《電子線路CAD仿真與綜合設(shè)計》教學(xué)大綱課程信息課程名稱：電子線路CAD仿真與綜合設(shè)計課程類別：素質(zhì)選修課/專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：選修/必修計劃學(xué)時：64計劃學(xué)分：4先修課程：無選用教材：《電子線路CAD仿真與綜合設(shè)計》，林彌，李付鵬，張曉紅，劉國華編著，電子工業(yè)出版社教材。適用專業(yè)：本課程可用于高等學(xué)校電子通信類工科專業(yè)本科生的教學(xué)，也可供從事相關(guān)領(lǐng)域電子線路設(shè)計的工程專業(yè)技術(shù)人員參考。課程負責(zé)人：二、課程簡介本課程從實用性和先進性出發(fā)，較全面地介紹電子線路CAD軟件的使用和電路的基本設(shè)計方法，是與模擬電子電路、通信電子電路、PCB設(shè)計及電子線路CAD等理論。全書有6部分內(nèi)容：PSpice設(shè)計軟件簡介、數(shù)字邏輯電路及模數(shù)混合電路仿真、AltumDesigmer13軟件應(yīng)用性電路分析設(shè)計與仿真、綜合性路設(shè)計與仿真、LTSpice設(shè)計平臺簡介，編排了模擬電子電路、通信電子電路、模數(shù)混合電路等多個設(shè)計仿真任務(wù)其中，LTSpice為較新的電路設(shè)計仿真軟件。該軟件除用于教材設(shè)計內(nèi)容外，還可在高頻電路的課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)過程中選用。三、課程教學(xué)要求序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學(xué)要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識第1章為PSpice設(shè)計軟件簡介，通過4個實例的分解式仿真步驟，介紹PSpice軟件在直流工作點、直流分析、交流分析、瞬態(tài)分析等電路分析中的應(yīng)用，同時還介紹PSpice器件新模型及元器件庫的創(chuàng)建，以及器件參數(shù)的設(shè)置；第2章為數(shù)字邏輯電路及模數(shù)混合電路仿真，通過實例說明PSpice軟件在數(shù)字邏輯電路及模數(shù)混合電路中的分析設(shè)計及應(yīng)用；第3章為AltiumDesigner13軟件應(yīng)用，主要講解原理圖的設(shè)計、PCB繪制編輯和集成元器件庫的設(shè)計；第4章為基礎(chǔ)性電路分析設(shè)計與仿真；第5章為綜合性電路設(shè)計與仿真。L2問題分析掌握基本的電路設(shè)計和仿真能力是高等學(xué)校電子通信類專業(yè)學(xué)生的必備技能之一。為了進一步提高電子線路基礎(chǔ)教學(xué)工作質(zhì)量，適應(yīng)模擬電子電路、通信電子電路、數(shù)字電路等課程的改革及滿足本科教學(xué)需求。H3設(shè)計/開發(fā)解決方案了解模擬電子電路、通信電子電路的工作原理；掌握模擬電子電路、通信電子電路的性能指標(biāo)和參數(shù)；具備各種電子電路功能分析與仿真能力；具備各種電子電路設(shè)計能力；熟練使用PSpice軟件；熟練使用AltiumDesigner軟件；了解LTSpice軟件的應(yīng)用。H4研究L5使用現(xiàn)代工具PSpice軟件；AltiumDesigner軟件；LTSpice軟件H6工程與社會學(xué)會將相應(yīng)方法并應(yīng)用于實際生產(chǎn)和社會服務(wù)中，為社會做出貢獻。L7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展L8職業(yè)規(guī)范L9個人和團隊1.學(xué)會個人發(fā)展和團隊合作，提高個人和團隊的綜合素質(zhì)。2.學(xué)會與他人合作和溝通，建立良好的人際關(guān)系和團隊合作氛圍。H10溝通1.學(xué)會進行有效的溝通和表達，與客戶、同事和上級保持良好的溝通和協(xié)作。2.學(xué)會進行跨文化溝通和合作，提高國際化視野和跨文化交流能力。M11項目管理1.學(xué)會進行項目管理和組織，包括項目計劃、進度控制、質(zhì)量管理等。2.學(xué)會進行風(fēng)險評估和管理，提高項目成功的概率和效率。L12終身學(xué)習(xí)1.學(xué)會進行自我學(xué)習(xí)和自我提升，不斷提高自身的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。2.學(xué)會進行終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷拓展職業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展空間。H注：“課程教學(xué)要求”欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學(xué)要求的具體描述。“關(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”。“課程教學(xué)要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對應(yīng)的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。四、課程教學(xué)內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點關(guān)鍵詞學(xué)時類型1PSpice設(shè)計軟件簡介電路圖的繪制PSpice電路分析PSpice器件模型和元件的創(chuàng)建實例了解PSpice設(shè)計軟件的基本概念和功能。掌握電路圖的繪制方法和技巧。培養(yǎng)使用PSpice進行電路分析和仿真的能力。學(xué)會創(chuàng)建PSpice器件模型和元件，并將其應(yīng)用于電路設(shè)計中。8理論+實踐2數(shù)字邏輯電路及模數(shù)混合電路仿真數(shù)字電路激勵源數(shù)字電路邏輯模擬分析了解數(shù)字邏輯電路的基本原理和設(shè)計方法。掌握使用PSpice進行數(shù)字邏輯電路的仿真和分析。培養(yǎng)模數(shù)混合電路的設(shè)計和仿真技巧。學(xué)會在通信系統(tǒng)中應(yīng)用模數(shù)混合電路。4理論+實踐3AltiumDesigner13軟件應(yīng)用AltiumDesigner13概述與印制電路板原理圖設(shè)計介紹原理圖設(shè)計PCB設(shè)計介紹PCB設(shè)計由原理圖生成PCB實例PCB項目輸出了解AltiumDesigner13軟件的概述和印制電路板設(shè)計。掌握原理圖設(shè)計和PCB設(shè)計的方法和流程。培養(yǎng)由原理圖生成PCB的實際操作能力。學(xué)會進行PCB項目輸出和相關(guān)設(shè)置。10理論+實踐4基礎(chǔ)性電路分析設(shè)計與仿真二極管特性分析與仿真晶體三極管和場效應(yīng)晶體管特性分析及仿真基本的單管放大電路分析與仿真負反饋放大電路分析與仿真差分放大電路分析與仿真集成運算放大電路分析與仿真RC網(wǎng)絡(luò)分析設(shè)計與仿真LC諧振回路分析設(shè)計與仿真單調(diào)諧小信號放大器分析設(shè)計與仿真丙類調(diào)諧功率放大器分析設(shè)計與仿真倍頻器電路分析設(shè)計與仿真石英晶體振蕩電路分析設(shè)計與仿真二極管調(diào)幅電路分析設(shè)計與仿真二極管峰值包絡(luò)檢波器分析設(shè)計與仿真單失諧回路斜率鑒頻器分析設(shè)計與仿真組合邏輯電路設(shè)計及仿真觸發(fā)器的設(shè)計與仿真時序電路的仿真與分析模數(shù)混合電路的設(shè)計與仿真了解二極管、晶體三極管和場效應(yīng)晶體管的特性分析和仿真。掌握單管放大電路、負反饋放大電路、差分放大電路和集成運算放大電路的分析和仿真。培養(yǎng)RC網(wǎng)絡(luò)、LC諧振回路和單調(diào)諧小信號放大器的分析和設(shè)計能力。學(xué)會丙類調(diào)諧功率放大器、倍頻器電路和石英晶體振蕩電路的分析和仿真。19理論+實踐5綜合性電路設(shè)計與仿真波形發(fā)生器電路的設(shè)計與仿真共射－共集組合放大器的設(shè)計與仿真心電放大器的設(shè)計與仿真直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計與仿真開關(guān)穩(wěn)壓電源的設(shè)計與仿真基于集成運放的壓控振蕩器設(shè)計與仿真高電平調(diào)幅電路的設(shè)計與仿真基于變?nèi)荻O管的壓控振蕩器設(shè)計與仿真差分峰值斜率鑒頻器在集成電路中的應(yīng)用與設(shè)計小功率調(diào)頻發(fā)射機電路的設(shè)計與仿真集成鎖相環(huán)應(yīng)用電路的設(shè)計與仿真無線廣播調(diào)幅發(fā)射系統(tǒng)的設(shè)計與仿真超外差式接收系統(tǒng)的設(shè)計與仿真了解波形發(fā)生器電路、共射－共集組合放大器、心電放大器、直流穩(wěn)壓電源和開關(guān)穩(wěn)壓電源的設(shè)計和仿真。掌握基于集成運放的壓控振蕩器、高電平調(diào)幅電路和基于變?nèi)荻O管的壓控振蕩器的設(shè)計和仿真。培養(yǎng)差分峰值斜率鑒頻器在集成電路中的應(yīng)用和設(shè)計能力。學(xué)會小功率調(diào)頻發(fā)射機電路、集成鎖相環(huán)應(yīng)用電路和無線廣播調(diào)幅發(fā)射系統(tǒng)的設(shè)計和仿真。13理論+實踐6LTSpice設(shè)計平臺簡介電路圖繪制SchematicsCapture電路性能分析器件模型與電路圖模塊化設(shè)計控制面板的設(shè)置可調(diào)基準(zhǔn)電壓源和DC-DC降壓開關(guān)電源的仿真丙類功率放大器的設(shè)計與仿真振幅調(diào)制與解調(diào)電路仿真設(shè)計思考題了解LTSpice設(shè)計平臺的基本概念和功能。掌握電路圖繪制、電路性能分析和器件模型與電路圖模塊化設(shè)計的方法。培養(yǎng)控制面板設(shè)置和可調(diào)基準(zhǔn)電壓源、DC-DC降壓開關(guān)電源的仿真能力。學(xué)會丙類功率放大器、振幅調(diào)制與解調(diào)電路的設(shè)計和仿真。10理論+實踐五、考核要求及成績評定序號成績類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績期末考試大作業(yè)50百分制，60分為及格2平時成績課后作業(yè)6次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無法獲得學(xué)分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。六、學(xué)生學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)方法建議1.依據(jù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合崗位技能職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過案例展開學(xué)習(xí)，將每個項目分成多個任務(wù)，系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)。2.通過開展課堂討論、實踐活動，增強的團隊協(xié)作能力，學(xué)會如何與他人合作、溝通、協(xié)調(diào)等等。學(xué)生課外閱讀參考資料《電子線路CAD仿真與綜合設(shè)計》，林彌，李付鵬，張曉紅，劉國華編著，電子工業(yè)出版社教材。七、課程改革與建設(shè)1.對PSpice和LTSpice這兩種電子線路仿真軟件的操作與應(yīng)用進行詳細介紹。采用設(shè)計與仿真相結(jié)合、理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，根據(jù)設(shè)計任務(wù)和性能指標(biāo)進行設(shè)計，與電子線路硬件實驗及理論知識相結(jié)合的編寫思路有利千拓寬學(xué)科口徑、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和提高綜合素質(zhì)。2.對AltiumDesigner13軟件的操作和應(yīng)用進行詳細介紹。結(jié)合PSpice,介紹從功能分析、電路設(shè)計、電路仿真、PCB繪制、布線及信號分析等一系列流程，也為后續(xù)的電路板制作奠定理論基礎(chǔ)，使學(xué)生能熟悉工程中電路設(shè)計的各個步驟，強化工程訓(xùn)練。3.基礎(chǔ)仿真分析結(jié)合大量綜合性、設(shè)計性的任務(wù)，模擬電路結(jié)合數(shù)字電路