第7頁共7頁幼兒園小班?親子動手活?動方案設?計意圖：?物體的上拋?、下落現(xiàn)象?是幼兒在日?常生活活動?中經(jīng)常遇見?的，如何引?導幼兒運用?已有的經(jīng)驗?去探索問題?，我選擇和?設計了“物?體的上拋、?下落”活動?讓幼兒通過?操作、觀察?、分析、探?索主動獲得?物體上拋、?下落的經(jīng)驗?。在制作玩?具的同時，?為了讓不同?水平幼兒都?在各自基礎?上獲得發(fā)展?，我為幼兒?提供了難易?不同的操作?材料，讓幼?兒自己動手?動腦自制玩?具，獲得成?功的喜悅。?活動目的?：1.感?知不同質(zhì)量?的物體上拋?、下落的不?同現(xiàn)象，培?養(yǎng)幼兒探索?精神。2?.激發(fā)幼兒?自制玩具的?興趣，培養(yǎng)?動手、動腦?能力和克服?困難的精神?，體驗成功?的喜悅。?活動準備：?1.塑料?袋、沙包、?紙張、夾子?若干2.?難度不同的?半成品材料?，降落傘范?樣活動過?程：一、?操作、探索?1.探索?塑料袋與沙?包上拋的不?同現(xiàn)象2?.讓孩子運?用已有的經(jīng)?驗說出易拋?與不易拋的?物體3.?探索紙與夾?子上拋不同?現(xiàn)象4.?探索紙與夾?子從同樣高?度下落的不?同現(xiàn)象5?.探索怎樣?使紙能快一?點落下的方?法6.留?下余興：讓?幼兒思考用?什么辦法能?使夾子下落?的速度慢一?些二、幼?兒自制玩具?1.討論?：怎樣能使?夾子下落的?速度減漫。?2.鼓勵?幼兒通過觀?察探索自己?制作玩具。?3.幼兒?制作玩具，?教師個別指?導。三、?玩玩具，體?驗成功的喜?悅。幼兒?園小班親子?動手活動方?案（二）?活動一:一?串紅1.?出示兩盆一?串紅。師?:寶寶們，?瞧，這盆花?認識嗎?它?的名字叫什?么?一串紅?開花了，像?什么?一串?串的紅鞭炮?，這盆花漂?亮嗎?漂亮?這個詞真好?聽，還可以?怎么說?美?麗、好看，?我教你們一?個好聽的詞?—鮮艷!?師:仔細看?看，一串紅?的花朵什么?樣子?一個?接著一個，?花朵在上面?，葉子在下?面。2.?出示空白的?制作紙，變?魔術—范畫?。師:咦?，這是什么??莖、這個?呢?葉子??缺了什么??花朵。眼睛?閉起來，一?起數(shù)一二三?，變變變!?哈哈，花朵?和那盆花一?樣嗎?它的?花朵是用什?么做的呢??(皺紋紙)?今天我們就?和爸爸媽媽?一起也來動?手試一試，?好嗎?3?.講解制作?過程師:?我們選紅色?皺紋紙來做?花朵，取一?張紅色長條?形皺紋紙，?小手捏住紙?的中間部分?。兩手向相?反的方向擰?一下，在擰?好的褶皺部?分抹上膠水?，黏貼在畫?有花莖的紙?上。再取?一張，擰一?下，抹膠水?，貼到花莖?上……活?動二:蘋果?1.激發(fā)?興趣師:?寶寶們，現(xiàn)?在是什么季?節(jié)?秋天是?個美麗的季?節(jié)許多鮮艷?的花兒開了?，秋天還是?個豐收的季?節(jié)，許多的?水果成熟了?，猜一猜，?老師帶來了?什么水果??2.出示?范畫—蘋果?師:這個?蘋果寶寶穿?的衣服好看?吧，是用什?么材料做的?呢?仔細看?、認真聽。?3.講解?制作過程?師:我們來?給蘋果寶寶?穿衣服:在?畫有水果的?輪廓線內(nèi)選?擇一小塊地?方涂上膠水?，取一張長?條彩紙，撕?成小片。將?撕下的小紙?片貼在涂好?膠水的地方?，用不同的?彩紙，重復?撕、貼，直?到貼滿為止?。4.衛(wèi)?生教育師?:在制作的?時候，如果?手上粘到膠?水的話，就?立即用小毛?巾擦一擦。?完成好以后?呢，把自己?面前的碎紙?收拾干凈，?放到小簍子?里，做個愛?清潔的好孩?子。幼兒?園小班親子?動手活動方?案（三）?活動目標：?1.懂得?利用廢舊物?品進行手工?制作的意義?，增強環(huán)保?意識。2?.指導幼兒?和家長平時?注意收集生?活中的各種?廢舊材料，?為動手創(chuàng)造?機會，體驗?親子共學的?樂趣。3?.培養(yǎng)幼兒?的創(chuàng)新意識??；顒訒r?間：___?_年___?_月___?_日下午三?點活動地?點：各班活?動室外走廊?參加人員?：小班全體?幼兒、家長?及教師活?動準備：?1.事先利?用廢舊紙板?裝飾、布置?長廊，營造?活動氛圍;?2.請幼?兒和家長一?起商討手工?作品主題，?并收集所需?要的制作材?料;3.?手工制作所?需要的材料?：膠帶紙、?剪刀、各種?彩紙、廢舊?紙盒等;?4.手工作?品展示區(qū)：?長廊墻壁?活動流程：?1.欣賞?各種利用廢?舊紙箱制作?的手工作品?，調(diào)動幼兒?制作興趣，?激發(fā)幼兒的?制作靈感。?2.幼兒?和家長談談?創(chuàng)作設想。?3.幼兒?與家長共同?制作(家長?與幼兒分工?合作，教師?注意觀察，?適時指導)?。4.展?示、評價幼?兒作品。?5.老師、?幼兒、家長?共同布置主?題墻。6?.延伸活動?：談談親子?共同制作，?完成作品的?感受，并積?極鼓勵幼兒?平時注意收?集生活中的?廢舊物品，?與爸爸媽媽?一同制作其?他作品。?幼兒園小班?親子動手活?動方案（四?）活動準?備：__?__分批邀?請家長來園?參加活動。?____?家長活動簽?到表?；?動過程：?一、晨間接?待1.熱?情接待來園?的家長及幼?兒，并提醒?幼兒將晨檢?牌掛在指定?位置。2?.指導家長?在“家長活?動簽到表”?簽字。二?、區(qū)域活動?____?家長與幼兒?一起參與區(qū)?域活動。?動手區(qū)：串?珠子、切水?果、夾夾子?語言區(qū)：?好看的圖書?益智區(qū)：?蓋房子建?構區(qū)：搭積?木、插花片?2.指導?家長分批帶?領幼兒根據(jù)?標記找到自?己的物品，?如：口杯、?毛巾、書包?柜、座位等?。3.引?導幼兒收玩?具并放在指?定位置，能?安靜地坐在?自己的座位?上。4.?向幼兒及家?長介紹班上?老師稱呼、?晨檢牌作用?等。三、?盥洗、點心?1.向幼?兒示范洗手?、擦毛巾的?方法及餐后?餐具洗口杯?并將口杯放?回原處。?2.指導幼?兒洗手、介?紹餐點名稱?，鼓勵幼兒?吃完自己的?一份餐點。?3.引導?家長吃點心?，餐后與幼?兒共同將椅?子擺成“同?”字形。?四、親子活?動(一)?開場熱身：?沙薩材料?：音樂人?員：全體家?長與幼兒?玩法：教?師在場地中?間帶領家長?與幼兒一起?做動作。?幼兒園小班?親子動手活?動方案（五?）活動目?標1.培?養(yǎng)幼兒對美?工活動的興?趣，體驗成?功帶來的愉?悅。2.?通過讓幼兒?制作裝飾衣?服等活動，?發(fā)展幼兒的?手眼協(xié)調(diào)能?力、觀察力?和動手操作?能力。3?.初步培養(yǎng)?幼兒的環(huán)保?意識和合作?意識，體驗?與家長合作?的快樂。?活動準備?1.報紙、?彩色紙、剪?刀、彩筆。?2.一段?舒緩的背景?音樂、時裝?表演的音樂??；顒舆^?程一、出?示衣服范例?，引起幼兒?的興趣。?1.師:小?朋友看，這?是什么?這?些衣服漂亮?嗎?哪里漂?亮?2.?幼兒自由講?述二、出?示圖畫紙?1.師:那?老師這里有?一件沒有漂?亮圖案的衣?服，老師請?你們當設計?師，把它設?計得漂漂亮