第5頁共5頁幼兒手工教?案設(shè)計(jì)方案?樣本一、?活動目標(biāo)：?1、根據(jù)?已有的經(jīng)驗(yàn)?，大膽想象?啟發(fā)，把制?作出的花組?合裝飾，制?成花環(huán)，花?籃等。2?、引導(dǎo)利用?彩泥，橡皮?泥及各種輔?助材料。塑?造各種花。?二、活動?準(zhǔn)備：1?、各種花的?圖片，鮮花?實(shí)物2、?(各種顏色?的)彩泥、?橡皮泥、塑?料刀、牙簽?，剪刀。?3、玻璃瓶?、雙面膠、?各種色紙，?自制花籃。?三、活動?過程：1?.材料導(dǎo)入?：A.出?示制作所需?的材料。?師：瞧!今?天我們教師?里來了這么?多五顏六色?的彩泥朋友?!B.欣?賞完整的作?品范例：?師：這些漂?亮的花都是?經(jīng)過別的小?朋友動腦筋?和好朋友一?起合作完成?的很美麗吧?!看看都是?些什么花??你會用彩泥?做些什么花?那?2.?幼兒自主操?作，教師指?導(dǎo)幫助：?師：讓我們?找到好朋友?一起合作來?設(shè)計(jì)好看的?泥塑花吧!?a.引導(dǎo)?幼兒自己設(shè)?計(jì)花瓣的形?狀，并利用?花邊剪刀、?牙簽、色紙?等使花朵更?立體，更漂?亮b.引導(dǎo)?幼兒自主創(chuàng)?新。選擇材?料制作不一?樣花型的花?朵。c.?發(fā)揮同伴合?作協(xié)商的精?神。四.?欣賞評析：?師：我們?來欣賞已作?好的作品，?注意哦!有?個小任務(wù)，?就是找出你?自己最喜歡?的花，要說?出喜歡它的?原因。(集?體欣賞，引?導(dǎo)幼兒自評?互評。)師?：我們來舉?手投票選出?最喜歡的花?吧!總結(jié)?：小寶寶們?的想象力是?我們所估量?不到的，瞧?，小朋友們?捏的花朵多?逼真啊，就?像是從墻上?生長出來的?一樣，成為?了教室的一?道亮麗的風(fēng)?景線，為六?一兒童節(jié)帶?來了更多的?色彩!幼?兒手工教案?設(shè)計(jì)方案樣?本（二）?活動目標(biāo)?1.嘗試用?正確的方法?沿直線撕紙?。2.發(fā)?展手眼協(xié)調(diào)?的能力，鍛?煉小手指肌?肉。3.?體驗(yàn)完成作?品的快樂，?初步嘗試簡?單合作。?活動準(zhǔn)備冰?激凌底板_?___份，?范例___?_份，操作?紙若干，各?式冰激凌圖?片，背景音?樂?；顒?過程一、欣?賞冰激凌圖?片，引發(fā)參?與活動的興?趣師：“夏?天到了，在?炎熱的夏天?里小朋友們?喜歡吃些什?么呢?”?師：“你們?喜歡吃冰激?凌嗎?我?guī)?來了很多冰?激凌圖，我?們一起來看?一看吧!”?二、出示?范例，激發(fā)?創(chuàng)作熱情師?：“我也做?了一個超級?冰激凌，你?們看!”?分析冰激凌?的材質(zhì)和上?面糖果制作?的方法。?三、幼兒嘗?試制作冰激?凌上的小糖?果，學(xué)習(xí)正?確的沿直線?撕的方法1?.交代操作?要求。師?：“你們想?用漂亮的紙?撕一個正正?的長方形的?糖果嗎?”?師：“這?張紙上有兩?道線，一會?就請你用自?己能干的小?手沿著這兩?道線去撕出?長方形的糖?果來?？凑l?的小手最能?干，能把線?撕得直直的??！?.?幼兒嘗試，?教師指導(dǎo)。?3.小結(jié)?：兩只小手?伸出來，緊?緊捏住小紙?片，一下一?下向下撕，?慢慢撕。?四、合作創(chuàng)?作糖果冰激?凌師：“我?為你們準(zhǔn)備?了大冰激凌?，但是上面?沒有糖果，?請你們做糕?點(diǎn)師來給它?裝上糖果吧?!”1.?介紹材料師?：“這里有?撕糖果的紙?，這是什么??”(輔助?材料：水果?塊。)“撕?完了糖果，?你還可以用?這些水果塊?裝飾一下你?的冰激凌。?”2.幼?兒創(chuàng)作，教?師指導(dǎo)。?五、活動小?結(jié)、作品展?示師：“我?們把冰激凌?帶給娃娃家?的娃娃和他?們吃吧!”?幼兒手工?教案設(shè)計(jì)方?案樣本（三?）活動目?標(biāo)：1、?知道醫(yī)生的?工作與人們?的關(guān)系，感?受醫(yī)生工作?的辛苦。?2、嘗試使?用畫、剪、?粘貼等方法?，制作卡片??；顒又?點(diǎn)：制作?“愛心卡”?難點(diǎn)：?在賀卡底版?上做鏤空的?圖案。活?動準(zhǔn)備：?1、已收集?的關(guān)于醫(yī)生?、護(hù)士工作?時的圖片、?資料。2?、各種形狀?的彩色卡紙?、剪刀、裝?飾材料、顏?料、自制的?印章?；?動過程：?1、交流：?幼兒互相?介紹自己收?集的有關(guān)醫(yī)?生、護(hù)士如?何工作的材?料。2、?討論：(?1)醫(yī)生的?工作和人們?的關(guān)系：“?醫(yī)生和護(hù)士?是怎樣關(guān)心?照顧病人的??”(2?)“我們能?為他們做什?么?”3?、想像：?“可以為他?們做些什么??”“你?最想送什么?東西給醫(yī)生?和護(hù)士?”?4、表現(xiàn)?：(1)?引導(dǎo)幼兒根?據(jù)自己的想?法在賀卡底?版上做鏤空?的圖案。?(2)能運(yùn)?用多種材料?大膽表現(xiàn)。?5、交流?分享：“?向大家介紹?一下，你是?用什么材料?制作的?”?“你制作?的‘愛心卡?’有什么內(nèi)?容?”6?、延伸活動?：將“愛?心卡”送給?自己最敬重?的人。幼?兒手工教案?設(shè)計(jì)方案樣?本（四）?制作對象：?南瓜燈。?制作目的?：培養(yǎng)幼?兒認(rèn)真觀察?、耐心細(xì)致?的習(xí)慣。?準(zhǔn)備材料：?南瓜__?__個，兒?童小刀，畫?筆，白紙。?制作步驟?：1、大?人，老師可?以按照南瓜?的高度，周?長，設(shè)計(jì)好?南瓜娃娃的?眼睛，鼻子?，嘴巴的形?狀，在白紙?上畫出來。?2、先把?南瓜內(nèi)部全?部滿滿的掏?空，然后把?白紙貼在南?瓜上面，最?后我們