古代詩(shī)歌閱讀廣西壯族自治區(qū)柳州市2023-2024學(xué)年新高三上學(xué)期摸底考試語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成15~16題。放魚(yú)李群玉早覓為龍去，江湖莫漫游。須知香餌下，觸口是銩鉤。澗中魚(yú)白居易海水桑田欲變時(shí)，風(fēng)濤翻覆沸天池。鯨吞蛟斗波成血，深澗游魚(yú)樂(lè)不知。15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（)(3分）A.兩首詩(shī)都是觀魚(yú)有所思，妙在詩(shī)人由“尺寸之魚(yú)”產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，言在此而意在彼。B.李詩(shī)入乎其內(nèi)，對(duì)魚(yú)的習(xí)性、情態(tài)和生活環(huán)境，作了準(zhǔn)確的描寫(xiě)，而白詩(shī)卻并未涉及。C.兩首詩(shī)都使用了擬人的手法，將魚(yú)人格化，李詩(shī)對(duì)魚(yú)諄諄告誡，白詩(shī)說(shuō)魚(yú)“樂(lè)不知”。D.白詩(shī)運(yùn)用對(duì)比，一邊是驚濤駭浪，一邊是深水靜流，鯨蛟之斗與游魚(yú)之閑，引人深思。16.劉熙載在《藝概·詞曲概》中提出詠物詩(shī)應(yīng)該做到“不離不即”，即既不能脫離所詠之物的特征，又不能局限于物的本身，而要有所寓意和寄托。兩首詩(shī)都有此特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）廣西南寧市普通高中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研語(yǔ)文試卷（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。除夜【宋】戴復(fù)古掃除茅舍滌塵囂，一炷清香拜九霄。萬(wàn)物迎春送殘臘，一年結(jié)局在今宵。生盆①火烈轟鳴竹，守歲筵開(kāi)聽(tīng)頌椒②。野客預(yù)知農(nóng)事好，三冬瑞雪未全消?！咀ⅰ竣偕瑁褐袊?guó)民間于除夕焚燒木柴竹葉以祭祀祖先、神靈的火盆。②椒：即“椒酒”?！肚G楚歲時(shí)記》記載：“俗有歲首用椒酒，椒花芬芳，故采花以貢樽。”15.下列對(duì)這首詩(shī)理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫(xiě)除夕之掃拜，大年三十，須打掃茅屋，清除昔日的塵埃，除舊布新；燃一炷清香，祭拜天上的先祖與神靈。B.頷聯(lián)寫(xiě)除夕之辭舊，世間萬(wàn)物都在送別殘冬，迎接春節(jié)的到來(lái)；一年結(jié)束的日子，正在今夜，點(diǎn)出除夕夜的意義。C.頸聯(lián)寫(xiě)除夕之場(chǎng)景，生盆里的火燃得正旺，爆竹聲不絕于耳；年夜飯開(kāi)席了，聽(tīng)到大家用椒酒向長(zhǎng)輩敬酒的聲音。D.尾聯(lián)寫(xiě)除夕之祈盼，農(nóng)夫預(yù)先知道明年的農(nóng)事一定很好，雖然冬天的瑞雪尚未完全消融，但一定會(huì)有春暖花開(kāi)之時(shí)。16.時(shí)至今日，“除夕”仍然是中華民族的傳統(tǒng)文化節(jié)日，有些習(xí)俗依然在傳承，這些習(xí)俗中反映出某些中華民族的文化心理，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。廣西南寧三中、柳州高中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次適應(yīng)性語(yǔ)文試卷4．閱讀下面這首宋詞，完成下列各小題。滿江紅?懷子由作蘇軾清潁東流，愁目斷、孤帆明滅。宦游處、青山白浪、萬(wàn)重千疊。孤負(fù)當(dāng)年林下①意，對(duì)床夜雨聽(tīng)蕭瑟。恨此生、長(zhǎng)向別離中，添華發(fā)。一尊酒，黃河側(cè)。無(wú)限事，從頭說(shuō)。相看恍如昨，許多年月。衣上舊痕余苦淚，眉間喜氣添黃色②。便與君、池上覓殘春，花如雪。[注]①林下：山林田野之間，泛指退隱之處。②眉間添黃色：韓愈《郾城晚飲贈(zèng)馬侍郎》“眉間黃色見(jiàn)歸期”，指有即將歸去的征兆。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A.“孤帆明滅”一句運(yùn)用通感，生動(dòng)描寫(xiě)出了江上小船在霧里浪中若隱若現(xiàn)的狀態(tài)。B.詞作上片后三句直抒胸臆，下片則以景結(jié)情，一直一曲，構(gòu)思精妙，感人肺腑。C.全詞虛實(shí)相生，既有潁水東流的實(shí)寫(xiě)，又有與兄弟夢(mèng)中重逢、把酒言歡的虛寫(xiě)。D.“恨此生”與《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中的“不應(yīng)有恨”均表現(xiàn)了傷感之情。16.請(qǐng)結(jié)合本詞簡(jiǎn)要分析蘇軾的形象。廣西貴港市平南縣中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期9月檢測(cè)語(yǔ)文試題(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。南征①杜甫春岸桃花水，云帆楓樹(shù)林。偷生長(zhǎng)避地，適遠(yuǎn)更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見(jiàn)有知音?！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)是唐代宗大歷四年(769)春杜甫由岳陽(yáng)去往長(zhǎng)沙時(shí)所作。詩(shī)人此行是想要到衡州投靠老友韋之晉。15.下列對(duì)這首唐詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.首聯(lián)詩(shī)人開(kāi)篇慕寫(xiě)南征途中見(jiàn)到的秀麗之景，營(yíng)造了歡快、輕松的氛圍。B.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人悲苦的心情，與首聯(lián)的描寫(xiě)形成極大反差，增強(qiáng)詩(shī)的藝術(shù)性。C.頸聯(lián)“老病”與“君恩”形成對(duì)比，道出詩(shī)人無(wú)法報(bào)效朝廷的愧疚。D.尾聯(lián)詩(shī)人以“百年”“未見(jiàn)”,寫(xiě)出當(dāng)下的窘境，也總結(jié)了自己一生的悲劇命運(yùn)。16.杜甫在《南征》中寫(xiě)道“適遠(yuǎn)更沾襟”,他在《蜀相》中也寫(xiě)道“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，比較“沾襟”和“淚滿襟”在感情上的異同。(6分)廣西南寧市武鳴區(qū)武鳴高級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試卷（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。書(shū)邊事①唐·張喬調(diào)角斷清秋，征人倚戍樓。春風(fēng)對(duì)青冢②，白日落梁州③。大漠無(wú)兵阻，窮邊有客游。蕃情似此水，長(zhǎng)愿向南流?！咀ⅰ竣偬菩跁r(shí)代，歸義軍節(jié)度使張議潮擊敗吐蕃，收復(fù)河西、隴右失地，這首詩(shī)寫(xiě)于此事之后。②青冢：王昭君墓，在今呼和浩特。③梁州：即“涼州”，今甘肅武威。14.以下對(duì)于本詩(shī)的理解分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.征戰(zhàn)之人倚靠戍樓，姿態(tài)安閑，這暗示了邊境安寧無(wú)事的境況。B.詩(shī)人實(shí)寫(xiě)昭君墓冢和梁州落日，表現(xiàn)了西北地區(qū)和平美麗的景象。C.頸聯(lián)中的“無(wú)”與“有”形成了鮮明對(duì)比，而且具有因果關(guān)系。D.詩(shī)人將蕃情比作河流，與“蕃河流入漢家清”有異曲同工之妙。15.近人俞陛云評(píng)價(jià)此詩(shī)“高視闊步”，請(qǐng)從意境和情感兩個(gè)角度結(jié)合文本分析。(6分)古代詩(shī)歌閱讀廣西壯族自治區(qū)柳州市2023-2024學(xué)年新高三上學(xué)期摸底考試語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成15~16題。放魚(yú)李群玉早覓為龍去，江湖莫漫游。須知香餌下，觸口是銩鉤。澗中魚(yú)白居易海水桑田欲變時(shí)，風(fēng)濤翻覆沸天池。鯨吞蛟斗波成血，深澗游魚(yú)樂(lè)不知。15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（)(3分）A.兩首詩(shī)都是觀魚(yú)有所思，妙在詩(shī)人由“尺寸之魚(yú)”產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，言在此而意在彼。B.李詩(shī)入乎其內(nèi)，對(duì)魚(yú)的習(xí)性、情態(tài)和生活環(huán)境，作了準(zhǔn)確的描寫(xiě)，而白詩(shī)卻并未涉及。C.兩首詩(shī)都使用了擬人的手法，將魚(yú)人格化，李詩(shī)對(duì)魚(yú)諄諄告誡，白詩(shī)說(shuō)魚(yú)“樂(lè)不知”。D.白詩(shī)運(yùn)用對(duì)比，一邊是驚濤駭浪，一邊是深水靜流，鯨蛟之斗與游魚(yú)之閑，引人深思。16.劉熙載在《藝概·詞曲概》中提出詠物詩(shī)應(yīng)該做到“不離不即”，即既不能脫離所詠之物的特征，又不能局限于物的本身，而要有所寓意和寄托。兩首詩(shī)都有此特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）15.B（李詩(shī)的“江湖”、白詩(shī)的“深澗”都是寫(xiě)魚(yú)所生活的特定環(huán)境，“漫游”與“樂(lè)”則各寫(xiě)了魚(yú)的情態(tài)。）16.兩詩(shī)都是由魚(yú)而社會(huì)而人生，借物寄情，各得其妙。①李詩(shī)名為放魚(yú)，實(shí)為自誡、誡人，以江湖喻人世，以香餌喻誘惑（1分），隱喻世途險(xiǎn)惡、陷阱四伏，表達(dá)作者對(duì)世途中人的憐惜、告誡與擔(dān)憂之情，希望能抵御誘惑，跳出狹隘圈子，追求更高境界（2分）。②白詩(shī)以天池中的鯨蛟惡斗比喻官場(chǎng)中的爭(zhēng)權(quán)奪利，以深澗中的游魚(yú)比喻遠(yuǎn)離“天池”之爭(zhēng)的自在人生（1分），寄寓詩(shī)人潔身自好，有所不為，自得其樂(lè)的人生態(tài)度（2分）。（2點(diǎn)，每點(diǎn)3分，共6分）廣西南寧市普通高中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研語(yǔ)文試卷（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。除夜【宋】戴復(fù)古掃除茅舍滌塵囂，一炷清香拜九霄。萬(wàn)物迎春送殘臘，一年結(jié)局在今宵。生盆①火烈轟鳴竹，守歲筵開(kāi)聽(tīng)頌椒②。野客預(yù)知農(nóng)事好，三冬瑞雪未全消。【注】①生盆：中國(guó)民間于除夕焚燒木柴竹葉以祭祀祖先、神靈的火盆。②椒：即“椒酒”?！肚G楚歲時(shí)記》記載：“俗有歲首用椒酒，椒花芬芳，故采花以貢樽。”15.下列對(duì)這首詩(shī)理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫(xiě)除夕之掃拜，大年三十，須打掃茅屋，清除昔日的塵埃，除舊布新；燃一炷清香，祭拜天上的先祖與神靈。B.頷聯(lián)寫(xiě)除夕之辭舊，世間萬(wàn)物都在送別殘冬，迎接春節(jié)的到來(lái)；一年結(jié)束的日子，正在今夜，點(diǎn)出除夕夜的意義。C.頸聯(lián)寫(xiě)除夕之場(chǎng)景，生盆里的火燃得正旺，爆竹聲不絕于耳；年夜飯開(kāi)席了，聽(tīng)到大家用椒酒向長(zhǎng)輩敬酒的聲音。D.尾聯(lián)寫(xiě)除夕之祈盼，農(nóng)夫預(yù)先知道明年的農(nóng)事一定很好，雖然冬天的瑞雪尚未完全消融，但一定會(huì)有春暖花開(kāi)之時(shí)。16.時(shí)至今日，“除夕”仍然是中華民族的傳統(tǒng)文化節(jié)日，有些習(xí)俗依然在傳承，這些習(xí)俗中反映出某些中華民族的文化心理，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?5.D16.①掃除，目的是除舊迎新，反映出對(duì)新生活的向往；②焚香祭祀祖先、敬酒，再現(xiàn)祭拜和敬老的場(chǎng)面，反映出人們的敬畏、和孝順之心；③盆生火、燃放爆竹、大擺宴席，再現(xiàn)除夕歡快喜悅的場(chǎng)景，體現(xiàn)人們對(duì)祥和喜慶的追求?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生綜合理解和賞析詩(shī)歌的能力。D.“雖然冬天的瑞雪尚未完全消融，但一定會(huì)有春暖花開(kāi)之時(shí)”錯(cuò)誤，尾聯(lián)是說(shuō)從“三冬瑞雪未消”中，農(nóng)夫預(yù)知今年農(nóng)事一定很好。故選D。【16題詳解】本題考查學(xué)生探究詩(shī)歌內(nèi)容的能力。此題要求分析傳統(tǒng)習(xí)俗反映的民族文化心理，首先從習(xí)俗入手，然后分析心理。“掃除茅舍滌塵囂”寫(xiě)到大年三十，須打掃茅屋，清除昔日的塵埃，除舊布新。掃除，目的是除舊迎新，反映出對(duì)新生活的向往?！耙混那逑惆菥畔觥睂?xiě)到燃一炷清香，祭拜天上的先祖與神靈。焚香祭祀祖先、敬酒，再現(xiàn)祭拜和敬老的場(chǎng)面，反映出人們的敬畏、和孝順之心。“生盆火烈轟鳴竹，守歲筵開(kāi)聽(tīng)頌椒”寫(xiě)到除夕之場(chǎng)景，生盆里的火燃得正旺，爆竹聲不絕于耳，年夜飯開(kāi)席了，聽(tīng)到大家用椒酒向長(zhǎng)輩敬酒的聲音。廣西南寧三中、柳州高中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次適應(yīng)性語(yǔ)文試卷4．閱讀下面這首宋詞，完成下列各小題。滿江紅?懷子由作蘇軾清潁東流，愁目斷、孤帆明滅?；掠翁帯⑶嗌桨桌?、萬(wàn)重千疊。孤負(fù)當(dāng)年林下①意，對(duì)床夜雨聽(tīng)蕭瑟。恨此生、長(zhǎng)向別離中，添華發(fā)。一尊酒，黃河側(cè)。無(wú)限事，從頭說(shuō)。相看恍如昨，許多年月。衣上舊痕余苦淚，眉間喜氣添黃色②。便與君、池上覓殘春，花如雪。[注]①林下：山林田野之間，泛指退隱之處。②眉間添黃色：韓愈《郾城晚飲贈(zèng)馬侍郎》“眉間黃色見(jiàn)歸期”，指有即將歸去的征兆。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A.“孤帆明滅”一句運(yùn)用通感，生動(dòng)描寫(xiě)出了江上小船在霧里浪中若隱若現(xiàn)的狀態(tài)。B.詞作上片后三句直抒胸臆，下片則以景結(jié)情，一直一曲，構(gòu)思精妙，感人肺腑。C.全詞虛實(shí)相生，既有潁水東流的實(shí)寫(xiě)，又有與兄弟夢(mèng)中重逢、把酒言歡的虛寫(xiě)。D.“恨此生”與《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中的“不應(yīng)有恨”均表現(xiàn)了傷感之情。16.請(qǐng)結(jié)合本詞簡(jiǎn)要分析蘇軾的形象。15．A【解析】A.“‘孤帆明滅’一句運(yùn)用通感”錯(cuò)誤，“孤帆明滅”的意思是：一葉船帆忽隱忽現(xiàn)。作者看見(jiàn)船帆忽隱忽現(xiàn)，為視覺(jué)描寫(xiě)，并不是“通感”。16.示例一：①孤獨(dú)的老者形象。由“長(zhǎng)向別離中，添華發(fā)”，可見(jiàn)詞人與親人聚少離多，垂垂老矣；（2分）②厭倦官場(chǎng)的士人形象?；掠翁幧剿f(wàn)重，可知詞人眼中宦途困難重重，沉浮不定，令人厭倦。（渴望歸隱的士人形象，仍記與弟弟一同歸隱的約定，在夢(mèng)中為即將歸去感到喜悅，可見(jiàn)其思?xì)w心切）；2分）③重視兄弟情誼的兄長(zhǎng)形象，詞人在現(xiàn)實(shí)中懷念與弟弟在林下的約定、對(duì)床聽(tīng)雨聲的生活，在夢(mèng)中也渴望與弟弟重逢，把酒言歡，共賞殘春美景，充滿思念之情。（2分）示例二：①本詞表現(xiàn)了孤獨(dú)年老，厭倦官場(chǎng)（渴望歸隱），重視兄弟情誼的詞人形象；（3分）②“長(zhǎng)向別離中，添華發(fā)”，可見(jiàn)詞人與親人聚少離多，垂垂老矣；③宦游處山水千萬(wàn)重，可知蘇軾眼中的官場(chǎng)困難重重，沉浮不定，令人厭倦（仍記與弟弟一同歸隱的約定，在夢(mèng)中也為即將歸去感到喜悅，可見(jiàn)其思?xì)w心切）；④而在現(xiàn)實(shí)中懷念與弟弟在林下的約定、對(duì)床聽(tīng)雨聲的生活，在夢(mèng)中也渴望與弟弟重逢，把酒言歡，共賞殘春美景，充滿思念之情。（后3點(diǎn)，每點(diǎn)1分，共3分）廣西貴港市平南縣中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期9月檢測(cè)語(yǔ)文試題(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。南征①杜甫春岸桃花水，云帆楓樹(shù)林。偷生長(zhǎng)避地，適遠(yuǎn)更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見(jiàn)有知音?！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)是唐代宗大歷四年(769)春杜甫由岳陽(yáng)去往長(zhǎng)沙時(shí)所作。詩(shī)人此行是想要到衡州投靠老友韋之晉。15.下列對(duì)這首唐詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.首聯(lián)詩(shī)人開(kāi)篇慕寫(xiě)南征途中見(jiàn)到的秀麗之景，營(yíng)造了歡快、輕松的氛圍。B.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人悲苦的心情，與首聯(lián)的描寫(xiě)形成極大反差，增強(qiáng)詩(shī)的藝術(shù)性。C.頸聯(lián)“老病”與“君恩”形成對(duì)比，道出詩(shī)人無(wú)法報(bào)效朝廷的愧疚。D.尾聯(lián)詩(shī)人以“百年”“未見(jiàn)”,寫(xiě)出當(dāng)下的窘境，也總結(jié)了自己一生的悲劇命運(yùn)。16.杜甫在《南征》中寫(xiě)道“適遠(yuǎn)更沾襟”,他在《蜀相》中也寫(xiě)道“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，比較“沾襟”和“淚滿襟”在感情上的異同。(6分)15.C“愧”錯(cuò)。頸聯(lián)的意思是：詩(shī)人老病無(wú)奈南征，但內(nèi)心卻未嘗忘懷朝廷，表達(dá)詩(shī)人雖身處逆境，但仍心系朝廷?！袄⒕巍敝橛谖闹袩o(wú)據(jù)。16.同：都表達(dá)了懷才不遇，壯志難酬的無(wú)奈和悲苦。《南征》尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人一生抱負(fù)遠(yuǎn)大，縱然有絕世才華，卻未見(jiàn)有一個(gè)能理解他的知音，“沾襟”表達(dá)其懷才不遇，壯志難酬?！妒裣唷贰坝⑿邸卑ㄔ?shī)人自己，抒發(fā)了自己無(wú)法像諸葛亮那樣建立一番功業(yè)，一生不能實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的無(wú)奈。異：①《南征》“偷生”“長(zhǎng)避地”,”適遠(yuǎn)”表現(xiàn)詩(shī)人晚年為了茍全性命，常年顛沛流離使詩(shī)人淚滿衣襟。②《蜀相》“英雄”,這里泛指，包括詩(shī)人自己在內(nèi)的國(guó)扶社稷的有志之士。“淚滿襟”有詩(shī)人對(duì)諸葛亮事業(yè)未竟的痛惜心情，也有包括自己在內(nèi)的有志之士懷才不遇的感慨。可見(jiàn)詩(shī)人不僅是為自己，也為諸葛亮，為天下“英雄”而流淚。廣西南寧市武鳴區(qū)武鳴高級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試卷（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。書(shū)邊事①唐·張喬調(diào)角斷清秋，征人倚戍樓。春風(fēng)對(duì)青冢②，白日落梁州③。大漠無(wú)兵阻，窮邊有客游。蕃情似此水，長(zhǎng)愿向南流?！咀ⅰ竣偬菩跁r(shí)代，歸義軍節(jié)度使張議潮擊敗吐蕃，收復(fù)河西、隴右失地，這首詩(shī)寫(xiě)于此事之后。②青冢：王昭君墓，在今呼和浩特。③梁州：即“涼州”，今甘肅武威。14.以下對(duì)于本詩(shī)的理解分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.征戰(zhàn)之人倚靠戍樓，姿態(tài)安閑，這暗示了邊境安寧無(wú)事的境況。B.詩(shī)人實(shí)寫(xiě)昭君墓冢和梁州落日，表