班級(jí)四年級(jí)班實(shí)驗(yàn)者時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱一、體驗(yàn)靜電現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)塑料梳子或筆、碎紙屑器械1、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢湊近碎紙屑，察看有什么現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)發(fā)生。步驟2、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次湊近頭發(fā)，察看有什么現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)驗(yàn)帶電體能吸引輕小物體。結(jié)論實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)指導(dǎo)評(píng)定等級(jí)教師：班級(jí)四年級(jí)班實(shí)驗(yàn)者時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱二、讓小燈泡發(fā)光實(shí)驗(yàn)導(dǎo)線1根、電池1節(jié)、小燈泡1個(gè)。器械實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)指導(dǎo)教師：

選擇連結(jié)方式使小燈泡發(fā)光。1、導(dǎo)線連結(jié)小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，察看現(xiàn)象。2、導(dǎo)線連結(jié)小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，察看現(xiàn)象。3、導(dǎo)線連結(jié)電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，察看現(xiàn)象。4、整理器械。小燈泡亮了。選擇兩種連結(jié)方式，正確連結(jié)并點(diǎn)亮小燈泡。評(píng)定等級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)四年級(jí)班實(shí)驗(yàn)者時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱三、連結(jié)帶燈座的電路實(shí)驗(yàn)小燈泡、小燈座、電池、電池盒各1個(gè)、導(dǎo)線2根。器械實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)指導(dǎo)教師：

組裝電路1、在電池盒的兩頭各連結(jié)好一根導(dǎo)線，把電池正確安裝在電池盒里。2、用連結(jié)電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確立能使小燈泡發(fā)光。3、將小燈泡安裝在燈座上，再連結(jié)上導(dǎo)線---小燈泡亮了。4、拆分器械5、整理器械。小燈泡亮了1、正確連結(jié)電路，認(rèn)清電池正、負(fù)極。2、擱置電路短路或許斷路。評(píng)定等級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)四年級(jí)班實(shí)驗(yàn)者時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱四、連結(jié)串連電路實(shí)驗(yàn)電池、電池盒、燈泡、燈座各2個(gè)、導(dǎo)線4根。器械實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)指導(dǎo)教師：

1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐一串接法連起來。使2個(gè)小燈泡同時(shí)亮起來。3、拆分器械4、整理器械。串連是電路的一種連結(jié)方式。1、要注意檢查電器元件能否完滿。2、要注意電池正負(fù)極的連結(jié)。評(píng)定等級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)四年級(jí)班實(shí)驗(yàn)者時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱五、連結(jié)并聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)電池、電池盒、燈泡、燈座各2個(gè)、導(dǎo)線4根。器械實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)指導(dǎo)教師：

1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、用并聯(lián)法連結(jié)起來。使2個(gè)小燈泡同時(shí)亮起來。3、拆分器械4、整理器械。并聯(lián)是電路的一種連結(jié)方式。1、要注意檢查電器元件能否完滿。2、要注意電池正負(fù)極的連結(jié)。評(píng)定等級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)四年級(jí)班實(shí)驗(yàn)者時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱六、檢測(cè)故障電路實(shí)驗(yàn)器械

一個(gè)由2個(gè)燈泡、燈座、1路，一個(gè)“電路檢測(cè)器”。

節(jié)電池、電池盒連結(jié)構(gòu)成的出故障的電1、組裝一個(gè)“電路檢測(cè)器”。用電池、小電珠、導(dǎo)線制作一個(gè)電實(shí)驗(yàn)路檢測(cè)器。步驟2、先展望再用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路中所發(fā)生的故障。3、說出故障原由，而且采納替代法把電路從頭接亮。實(shí)驗(yàn)正確認(rèn)清電路故障，有效解決問題。結(jié)論實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)指導(dǎo)評(píng)定等級(jí)教師：科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)四年級(jí)班實(shí)驗(yàn)者時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱七、檢測(cè)導(dǎo)體和絕緣體實(shí)驗(yàn)?zāi)酒?、塑料片、回形針、鑰匙、紙板、橡皮、布、絲綢、玻璃、鉛筆、銅絲、器械鐵釘、鋁片、陶瓷，1個(gè)電路檢測(cè)器。1、從以上物件中選擇6種檢測(cè)。2、檢查電路檢測(cè)器。3、檢測(cè)每種物件，察看現(xiàn)象：使小燈泡發(fā)光，說明被鑒其他資料實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單導(dǎo)電；小燈泡不發(fā)光，說明被鑒其他資料不簡(jiǎn)單導(dǎo)電（注意步驟要重復(fù)檢測(cè)）。4、能說出導(dǎo)體、絕緣體的觀點(diǎn)，并將被檢測(cè)物件正確的分為導(dǎo)體和絕緣體兩組。5、整理器械。實(shí)驗(yàn)在我們選用的資猜中，銅片、鑰匙是導(dǎo)體；紙條、塑料片、木片、橡皮結(jié)論是絕緣體。1、組裝電路檢測(cè)器后，要先檢測(cè)小燈泡能否發(fā)光。2、每檢測(cè)一件物件都要先展望再檢測(cè)。檢測(cè)時(shí)要先檢測(cè)電路檢測(cè)實(shí)驗(yàn)注意器的小燈泡能否發(fā)光，再檢測(cè)物件。檢測(cè)后分導(dǎo)體和絕緣體兩組事項(xiàng)擺放。檢測(cè)過的和未檢測(cè)過的物件要分開擺放。3、做完實(shí)驗(yàn)后要整理好實(shí)驗(yàn)器械。指導(dǎo)評(píng)定等級(jí)教師：科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)四年級(jí)班實(shí)驗(yàn)者時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱八、解剖一朵油菜花實(shí)驗(yàn)油菜花1朵、鑷子1、放大鏡1、白紙1小張器械實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)指導(dǎo)教師：

1、用放大鏡察看1朵油菜花，2、把油菜花放在白紙上，用鑷子解剖察看，解剖次序是由外及內(nèi)，要夾住各部分的基部。3、說出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分構(gòu)成的，各部分?jǐn)?shù)目。認(rèn)清花的結(jié)構(gòu)部分，說明各部分的數(shù)目。1、能用鑷子按次序進(jìn)行正確的解剖；2、經(jīng)過察看能正確指出油菜花結(jié)構(gòu)的四個(gè)部分。評(píng)定等級(jí)科學(xué)教師演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單章仁軍班級(jí)四年級(jí)①班實(shí)驗(yàn)者時(shí)間2012-6-8實(shí)驗(yàn)名稱察看巖石實(shí)驗(yàn)巖石標(biāo)本、放大鏡、稀鹽酸器械實(shí)驗(yàn)?zāi)芙?/p>