幼兒園中班音樂(lè)教案蟲(chóng)兒飛音樂(lè)教案《蟲(chóng)兒飛》活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒樂(lè)于學(xué)習(xí)歌曲，感受歌曲舒緩、悲傷、輕柔的旋律。2、通過(guò)故事，理解歌詞的含義。3、能夠把握節(jié)奏，嘗試用舒緩的聲音唱歌。活動(dòng)重點(diǎn)：理解歌詞含義、嘗試用舒緩的聲音唱歌。XXXXXXOX歌曲內(nèi)容的根底上有感情的唱歌。活動(dòng)預(yù)備：伴奏帶、圖譜、圖片〔螢火蟲(chóng)、星星、花、星星…、節(jié)奏卡活動(dòng)過(guò)程：師：猜猜這個(gè)尾巴亮亮的小蟲(chóng)是什么？〔螢火蟲(chóng)〕篇二：幼兒園優(yōu)質(zhì)課教案蟲(chóng)兒飛活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)展幼兒手指肌肉動(dòng)作和協(xié)調(diào)力量。2656113、幼兒樂(lè)于參與活動(dòng)，感受玩耍在學(xué)習(xí)過(guò)程中帶來(lái)的樂(lè)趣。1/6活動(dòng)預(yù)備：黑板夾子假設(shè)干自制教具〔〕幼兒人手一份操作紙活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭局部帶著幼兒做小律動(dòng)二、競(jìng)賽夾夾子玩耍1、出示教具花夾子數(shù)字卡片字卡片。今日我們就來(lái)一起玩?zhèn)€夾夾子的玩耍。2、出示小鼓，教師講明玩耍規(guī)章，當(dāng)鼓聲響起開(kāi)頭，鼓聲一停小朋友也馬上停下，然后我們來(lái)比一比誰(shuí)家的夾子最多。1〕第一輪玩耍請(qǐng)小朋友夾夾子，夾完數(shù)一數(shù)自己一共夾了幾個(gè).2)其次輪教師講明其次輪玩耍要求這次用數(shù)字卡片來(lái)告知教師夾了幾個(gè)。41第四輪夾比51〔教師小結(jié)〕三、聽(tīng)力競(jìng)賽1〔教師拍手6下；請(qǐng)小朋友也用拍手的方式來(lái)告知教師你聽(tīng)到了幾聲？〔6〕2/626教師你聽(tīng)到了幾聲？〔6〕教師出示數(shù)字666，請(qǐng)幼兒表演四、出示黑板、花請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)1、今日我也用小花來(lái)玩玩耍，請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)我這里有幾朵小花？〔5朵〕那我想讓它變成6朵怎么辦？〔加上1〕516516.2、拿下來(lái)1〔5〕615五、利用教具蜜蜂、蝴蝶來(lái)做玩耍幼兒人手一份操作紙，今日香香的小花還引來(lái)了很多的小蝴蝶和小蜜蜂，它們都要和小朋友做玩耍，請(qǐng)小朋友把操作紙平放到桌子上?！病痴?qǐng)?jiān)诘谝恍懈褡永镲w進(jìn)4再想方法讓小蜜蜂變成5只，再想方法變成6〔2〕請(qǐng)?jiān)谄浯涡懈褡永镲w進(jìn)5少？再想方法讓蜜蜂和蝴蝶變的一樣多。六、完畢局部今日你們玩的開(kāi)不快活，那我們今日就到這里跟客人3/6教師再見(jiàn)吧！篇三：找小貓(幼兒園音樂(lè)教案)找小貓活動(dòng)目標(biāo)：能理解歌詞內(nèi)容并學(xué)唱歌曲。能聽(tīng)懂教師口令，并遵守玩耍規(guī)章。能心情開(kāi)心的參與玩耍。重點(diǎn):遵守規(guī)定的玩耍規(guī)章。難點(diǎn)：依據(jù)歌詞能做相應(yīng)的動(dòng)作?；顒?dòng)預(yù)備：生疏的節(jié)奏律動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程：一，播放生疏的節(jié)奏律動(dòng)，讓幼兒能開(kāi)心的進(jìn)入音樂(lè)的海洋。進(jìn)入教室，并在音樂(lè)完畢時(shí)坐到自己的座位上。二，學(xué)習(xí)歌曲，并依據(jù)規(guī)章做玩耍。出示小貓的圖片，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)《找小貓》這首歌4/6大家想不想學(xué)？教師帶著幼兒一起讀歌詞，并讓幼兒理解歌詞內(nèi)容。教師教唱兒歌，直到幼兒生疏兒歌韻律與節(jié)奏。教師指導(dǎo)幼兒理解《找小貓》的玩耍規(guī)章。教師：小朋友先仿照一下小花貓的樣子。在仿照一下老花貓的樣子。教師：小朋友仿照的真像?，F(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)仿照一下歌詞里的貓媽媽和小花貓做的玩耍好不好？教師來(lái)扮演老花貓，小朋友來(lái)扮演小花貓。當(dāng)小朋友聽(tīng)到“找個(gè)地方躲躲好”的時(shí)候，小朋友肯定要找個(gè)地方躲起來(lái)。當(dāng)老當(dāng)聽(tīng)到“小貓找到了”的時(shí)候，找到小花貓，玩耍完畢。教師：小貓躲好后，要怎樣才能不被老花貓找到？〔不亂動(dòng)，不出聲〕反復(fù)玩耍，直到幼兒生疏玩耍規(guī)章。三，以談話形式完畢活動(dòng)。在玩玩耍的時(shí)候，小朋友是怎樣不被老花貓覺(jué)察的？