課前談話,感知策略策略就是解決問題的巧妙方法。什么是策略？形成策略,合作探究從觀測(cè)記錄中，你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？一座水庫(kù)某天從7：00起開始放水。水庫(kù)管理員每2小時(shí)觀測(cè)一次水位下降情況，下面是他的觀測(cè)記錄。根據(jù)這些信息，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？一座水庫(kù)某天從7：00起開始放水。水庫(kù)管理員每2小時(shí)觀測(cè)一次水位下降情況，下面是他的觀測(cè)記錄。根據(jù)表格中的信息，可以解決哪些問題？要求：用自己喜歡的方法整理相關(guān)的條件和問題，再在小組內(nèi)交流。一座水庫(kù)某天從7：00起開始放水。水庫(kù)管理員每2小時(shí)觀測(cè)一次水位下降情況，下面是他的觀測(cè)記錄。整理題中的條件摘錄整理。9:00

12cm列表整理。時(shí)間9:0011:0013:0015:00下降深度12cm24cm36cm48cm11:00

24cm13:00

36cm15:00

48cm整理題中的條件畫線段圖。下降深度：12cm7:009:0011:0013:0015:000cm12cm12cm解決問題同桌討論，交流方法：方法一：每2小時(shí)下降12厘米，可以接著列表整理。方法二：看看120厘米里面有幾個(gè)12厘米，就是需要幾個(gè)2小時(shí)。方法三：可以先算每小時(shí)下降多少厘米，再算下降120厘米需要多少小時(shí)。10×2＝20（小時(shí)）120÷12＝10典型方法示例或12÷2＝6（厘米）120÷6＝20（小時(shí)）每一步求的是什么？相互說一說。想辦法檢驗(yàn)一下。要求：

①找到問題和相關(guān)的條件，列表整理。

②根據(jù)整理的信息，組內(nèi)交流解題思路。

③列式解答，匯報(bào)，反饋。小軍用去多少元？小麗能買多少本？列表整理信息小明3本18元小軍5本？元小麗？本42元思路分析①先求1本筆記本多少元，再求5本需要多少元；②先求1本筆記本多少元，再求42元可以買幾本。18÷3＝6（元）5×6＝30（元）或18÷3×5＝6×5＝30（元）答：小軍用去30元。18÷3＝6（元）42÷6＝7（本）或42÷（18÷3）＝42÷6＝7（本）答：小麗能買7本。體驗(yàn)策略分析數(shù)量關(guān)系列式解答列表、畫圖整理?xiàng)l件整理信息就是為了發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系，解決問題。列表整理能使信息更簡(jiǎn)潔、更有規(guī)律，一目了然。鞏固拓展,提升策略要求：先整理信息，再解答。6本15本？本168毫米？毫米504毫米168÷6＝28（毫米）15×28＝420（毫米）答：15本摞在一起高420毫米。168÷6＝28（毫米）504÷28＝18（本）答：有18本字典?；?/p>