2024屆廣東省汕頭市潮南區(qū)化學九年級第一學期期中學業(yè)水平測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．人類認識化學經(jīng)歷了漫長的過程，下列物質(zhì)的出現(xiàn)過程正確的順序是（）①火②青銅器③火藥④納米材料．A．①②③④ B．①③②④ C．②③④① D．④③②①2．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．液態(tài)氧 B．潔凈的空氣 C．汽水 D．水泥砂漿3．下列關于氧氣敘述正確的是（）A．分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于化學變化B．氧氣與其他物質(zhì)反應時都發(fā)光放熱C．用雙氧水制氧氣時必需要用酒精燈加熱D．排水法收集氧氣時，一定到產(chǎn)生連續(xù)性氣泡時再收集4．下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水B．將葡萄糖、砂糖放在燃燒匙中灼燒有黑色固體生成C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射D．氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生大量白色沉淀5．2012年3月22日“世界水日”的主題是“水與糧食安全”．下列做法不符合節(jié)約用水的是（）A．安裝節(jié)水水龍頭B．衣物集中洗滌C．用水桶盛水配抹布洗車D．洗澡涂肥皂時不關水龍頭6．下列措施或做法不能體現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”這一思想的是（）A．分類回收垃圾，就地露天焚燒B．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐C．提倡測土施肥，科學使用農(nóng)藥D．污水凈化處理，達標后再排放7．下列屬于化學研究范疇的是（）A．“神七”飛船軌道的研究 B．動植物細胞的組成和結(jié)構(gòu)C．“禽流感”傳播途徑的調(diào)查 D．新型材料的研制8．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．海水B．自來水C．礦泉水D．蒸餾水9．去西藏旅游，為避免發(fā)生嚴重的高原反應，可適當自備氧氣瓶，通過吸氧緩解缺氧癥狀。吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是（）A．氧氣可以助燃 B．氧氣可以支持燃燒C．氧氣是無色無味的氣體 D．吸氧為人體提供適量的氧氣10．如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷不正確的是（）A．一個鎂原子的質(zhì)量是1．31gB．鎂原子有12個質(zhì)子C．鎂原子在化學反應中易失去2個電子D．鎂元素在化合物中顯正價11．已知某石灰石樣品中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為9%（雜質(zhì)中不含碳元素），則該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是（）A．12% B．40% C．75% D．90%12．如圖是某飲料瓶上標簽的部分說明，這里的“鈣、鎂、鈉”指的是（）A．元素 B．原子 C．分子 D．離子13．下列化學用語關于數(shù)字“3”的意義，說法正確的是①3Hg②Fe3+③SO3④3H2OA．表示分子個數(shù)的是③B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②C．表示原子個數(shù)的是④D．表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①14．下列各組物質(zhì)的鑒別方法中，能達到預期目的的是A．燒堿與純堿——加酚酞試劑 B．稀硫酸與稀鹽酸——加碳酸鈉C．氮氣與氧氣——加澄清石灰水 D．生石灰與熟石灰——加水15．下列有關空氣的說法正確的是（）A．空氣是由空氣分子構(gòu)成的B．空氣是氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起C．空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學性質(zhì)已經(jīng)改變D．經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣和氮氣的過程，屬于化學變化二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．用下圖裝置進行實驗（夾持儀器略去）。加熱一段時間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒。（1）能說明銅具有導熱性的現(xiàn)象是____________。（2）能體現(xiàn)物質(zhì)化學性質(zhì)的現(xiàn)象是___________（填序號）。A．酒精燃燒B．蠟燭熔化C．火柴燃燒三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）維生素C(C6H8O6)對人體皮膚和牙齦健康有重要作用，缺乏維生素C會引起壞血病，中學生每天需要補充約60mg維生素C。請回答下列問題:(寫出計算過程)（1）維生素C中碳、氧元素的質(zhì)量比是___________。（2）維生素C的相對分子質(zhì)量是________。18．（8分）鈣是維持人體正常功能所需的元素,青少年缺鈣容易患佝僂病。如圖是某品牌補鈣藥品說明書的一部分,請計算（1）服用這種鈣片需要咀嚼的原因是_____。（2）小明奶奶每天服用該鈣片,若改喝牛奶代替吃鈣片,已知每100mL牛奶含鈣0.12g,則每天飲用多少毫升的牛奶即可達到服用上述鈣片的效果____（請寫出計算過程）?四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）水是重要的資源。（1）小明用渾濁的河水制備出蒸餾水，實驗過程如圖：操作①是過濾，該操作中使用的玻璃儀器有__________（任填一種）；操作②常用__________做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）在凈水中集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為___________。（2）下列是我們九年級化學的實驗裝置圖，根據(jù)圖回答問題：①圖1：某化學興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用，對書上實驗作了如下改進：在雙叉試管中，一邊加入約1g二氧化錳，試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上，在另一邊小心加入5mL5％的過氧化氫溶液，如圖所示，通過轉(zhuǎn)動試管可以使過氧化氫與二氧化錳混合。同學們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應前后是否有改變，先將反應后的混合物進行過濾，然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量，如果二氧化錳是該反應的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為_______g。②圖2中發(fā)生反應的文字或符號表達式為：_________________；試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒；則試管A中收集的氣體的體積為________mL；③圖3中海水淡化過程，該過程___________（填“能”、或“不能”）降低水的硬度；向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________。曾經(jīng)我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災區(qū)飲用水被嚴重污染，為確保人生活用水安全，急需對水進行凈化處理，下列處理措施中，不屬于凈水方法的是___________。A吸附沉淀B過濾C靜置沉淀D加肥皂水④圖4是分子運動實驗，圖4中________（從①、②、③中選）燒杯中的液體變紅。⑤圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應的文字或符號表達式為：_________________，屬于_______反應（填基本反應類型）。⑥如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的符號表達式為：_______________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

①人類已有幾十萬年的利用火的歷史；②我國在商代就能制造精美的青銅器；③火藥最早應用的是我國發(fā)明的黑火藥，距今已有一千多年了；④納米材料是現(xiàn)代科學家們研究的一種新型材料，則上述物質(zhì)的出現(xiàn)過程正確的順序是①②③④。故選A。2、A【解題分析】

A、液態(tài)氧是氧氣的液態(tài)，只有氧分子一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故A正確；B、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等氣體，屬于混合物，故B錯；C、汽水中含有水、碳酸、添加劑等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯。D、水泥砂漿中含有水泥、黃砂、水等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯；故選A?！绢}目點撥】易錯點：潔凈的空氣為混合物。3、D【解題分析】

A．分離液態(tài)空氣法的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；B．氧氣與其他物質(zhì)反應時不一定都發(fā)光，如緩慢氧化不發(fā)光，故不符合題意；C．雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，該反應是在常溫下進行的，無需用酒精燈加熱，故不符合題意；D．用排水法收集氧氣時，導管口剛開始排出的是裝置內(nèi)的空氣，所以要等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集，故符合題意。4、B【解題分析】

A.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水是實驗的結(jié)論，故錯誤；B、將葡萄糖、砂糖放在燃燒匙中灼燒有黑色固體生成，正確；C、鐵絲不能在空氣中燃燒，故錯誤；D、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生大量藍色氫氧化銅沉淀，故錯誤；故選B。5、D【解題分析】

A、安裝節(jié)水水龍頭可以節(jié)約用水，故不符合題意；B、衣物集中洗滌可以節(jié)約用水，故不符合題意；C、用水桶盛水配抹布洗車可以節(jié)約用水，故不符合題意；D、洗澡涂肥皂時不關水龍頭是浪費水的做法，故符合題意。故選：D。【題目點撥】水資源是我們的珍貴財產(chǎn)，我們要從生活中的小事做起，節(jié)約用水。6、A【解題分析】

A、就地露天焚燒垃圾，會對空氣造成嚴重的污染，不環(huán)保，此選項符合題意；B、樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳，大量植樹造林，禁止亂砍濫伐，能增強植物的光合作用，調(diào)節(jié)氣候和生態(tài)的作用，此選項不符合題意；C、提倡測土施肥，科學使用農(nóng)藥可減少水資源和土壤的污染，此選項不符合題意；D、污水凈化處理，達標后再排放可以減少水資源的污染，此選項不符合題意。故選：A。7、D【解題分析】

化學是從分子與原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學，【題目詳解】A“神七”飛船軌道的研究屬于物理學研究范圍；B動植物細胞的組成和結(jié)構(gòu)屬于生物學研究的范圍；C“禽流感”傳播途徑的調(diào)查不屬于化學研究的范圍；D新型材料的研制屬于化學研究的范圍；故選擇D8、D【解題分析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；海水、自來水、礦泉水都是由不同物質(zhì)組成的混合物；蒸餾水是一種物質(zhì)組成的純凈物；9、D【解題分析】

氧氣的主要化學性質(zhì)有：支持燃燒和供給呼吸，嚴重的高原反應是由于高原地區(qū)空氣稀薄，含氧氣量少，吸氧是為人體提供適量氧氣，供給人類呼吸。故選：D。10、A【解題分析】

A、鎂原子的相對原子質(zhì)量為1。31，單位不是g，故錯誤；B、由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12，故正確；C、鎂原子的最外層電子數(shù)是2，小于4，化學反應中，鎂原子容易失去2個電子，故正確；D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2，小于4，化學反應中，鎂原子容易失去2個電子，而化合價顯+2價，故正確。故選A。11、C【解題分析】碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=12%，石灰石樣品中含碳元素9%，根據(jù)純度=×100%，可知樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=×100%=75%；故選C．12、A【解題分析】

物質(zhì)，屬于宏觀概念，元素也屬于宏觀概念，所以該物質(zhì)中含有的鈣、鎂、鈉指的是含這種元素。故選A。13、B【解題分析】①3Hg表示的是3個汞原子；②Fe3+表示的是3個鐵離子；③S03表示的意義有四種：三氧化硫、三氧化硫是由硫元素和氧元素組成的、一個三氧化硫分子、一個三氧化硫分子是由一個硫元素和3個氧原子構(gòu)成的；④3H2O表示的是3個水分子。故選B。14、D【解題分析】A選項燒堿和純堿的溶液均顯堿性不能用酚酞試劑鑒別；B選項稀鹽酸和稀硫酸均能與碳酸鈉反應產(chǎn)生氣體，無法鑒別；C選項氮氣和氧氣均不能與澄清石灰水反應，無法鑒別；D顯酸性生石灰和熟石灰采用加水的方法，生石灰溶于水放熱而熟石灰無明顯現(xiàn)象，能進行鑒別；故答案選擇D15、B【解題分析】

A、空氣是混合物，不是由空氣分子構(gòu)成的，故選項錯誤；B、由于分子是不斷運動的，空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起，故選項正確；C、空氣中各種氣體由于混合在一起，相互之間沒有發(fā)生反應，它們的化學性質(zhì)沒有改變，故選項錯誤；D、經(jīng)過液化、蒸發(fā)，從空氣中得到氮氣和氧氣的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、蠟燭熔化，掉落（或火柴燃燒）；AC?！窘忸}分析】

（1）加熱一段時間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒說明銅具有導熱性；（2）酒精、火柴燃燒生成新的物質(zhì)，發(fā)生化學變化，體現(xiàn)物質(zhì)的化學性質(zhì)；蠟燭熔化，是物質(zhì)狀態(tài)的變化，發(fā)生物理變化，體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)，故選AC。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）（12×6）：（1×8）=3：4（2）12×6+1×8+16×6=176【解題分析】

（1）維生素C中碳、氧元素的質(zhì)量比是：（12×6）：（1×8）=3：4；（2）維生素C的相對分子質(zhì)量是：12×6+1×8+16×6=176。18、增大接觸面積，促進鈣片的吸收0.24g×3÷0.12g=6，100ml×6=600ml【解題分析】

服用這種鈣片需要咀嚼的原因是增大接觸面積，促進鈣片的吸收；服用該鈣片每天可以補充鈣元素的質(zhì)量為0.24g×3=0.72g，每100mL牛奶含鈣0.12g，所以需要飲用的牛奶是0.72g÷0.12g=6，100ml×6=600ml。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、玻璃棒活性炭+6價1（）5能泡沫較多，無浮渣或浮渣較少D①（）化合