神文明建設(shè)所取得的成果。

2、取樣方式:

這次調(diào)研我主要采納了問卷調(diào)查法和訪談法。

3、調(diào)研程序:

〔1〕預(yù)備時(shí)間：20xx年7月19日，上網(wǎng)收集我國(guó)近年來精神文明建設(shè)資料。

〔2〕調(diào)查過程：

xx月xx日，在xx市xx學(xué)校向教務(wù)人員及同學(xué)做問卷調(diào)查。

xx月xx日，在xx市xx學(xué)校向教務(wù)人員及同學(xué)做問卷調(diào)查。

xx月xx日，在xx市xx學(xué)校向教務(wù)人員及同學(xué)做問卷調(diào)查。

〔3〕調(diào)研匯總：

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，將收集的問卷整理并統(tǒng)計(jì)，整理采訪記錄。

〔4〕撰寫報(bào)告：

20xx年xx月xx日至xx日，依據(jù)調(diào)研所得資料和網(wǎng)絡(luò)資料撰寫報(bào)告。

二、社會(huì)調(diào)研結(jié)果與分析.

1、問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì).

我這次調(diào)研共收集問卷46張。其中xx市二街學(xué)校10張，xx市南關(guān)學(xué)校21張，xx市東關(guān)15張。

〔1〕xx市xx學(xué)校：

60%的學(xué)校生6周歲入學(xué)，30%的學(xué)校生7周歲入學(xué),10%的學(xué)校生5周歲入學(xué)；有xx市區(qū)常住戶口的家長(zhǎng)，給孩子報(bào)名時(shí)需供應(yīng)戶口簿、房屋全部權(quán)證、父母身份證、《打算免疫保償證》或《預(yù)防接種卡》。程序相對(duì)簡(jiǎn)潔，而且住校距離相對(duì)較近父母比較放心，所以5/6周歲上學(xué)的學(xué)校生90%是本地人。

xx學(xué)校中外地戶口的學(xué)校生占70%，外來務(wù)工人員子女在鄭州上學(xué)，需供應(yīng)“六證”：戶籍所在地的戶口簿、父母身份證、xx市居住證、父母一方與用人單位簽訂并經(jīng)勞動(dòng)保障部門鑒證備案的勞動(dòng)合同或工商行政部門頒發(fā)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，以及戶口所在地鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕人民政府或縣〔市〕以上教育行政部門出具的準(zhǔn)予在xx就讀證明以及免疫卡等。流程有少許麻煩，所以7歲入學(xué)的同學(xué)中80%是外地戶口的學(xué)校生。

〔2〕xx市南關(guān)學(xué)校：

70%的學(xué)校生6周歲入學(xué)，5%的學(xué)校生7周歲入學(xué)，25%的學(xué)校生5周歲入學(xué)。由于南關(guān)學(xué)校外來人口數(shù)量相對(duì)于二街學(xué)校較少，所以80%的學(xué)校生正常年齡入學(xué)。但是由于南關(guān)村的村名自己開廠的比較多家里比較有錢，對(duì)孩子的照看不是很在心所以有部分學(xué)校生7周歲上學(xué)，很少的學(xué)校生5周歲上學(xué)。

〔3〕xx市東關(guān)學(xué)校：

相對(duì)二街學(xué)校和南關(guān)學(xué)校，東關(guān)學(xué)校的學(xué)校生上學(xué)普遍較早，絕大部分的同學(xué)都是正常年齡6周歲入學(xué)；也有部分學(xué)校生是5周歲入學(xué)。而7周歲入學(xué)的學(xué)校生基本沒有。本人感覺緣由一：東關(guān)村外來人口較少，絕大部分村名是本村戶口。所以都是正常年齡上學(xué)。緣由二：東關(guān)村民工作部分經(jīng)商部分有自己的企業(yè)和廠子。工作相對(duì)穩(wěn)定而且對(duì)后代的教育比較重視。

學(xué)校生入學(xué)年齡狀況的調(diào)研報(bào)告2

一、社會(huì)調(diào)研過程簡(jiǎn)述

1、目的和意義

社會(huì)主義精神文明是社會(huì)主義社會(huì)的重要特征。社會(huì)主義精神文明建設(shè)是我國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的重要組成部分。我國(guó)在建設(shè)高度物質(zhì)文明的同時(shí)，努力建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明。這是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的一個(gè)戰(zhàn)略方針

學(xué)校教育是個(gè)人一生中所受教育最重要組成部分，個(gè)人在學(xué)校里接受打算性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化學(xué)問、社會(huì)規(guī)范、道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。學(xué)校教育從某種意義上講，確定著個(gè)人社會(huì)化的水平和性質(zhì)，是個(gè)體社會(huì)化的重要基地。學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求社會(huì)尊師重教，學(xué)校教育越來越受重視，在社會(huì)中起到舉足輕重的作用。而學(xué)校生作為祖國(guó)的花朵更應(yīng)當(dāng)受到更多的關(guān)注。學(xué)校生入學(xué)年齡及其包學(xué)習(xí)班狀況的改變，在很大程度上能夠反映出我國(guó)近20年的精神文明建設(shè)所取得的成果。

2、取樣方式:

這次調(diào)研我主要采納了問卷調(diào)查法和訪談法。

3、調(diào)研程序:

〔2〕調(diào)查過程：

7月20日，在xx市二街學(xué)校向教務(wù)人員及同學(xué)做問卷調(diào)查。

7月21日，在xx市南關(guān)學(xué)校向教務(wù)人員及同學(xué)做問卷調(diào)查。

7月22日，在xx市東關(guān)學(xué)校向教務(wù)人員及同學(xué)做問卷調(diào)查。

二、社會(huì)調(diào)研結(jié)果與分析

1、問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

〔1〕xx市二街學(xué)校：

60%的學(xué)校生6周歲入學(xué)，30%的

學(xué)校生7周歲入學(xué),10%的學(xué)校生5周歲入學(xué)；

有xx市區(qū)常住戶口的家長(zhǎng)，給孩子報(bào)名時(shí)需供應(yīng)戶口簿、房屋全部權(quán)證、父母身份證、《打算免疫保償證》或《預(yù)防接種卡》。程序相對(duì)簡(jiǎn)潔，而且住校距離相對(duì)較近父母比較放心，所以5/6周歲上學(xué)的學(xué)校生90%是本地人。二街學(xué)校中外地戶口的學(xué)校生占70%，外來務(wù)工人員子女在鄭州上學(xué)，需供應(yīng)“六證”：戶籍所在地的戶口簿、父母身份證、xx市居住證、父母一方與用人單位簽訂并經(jīng)勞動(dòng)保障部門鑒證備案的勞動(dòng)合同或2、訪談過程〔xx市東關(guān)學(xué)?！?/p>

剛進(jìn)入xx市東關(guān)學(xué)校，我就觀察門口后面一塊大石頭寫著“已進(jìn)展為本”幾個(gè)大字，學(xué)校潔凈整齊。面積不大但是感覺不到狹小，墻上畫著好多宣揚(yáng)畫。學(xué)校的環(huán)境特別潔凈，有清潔工清掃走廊與樓梯，樓梯拐角還擺放了高大的綠色植物?？傊畬W(xué)校的總體環(huán)境較好，可以感受得到同學(xué)們?cè)趯W(xué)?？梢钥鞖g樂樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

我去的時(shí)候，正遇到高級(jí)老師王龍上班。他是一位慈眉善目的老老師，從事教學(xué)已經(jīng)30多年。他說：“這些年國(guó)家加強(qiáng)了學(xué)校的精神文明建設(shè)。東關(guān)學(xué)校的校訓(xùn)是——追求卓越。辦學(xué)宗旨是——培育適應(yīng)將來社會(huì)進(jìn)展的素養(yǎng)全面的現(xiàn)代人。辦學(xué)理念是——：以同學(xué)進(jìn)展為本?？次衣牭萌肷?，他頓了頓接著說：“

近年來，學(xué)校根據(jù)‘以人為本、科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、質(zhì)量第一’的指導(dǎo)思想，恪守‘追求卓越’的校訓(xùn)，遵循‘以同學(xué)進(jìn)展為本’的辦學(xué)理念，大力提倡‘敬重的教育’。學(xué)校還構(gòu)建了“高站位決策、低重心運(yùn)行、近距離服務(wù)、走動(dòng)式管理”的運(yùn)行模式，極大提高了管理效益，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)了有力保障。”

三、結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析

孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的將來，是祖國(guó)的盼望。說實(shí)話我們的孩子如今是什么樣，我們的祖國(guó)將來

就是什么樣！家長(zhǎng)都盼望能夠善代、敬重自己的孩子，仔細(xì)的對(duì)待自己的孩子。仔細(xì)的對(duì)待孩子就是仔細(xì)的對(duì)待我們自己的將來，仔細(xì)對(duì)待我們祖國(guó)的將來！因此如何能將孩子培育成一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才是特別重要的。然而我的這次調(diào)研發(fā)覺進(jìn)展中國(guó)家學(xué)校教育兒童入學(xué)率低,尤其女童入學(xué)率更低。穩(wěn)固率不高,輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)峻。很多兒童難以適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí),不能根據(jù)教學(xué)打算大綱的'要求把握基本的技能,學(xué)業(yè)成果達(dá)不到基本的標(biāo)準(zhǔn)。這種教育上的鋪張和失敗,引起了教科文組織的關(guān)注。我們更應(yīng)當(dāng)相到處理問題的對(duì)策，尤其是外來人口對(duì)學(xué)校生入學(xué)造成的很多不便。人們更應(yīng)當(dāng)重視對(duì)下一代的初等教育。雖然我感覺調(diào)研表達(dá)出xx的學(xué)校教育仍有待提高，但是通過上網(wǎng)查資料我發(fā)覺xx的學(xué)校已經(jīng)有了翻天覆地似的改變。有些這實(shí)在是令人興奮的事情，這也意味著我國(guó)精神文明建設(shè)取得了很大成果。我信任，在將來的日子里，我們的社會(huì)確定會(huì)越來越和諧，越來越美妙！

20xx年7月30日

附:

關(guān)于家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校生教育的調(diào)查問卷

1、您對(duì)孩子晚幾年上學(xué)校有什么看法？

A.很不好B.一般C.無所謂D.好

2、您認(rèn)為孩子幾歲上學(xué)比較合適？

A.越早越好B.符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)就好C.晚點(diǎn)比較好

2、您認(rèn)為這家學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何？

A.很好B.一般C.很差

3、您認(rèn)為這家學(xué)校在哪些方面令您不滿足___________________________

4、您認(rèn)為與過去相比，這家學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有提高嗎？

A.有很大提高B.沒有留意C.和以前一樣.

5、學(xué)校生學(xué)校的升學(xué)率會(huì)影響您對(duì)學(xué)校的選擇嗎？

A.會(huì)B.不會(huì)C.有肯定影響

6、您盼望自己對(duì)孩子的教育的看法和學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量上應(yīng)有何改良？

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感謝您的協(xié)作，祝您身體健康！

學(xué)校生入學(xué)年齡狀況的調(diào)研報(bào)告3

XX年7月20日至7月26日，我在xx市二街學(xué)校、南關(guān)學(xué)校、東關(guān)學(xué)校三家學(xué)校以教務(wù)人員和同學(xué)為調(diào)查為對(duì)象，進(jìn)行了學(xué)校生入學(xué)年齡狀況的調(diào)查。

一、社會(huì)調(diào)研過程簡(jiǎn)述

1、目的和意義

社會(huì)主義精神文明是社會(huì)主義社會(huì)的重要特征。社會(huì)主義精神文明建設(shè)是我國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的重要組成部分。我國(guó)在建設(shè)高度物質(zhì)文明的同時(shí)，努力建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明。這是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的一個(gè)戰(zhàn)略方針

學(xué)校教育是個(gè)人一生中所受教育最重要組成部分，個(gè)人在學(xué)校里接受打算性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化學(xué)問、社會(huì)規(guī)范、道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。學(xué)校教育從某種意義上講，確定著個(gè)人社會(huì)化的水平和性質(zhì)，是個(gè)體社會(huì)化的重要基地。學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求社會(huì)尊師重教，學(xué)校教育越來越受重視，在社會(huì)中起到舉足輕重的作用。而學(xué)校生作為祖國(guó)的花朵更應(yīng)當(dāng)受到更多的關(guān)注。學(xué)校生入學(xué)年齡及其包學(xué)習(xí)班狀況的改變，在很大程度上能夠反映出我國(guó)近20年的精神文明建設(shè)所取得的成果。

2、取樣方式：

這次調(diào)研我主要采納了問卷調(diào)查法和訪談法。

3、調(diào)研程序：

〔1〕預(yù)備時(shí)間：XX年7月19日，上網(wǎng)收集我國(guó)近年來精神文明建設(shè)資料。

〔2〕調(diào)查過程：

7月20日，在xx市二街學(xué)校向教務(wù)人員及同學(xué)做問卷調(diào)查。

7月21日，在xx市南關(guān)學(xué)校向教務(wù)人員及同學(xué)做問卷調(diào)查。

7月22日，在xx市東關(guān)學(xué)校向教務(wù)人員及同學(xué)做問卷調(diào)查。

〔3〕調(diào)研匯總：XX年7月25日至XX年7月26日，將收集的問卷整理并統(tǒng)計(jì)，整理采訪記錄。

〔4〕撰寫報(bào)告：XX年7月27日至31日，依據(jù)調(diào)研所得資料和網(wǎng)絡(luò)資料撰寫報(bào)告。

二、社會(huì)調(diào)研結(jié)果與分析

1、問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

我這次調(diào)研共收集問卷46張。其中xx市二街學(xué)校10張，xx市南關(guān)學(xué)校21張，xx市東關(guān)15張。

〔1〕xx市二街學(xué)校：

60%的學(xué)校生6周歲入學(xué)，30%的學(xué)校生7周歲入學(xué)，10%的學(xué)校生5周歲入學(xué)；

有xx市區(qū)常住戶口的家長(zhǎng)，給孩子報(bào)名時(shí)需供應(yīng)戶口簿、房屋全部權(quán)證、父母身份證、《打算免疫保償證》或《預(yù)防接種卡》。程序相對(duì)簡(jiǎn)潔，而且住校距離相對(duì)較近父母比較放心，所以5/6周歲上學(xué)的學(xué)校生90%是本地人。二街學(xué)校中外地戶口的學(xué)校生占70%，外來務(wù)工人員子女在鄭州上學(xué)，需供應(yīng)“六證”：戶籍所在地的戶口簿、父母身份證、xx市居住證、父母一方與用人單位簽訂并經(jīng)勞動(dòng)保障部門鑒證備案的勞動(dòng)合同或工商行政部門頒發(fā)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，以及戶口所在地鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕人民政府或縣〔市〕以上教育行政部門出具的準(zhǔn)予在xx就讀證明以及免疫卡等。流程有少許麻煩，所以7歲入學(xué)的同學(xué)中80%是外地戶口的學(xué)校生?！?〕xx市南關(guān)學(xué)校：

70%的學(xué)校生6周歲入學(xué)，5%的學(xué)校生7周歲入學(xué)，25%的學(xué)校生5周歲入學(xué)。

由于南關(guān)學(xué)校外來人口數(shù)量相對(duì)于二街學(xué)校較少，所以80%的學(xué)校生正常年齡入學(xué)。但是由于南關(guān)村的村名自己開廠的比較多家里比較有錢，對(duì)孩子的照看不是很在心所以有部分學(xué)校生7周歲上學(xué)，很少的學(xué)校生5周歲上學(xué)。

〔3〕xx市東關(guān)學(xué)校：

相對(duì)二街學(xué)校和南關(guān)學(xué)校，東關(guān)學(xué)校的學(xué)校生上學(xué)普遍較早，絕大部分的同學(xué)都是正常年齡6周歲入學(xué)；也有部分學(xué)校生是5周歲入學(xué)。而7周歲入學(xué)的學(xué)校生基本沒有。本人感覺緣由一：東關(guān)村外來人口較少，絕大部分村名是本村戶口。所以都是正常年齡上學(xué)。緣由二：東關(guān)村民工作部分經(jīng)商部分有自己的企業(yè)和廠子。工作相對(duì)穩(wěn)定而且對(duì)后代的教育比較重視。

2、訪談過程〔xx市東關(guān)學(xué)?！?/p>

剛進(jìn)入xx市東關(guān)學(xué)校，我就觀察門口后面一塊大石頭寫著“已進(jìn)展為本”幾個(gè)大字，學(xué)校潔凈整齊。面積不大但是感覺不到狹小，墻上畫著好多宣揚(yáng)畫。學(xué)校的環(huán)境特別潔凈，有清潔工清掃走廊與樓梯，樓梯拐角還擺放了高大的綠色植物?？傊畬W(xué)校的總體環(huán)境較好，可以感受得到同學(xué)們?cè)趯W(xué)?？梢钥鞖g樂樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

東關(guān)學(xué)校還算是xx市綜合條件比較好的一家學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有教職工186人，專任老師91人，特級(jí)老師1人，高級(jí)老師25人，一級(jí)老師50人，參與討論生班進(jìn)修的13人，獲省骨干老師稱號(hào)1人，滄州市學(xué)科帶頭人5人。醫(yī)院的環(huán)境特別潔凈，有清潔工清掃走廊與樓梯，樓梯拐角還擺放了高大的綠色植物。

我去的時(shí)候，正遇到高級(jí)老師王龍上班。他是一位慈眉善目的老老師，從事教學(xué)已經(jīng)30多年。他說：“這些年國(guó)家加強(qiáng)了學(xué)校的精神文明建設(shè)。東關(guān)學(xué)校的校訓(xùn)是——追求卓越。辦學(xué)宗旨是——培育適應(yīng)將來社