教學(xué)目一、知識與技⒈⒈會寫“洛、榆、畔、帳”4個生字。能正確讀寫“洛陽、關(guān)、那畔、千帳”等詞語⒉有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫《泊船瓜洲《秋思》二、過程與方三、情感態(tài)度和價值教學(xué)方教師制作幻燈片，收集與本課相關(guān)素材第一課一、導(dǎo)入新組際比賽背誦關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩詞二、學(xué)習(xí)新⑴你知道“泊船”的意思嗎？“瓜洲”在這⑴你知道“泊船”的意思嗎？“瓜洲”在這里指哪里⑵你了解這首詩的作者嗎？誰來介紹一下⑴學(xué)生自由試讀，注意讀準字音⑵正音：正音：間、數(shù)、重、還⑶自由讀古詩，或同桌互讀，或師范讀（二）品詞析句，體會感情⒈反復(fù)品讀：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還教學(xué)要求1、知識與技能象的人，能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌、言行舉止，用語言準確描繪人物特點。2、過程與方法3、情感、態(tài)度和價值觀：教學(xué)重、難點、關(guān)鍵1、課件或小黑板（出示有關(guān)詞句等2、課件或錄音機（故事錄音）挑選幾名故事大王，為其頒發(fā)“最正確故事獎”，猜看誰能獲取劉備挑選幾名故事大王，為其頒發(fā)“最正確故事獎”，猜看誰能獲取殊榮第一關(guān)：回憶總結(jié)，激情導(dǎo)1、通過這一單元的學(xué)習(xí)，我們接觸到許多形象鮮明的人物。出示：（）的小兵張嘎（）的嚴監(jiān)生（）的王熙鳳（）的刷子（）的托德（）的老要求：用適當(dāng)?shù)脑~語來形容人物，說出人物的特點2、談話導(dǎo)入：同學(xué)們平時通過讀書，看電影、看電視、看戲第二關(guān)：緊扣一例，領(lǐng)悟方1、聽故事錄音，想想哪些地方說的特別好，為什么2、課堂交流，隨機歸納、故事最好比擬有趣，情節(jié)完整生動、講之前要做好準備、語言要口語化、掌握好語氣和語調(diào)、處理好語速和節(jié)奏第三關(guān)：出示人名，翻開思1、出示人名：居里夫人、岳飛、黃繼光、錢學(xué)森、孫悟空哪哪吒、孫臏、諸葛亮2、你了解他們中的哪個人？請你用一兩句話來說說對他們的3、抽生簡要說一說第四關(guān)：運用方法，講述故1、分小組，講人物故事，看誰講的故事情節(jié)最生動，人物形2、分小組比賽第五關(guān)：劇烈角逐，全班展1、公布小組獲勝者，并給予精神獎勵2、小組討論：用一句最能吸引聽眾的話簡介獲勝者所講的事事，誰的話最能吸引全班同學(xué)，誰將獲得“最正確廣告宣傳獎”3、小組代表講故事4、全班評比獲勝者獲勝者獲“最正確故事獎”一、知識與技識記生字，能正確、工整地書寫三、情感態(tài)度和價值體會如何通過外貌、動作把人物的形象寫詳細理理解“尊嚴”的含義教學(xué)方2教學(xué)過一、導(dǎo)入新二、新課學(xué)請同學(xué)們自由朗讀課文課文讀正確，讀流利畫出生字，